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文檔簡介
海南省2023屆高三選擇考模擬(九)
歷史試題
本試卷共19題,共100分,考試時間90分鐘,考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生先將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼
在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字
體工整,筆跡清楚。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的K答案Il無效;
在草稿紙、試卷上答題無效。
4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺。不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題:本題共15小題,每題3分,共45分。分為單項(xiàng)選擇題I和單項(xiàng)選擇題∏兩
部分。
單項(xiàng)選擇題I:1~13題,每題3分,共39分。每題只有一個正確選項(xiàng)。
1.2022年6月,研究人員對三星堆“祭祀坑”新出土文物中的近200個樣品進(jìn)行了碳14
測年,測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至前1012年,3號坑、4號坑、1號坑和8號坑的埋
藏年代一致,為商代晚期,從而解決了過去三十年來關(guān)于“祭祀坑”埋藏年代的爭議。這說
明()
A.歷史認(rèn)識取決于時代變化B.考古發(fā)現(xiàn)彌補(bǔ)了文獻(xiàn)的缺失
C.考古發(fā)現(xiàn)豐富了歷史認(rèn)知D.科技進(jìn)步影響史學(xué)研究水平
R答案RC
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是先秦時期(中國)。據(jù)材料“新
出土文物中的近200個樣品進(jìn)行了碳14測年,測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至前1012年,
3號坑、4號坑、7號坑和8號坑的埋臧年代一致,為商代晚期”,可知考古學(xué)家通過對三
星堆“祭祀坑”遺址不斷研究,最終確定了三星堆“祭祀坑”的年代,解決了多年的爭議,
從而深化了對三星堆遺址的歷史認(rèn)知,C項(xiàng)正確;“歷史認(rèn)識取決于時代變化”的說法錯誤,
排除A項(xiàng);材料并未反映文獻(xiàn)缺失被彌補(bǔ),排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是考古資料的豐富對歷史
認(rèn)知的影響,并不是科技的影響,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
2.《管子》在論及齊國冶鐵行業(yè)的具體操作方式時表示:“發(fā)民,則下疾怨上……未見山
鐵之利而內(nèi)敗矣。故善者不如與民,量其重,計其贏,民得其十,君得其三,有雜之以輕重,
守之以高下?!边@一論述()
A.源于齊國綜合實(shí)力的增強(qiáng)B.打破了工商食官的傳統(tǒng)觀念
C.以維護(hù)百姓利益為出發(fā)點(diǎn)D.不利于社會經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展
R答案HB
R解析』
本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的K提示H詞,可知這是原因題、目的題、影響
題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:春秋(中國)。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:春秋
時期,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)工商食官制度被打破,管子強(qiáng)調(diào)讓民眾參與到冶鐵行業(yè)中來,
實(shí)現(xiàn)國家與民眾共同獲利,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,B項(xiàng)正確;材料中的這一論述根源于社會經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展而不是齊國實(shí)力的增強(qiáng),排除A項(xiàng);管子是奴隸主貴族的代表,以維護(hù)統(tǒng)治為出發(fā)
點(diǎn),排除C項(xiàng);這一論述順應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,有利于推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除D項(xiàng)。
故選B項(xiàng)。
3.據(jù)史料記載,貞觀年間,“行旅自京師至于嶺表,自山東至于滄海,皆不赍(懷著)糧,
