福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中綜合檢測(cè)試卷

福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中綜合檢測(cè)試卷姓名:班級(jí):成績(jī):姓名:班級(jí):成績(jī):、選擇題（共6題；共12分）1.（2分）（2018七下?仁壽期中）選出下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）污穢（hui）污穢（hui）濁流（zhud）菜畦（qi）愧怍（zu6）鞠躬盡瘁（cui）鮮為人知（xidn）相形見(jiàn)絀（chU）裊裊煙云（niM）A.宰割（zdi）B.憎惡（z^ng）C.澎湃（bdi）D.懲戒（ch爸ng）半晌（shdng）涎水（xidn）門(mén)框（kuGng）滇沛流離（p^i）2.（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.凝惑櫻花好意難卻諄諄教誨B.真諦小憩既往不咎舉步維艱C.丑陋醞釀精疲力盡頷首低眉D.熔液沸騰神妙世界密切混合3.（2分）下面語(yǔ)段空格處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人與自然的和諧在于人要保持對(duì)自然的:敬畏自然，遵循規(guī)律；人與人的和諧在于人要有一種的心態(tài):待長(zhǎng)輩、待平輩、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。A.謙卑謙和謙讓謙恭B.謙讓謙恭謙卑謙和C.謙卑謙和謙恭謙讓D.謙恭謙讓謙和謙卑4.（2分）（2012?鄂州）下列」各句中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A.“歲月如歌”畢業(yè)晚會(huì)上，看了他倆幽默搞笑的表演，老師忍俊不禁地笑了起來(lái)。B.不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝很難提高。C.最美女教師張麗莉，面對(duì)失控的公交車(chē)，她首當(dāng)其沖，奮不顧身地推開(kāi)了學(xué)生，自己卻倒在了車(chē)輪下，失去了雙腿。D.鄂州在建設(shè)園林城市過(guò)程中，因地制宜，開(kāi)發(fā)了以洋瀾湖、長(zhǎng)江為代表的系列水系景觀，城市面貌煥然立匚3新0（2分）（2016八上?汕頭期中）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）A.通過(guò)老師的精心指導(dǎo)，使我終于理解了這篇文章的內(nèi)涵。（把“終于”移到“使”之前）B.我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，涌現(xiàn)出了一大批令人敬仰的英雄事跡。（刪掉“事跡”）C.又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。（在句末加上“的通知”）D.考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。（把“都”改為“不”）

第1頁(yè)共16頁(yè)第第3頁(yè)共16頁(yè)第第#頁(yè)共16頁(yè)皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。（1）本文作者，（代）詩(shī)人。（2）解釋下列劃線詞在文中的意思。