廣東省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總二十（含答案）

廣東省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總二十一、字詞句運(yùn)用（31分）1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。yèmù降臨，這個(gè)yǐnbì的村莊還是沒(méi)有找到，再加上大雨傾盆，耽擱了尋找，平時(shí)yǎngzūnchǔyōu的小花忍不住哭出聲來(lái)。2．把加點(diǎn)字正確的讀音寫在橫線上。（1）小山又挨（āiái）罵了，禁（jīnjìn）不住哭起來(lái)。（2）蒙（méngměng）古包前，奶奶講起了嫦娥奔（bēnbèn）月的故事。3．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．懶惰酬謝嗓聲心曠神儀 B．恥笑眷戀嶄新心驚膽戰(zhàn)C．笨拙頹然班點(diǎn)暴露無(wú)遺 D．鞭炮剝削苦型見(jiàn)微知著4．根據(jù)內(nèi)容補(bǔ)充詩(shī)句。《春夜喜雨》一詩(shī)中，可以用來(lái)表達(dá)贊美老師的詩(shī)句是“，”；國(guó)家有難，大丈夫定當(dāng)勇往直前，正如曹植所說(shuō)：“，。”我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，正如《長(zhǎng)歌行》中說(shuō)道“，”。5．句子練習(xí)。（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我不在家，你要自覺(jué)完成作業(yè)。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（2）這里的月亮再美，也比不上家鄉(xiāng)的月亮。（根據(jù)加點(diǎn)的字仿寫句子）____________________________________________________________________________________________6．判斷下列說(shuō)法是否正確。（1）“我們班的同學(xué)通過(guò)并討論了這個(gè)方案?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）（2）五音指的是“宮、商、角、徵、羽”。（）（3）柳公權(quán)是元代著名書法家，他擅長(zhǎng)行書，代表作有《三門記》。（）7．語(yǔ)文實(shí)踐。臨近畢業(yè)，請(qǐng)你寫一則贈(zèng)言送給自己印象最深刻的一位老師。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（26分）閱讀練習(xí)。（一）_________________________??南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨。躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。開(kāi)始還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問(wèn)她是做啥的，她低聲斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著，扭頭看背后的林間小路。我望過(guò)去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢，“窮人的孩子早當(dāng)家”呀。??雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問(wèn)她今天帶過(guò)幾個(gè)人了，她說(shuō)帶過(guò)一個(gè)得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個(gè)“帶路族”，但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)買賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮。??我忽然想起她們應(yīng)該唱著《帶路歌》去帶路，我來(lái)給她倆寫個(gè)《帶路歌》吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢！8．請(qǐng)給本文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。9．第一段中“窮人的孩子早當(dāng)家”，在文中指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．從第一段中畫線的句子，你看出了女孩是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“我”為什么會(huì)給“她倆”寫《帶路歌》，你從中體會(huì)到什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。??材料一：2022年，某學(xué)校六年級(jí)1班學(xué)生閱讀總體情況調(diào)查表平均每日閱讀時(shí)間每天堅(jiān)持月度的學(xué)生每學(xué)期閱讀書冊(cè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生約10分鐘約50%約4本約35%??材料二：據(jù)了解，現(xiàn)代許多人閱讀量較少，原因是：首先，隨著科技的進(jìn)步和信息的快速傳播，人們得到知識(shí)的途徑變得更加多樣化和便利化，使得閱讀的需求和價(jià)值變得相對(duì)不那么重要。其次，許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠的時(shí)間，也沒(méi)有足夠的耐心去閱讀長(zhǎng)篇復(fù)雜的文學(xué)作品。第三，娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮也分散了人們的精力和時(shí)間，人們更傾向于通過(guò)電影、電視、游戲等方式來(lái)尋求娛樂(lè)和放松，而不是閱讀。13．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①小華認(rèn)為材料一中這個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡閱讀。②小王說(shuō)：“材料一中的學(xué)生基本能每天堅(jiān)持閱讀?！雹墼S多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠時(shí)間閱讀。④現(xiàn)代娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)繁榮，許多人沉迷電子產(chǎn)品，導(dǎo)致不愛(ài)閱讀。14．除材料內(nèi)容外，你還能找到人們不愛(ài)閱讀的原因嗎？請(qǐng)舉例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你覺(jué)得閱讀重要嗎？為什么？（至少說(shuō)兩個(gè)理由）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（40分）16．習(xí)作。??小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年的匆匆歲月中，肯定會(huì)有一些人、一些事給你留下深刻的印象。請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中印象最深刻的人或事寫下來(lái)。??要求：題目自擬，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。400字左右。