取給于路”。到開元時期,“海內(nèi)富實(shí),米斗之價錢十三,青、齊(今山東地區(qū))間斗才三
錢”。這從側(cè)面反映出,當(dāng)時()
Λ.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在地區(qū)差異B.北方經(jīng)濟(jì)仍處優(yōu)勢地位
C.地方政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到一定發(fā)展
K答案』D
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知
準(zhǔn)確時空是:唐朝(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:從貞觀到開元年間,山東至
滄海的糧食產(chǎn)量豐足,糧食價格較低,這表明當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到一定發(fā)展,D項(xiàng)正確;據(jù)材
料可以得知是糧食價格存在地區(qū)差異,而不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在地區(qū)差異,排除A項(xiàng);材料沒有
比較北方與其它地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況,不能證明北方經(jīng)濟(jì)處于優(yōu)勢地位,排除B項(xiàng);由材料看不
出政府對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的態(tài)度,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
4.“北人過海外,是歲不還者,謂之‘住蕃'?!彼未倘恕白∞钡那闆r很常見,越南
占城將“住蕃”的宋人后代稱為“土生唐人”。高麗曾試圖拉攏有能力的宋商為其效力,包
括“密試其所能,誘以祿仕,或強(qiáng)留之終身”。這反映出宋代()
Λ.政府放寬對外貿(mào)易政策B.海外貿(mào)易帶動人口外遷
C.人口遷移范圍不斷擴(kuò)大D.人地矛盾加速人口流失
R答案』B
K解析H
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:宋代中國。根據(jù)材料“宋代商人'住蕃’的情況很常見”“高麗曾試圖拉
攏有能力的宋商為其效力”等信息并結(jié)合所學(xué)知識可知,宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá),很多商人因
此移居海外,由此導(dǎo)致國內(nèi)人口流失,B項(xiàng)正確;材料并未涉及政府對對外貿(mào)易的態(tài)度,
排除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是對外貿(mào)易造成人口流失。而不是人口遷移范圍擴(kuò)大,排除C項(xiàng);
材料并未反映出人地矛盾帶來的影響,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
5.下表所示為明朝不同時期法律條文的摘錄(部分)。據(jù)此可知明朝()
時期法律條文
凡侵占街巷道路而起蓋房屋及為園圃者,杖六十,各令復(fù)
明太祖時期
10O其穿墻而出穢污之物于街巷者,笞四十
京城街道溝渠,錦衣衛(wèi)官校,并五城兵馬時常巡視……如
明憲宗時期
有怠慢,許巡街御史參奏孥問。若御史不言,一體治罪
京城內(nèi)外,勢豪軍民之家侵占官街、填塞溝渠者,聽各巡
明世宗時期
視街道官員勘實(shí)究治
Λ.城市環(huán)境治理漸趨規(guī)范化B.政府嚴(yán)格管理商業(yè)活動
C.御史的監(jiān)察職能得到強(qiáng)化D.君主普遍重視城市建設(shè)
K答案HA
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:明代(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:材料表明,明代在城市環(huán)
境管理方面,不僅有明確的立法。而且還實(shí)行了相當(dāng)嚴(yán)格的監(jiān)察制度,法規(guī)強(qiáng)調(diào)的是巡視
官員在城市環(huán)境管理中的職責(zé)和御史檢查執(zhí)法的作用,說明這種管理已規(guī)范化,A項(xiàng)正
確;材料并未涉及政府對商業(yè)活動的管理,排除B項(xiàng);僅從材料信息無法得知御史的監(jiān)察
權(quán)得到強(qiáng)化,排除C項(xiàng):“普遍重視”的說法過于絕對,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
6.1905年,《民報》以同盟會機(jī)關(guān)報的姿態(tài)亮相,其首先在各地知識分子和青年教師學(xué)生
中秘密傳閱,隨后逐步擴(kuò)散到社會大眾。傾向革命的官兵“從頭至尾,讀得滾瓜爛熟,見人
就一段一篇地背誦”。《民報》因此常常供不應(yīng)求,多次重版,最高發(fā)行量曾達(dá)17000余份。
這表明()