①仿佛若有光②屋舍儼然③欣然規(guī)往④尋病終（3）陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩(shī)句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（4）作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（5）本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫(xiě)出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言形象地將桃花林的美景描繪出來(lái)。（至少運(yùn)用一種修辭手法）六、命題作文（共1題；共5分）（5分）（2017七上?成都期中）特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味，令人感懷。請(qǐng)以“特別的 ”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②要有真情實(shí)感；③自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案選擇題（共6題；共12分）答案：1-1、考占.『吊中二一…一-一三二」言:八、、：解析:【分析】學(xué)音重點(diǎn)考核察音字-原聲圣形微字、音近字一方言」生整字等.B惜寒（工白ng），蛔（zhubj-（pai）,niS（kcuangR口感成（chdng）n故答意為；A,【總理］本期考苴學(xué)生字音辨析的能力.要做到正聃地漆寫(xiě)詞語(yǔ)r苜先應(yīng)注意從漢字明音.母，義三方面入手.尊送字者.薪明字彤，弄清字義其次要養(yǎng)成利用工具書(shū)及課后注釋學(xué)習(xí)的良好工憒「增力四字讀音的積累r豐盲自己的同匚量.并且在職ft的過(guò)程中,要做到準(zhǔn)iffi無(wú)誤，同時(shí)還要注意莓音字,同音異形字等用先賺r這樣在讀號(hào)的過(guò)程中藐可鼠避免讀奮了.答案：2-1、考點(diǎn)?、.-『一；=--^ -V—— =.一子"-:八、、：【分析】A選女里“雅常的源"正確的寫(xiě)法是重"：匚選第.精滕力匠的“精r應(yīng)讀寫(xiě)成而慟；口麗里.煙液”的.膏正確砥法^"溶：會(huì)動(dòng)：B解析：一：-‘一「安 —=L=：-- -『—一'一—.- '--答案：3-1、考點(diǎn).一-士-- -1--■-:八、、：解析:【分析】堤卑：域虛，不自高自大（多用于映蜚對(duì)長(zhǎng)輩）.講和;1,談地易接近.2、域通平和，工一種一心向善，心如止水的境界.誣瑟；謙虛荒送.滋讓?zhuān)喊茷gIL讓或退讓.【點(diǎn)評(píng)】做此題要注意,在平白學(xué)習(xí)卬要注意區(qū)加丘文詞的班撇差別.做超時(shí)要注意上下文的借配r還要注里諾麻.答案：4-1、考點(diǎn).kK境m”，位*歲:八、、：解析:【分析】本題主要善有學(xué)生在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力.人使用者俁，忍微不禁：用容忍不住笑.讀成語(yǔ)和“笑了起來(lái)〃重夏r所以該成語(yǔ)使用不當(dāng)aE，使用有浜,不入虎穴f溫得虎子；二不潦人到省虎的洞穴中，就得不到老虎崽子.惜不敢于冒唆、不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,就不會(huì)取得成索.句中指的是和高手交流.不是歷經(jīng)熏陵,所以該成語(yǔ)使用不當(dāng).口使用有諛,首當(dāng)竺沖：比喻最先篁到攻擊或苴到劉配句中的張麗莉是勇于承擔(dān)危險(xiǎn),不是被動(dòng)的遭受災(zāi)選，所以讀成語(yǔ)性用不當(dāng).D，使用正確，園地制宜：根揖各他的具愫情況，制定適宜的辦法,吟哥：D.【點(diǎn)評(píng)】本亶考查成語(yǔ)的使用r學(xué)生要明遍茄鼬意思及用法（在具體譜填中體會(huì)成語(yǔ)使用的正臉與否.