答案解析部分1．【答案】夜幕；隱蔽；養(yǎng)尊處優(yōu)【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)要注意“夜幕”的“幕”不要寫成同音字“暮”，“隱蔽”的“隱”不要寫成形近字“穩(wěn)”，“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“優(yōu)”不要寫成同音字“憂”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：夜幕、隱蔽、養(yǎng)尊處優(yōu)

【點(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。2．【答案】（1）ái；jīn（2）měng；bēn【解析】【分析】（1）“挨罵”的“挨”應(yīng)讀“ái”，指忍受；讀“āi”時(shí)，指靠近。“禁不住”的“禁”應(yīng)讀“jīn”，指承受不住；讀“jìn”時(shí)，指不允許。

（2）“蒙古包”的“蒙”應(yīng)讀“měng”，指①國(guó)少數(shù)民族之一；讀“méng”時(shí)，指遮蓋?！版隙鸨荚隆敝械摹氨肌弊x“bēn”，指快跑；讀“bèn”時(shí)，指直向目的地走去。

故答案為：（1）ái、jīn；（2）měng、bēn

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。因此，“心曠神儀”應(yīng)是“心曠神怡”。

B.正確。

C.有誤，斑點(diǎn)：物體表面顯露出來(lái)的別的顏色的點(diǎn)子。因此，“班點(diǎn)”應(yīng)是“斑點(diǎn)”。

D.有誤，苦刑：嚴(yán)酷的刑法。因此，“苦型”應(yīng)是“苦刑”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。4．【答案】隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸；少壯不努力；老大徒傷悲【解析】【分析】出自杜甫的《春夜喜雨》結(jié)合題干中的“達(dá)贊美老師的詩(shī)句”，可知填寫的詩(shī)句是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。結(jié)合題干中的“國(guó)家有難，大丈夫定當(dāng)勇往直前”，可知填寫的詩(shī)句是“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思是：抱著為國(guó)家為正義而死的決心奔赴國(guó)難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國(guó)捐軀、視死如歸的愛(ài)國(guó)精神和崇高思想。出自漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》，結(jié)合題干中的“我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)”，可知填寫的詩(shī)句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。

故答案為：隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；捐軀赴國(guó)難；視死忽如歸；少壯不努力；老大徒傷悲

【點(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言警句易于流傳。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。5．【答案】（1）媽媽對(duì)我說(shuō)，她不在家，我要自覺(jué)完成作業(yè)。（2）桂花的樣子笨笨的，比不上梅花那么有姿態(tài)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查改寫句子。改為陳述句，原句中“說(shuō)”后冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“她”，“你”改為“我”即可，句子為：媽媽對(duì)我說(shuō)，她不在家，我要自覺(jué)完成作業(yè)。

（2）考查句子仿寫。加點(diǎn)詞語(yǔ)“比不上”突出了是將兩事物作比較，使用作比較的寫作手法，仿寫時(shí)注意使用作比較的手法。

故答案為：（1）媽媽對(duì)我說(shuō)，她不在家，我要自覺(jué)完成作業(yè)。（2）桂花的樣子笨笨的，比不上梅花那么有姿態(tài)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說(shuō)”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說(shuō)”后句子中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，“你”改成“我們”。

（2）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。6．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤【解析】【分析】（1）說(shuō)法錯(cuò)誤。語(yǔ)序不當(dāng)，把“通過(guò)"和“討論"調(diào)換順序。

（2）說(shuō)法正確。五音指的是宮、商、角、徵、羽。

（3）說(shuō)法錯(cuò)誤。柳公權(quán)是唐代著名書法家，他擅長(zhǎng)楷書，《三門記》是趙孟頫的代表作。

故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）正確；（3）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句、作家及代表作和傳統(tǒng)文化。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。7．【答案】假如我們是一棵棵小樹(shù)，您就是甘甜的雨露；假如我們是一只只帆船，您就是指路的明燈。老師，謝謝您！【解析】【分析】給老師寫贈(zèng)言，可以把想給老師的話，以優(yōu)美文字表達(dá)出來(lái)，可以是祝福、愿望及激勵(lì)的話語(yǔ)，要求表達(dá)出內(nèi)心所想，語(yǔ)句通順、誠(chéng)懇。示例：假如我們是一棵棵小樹(shù)，您就是甘甜的雨露；假如我們是一只只帆船，您就是指路的明燈。老師，謝謝您!

故答案為：假如我們是一棵棵小樹(shù)，您就是甘甜的雨露；假如我們是一只只帆船，您就是指路的明燈。老師，謝謝您!