A.民主革命具備一定的社會基礎(chǔ)
B.新式教育推動革命進(jìn)程的加速
C.三民主義思想被民眾普遍接受
D.社會輿論已能夠影響政治發(fā)展
K答案HA
K解析《
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是1905年(中國)。據(jù)材料“《民
報》以同盟會機(jī)關(guān)報的姿態(tài)亮相,其首先在各地知識分子和青年教師學(xué)生中秘密傳閱,隨后
逐步擴(kuò)散到社會大眾”,可知《民報》受眾廣泛,銷量較大,民主革命思想也因此得到較好
的宣傳并獲得了部分民眾的支持。為辛亥革命提供了一定的社會基礎(chǔ),A項(xiàng)正確;材料并未
反映出新式教育對革命進(jìn)程的推動作用,排除B項(xiàng);由材料看不出民眾對三民主義思想的態(tài)
度,排除C項(xiàng);材料沒有涉及政治走向,無法得出“社會輿論己能夠影響政治發(fā)展”的結(jié)
論,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
7毛澤東東在《中國革命和###》中指出:根據(jù)地政權(quán)既不是資產(chǎn)階級的“一黨專政”,也
不是無產(chǎn)階級的“一黨專政”,而應(yīng)是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的“兒黨專政”。毛澤東的這一
主張()
A.體現(xiàn)了中共對自身建設(shè)的要求B.壯大了反抗國民政府的力量
C.助推抗日民主政權(quán)建設(shè)的探索D.宣告國共合作關(guān)系徹底破裂
K答案HC
K解析』
本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和影響題。時空是抗戰(zhàn)時期(中國)。據(jù)
材料“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的‘幾黨專政'",可知這不僅滿足了民族戰(zhàn)爭形勢的需要,同時
為“三三制”原則的實(shí)踐奠定了思想基礎(chǔ),C項(xiàng)正確:材料重在強(qiáng)調(diào)中共政權(quán)建設(shè)是為了滿
足民族戰(zhàn)爭形勢的要求,并未強(qiáng)調(diào)中共對自身建設(shè)的要求,排除A項(xiàng);當(dāng)時民族矛盾是主要
矛盾,排除B項(xiàng);國共合作關(guān)系徹底破裂,說法與史實(shí)不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
8.下表所示為1952年《人民日報》中有關(guān)報道的部分標(biāo)題。據(jù)此可推知,當(dāng)時中國()
標(biāo)題時間
《華北華東中南各地愛國衛(wèi)生運(yùn)動廣泛展開拉薩市人民積極進(jìn)
7月5日
行夏季衛(wèi)生工作》
《全國人民的愛國衛(wèi)生運(yùn)動獲得了巨大成績》7月6日
《全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動繼續(xù)深入開展現(xiàn)已逐步成為經(jīng)常性運(yùn)動;有些
7月26日
地區(qū)尚須加強(qiáng)對運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)》
《更普及、深入、經(jīng)常地展開愛國衛(wèi)生運(yùn)動-----九五二年八月四日
8月8日
在華東暨上海市人民愛國衛(wèi)生運(yùn)動廣播大會上的講話》
《家家講衛(wèi)生人人愛清潔愛國衛(wèi)生運(yùn)動在龍須溝》8月13日
《把愛國衛(wèi)生運(yùn)動深入到每一個工廠、農(nóng)村中去》8月17日
A.國家加大對公共衛(wèi)生的投入B.農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)和醫(yī)療技術(shù)落后
C.社會主義公共服務(wù)得到完善D.人民群眾的生活環(huán)境得到改善
K答案HD
R解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是推斷題。時空是1952年(中國)。據(jù)表格信息,
可知其反映出國家主流媒體對愛國衛(wèi)生運(yùn)動的關(guān)注,愛國衛(wèi)生運(yùn)動以預(yù)防和減少疾病,保護(hù)
人民健康為目的,在改善人民群眾的生活環(huán)境,提高民眾身體素質(zhì)方面起了重要作用,D項(xiàng)
正確;材料并未涉及國家對公共衛(wèi)生的投入狀況,無法得出“加大”的結(jié)論,排除A項(xiàng);農(nóng)
村醫(yī)療建設(shè)和醫(yī)療技術(shù)落后,是對材料的錯誤解讀,排除B項(xiàng);1956年社會主義三大改造
完成,社會主義制度在我國基本建立起來,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
9.下表所示為我國“營改增”(即營業(yè)稅改增值稅)試點(diǎn)進(jìn)程統(tǒng)計情況。這反映出我國()
時間試點(diǎn)內(nèi)容試點(diǎn)地區(qū)