成語(yǔ)在句中要住語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，筒酒r要和句子所表達(dá)的速情色修相一致.做好本國(guó)學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀f字積累課文中以及課外的成諾和總忠r字金恰當(dāng)?shù)氖褂?，答案?-1、考點(diǎn).飛；:八、、：解析：【分析】本邕考季學(xué)生修改病電的能力.旬子詬病是歷年中考總考題型r是否旬考重最重要的題型，學(xué)生了解常見(jiàn)語(yǔ)病J能學(xué)會(huì)用修改符號(hào)對(duì)病句進(jìn)行修改尤為重要,修改病句試題畫(huà)重考查考生在具體語(yǔ)境中修改病句的能力.修改病句以及正確'改通臉I(yè)原則，不昨語(yǔ)言麗r不孌句子原意，正矚地把建句子結(jié)構(gòu).了解堂見(jiàn)病句類(lèi)型及修改方法.是基本的應(yīng)對(duì)素喏.謝別注意成分殘缺.招配不肖..語(yǔ)序和人結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面的語(yǔ)病.A缺主語(yǔ)，去撞.通過(guò)1或很二故答意為；At【點(diǎn)評(píng)】此翅主要考苴學(xué)生辨析及修改病句的能力.答案：6-1、考點(diǎn).:、、：解析：【分析】陸漪有一首（卜算子味梅），鄭板橋隋長(zhǎng)畫(huà)竹子.陶淵明非常喜歡藥范故造D.故香室為：D【忘怦】此題考亙文字常識(shí)的枳累。文學(xué)能識(shí)正課的判斷鼎是；；作育名、將謂、生活時(shí)代、作品名、保就、書(shū)中人物、主要情式作品主題及風(fēng)格.端邂等.回題廝讀文章的相笑情甘，根據(jù)同就雌作答即可.二、默寫(xiě)（共1題；共10分）答案：7-1、‘第3:忑子王二”答案：7-2、 人驍江浦:小答案：7-3、 可］二國(guó)二*崎:士答案：7-4、二一】一廠而不申【第1空】戴朱避空飾之幅【第2空】蓑白玉之環(huán)【第皺】左佩n答案：7-5、 年：.嗎?習(xí)【第1空】報(bào)君黃金臺(tái)百答案：7-6、 上一提飛玉花閃號(hào)分考點(diǎn).——:八、、：解析：【分析1率思展于基礎(chǔ)圜r會(huì)學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句名篇的背誦，.理解、虢苛勃匕故皆衰為；(T］采菊在離下⑵黃海隔千百丈冰(3)音面萬(wàn)間都做了土［4］學(xué)而不思則用C5)戴朱夔金飾之帽：曖白玉之球；左H刀；右備容臭C6］版君黃金告上豆：提推玉花為百死【點(diǎn)評(píng)】默寫(xiě)題不迨分見(jiàn)幅獎(jiǎng)型,都是以記憶、枳累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理酰應(yīng)用愛(ài)忻.解題時(shí)一是要透徹理好詩(shī)雌內(nèi)苕r二是要認(rèn)真畝題,找出臺(tái)道的詩(shī)句,三是者崟時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字.本題中需要年境的易寫(xiě)錯(cuò)的字是：醺「祠.三、名著導(dǎo)讀(共1題；共5分)答案：8-1、【第1空】吳用智取生辰綱【第2空】苜多星昊用答案：8-2、 %」#公考點(diǎn).：.-... .一?=」「 -.:八、、：解析：【分折】此題考查學(xué)生對(duì)名苔的闌透和理解.名著的考亙?cè)絹?lái)超松，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí).如作卷背晟特色、部及人物及故事.