2023屆中考語文-詩詞鑒賞：詩歌語言鑒賞（含解析）

詩詞鑒賞：詩歌語言鑒賞

(共20題)

一、復(fù)合題(共20題)

1.古往今來文人描寫"春"，由于觀察感受細致入微，創(chuàng)造了許多佳句。試從賞析詩句表達詩人感受的

角度，寫出下列詩句中的加點字調(diào)動的是哪種感官。

(1)春風(fēng)又綠江南岸一

(2)兩個黃鶴叫翠柳_

(3)踏花歸來馬蹄冷____

(4)一枝與杏出墻來—

(5)處處聞峰,鳥____

(6)天街小雨摩如酥____

2.閱讀下面的詩歌，完成下面兩小題。

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

(1)"窈窕""寤寐"分別是什么意思？

(2)請從人物描寫方法的角度對"悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”這一句做簡單賞析。

3.閱讀課文，回答問題。

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品,

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河,

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女,

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

(1)第2節(jié)中，詩人描寫的天上的街市有什么特點？為什么要這樣寫？

(2)"好像點著無數(shù)的街燈"中的"點"能否改成"亮"或閃"？為什么？

(3)這首詩的主題是什么？

4.閱讀《七律?長征》一詞，完成問題。

七律?長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖曖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

(1)"五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián)運用了哪些修辭手法？正確的一項是一

A.比喻對偶借代B.比喻對偶夸張

C.對偶夸張擬人D.夸張擬人借代

⑵對這首詩賞析有誤的一項是—

A.詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。

B.詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用"騰細浪"和"走泥丸”兩個極其生動的比喻，把中國工農(nóng)紅

軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難，壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。

C.詩的頸聯(lián)一個"暖"字，一個"寒"字，以兩種感覺互相對比，既表達出紅軍渡過金沙江后的

喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄，看到紅軍的神勇無比。

D.尾聯(lián)寫“岷山千里雪"，描寫了岷山美麗的風(fēng)景，突出了紅軍戰(zhàn)士對岷山雪景的無比喜愛

之情。

⑶下列不屬于本詞特點的一項是一

A.格調(diào)高昂B.對仗工整C.多用典故D.用詞精當(dāng)

5.閱讀下面古詩，完成下列兩小題。

山行

［唐］項斯

青楊①林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。

山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。

蒸茗氣從茅舍出，綠絲聲隔竹籬聞。

行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。

【注釋】①物：同"棟"，落葉喬木。

(1)下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是____

A.詩歌描寫了詩人山行時在村里村外的所見所聞。

B.首聯(lián)呈現(xiàn)了一幅恬美、和諧的山村圖，其中有景、有人、有村落。

C.頷聯(lián)描繪了奇峰倒影的美姿和群鹿競奔的景象。

D.頸聯(lián)描寫了烘茶的過程與抽絲的聲音，展現(xiàn)出農(nóng)事繁忙的景象。

(2)下列對詩歌的賞析不正確的一項是一

A.詩歌語言清新、細膩、貼切，讀起來如聞如見，引人入勝。

B.頷聯(lián)以"回峰影"和"過鹿群"加以渲染，使所描繪的兩幅畫富有動態(tài)之美。

C.詩歌構(gòu)思奇特，所寫景物極不尋常。

D.詩歌結(jié)尾流露出了詩人歸隱山林的想法，意味深長。

6.折楊柳①

［唐］楊巨源

水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。

惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。

［注］①選自《全唐詩》，“折楊柳"，樂府歌曲名。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。

(1)全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？

(2)詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別作簡要賞析。

7.閱讀詩歌，回答問題。

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

(1)本詩選自____。

(2)對本詩賞析不正確的一項是一

A.首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩用"籠"字說出夜色之迷茫。把"近酒家"放在句末，為

下句"商女""亡國恨""猶唱后庭花”做了鋪墊。

B.詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。

C.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂

時傷世之感慨。

D.全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁，語言清新洗練，化用典故，是唐絕句中的優(yōu)秀

詩篇。

8.閱讀下面的詩，完成下列兩小題。

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差存菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差存菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

