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文檔簡介

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第2單元位置

一、認真審題,填一填。(每空2分,共26分)

1.在經(jīng)典誦讀表演中,聰聰?shù)奈恢檬堑?歹U,第4行,他的位置用數(shù)對(3,4)表

示,坐在他正后方距離他最近的同學(xué)用數(shù)對表示是(,),坐在(8,4)位

置的同學(xué)與聰聰之間有()人。

2.如果電影票上的“4排18號”表示為(4,18),那么“21排6號”表示為

(,),(7,15)表示()排()號。

3.如圖是同同家客廳的電視墻上貼的墻磚示意圖,最中間一塊墻磚用數(shù)對表示為

(第3題圖)(第4題圖)

4.【跨學(xué)科】“馬行日,象飛田”是人們熟知的象棋口訣,如圖是中國象棋棋盤

的一部分?!榜R”下一步可能走到的位置是(

5.抽獎游戲。

第三星

第二及

第一及'5

*1格第2格

(1)夢夢抽到的是水彩筆,用數(shù)對表示是(

⑵龍龍抽到的獎品用數(shù)對表示是(3,2),他抽到的是(

⑶我想抽到(),它的位置用數(shù)對表示是(,)。

6.同學(xué)們,你知道數(shù)字密碼學(xué)嗎?下面一起來認識一下吧!關(guān)于數(shù)字密碼學(xué)這里

舉一個簡單的例子:如右圖,如果代碼“C1”代表“創(chuàng)”,

“C1A2”代表“創(chuàng)新”,那么代碼“D1C4B2”代表“(

“科技強國”對應(yīng)的代碼是“(

二、仔細推敲,選一選。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分,共18分)

1.【新情境】學(xué)校組織觀看《生命至上》安全教育宣傳片,藍藍坐在報告廳(1,

2)的位置上,典典坐在(1,4)的位置上,聰聰與他倆坐在同一條直線上,聰聰可

能坐在()的位置上。

A.(1,3)B.(2,4)C.(2,1)D.(4,1)

2.上午9時一架無人偵察機在北緯37°,東經(jīng)161°,用數(shù)對表示其位置是(37,

161),到上午10時,該架無人偵察機的位置是(16,178),此時它的位置處于

()。

A.北緯178°,東經(jīng)16°B.北緯16°,東經(jīng)178°

C.不能確定

3.下圖中有一個三角形ABC,如果將它向上平移3格,再向右平移2格,則平移

后頂點C的位置用數(shù)對表示為()。

A.(3,5)B.(5,3)C.(1,5)D.(4,3)

(第4題圖)

4.【新考法】下五子棋時,黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的四,這步棋

就稱為“四四禁手”(如圖)。如果要在上圖棋盤中形成“四四禁手”的棋局,那

么下一步棋應(yīng)該落在什么位置?這個位置用數(shù)對表示為()o

A.(M,5)B.(K,3)C.(N,6)D.(J,3)

5.方格圖上的一個四邊形的四個頂點的位置分別是A(2,1),B(5,1),C(6,3),

D(3,3),則這個四邊形是()。

A.梯形B.正方形C.長方形D.平行四邊形

6.如圖,華華從家到學(xué)校要穿過一個居民小區(qū),如果小區(qū)的道路均為南北或東西

方向,下面表示華華從家到學(xué)校的路線不正確的是()o

A.(1,4)f(1,l)-*(4,1)

B.(1,4)-(2,4)->(2,2)-(4,2)->(4,1)

C.(1,4)→(3,4)→(4,3)→(4,1)

D.(1,4)-(1,2)-(3,2)-(3,1)-(4,1)

三、動手操作,我能行。(共16分)

1.下圖中點A的位置用數(shù)對表示是(4,5),那么點B的位置用數(shù)對表示是(,),

點C的位置用數(shù)對表示是(,)。(6分)

2.以1為對稱軸,畫出三角形ABC關(guān)于1成軸對稱的圖形。(6分)

3.在圖中再確定一點D,順次連接點A、點B、點C、點D、點A使它成為平行四

邊形,D點的位置用數(shù)對表示應(yīng)該是(,)。(4分)

四、聰明的你,答一答。(共40分)

1.一輛小汽車從位置(1,2)出發(fā),沿直線行駛2小時,到達了位置(11,2)O

(1)在方格紙上分別用數(shù)對標出小汽車出發(fā)和到達的位置。(4分)

(2)這輛小汽車平均每小時行駛多少千米?(6分)

(3)如果小汽車以同樣的速度從位置(11,2)出發(fā),向北行駛1小時,小汽車到達

的位置用數(shù)對怎樣表示?并在圖上標記出來。(6分)

(4)這輛小汽車按原路返回它會經(jīng)過()和(),不會經(jīng)過()。(3分)

2.【新情境】小兵張嘎潛伏到敵人據(jù)點偵查情況如圖。

(1)用數(shù)對表示下列地點的位置。

司令部(,)、彈藥庫(,)、宿舍(,)、牢房(,)、張嘎(,)o

(5分)