還要配遒一些財(cái)『弁目及時(shí)做筆記，曲到粗少成弟「常讀常新「逐步深對(duì)印鼠腌時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手*C1)匚項(xiàng)中三就茅廬的主人公是劉苗。(2)識(shí)記《水濤》中的人拗鎮(zhèn)號(hào)杷與其相關(guān)的故事情節(jié)方可癬答此金』故答案為；(1)C;(2)吳用智取生辰綱;晉多星吳用：足音多浜口［點(diǎn)評(píng)］名著的學(xué)習(xí)要理積累,既要注意表面的知安，如柞者.背具，特色、涉及人物及故事，還要知道一些班節(jié).并且及時(shí)做筆記,描到極少用翁,常建常新r透步原化卻零.除題時(shí)才能信手拮采，得心血手.四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共43分)【第1空】春夜小麥【第2空】電筒答案：9-1、 尊二"答案：9-2、“手悟上的鮮血,蛉她們配上熱烈的色彩”，是對(duì)小麥的真聾感恩.并犢小麥顯得更加美好素知.國(guó)為敬畏與感恩，更加能夠感受到小盍贈(zèng)于的一安■與"家靜"『并胤口對(duì)目然生市的深刻思考.答案：9-3、①運(yùn)用擬人的手法，田豪生動(dòng)地臉了小麥不斷成長(zhǎng)，逐漸成熟的情笈劇靖I小麥的斑蔭弓，，薄F"“單膝熊下“蒞兩個(gè)市有遞進(jìn)關(guān)茨的前詞,充分餐現(xiàn)了對(duì)小麥虔誠(chéng)的,慝念"與.弦郁T.答案：9-4、寫(xiě)■慌子花開(kāi)M襯托小麥■港案時(shí)百1的艱苦.號(hào)“石榴花開(kāi)”村托小麥成熟后豐收的喜悅.豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主旨r升華了文型情庠.答案：9-5、只有奮斗的歲月和成長(zhǎng)的生命才有載人的芳香和永恒的價(jià)值就愉我們青春，我月禍近，我們只有據(jù)力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以幸勒的耕后去萩取人生的巾，才能將歲月的‘葡萄"釀同生命的“美酒”」并永存為人生的"詩(shī)篇"或"畫(huà)卷".考點(diǎn)：.造…一-之二“二”「一一一――一二—亍^ ■:一:八、、：解析:【分析1{1}不題將信息的暗造.輝普此延根據(jù)表福中皓出的內(nèi)容或特點(diǎn)提示,找到相對(duì)應(yīng)的段漏內(nèi)容，從劇菩中提取出相美的閱或短語(yǔ)作答期磯文章在第③段描寫(xiě)了成熟的麥子,"麗的麥?！刑崛〕觥般卑b”作答;描述小麥努力生長(zhǎng)的是文百的第五段，用國(guó)首包a或胃在柔和的春夜漫步田間”,阻唐出此就耳的是春夜小麥：立章在文末密美愛(ài)子.文卬的”既追求肥沃.又迫承空間的衣侏r可作先皆定,C2］本蹙看宣句子含義的理KL幼子潦展含她刪S,應(yīng)從探究作者的寫(xiě)柞目的人手r箱臺(tái)中心需士分析.本文作者與小程r是為了塞達(dá)對(duì)小麥的深情督美,靖含謙一主旨.■手指上的鮮血,雉她捫.配上照烈的聳,可以看出作者對(duì)小麥的目酹淚嗯之情，U為“鮮皿?是為了陪樹(shù)它力的美；.蛤人安盟,給人安第,讓人墻漸無(wú)限的思索,表現(xiàn)作者對(duì)小麥精睥的忠考與贊美n埼白這些理解整理出言.［3）本麴考亙句子的望忻.齷答此題關(guān)犍要選擇好酬的角度，彘JS&析的的ETK育：稱(chēng)群（比扁.城人彝，反鳳割鳳排七曙k局雷（靦.鬣春斌副涮靦等）“描寫(xiě)方法［語(yǔ)言H動(dòng)作」湮、神態(tài)）句式,手法、內(nèi)置情睇等.旬①運(yùn)用及人的手法」可從修辭的角度來(lái)會(huì)折；句取了L期收割1小麥的動(dòng)作.則可從人物質(zhì)寫(xiě)的南虎堂忻，分析人軸）當(dāng)時(shí)的情藤.