(1)本詩圍繞一個字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。

(2)對本詩賞析有誤的一項是一

A.詩歌抒發(fā)的情感直樸、真率、健康，體現(xiàn)了“樂而不淫，哀而不傷”的中和之美。

B.本詩藝術(shù)手法主要表現(xiàn)為比興和重章疊句。

C.詩中善用雙聲疊韻的詞，增加了詩歌的韻律美。

D.詩歌末章抒寫了主人公夢想成真的歡樂情景。

9.如夢令

(明］李夢陽

不信園林春早，一夜遍生芳草。說與小童知:“池上落紅休掃。"休掃，休掃，花外斜陽更好。

(1)結(jié)合加點字詞賞析畫線句子。

(2)關(guān)于這首詞的理解，下列說法錯誤的一項是一

A.這是一首富有生活情趣的詞作。

B.全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。

C."落紅""斜陽"表達了詞人對春光逝去的傷感。

D.本詞婉曲深細，表現(xiàn)了詞人豐富細膩的感情。

10.閱讀下面一首唐詩，完成小題。

晚春

韓愈

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

(1)用自己的語言描繪一、二句詩所寫的晚春景致。

(2)請從修辭角度對三、四兩句詩做賞析。

11.閱讀下面這首詩，回答下列問題。

逢入京使

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

(1)作者用什么修辭手法寫自己"龍鐘淚不干"？"龍鐘"一詞在這里有何表達效果？

(2)這首詩表達了作者怎樣的情感？

12.小文同學(xué)想要給《暮春歸故山草堂》這首詩寫一篇賞析，覺得有困難，于是向小涵求助。

根據(jù)她們的對話，將下面空缺處補寫完整。

暮春歸故山草堂

［唐］錢起

谷口春殘黃鳥稀，辛夷①花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

［注釋］①木蘭樹的花。

小文：小涵，《暮春歸故山草堂》這首詩我不太懂，請幫我分析一下，好嗎？

小涵：好的。這首詩記述了詩人在暮春時節(jié)返回故山草堂的所見所感。作者以"春殘"點題，用

"黃鳥稀""—"和"杏花飛”來具體表現(xiàn)花落鳥稀、春光逝去的暮春之景，渲染出—的氣氛。

小文：哦?？蓪懲昴捍褐?，第三句詩人又可憐起竹子來了，寫山窗的竹子"待我歸"。我覺得

這樣寫竹子與作者想表達的情感是不吻合的。

小涵：小文，我要糾正你一個錯誤。"始憐幽竹"的"憐"不是"可憐"的意思哦，這里應(yīng)該理解成

"—"的意思才對。本詩先寫春鳥、春花之"稀、盡、飛"的"改"反襯翠竹之"不改"，這里是為了突出

幽竹一的特點，運用了—(A.間接抒情B.直接抒情)的抒情方式，表達了作者清高正直的人生

追求。

小文：哦,明白了。這就是由物及人的寫法。謝謝小涵。

(1)(1)

(2)(2)

⑶(3)

(4)(4)

(5)(5)

13.閱讀賞析《送杜少府之任蜀州》做題。

(1)這是一首送別詩。朋友將遠赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇"—"寬解友人，并

以"無為在歧路，兒女共沾巾"勸慰友人。此詩既抒發(fā)了詩人送別友人的—之情，也表現(xiàn)了

詩人____的人生態(tài)度。

(2)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"，與本詩中的

"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，表現(xiàn)的都是對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明

兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。

(3)這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。

14.閱讀下面這首詩，回答下面兩題。

春日登樓懷歸①

宋?寇準

高樓聊引望，杳杳一川平。

野水無人渡，孤舟盡日橫。

荒村生斷靄，古寺語流鶯。

舊業(yè)遙清渭②，沉思忽自驚。

【注釋】①此詩約作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)：這里指田

園家業(yè)。清渭：指渭水。

(1)請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。

(2)從首句的"聊"到末句的"驚"，反映了詩人怎樣的情感變化？請聯(lián)系全詩進行分析。

15.課內(nèi)閱讀

閱讀下面的詩歌，回答問題。

天上的街市

郭沫若

遠遠的街燈明了，

好像閃著無數(shù)的明星。

天上的明星現(xiàn)了，

好像點著無數(shù)的街燈。

我想那縹緲的空中，

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，

定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，

定然是不甚寬廣。

那隔河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

(1)概括每節(jié)詩的主要內(nèi)容。

(2)品析語言。

i我想他們此刻，定然在天街閑游。(從詞語運用的角度)

ii天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（從修辭手法的角度）

⑶詩中哪些部分是實寫？哪些部分是想象？兩者有什么關(guān)系？

⑷詩歌第二小節(jié)有什么作用？

⑸詩人想象中的牛郎織女過著什么樣的生活？神話傳說中牛郎織女過著什么樣的生活？這一改

動，體現(xiàn)了詩人什么意圖？

16.詩文佳作膾炙人口，名樓古亭情韻悠悠。請閱讀下面的古詩文，完成下面四題。

黃鶴樓

崔潁

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲

潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？

山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰

醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而

繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮

也。

⑴讀準字音，是學(xué)好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。

i芳草萋萋鸚鵡洲—

ii云歸而巖穴跟____

（2）一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是一

A.名之者誰大多鼎鼎B.若夫日出而林霏牙豁然開朗

C.野芳發(fā)而幽香整裝待發(fā)D.期而往朝思暮想

⑶完成下列語句的翻譯。

i峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

翻譯：山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，一。

ii風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

翻譯：天高氣爽，霜色潔白，—，這是山中的四季景色。

（4）比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩文的好方法，請將下面的表格補充完整。

選文_________________________黃鶴樓______________醉__翁__亭__記___（節(jié)選）______________

關(guān)鍵詞選取___________________①—樂___________________________

內(nèi)容概括描寫了詩人登黃鶴樓的所見所②示例一：描寫了醉翁亭周邊

想，抒發(fā)了吊古傷今之情，表宜人的環(huán)境，優(yōu)美的景色，表

達了思鄉(xiāng)的愁緒。達了作者樂情山水的樂趣。

示例二：敘寫了醉翁亭周邊環(huán)