⑵在圖中標出下列各點的位置。

食堂(8,6)用O標出,糧倉(9,7)用☆標出,崗哨(5,0)用△標出,敵軍司令齋

藤(2,5)用◎標出。(8分)

⑶如果圖中每格表示50m,齋藤到司令部需先向()走()m,再向()

走()m;張嘎要去牢房救特派員劉燕同志,需先向()走()m,再向

()走()m。(8分)

★挑戰(zhàn)題:天才的你,試一試。(10分)

五年級同學(xué)參加團體操表演,典典的位置在中間一行且在中間一列,用數(shù)對

表示是(4,5),五年級參加團體操表演的共有多少人?

答案

一、1.(3,5)4【提示】坐在聰聰正后方距離他最近的同學(xué)的位置是第3歹U,

第5行,他的位置用數(shù)對表示為(3,5);數(shù)對(8,4)表示位置第8歹U,第4行,

坐在(8,4)位置的同學(xué)與聰聰之間有4人。

2.(21,6)715【提示】根據(jù)題意可知21排6號用數(shù)對表示為(21,6),(7,

⑸表示7排15號。

3.(4,3)【提示】解決此題的關(guān)鍵是要找準最中間一塊墻磚的位置,然后再用

數(shù)對(列數(shù),行數(shù))表示出該位置。

4.(1,3)或(3,3)或(4,2)【提示】根據(jù)“馬行日”可知“馬”下一步可能

走到的位置是(L3)或(3,3)或(4,2)。

5.(1)(2,1)(2)足球

(3)(答案不唯一)鈴鐺(4,1)

【提示】(1)水彩筆的位置在第2格,第一層,用數(shù)對表示為(2,1);(2)數(shù)對(3,

2)表示的是第3格,第二層,該位置是足球。

6.區(qū)塊鏈D4A3C2A4【提示】題圖中每個漢字的代碼由所在列的字母和所在行

的數(shù)字組成,因此可以根據(jù)給出的代碼找到漢字,也可以根據(jù)漢字找到對應(yīng)的代

碼。代碼“D1C4B2”代表“區(qū)塊鏈”,“科技強國”對應(yīng)的代碼是“D4A3C2A4”。

二、LA【提示】根據(jù)題中的條件可知藍藍在報告廳第1歹山第2行,典典在

報告廳第1歹上第4行,因為聰聰與他倆坐在同一條直線上,所以聰聰只能坐第

1列,因此答案選A。

2.B【提示】根據(jù)北緯37°,東經(jīng)161°用數(shù)對(37,161)表示可以知道數(shù)對(16,

178)表示的位置是北緯16°,東經(jīng)178°。

3.B【提示】在題圖中畫出平移后三角形ABC的位置,即可得到平移后頂點C

的位置是(5,3)O

4.B【提示】解答此題的關(guān)鍵是要理解“四四禁手”的含義。要形成“四四禁

手”的棋局,下一步棋要落在(K,3)的位置。

5.D【提示】先在方格圖上找出四邊形的四個頂點的位置,然后按照順序連接

起來,即可得到答案。

6.C【提示】選項C中從(3,4)至-4,3)不能直接到達。

三、1.(8,5)(5,3)

【提示】根據(jù)數(shù)對中第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù)表示點B、C的

位置。

2.Ol2345678910

【提示】根據(jù)關(guān)于某直線對稱的兩個圖形中對稱點到對稱軸的距離相等,在對稱

軸的另一側(cè)找出各個頂點的對稱點,然后順次連接這些對稱點。

3.點D的位置如上圖所示。(1,3)

【提不】根據(jù)平行四邊形對邊平行且相等畫出平行四邊形,進而確定點D的位

置,即(1,3)O

18km

H3

r

、

(2)18×(ll-l)÷2=90(km)

答:這輛小汽車平均每小時行駛90km0

【提示】1格表示18km,小汽車一共行駛了10格,總路程是18×10=180(km)o

(3)90Xl÷18=5(格)2+5=7

小汽車到達的位置是(11,7)。見(1)題圖

【提示】結(jié)合(2)可知,小汽車從位置(11,2)出發(fā),向北行駛1小時,行駛的路

程是90km,在方格紙上就是5格,把(11,2)向上平移5格,就是小汽車到達

的位置。

(4)圖書館學(xué)校醫(yī)院

2.(1)(4,4)(12,2)(9,10)(1,3)(8,1)

【提示】根據(jù)數(shù)對中第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù)表示出司令部、

彈藥庫、宿舍、牢房和張嘎的位置。

【提示】根據(jù)第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù)即可確定位置。

⑶南50東100(或東100南50)

西350北100(或北100西350)

【提示】根據(jù)齋藤與司令部的相對位置及張嘎與牢房的相對位置分別確定他們所

走的方向與距離。

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