（4）奉趣考直寫(xiě)蚱手法的理解與的析.時(shí)托（偏面曲）手法.就是以次要的人或事枷時(shí)任主要的人或事物r突出主要人或本物1的特點(diǎn)r性福，思想、使情等.同類(lèi)事慟班是■正襯.;相反荊喇托是值引，助對(duì)fHf號(hào)安？福F和石料KJF目的S陸于ffi討,田若“苣靠時(shí)方"的眼舌和豐收的喜悅t從而突出炸者的吉美情.（5）本盤(pán)考凄:郝y噩悟的震透.喀此題首姓時(shí)文本及鑄麗料進(jìn)行比較,掂出不同作者對(duì).右月”的共同同瞎,闔言國(guó)鎏著寐悟的主意展開(kāi)闡述，觀點(diǎn)明確,壽之成理即可.從文車(chē)內(nèi)喜及隅費(fèi)網(wǎng)料「可以苜出這些名字對(duì)本月的摩悒.那包含著”厚惜凈月.辛勤耕修，勞力奮斗.創(chuàng)造圻值〃r以此為主題闡述.【點(diǎn)砰】本文蟀者以優(yōu)美的文字r描寫(xiě)撕蒞的麥子，儂的麥子，春夜的麥子，以及“sr收電責(zé)子時(shí)的速受r索達(dá)柞者對(duì)麥子的深揖與田姜.讓玲1用造麥子的生長(zhǎng)過(guò)程.尊I皆到兄有套斗的東月粗成長(zhǎng)的生市才當(dāng)醉人的衿音和承漳的粕信L答案：10-1、本文的中心地點(diǎn);中華立瑚的振興，恰在與傳疑對(duì)接『與時(shí)代同行,與世界相擁.是從‘由一個(gè)中國(guó)人的形彖.和11國(guó)一步中國(guó)的發(fā)展.兩個(gè)層面展開(kāi)論述的.答案：10-2、二代一起”―亭一；?小.T一二答案：10-3、對(duì)比詒證：示例一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)屜了，國(guó)人文明意識(shí)淡薄，與童洲自溶落后，但對(duì)自越姿沔的保執(zhí)對(duì)野生動(dòng)劭的尊重進(jìn)行對(duì)比.強(qiáng)調(diào)公國(guó)文明意識(shí)的重要性口示例二：中國(guó)騎客在歐美奢修店一廢千金與被賊上,土豪病".暴發(fā)戶"的標(biāo)番進(jìn)行對(duì)比，詫證中國(guó)人認(rèn)定盜足線包就會(huì)了身價(jià)是r相璇的態(tài)度.舉網(wǎng)通證：舉泰國(guó)清邁市民拒絕中國(guó)財(cái)客逡一事囹?論證了中國(guó)人單方面地認(rèn)定去海外硒消叁就是對(duì)對(duì)方的投入的觀奈是錯(cuò)礎(chǔ).道理詫證：通過(guò)印斤國(guó)人的三『中優(yōu)聆D■理，指出這種心理的實(shí)質(zhì).答案：10-4、示第一：公民品格的培養(yǎng)吉先要改變思雉走翦,院不能有心理的虛妄j也不能有過(guò)分自茸和自隼的情緒.而是具有苒產(chǎn)和自信r國(guó)是號(hào)個(gè)中國(guó)人要共同擔(dān)當(dāng)「一起躬力的.示例二:文明是現(xiàn)代公民品格的基本標(biāo)準(zhǔn).摒棄較狂.虛妄，自卑：涵若玩若、理性.自信才是公民品褶的應(yīng)巨之意.示例三：公民里識(shí)的彰顯不需要修正虛要，自以為是,公民品惜的培界在于人情的自信和生命的磬吟考點(diǎn).的二市「以胡席名；：柳工法也治文九;分3某期期山帶瑞.1::■,氏乂申期:、、：解析：【分析】＜1）通讀全文，仔知分析文卒1箝合題目.可確尾段即為本文的迨點(diǎn)；中華文朔的振興j恰在與倍薪對(duì)按，與時(shí)代同行.與世界相擱.根據(jù)蜀?段和第⑥闞京字可知「本文是從"每一個(gè)中國(guó)人的形象"和"每一步中國(guó)的漫展"這兩個(gè)層面展開(kāi)詒述的.C2）郅逵直三段文字P把握每一段的中心旬r即，中國(guó)土量的眼超r其底在，曲是中國(guó)戈朗的崛起”、“傳蜿文化的豆興，具取向.