境，得名由來，山間朝暮、四

季之美景，表達了醉翁之意不

在酒，在乎山水之間的樂趣。

17.閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成后面的題目。

(1)下列對這首詩的理解有誤的一項是一

A.這首詩屬于近體詩；"歌”，是古詩的一種文體。

B.語言樸實、準確、形象、生動，并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。

C.這首詩以描述開篇，運用了寫實的手法。

D.全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這條感情線索把它們交織在一起，

意境深遠。

(2)"俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑"這一景物描寫有什么作用？

18.閱讀下面古詩，完成下列小題。

望月有感

白居易

自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於

潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邦弟妹。

時難年荒世業(yè)①空，弟兄羈旅②各西東。

田園寥落③干戈④后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁⑤，辭根散作九秋蓬⑥。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

【注釋】①世業(yè)：世代傳下的產(chǎn)業(yè)。②羈旅：漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是兩種武器，

這里指戰(zhàn)爭。⑤千里雁：離群孤雁。⑥九秋蓬：深秋時節(jié)隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。

(1)"吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”是廣為傳誦的名句。請簡要賞析。

(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感？

19.閱讀下面詩歌，完成下列小題。

三門峽一一梳妝臺

賀敬之

望三門，三門開：

“黃河之水天上來！”

神門險，鬼門窄，

人門以上百丈崖。

黃水劈門千聲雷，

狂風(fēng)萬里走東海。

望三門，三門開：

黃河?xùn)|去不回來。

昆侖山高邙山矮，

禹王馬蹄長青苔。

馬去"門"開不見家，

門旁空留"梳妝臺"。

梳妝臺啊，千萬載，

梳妝臺上何人在？

烏云遮明鏡，

黃水吞金釵。

但見那：輩輩艄公灑淚去,

卻不見：黃河女兒梳妝來。

梳妝來啊，梳妝來！

一一黃河女兒頭發(fā)白。

挽斷"白發(fā)三千丈”，

愁殺黃河萬年災(zāi)！

登三門，向東海：

問我青春何時來？！

何時來啊，何時來？......

一一盤古生我新一代！

舉紅旗，天地開，

史書萬卷腳下踩。

大筆大字寫新篇：

社會主義一一我們來！

我們來呵，我們來，

昆侖山驚邙山呆：

展我治黃萬里圖，

先扎黃河腰中帶一一

神門平，鬼門削，

人們?nèi)暬瘔m埃！

望三門，門不在，

明日要看水閘開。

責(zé)令李白改詩句：

"黃河之水'手中'來！”

銀河星光落天下，

清水清風(fēng)走東海。

走東海，去又來，

討回黃河萬年債！

黃河女兒容顏改，

為你重整梳妝臺。

青天懸明鏡，

湖水映光彩一一

黃河女兒梳妝來！

梳妝來呵，梳妝來！

百花任你戴，

春光任你采，

萬里錦繡任你裁！

三門閘工正年少，

幸福閘門為你開。

并肩挽手唱高歌呵，

無限青春向未來！

(1)"三門峽"中的"三門"指的是哪三門？

(2)這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？

⑶全詩主要采用了什么寫作手法？試簡要分析。

⑷全詩的前兩小節(jié)重在描寫景物，有何作用？

(5)詩中畫線句子運用了什么修辭手法？有何作用？

20.閱讀下面這首詩，回答問題。

次北固山下

［唐］王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

(1)"鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”運用了—的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人—的情懷。

⑵請簡耍賞析“海日生殘夜，江春入舊年”兩句。

答案

一、復(fù)合題(共20題)