2012年1月1日起交通運(yùn)輸業(yè)、部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)上海
北京、江蘇、浙江、天
2012年8月1日至
交通運(yùn)輸業(yè)、部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)津、
2012年底
安徽、福建、湖北、廣
東
交通運(yùn)輸業(yè)、部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、廣
2013年8月1日起全國
播影視服務(wù)業(yè)
2014年1月1日起鐵路運(yùn)輸、郵政業(yè)個國
2014年6月1日起電信業(yè)全國
建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活
2016年5月1日起全國
服務(wù)業(yè)
?.對外開放水平的提升B.財稅體制改革的深化
C.人民生活條件的改善D.企業(yè)經(jīng)營權(quán)逐漸放寬
K答案》B
K解析》
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:2012年1月1日至2016年5月1日(中國)。據(jù)本題材料“我國'營改
增'(即營業(yè)稅改增值稅)試點(diǎn)進(jìn)程統(tǒng)計情況?!笨芍?012年1月1日起,試點(diǎn)內(nèi)容為交
通運(yùn)輸業(yè)、部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè),試點(diǎn)地區(qū)是上海,發(fā)展到2016年5月1日起,試點(diǎn)內(nèi)容為建
筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、生活服務(wù)業(yè),試點(diǎn)地區(qū)擴(kuò)展至全國,并結(jié)合所學(xué)知識可知,
“營改增”是指營業(yè)稅改增值稅,其最大特點(diǎn)是減少了重復(fù)納稅的環(huán)節(jié),有利于企業(yè)降低
稅負(fù)。與2012年相比發(fā)展到2016年試點(diǎn)內(nèi)容增多,試點(diǎn)地區(qū)擴(kuò)大,這是財稅體制改革深
化的重要表現(xiàn),B項(xiàng)正確;材料涉及的是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革措施,而不是對外開放,排除A
項(xiàng);材料中涉及的對象是企業(yè)而不是個人,排除C項(xiàng);“營改增”是減輕企業(yè)稅負(fù),與企
業(yè)經(jīng)營權(quán)無關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
10.有史料記載,在一次戰(zhàn)斗中,斯巴達(dá)公民死傷慘重。當(dāng)此消息傳回斯巴達(dá)時,有家人在
該戰(zhàn)斗中不幸犧牲的公民,其在大眾面前不但不允許流淚,而且要慶幸至少還有其他的公民
沒有喪失生命;而如果自己的家人平安歸來,則要慟哭不止,因?yàn)閯e人失去了親人。這反映
出古代斯巴達(dá)()
A.不重視維護(hù)公民的生存權(quán)利B.擺脫了綱常倫理觀念的影響
C.城邦至上理念影響個人行為D.城邦政治決策服從民眾意志
K答案WC
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是古代(斯巴達(dá))。據(jù)材料“有家
人在該戰(zhàn)斗中不幸犧牲的公民,其在大眾面前不但不允許流淚……”,可知所述現(xiàn)象是把他
人為城邦作出的貢獻(xiàn)或城邦其他人的利益放在首位的體現(xiàn),即城邦至上理念影響個人行為,
C項(xiàng)正確;根據(jù)材料“慶幸至少還有其他的公民沒有喪失生命”,“則要慟哭不止,因?yàn)閯e
人失去了親人”可知其重視公民的生存權(quán)利,排除A項(xiàng);斯巴達(dá)人為戰(zhàn)死的公民而悲傷,為
生還的公民而慶幸。這都是倫理觀的體現(xiàn),不能說斯巴達(dá)“擺脫了綱常倫理觀念的影響”,
排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是城邦至上,并不是決策服從民眾意志,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
11.19世紀(jì)末,印度國大黨領(lǐng)袖提拉克從印度教的經(jīng)典中選擇了《薄伽梵歌》作為他的理
論依據(jù),他宣稱《薄伽梵歌》不僅是印度“吠陀宗教樹上所結(jié)的最甜蜜而不朽的果實(shí)”,而
且蘊(yùn)含了“東西方一切形而上學(xué)和倫理的原則”。提拉克意在()
A.喚起民眾的民族自信心B.推動?xùn)|西方文化的融合
C.反對印度種族歧視政策D.謀求國大黨的合法地位
K答案』A
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:19世紀(jì)末(印度)。據(jù)本題材料“他宣稱《薄伽梵歌》不僅是印度‘吠陀