【點(diǎn)評(píng)】本題考查贈(zèng)言祝福。贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望，它可以增強(qiáng)信心、增進(jìn)友誼。認(rèn)真閱讀所給文字，根據(jù)平時(shí)的習(xí)慣作答即可。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手。【答案】8．撐傘的女孩9．女孩靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢10．女孩是質(zhì)樸、不善言辭、木訥的人11．作者等人在花果山上被雨困在樹(shù)下，遇到了山上不愛(ài)說(shuō)話的帶路女孩，作者幫助她寫了帶路歌，希望可以讓她們生意興旺起來(lái)。12．我希望她倆的生意更興旺。體會(huì)到“我”因?yàn)樗齻兊木翊騽?dòng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。先對(duì)短文的主要內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后再概括。

（2）仔細(xì)閱讀短文，了解山里孩子們生活的艱辛，讓自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）概括主要內(nèi)容的方法，一般可以用“誰(shuí)怎么樣”或“誰(shuí)干什么“的方式，有結(jié)果的還可以說(shuō)清楚結(jié)果怎樣。

（5）對(duì)文章語(yǔ)句或詞語(yǔ)的理解一定要結(jié)合語(yǔ)段及文章內(nèi)容。要求透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)，分析其出語(yǔ)句或詞語(yǔ)表達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。8．考查給文章加標(biāo)題。這篇短文，“雨”和“女孩”是本文的線索，作者通過(guò)在花果山景點(diǎn)的親眼所見(jiàn)，把兩個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞的打傘女孩的形象活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在人們面前，所以可以是《撐傘的女孩》。

故答案為：撐傘的女孩9．考查內(nèi)容理解與概括。從“山里的孩子就靠帶路來(lái)賺─點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀”，可知原因。

故答案為女孩靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢10．考查形象分析。從“低聲”…“斷斷續(xù)續(xù)”可以看出山里孩子們生活的艱辛，也致使她們養(yǎng)成了質(zhì)樸、不善言辭、木訥的性格。

故答案為：女孩是質(zhì)樸、不善言辭、木訥的人11．短文寫因?yàn)橄掠暧终也坏铰?，看到有女孩給帶路，于是就讓女孩帶路，最后給她們寫了一首歌。

故答案為：作者等人在花果山上被雨困在樹(shù)下，遇到了山上不愛(ài)說(shuō)話的帶路女孩，作者幫助她寫了帶路歌，希望可以讓她們生意興旺起來(lái)。12．考查開(kāi)放探究。結(jié)合自己理解作答即可。

故答案為：我希望她倆的生意更興旺。體會(huì)到“我”因?yàn)樗齻兊木翊騽?dòng)?！敬鸢浮?3．錯(cuò)誤；正確；正確；正確14．閱讀材料過(guò)于枯燥，難以引起個(gè)人興趣。15．我認(rèn)為閱讀非常重要。理由如下：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，可以幫助自己更好地理解和認(rèn)識(shí)世界。增強(qiáng)自身語(yǔ)言表達(dá)能力，提升閱讀能力，有助于提高個(gè)人綜合素質(zhì)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（2）、（3）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，表述合理，文通句順即可。13．考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①有誤，從材料—中喜愛(ài)閱讀的學(xué)生約35%，可以看出來(lái)這個(gè)班的學(xué)生沒(méi)有比較喜歡喜歡閱讀。②正確。平均每日閱讀時(shí)間約10分鐘，可以看出基本能每天堅(jiān)持閱讀。③由“其次，許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠的時(shí)間，也沒(méi)有足夠的耐心去閱讀長(zhǎng)篇復(fù)雜的文學(xué)作品""可知題干表述正確。④由“娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮也分散了人們的精力和時(shí)間，人們更傾向于通過(guò)電影、電視、游戲等方式來(lái)尋求娛樂(lè)和放松，而不是閱讀"可知題干表述正確。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、正確、正確14．考查了思維拓展能力。聯(lián)系生活實(shí)際闡述人們不愛(ài)閱讀的原因。答案不唯。

故答案為：閱讀材料過(guò)于枯燥，難以引起個(gè)人興趣。15．考查了語(yǔ)言表達(dá)能力。首先表明觀點(diǎn)：重要。再結(jié)合自身理解說(shuō)明理由。

故答案為：我認(rèn)為閱讀非常重要。理由如下：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，可以幫助自己更好地理解和認(rèn)識(shí)世界。增強(qiáng)自身語(yǔ)言表達(dá)能力，提升閱讀能力，有助于提高個(gè)人綜合素質(zhì)。16．【答案】—個(gè)印象深刻的人在夜空中，總有顆是最閃亮的星星。在早上，花叢中，總有朵最漂亮的花朵。沙灘上，總有個(gè)充滿陽(yáng)光的貝殼。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，碰