1.【答案】

(1)視覺

(2)聽覺

(3)嗅覺

(4)視覺

(5)聽覺

(6)觸覺

2.【答案】

(1)窈窕：文靜美好的樣子。寤寐：這里指日日夜夜。

(2)“悠哉悠哉"，是心理描寫，寫出對美麗姑娘的思念綿綿不絕；"輾轉(zhuǎn)反側(cè)"，是動作描寫，寫出

主人公夜不能寐，時刻都在思念心上人。

3.【答案】

(1)天上的街市是美麗、富庶和繁華的。以此來寄托詩人對理想生活的憧憬。

(2)不能。"點”說明有點燈人，暗示天上的街市有人在幸福地生活。

⑶詩人把街燈和天上的星星聯(lián)系起來描繪了迷人的夜景，描繪了天上街市的富庶，人們生活的

美好，表達了對理想生活的追求，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗。

4.【答案】

(1)B

(2)D

(3)C

【解析】

(1)本題考查修辭手法的判斷。本句運用了對偶的修辭手法，"五嶺"對"烏蒙"，"逶迤"對"磅礴"，

“騰細浪"對"走泥丸"：本句把綿延的五嶺比作細浪，磅礴的烏蒙山比作泥丸，比喻中帶著夸張。

(2)本題考查詩歌賞析。選項D所寫的岷山，只是紅軍長征途中經(jīng)過的眾多雪山的一座，寫其千

里雪，是概括所有過雪山的艱苦斗爭。

(3)本題考查詩詞的特點。顯然，詞中并未使用任何典故。

5.【答案】

(1)D

(2)C

6.【答案】

(1)本詩用了"水""楊柳""馬""春風(fēng)"等意象，主要表達了詩人與友人離別時依依不舍的情感。

⑵①擬人：春風(fēng)最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，運用擬人的修辭手法，將春風(fēng)人格化,

生動形象地寫出了春風(fēng)拂柳的情景，暗含惜別之情。

②比喻：詩人用折下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風(fēng)，生動形象地寫出了風(fēng)吹折柳的情態(tài)，

表達出詩人依依不舍的情意。

【解析】

⑴本題考查感悟詩人情感的能力。一般情況下，感悟詩人的情感，一看標題；二看詩風(fēng)；三看

寫作背景；四看關(guān)鍵詞，借助意象，體會詩人情感；五看詩后注釋，據(jù)此了解詩歌大意，弄清寫作

目的，揣摩詩人情感。此題需借助古人常指送別的"楊柳"意象、"折楊柳"名曲以及詩中的"最相惜"

等來感知詩人與友人依依不舍的離別之情。

(2)本題考查賞析詩句的能力。賞析的關(guān)鍵就是選擇賞析的突破口。此題可根據(jù)題目提示，借助

擬人和比喻兩種修辭手法，按照其"運用擬人('春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹‘，將春風(fēng)人格化)、

比喻(詩人用柳枝自喻，將'送行者'比作‘春風(fēng)’)，生動形象地描繪了事物(春風(fēng)拂柳的情景及風(fēng)吹

折柳的情態(tài))的特點，表達了詩人(依依不舍)的情感"這一答題模式，結(jié)合詩歌的主題(表達出

詩人依依不舍的情意)進行賞析。

7.【答案】

(1)《樊川詩集注》

(2)C

8.【答案】

(1)求

(2)D

9.【答案】

(1)“一夜"表明時間之短，"遍"表明春來之速、范圍之廣，寫出了對春天突然來到的驚喜。

(2)C

10.【答案】

(1)花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁

花似錦。

⑵詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花于一體。"草木"本屬無情物，竟然能"知"能"解"還能

"斗"，而且還有"才思"高下有無之分。想象之奇。

【解析】

(1)這道題考查古詩的景色描述?？梢园l(fā)揮想象，抓住其中的意象，如"草木""春"等，結(jié)合翻譯來

描寫畫面，這道題中的一二句描寫的內(nèi)容是春天不久就將歸去，花草樹木想方設(shè)法挽留春天，一是

爭奇斗艷，人間萬紫千紅。意思對即可，答案不唯一。

⑵這道題考查詩歌的賞析。從修辭、內(nèi)容、情感等角度賞析。這首詩的三、四句的意思是就連

那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列，運用了擬人

的手法，把楊花和榆莢擬人化，生動形象寫出了春天里楊樹、榆莢的樣子，寫出了春天的爭奇斗艷、

充滿生機的景色，表達了自己對春天大好風(fēng)光的珍惜之情。

11.【答案】

(1)夸張，“龍鐘"一詞形象地描繪了詩人對親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。

(2)表達出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

【解析】

(1)此題考查詩歌所用的修辭手法。"雙袖龍鐘淚不干”意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把

兩支袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。很明顯運用了夸張的修辭手法。龍鐘：涕淚淋漓的樣子，

這里是沾濕的意思。賞析該詞，可以從其表現(xiàn)詩人的神態(tài)角度去分析。該詞表現(xiàn)了詩人對親人無限

眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。

(2)詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是

不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩歌標題、注釋和詩中表情達意的重點詞句作答。此題注

意抓住詩中表情達意的關(guān)鍵詞語"故園"即指的是故鄉(xiāng)，"淚"是思鄉(xiāng)之淚，"報平安"意思是向遠方的

親人報平安，綜上可知