宗教樹上所結(jié)的最甜蜜而不朽的果實(shí)’,而且蘊(yùn)含了'東西方一切形而上學(xué)和倫理的原
則‘?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)末,印度人民掀起了反帝反封建的民族民主運(yùn)動,
國大黨領(lǐng)袖提拉克借助印度教經(jīng)典來號召群眾。對民眾進(jìn)行民族主義和愛國主義的教化。
以恢復(fù)人民的民族自信心,引導(dǎo)他們參加民族解放運(yùn)動。A項(xiàng)正確;材料中沒有關(guān)于東西
方文化融合的相關(guān)論述,排除B項(xiàng);僅憑材料無法得出提拉可明確反對印度種族歧視政策
的結(jié)論,排除C項(xiàng);因“謀求國大黨的合法地位”與本題材料主要結(jié)論“喚起民眾的民族
自信心”不一致,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
12.19世紀(jì)50年代,英國已經(jīng)完成工業(yè)革命,資本主義生產(chǎn)力的飛速發(fā)展對政府職能提出
了更多新的要求,也加大了政府工作量,這使得政府工作變得更加復(fù)雜、專業(yè),需要更多的
專業(yè)人員管理這些新老產(chǎn)業(yè)。這表明()
A.文官制度推動了英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.英國官員選用制度存在弊端
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生英國文官制度D.官僚隊(duì)伍膨脹降低了行政效率
K答案HC
K解析』
本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題和影響題。時空是19世紀(jì)50年代(英
國)。據(jù)材料“英國已經(jīng)完成工業(yè)革命,資本主義生產(chǎn)力的飛速發(fā)展對政府職能提出了更多
新的要求,也加大了政府工作量……”,并結(jié)合所學(xué)知識可知隨著英國工業(yè)革命的開展,社
會轉(zhuǎn)型,政府職能需要作出改變,相應(yīng)的文官制度也需要逐步建立起來,因此文官制度的形
成與工業(yè)革命的開展有關(guān),C項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)文官制度的影響,排除A項(xiàng);材料反映
的是文官制度建立的背景,而不是選官制度的弊端,排除B項(xiàng);材料并未提及官僚隊(duì)伍膨
脹,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
13.在第三次科技革命的推動下,高等教育不再局限于大學(xué)校園內(nèi),而是逐步擴(kuò)展到家庭、
工廠、社區(qū)等領(lǐng)域;學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)不再局限于一所大學(xué),而是延展到世界范圍內(nèi)的大學(xué);學(xué)習(xí)
者的身份也不再局限于正式的“大學(xué)生”,而是擴(kuò)充了那些渴望獲得高等教育課程學(xué)習(xí)的社
會人員。這表明,科技進(jìn)步()
A.不利于高等教育的持續(xù)發(fā)展B.廣泛提升了國民科學(xué)素養(yǎng)
C.助推教育向廣度和深度發(fā)展D.推動人才選拔方式的變革
K答案』C
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:第三次科技革命時期(世界)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:第三次科
技革命打破了學(xué)校人才培養(yǎng)的一元化格局,并逐步構(gòu)建起互聯(lián)網(wǎng)平臺上的學(xué)校、家庭、企
業(yè)和社會這一多元的交互式人才培養(yǎng)體系,拓展了教育的廣度和深度,C項(xiàng)正確;科技進(jìn)
步并不會對高等教育發(fā)展形成阻礙,排除A項(xiàng);文化素養(yǎng)得到提升并不等于科學(xué)素養(yǎng)得到
提升,排除B項(xiàng);材料所述與人才選拔方式的變革無關(guān),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
單項(xiàng)選擇題∏:14~15題,每題3分,共6分。四個選項(xiàng)中有一個選項(xiàng)為3分,有兩個選
項(xiàng)各為1分,錯誤項(xiàng)為。分。選出邀住項(xiàng),多選不得分。
14.傳統(tǒng)鄉(xiāng)約倡導(dǎo)基層群眾自治,它由當(dāng)?shù)赜忻氖考澇珜?dǎo),鄉(xiāng)民自愿配合、受其約束,
以達(dá)到教化民眾、勸善懲惡、淳化風(fēng)俗等社會效果。至清代,鄉(xiāng)約被賦予諸多行政職能,如
稽查、催科等,而其教化職能被削弱。這一變化深刻地反映出清代()
A.社會環(huán)境有一定改善B.國家對社會的控制加強(qiáng)
C.重視鄉(xiāng)約的政治功能D.地方政府官員尸位素餐
K答案HB