應(yīng)是現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)型“，“民族精神的張陸.其艇r座黑主體息識(shí)鰭生代*.從迄三個(gè)中心同中碎出汰健詞,分總概后.即為：①中國(guó)力量的崛起：②現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)型;④主體意iR的生悔.C3）本遨中f椅*中國(guó)經(jīng)擊發(fā)展了.國(guó)人女明意際類(lèi)越J與3創(chuàng)運(yùn)而菩后但對(duì)白漲環(huán)境的保護(hù)r對(duì)野生動(dòng)物尊重迸行對(duì)比r論證了.一生中國(guó)人習(xí)臨住地認(rèn)定許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的電方便ft/都很落后.的期（是錯(cuò)誤時(shí),言之目踵郎可，M）這是TraftttM超,可在圈鼻至文的基礎(chǔ)上,把威漳中心r再聯(lián)春賣(mài)I磔活J.目己的理解r商之感理即可.故箸會(huì)為：C1）串立的中心論點(diǎn)；中華文明的振興，恰在與傳婚推」與酎代同行，與世界相硼，是從R年一個(gè)■中國(guó)人的形冢和.每T中國(guó)的發(fā)展，兩個(gè)層面展開(kāi)蛤述的.（2）卬國(guó)文明的臉:現(xiàn)代文明的咽:主體總浜的生長(zhǎng).（3）對(duì)比詒證：示例一：中國(guó)昌濟(jì)發(fā)展了r國(guó)人文明意謔炎蔚，目國(guó)忸濟(jì)落后r但對(duì)自然資德的保護(hù)、對(duì)野生動(dòng)物的尊重進(jìn)行時(shí)也強(qiáng)調(diào)公民文明意識(shí)的重要性.示銅二：中國(guó)浴客在歐美奢保品店一擲千金與被貼上‘土壺全?層發(fā)戶”的標(biāo)例行對(duì)比.詒證中國(guó)人或定蓑足錯(cuò)包就張了身份是的態(tài)度。舉網(wǎng)論證:舉泰國(guó)清邁市民拒絕中國(guó)后這一事例，論證了中國(guó)人單方面他認(rèn)定去松卜旗幅費(fèi)就是對(duì)對(duì)方的Q的儂I是錯(cuò)g遒理論證:通道分析國(guó)人的三種優(yōu)熟。理r指出直種心理的菊PtC4）示例一：公民品格的培養(yǎng)首系要改變思堆定骨，既不能有心理的虛妾.也不能有過(guò)分自醇和自卑的情結(jié)，而是具有弟產(chǎn)和自信，這是每個(gè)中國(guó)人要共同擔(dān)當(dāng)r一起坍方的.示的二；如睚現(xiàn)代公民品格的本標(biāo)準(zhǔn),據(jù)棄輕正虛安.自隼；黝養(yǎng)沆之理性.自信才是公民品梏的庖有之同示例三：公民意識(shí)的彰顯不需要輕狂，虛妄，自以先I是1公民品格的培笄在于人格的自信和生命的尊嚴(yán).【點(diǎn)評(píng)】11｝本題考至學(xué)生對(duì)詒點(diǎn)和文章內(nèi)容的把握能力.詒點(diǎn)是作者對(duì)所諂述的問(wèn)題提出的見(jiàn)好-主張和賽示的態(tài)度.它是T意思明確的審列雌陳述句.論點(diǎn)一般出現(xiàn)在文章的標(biāo)題，開(kāi)吳.結(jié)晨通讀生文r仔班分析交本，靖白置目，可知結(jié)尾我即為本文的母忌：中華文明的振興.梏在與傳蜿對(duì)接、與時(shí)代同行，與世界相擁.C2）卒題著意學(xué)生對(duì)文意的理解與概括能力.解答此題h可根據(jù)題目要求，戟定⑦?⑨期於震范圍.（3）本題考查學(xué)生對(duì)蛤證方法及其作用的理第分桁能力.解答此踵，要正醐忻i嗣團(tuán)去，然后圍繞中心論點(diǎn)或本段論點(diǎn)，并結(jié)合逵種論證方法本身的特點(diǎn)r知斤其作用.C4）本*宣學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容主廚跖個(gè)性解遢施力.