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是清代(中國)。據(jù)材料“……至
清代,鄉(xiāng)約被賦予諸多行政職能,如稽查、催科等,而其教化職能被削弱”,表明傳統(tǒng)鄉(xiāng)約
是基層群眾自治組織,清代賦予鄉(xiāng)約行政職能,這說明鄉(xiāng)約已受到地方政府嚴(yán)格控制,以實(shí)
現(xiàn)對基層民眾行政管理,也反映出鄉(xiāng)約由教化職能向行政管理職能轉(zhuǎn)變,這說明國家對社
會的控制加強(qiáng),B項(xiàng)正確;社會環(huán)境的改善和鄉(xiāng)約的政治職能,同屬于國家對社會的控制范
疇,排除AC項(xiàng);清代地方政府官員熱衷于推動鄉(xiāng)約國家化,說明其并未尸位素餐,排除D
項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
15.大英帝國在解體后的很長一段時間內(nèi)依然持有一種帝國情結(jié),總是以帝國的視角審視
本國(公民)與他國(公民)的關(guān)系。英國通過通婚等形式實(shí)現(xiàn)外來移民的“血統(tǒng)改造”,
使其放棄對母國的歸屬感與認(rèn)同感,成為真正的“英國人”。對英國此舉理解最準(zhǔn)確的是
()
A.穩(wěn)定了英國的社會秩序B.違背了文化多元主義原則
C.反映了意識形態(tài)的分歧D.維護(hù)了民族文化的優(yōu)越性
K答案』B
K解析』
本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可
知準(zhǔn)確時空是:現(xiàn)代(英國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:由材料中“通過通婚等形
式實(shí)現(xiàn)外來移民的‘血統(tǒng)改造’,使其放棄對母國的歸屬感與認(rèn)同感,成為真正的‘英國
人’”可知,英國對外來移民持歧視排斥的態(tài)度,這不利于文化的多元化發(fā)展,B項(xiàng)正
確;AD項(xiàng)說法有一定合理性,但不是最準(zhǔn)確的理解,材料更多強(qiáng)調(diào)的是英國的這一做法不
利于文化的多元發(fā)展,排除AD項(xiàng);材料所述政策違背多元文化主義,與意識形態(tài)無關(guān),排
除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
二、非選擇題:共55分第16題16分,第17題14分,第18題13分,第19題12分。
16.閱讀材料,完成下列要求。
材料
學(xué)者出處主要觀點(diǎn)
蘇仲湘《論“支那”一詞的起源中國南部通往印度的通道出現(xiàn)的時間,早于
與荊的歷史和變化》從中國西北部通往國外通道出現(xiàn)的時間
西南絲綢之路是中國和印度兩大文明古國最
伍加倫、《古代西南絲綢之路研
早的聯(lián)系紐帶,戰(zhàn)國時四川的絲綢就是通過
江玉祥究》
這條道路傳到印度的
在我國西北絲綢之路形成前的兩個多世紀(jì)
內(nèi),西南地區(qū)就出現(xiàn)了一條國際交通大
胡紹華《西南絲綢之路》
道……這是我國通往南亞、西亞以及歐洲的
最古老道路
西南絲綢之路在公元前4世紀(jì)就已開通;二
千多年來一直是我國西南地區(qū)的一條重要國
陳茜《川滇緬印古道初考》
際交通線,雖然沒有特別大的發(fā)展,但卻從未
長期間斷過
——摘編自梁州《十多年來西南絲綢之路研究綜述》
(I)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出漢武帝時期西南絲綢之路發(fā)展的條件。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明西南絲綢之路的歷史價值。
R答案2(1)條件:農(nóng)耕文明的發(fā)達(dá);大一統(tǒng)政局相對穩(wěn)定;開放包容的心態(tài);漢王朝對
西南地區(qū)的經(jīng)營與治理;西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;西南地區(qū)對外交流的加強(qiáng)。
(2)歷史價值:西南絲綢之路開通以來,內(nèi)接中原,外聯(lián)南亞,東南亞等地。是佛教傳入
中國的通道,加強(qiáng)了中印之間的聯(lián)系;西南絲綢之路推動了西南地區(qū)的開發(fā),推動其形成獨(dú)
特的地域文化;西南絲綢之路加強(qiáng)了西南地區(qū)與中原的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了民族交融;為
各國商貿(mào)往來和不同文明的交流互鑒提供了經(jīng)驗(yàn)。
K解析W
【小問1詳析】
本題是背景類材料分析題。時空是:漢朝(中國)。
條件:結(jié)合所學(xué)知識可知,中原地區(qū)農(nóng)耕文明的發(fā)達(dá)是西南絲綢之路發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):結(jié)
合所學(xué)知識可知,漢武帝時期,大一統(tǒng)政局相對穩(wěn)定,且開放包容的心態(tài),以及漢王朝對