此題雖要求學(xué)生談理解,實(shí)際上是考宣學(xué)生理解立章主旨的能力.解管此類(lèi)=生在深入咫湮文章主旨的基噩上融入自己的閭陽(yáng)體臉、聞鼻挈受.五、文言文閱讀（共2題；共28分）【第1空】很?非常答案：11-1、①（對(duì)筐花的百差）像我一祥的還有什幺人?答案：11-2、 ⑷.一片一忘迸是"七解析:【分析1<1）具怵要求有港確理矯并解程話語(yǔ)意思;當(dāng)然理留常見(jiàn)文宣室詞要讖到…詞不離句r句不離文“矮用已學(xué)過(guò)的文言西諳的意思，聯(lián)系上下文迸行理解并力悔寸調(diào)浮號(hào)篇的職累.C2）融譯立句是由考文言文閱讀必考富里之一.魏譚交句,應(yīng)以直譯為主r西至為輔,現(xiàn)譯文句時(shí)要做到手字著實(shí)，要特別注總對(duì)關(guān)避詞曲把握,著眼于表達(dá)原句的意思，一^汨譯法，替控法、調(diào)整法.保留法，瑁補(bǔ)法.富剛法等辦法進(jìn)行翎危【總1坪］11）理摩堂歡言口司在文中的含義,能力層酶為理弊隊(duì)C2）理解蝸前譯文中的電子”M層鍍?yōu)槔斫饷瘢鄣?空】喻明答案：12-1、1二；-'-：￡【第1空】隋嵯筠［第2空］整齊的樣子【第3空】計(jì)劃答案：12-2、f二.‘￡「」；：，答案：12-3、———答案：12-4、 ?二--'--—―答案：12-5、考點(diǎn).<,T；.."一士』：肯一「『「「n:八、、：解析：【分析1<1｝《桃花源記》是東晉佬大文3淵明的代表作之一.是口曲竦詩(shī)》的序言.C?）在題中的“仿佛”是“患隱雌r；”尋一是古今異文詞，.不久"的意思.C3）“基氏亂天ta,賢老遛其世意忠皇森始皇暴政.打亂了天下的蒯圮,黃人便盼繪避世后居,就是育才屋的八都不愿意在更朝當(dāng)自，這與文章中,自云先世避栗時(shí)亂，辭子昌人相?建境，不細(xì)出而；遂與外人可隔"所表達(dá)的急思按顯口）作老生j舌的樂(lè)者去肆r統(tǒng);當(dāng)團(tuán)生活荒淫,內(nèi)窯亙憫*r盤(pán)螞噲:罵戰(zhàn),卻涯修黑，國(guó)碎生r在當(dāng)時(shí)的梢;兄下,作者看不到出摩.艮好借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花海.一了桃花源人生活?；h的情星,虛構(gòu)了人人分作，修有剝削,潰肓壓迫，i1金安定r民用淳樸的理想社譽(yù)r表達(dá)了作者對(duì)理想的制沆E晾生活的向往和對(duì)現(xiàn)其動(dòng)亂、對(duì)照造的置實(shí)生活的不5^^比理解作UM.C5｝本題作善圍弟著嘲逢桃花和訪數(shù)百陟r中無(wú)雜樹(shù)f芳草鮮美r落寂胡”這一語(yǔ)句r運(yùn)用修費(fèi)手法f用自己的話生動(dòng)形重噩而繪視州的優(yōu)美曝色即可.等案不所r符合割目票求即可.故瑞云為：也睜淵明；音；Q膨夠?yàn)椋嚎账愕臉幼?；?jì)劃；不久；⑶自云先世避泰時(shí)亂,率妻子皂人來(lái)此漁瑞；仙）沒(méi)有表削壓迨.沒(méi)有戰(zhàn)亂「生活安罡富足；⑸暗.［點(diǎn)評(píng)】⑴比更考查的是文學(xué)篇口.16叁這類(lèi)題主要依靠的基率時(shí)的困累.非常痛要記住關(guān)鍵性的立字舄諷枷：作者及其第代,出處?及框美知謁.但井氯考苴學(xué)生理解文言局謠言思的能力，直雷同語(yǔ)的學(xué)習(xí)耨職票是學(xué)習(xí)文室文的苜要環(huán)方,這就要求考生不收要理斛和鈉常見(jiàn)直言詞語(yǔ)的基本康望和用法r而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特拜含意隹用法,這就要求學(xué)生能活等舌用.0廝苔比題的關(guān)健是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的的即可.雪邈時(shí)應(yīng)注怠，，的蝴建文章大翦r然確雁目標(biāo)句.既可作蛋.g聲題考亙學(xué)生對(duì)型言文內(nèi)容的理解與分忻的能方口碧題時(shí)凄要通曉全京大意,理解相關(guān)的語(yǔ)句,分析具合義即可口呼本—了學(xué)生對(duì)詩(shī)歆內(nèi)看的理解和對(duì)廂雷述畫(huà)面的短短能力.這硼國(guó)型生霎*學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)卷的理解和熨狷眉雎畫(huà)面的想象.鸛離這類(lèi)題巨要在闔匾朝匕理解內(nèi)容的星礎(chǔ)上?發(fā)揮裳想和想象,扣住國(guó)畫(huà),抓住形象」用生動(dòng).潦嬲的語(yǔ)言閱以1畝述r不夠隔商文布的m鋰和作吉的情感.［雨警者譯文】東臺(tái)武吊太元年間.武陵都有一個(gè)人以捕里為服業(yè).（有/,財(cái)1若小船外出打國(guó),）沿著小河往前走.忘了走了身近起熟遇上一片1小湮兩岸幾百iH乂內(nèi)［全是蝴｝,中間沒(méi)有別的㈱.轆單如黃，■，蓑人，〔網(wǎng)1f來(lái)）佛正紛紛落下,逋人（對(duì)此僵到）土廿詫異.文住前劃rB找到那片?株子的盡頭.C他找到）林子的盡頭.（發(fā)現(xiàn)這里）有一盅山H就顯小河的源於「山腳下有個(gè)■小洞J虺約好僮有點(diǎn)光基（逾去）于是離開(kāi)4楣.從洞口迸去.起初山洞^靠狹宿r(nóng)僅容T人通過(guò).又向前走了提安沙r（黑脂狹窄的曙道）突然（受得】頻散亮TL土地平坦空闕,房屋整齊r有的沃的田地.美麗的旭城和曼柳竹坤之類(lèi)的聶物.田間小韜交錯(cuò)相if,（中博里）能互相聽(tīng)返嗚抱見(jiàn)的聲啻.人們?cè)谔锢飦?lái)來(lái)往往、耕種日售r男男女女穿的衣i艮，都和外面的人一群r者人和小珍都鬲君興興，逍遙快樂(lè).忖中人見(jiàn)了漁夫,黃淺非簾宦逗r問(wèn)他皇從螂里來(lái)的忖中人見(jiàn)了漁夫,黃淺非簾宦逗r問(wèn)他皇從螂里來(lái)的.逸夫語(yǔ)細(xì)1答了他們.FT中人于昱便道請(qǐng)他到目己家里宴.贈(zèng)酒斐理做坂來(lái)款待他村里的其他人所說(shuō)卻宜祥一個(gè)人『都淵三聽(tīng)消息.他向目己說(shuō)他們的祖先為了聯(lián)遁奏朝時(shí)的戰(zhàn)亂，南領(lǐng)麥于和兒女及鄰居來(lái)直癥與世隔海的地方.不再?gòu)倪@里巾去.子整就與外茴的人斷絕了來(lái)往.他們同漁天解在皇什幺朝代.苴潴不知適有理朝f更不用說(shuō)魏朝，晉朝了.漁夫把知道的事情一律鐘地告訴了他汨,（聽(tīng)的4J都感取惋惜.其余的人又各自理請(qǐng)到目己藪中r都拿出酒亂食物來(lái)指將他惇害了幾天,就舌別離開(kāi)了.際那星的人懸跑他說(shuō)：L不要對(duì)外面的人說(shuō)【這里的情況）.?漁夫離開(kāi)了桃蕊源后『找到他的船，就沿著原路回去F沿卻攸湎上標(biāo)記H到了承都城下」拜見(jiàn)了太守，逐曉了在村瞌源的所見(jiàn)即IIL太守立即派人堀隨他前往,尋魏先前密做的忘記,最理還星迷失了方向r再也Ife不到（通宙^加竦的）借了.南陽(yáng)劉子售，是志向高清的笆士,他所通了這件事,興致弱勵(lì)地計(jì)劃前笆結(jié)果［計(jì)01）還來(lái)實(shí)現(xiàn)，不久他就得痛死了.此后婕也沒(méi)肓擇尋惜正源的人了.六、命題作文（共1題；共5分）答案：13-1、

【參考例文】持別的禮物的經(jīng)收到過(guò) 別的禮