西南地區(qū)的經(jīng)營與治理;根據(jù)材料“西南絲綢之路是中國和印度兩大文明古國最早的聯(lián)系
紐帶,戰(zhàn)國時四川的絲綢就是通過這條道路傳到印度的"結(jié)合所學(xué)知識可知,西南地區(qū)經(jīng)
濟(jì)的發(fā)展;根據(jù)材料“中國南部通往印度的通道出現(xiàn)的時間,早于從中國西北部通往國外
通道出現(xiàn)的時間”結(jié)合所學(xué)知識可知,西南地區(qū)對外交流的加強(qiáng)。
【小問2詳析】
本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是:公元前4世紀(jì)(中國)。
歷史價值:根據(jù)材料“在我國西北絲綢之路形成前兩個多世紀(jì)內(nèi),西南地區(qū)就出現(xiàn)了一
條國際交通大道……這是我國通往南亞、西亞以及歐洲的最古老道路”可知,西南絲綢之
路開通以來,內(nèi)接中原,外聯(lián)南亞,東南亞等地;根據(jù)材料“西南絲綢之路是中國和印度
兩大文明古國最早的聯(lián)系紐帶,戰(zhàn)國時四川的絲綢就是通過這條道路傳到印度的“結(jié)合所
學(xué)知識可知,西南絲綢之路是佛教傳入中國的通道,加強(qiáng)了中印之間的聯(lián)系;根據(jù)材料
“在我國西北絲綢之路形成前的兩個多世紀(jì)內(nèi),西南地區(qū)就出現(xiàn)了一條國際交通大道”結(jié)
合所學(xué)知識可知,西南絲綢之路推動了西南地區(qū)的開發(fā),推動其形成獨(dú)特的地域文化;根
據(jù)材料“西南絲綢之路在公元前4世紀(jì)就己開通;二千多年來一直是我國西南地區(qū)的一條
重要國際交通線,雖然沒有特別大的發(fā)展,但卻從未長期間斷過”可知,西南絲綢之路加
強(qiáng)了西南地區(qū)與中原的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)了民族交融;根據(jù)材料“在我國西北絲綢之路
形成前的兩個多世紀(jì)內(nèi),西南地區(qū)就出現(xiàn)了一條國際交通大道……這是我國通往南亞、西
亞以及歐洲的最古老道路。西南絲綢之路是中國和印度兩大文明古國最早的聯(lián)系紐
帶”可知,為各國商貿(mào)往來和不同文明的交流互鑒提供了經(jīng)驗(yàn)。
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料在向近代體制轉(zhuǎn)型的過程中,當(dāng)時中國存在的自我中心主義與“君權(quán)神
授"''三綱五?!边@些封建教條成為禁錮人民思想、維護(hù)封建專制的工具;而近代日本由于
對文明認(rèn)知的開放性、廣源性與善于學(xué)習(xí)、見能思齊的民族性格,其維護(hù)舊體制、抵制變革
的力量遠(yuǎn)不如中國。同時,這一時期中國近代化的推動力量也非常薄弱,而日本一些長于韜
略、精明強(qiáng)干的人才在德川幕府被推翻之后,便陸續(xù)聚集到中央政府之中,他們居于整個倒
幕運(yùn)動乃至明治維新的領(lǐng)導(dǎo)地位,善于把握時機(jī),利用各種社會力量,動員全民參與。另外,
日本實(shí)行的是幕藩體制,各藩大名通過組織自己的藩政府來進(jìn)行自治。相較于中國清王朝那
種唯一的試錯主體,在日本,民間和個人成就了多元的微觀試錯主體。
一摘編自龐紹堂、石晶《中國近代變革失敗原因探析一一從中日近代化制度成本比
較談起》
(1)根據(jù)材料,指出近代中國與日本政治變革結(jié)果。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析近代中國與日本政治變革出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。
K答案』(I)結(jié)果:中國失敗,日本成功。
(2)原因:
中國:清政府在文化上堅持以自我為中心,使中國喪失了進(jìn)入近代化的最佳時機(jī):政治改革
的推動者力量薄弱,頑固勢力強(qiáng)大;專制主義中央集權(quán)制度壓制了地方的政治創(chuàng)新實(shí)踐。
日本:對外來文明持開放態(tài)度,積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù);擁有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán),廣泛發(fā)動民
眾參與;中央集權(quán)薄弱,幕落體制為政治改革提供了多次實(shí)踐機(jī)會。
R解析』
【小問1詳析】
本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是近代(中日)。據(jù)所學(xué)知識可知中國近代政治變革以失敗
告終,而日本的明治維新則成功使日本走上資本主義發(fā)展道路,國力逐漸增強(qiáng)。
【小問2詳析】
本題是背景類材料分析題。時空是近代(中日)。據(jù)材料“當(dāng)時中國存在的自我中心主義與
‘君權(quán)神授''三綱五?!@些封建教條成為禁錮人民思想,維護(hù)封建專制的工具”推導(dǎo)
出清政府文化上堅持以自我為中心,從而使中國喪失了進(jìn)入近代化的最佳時機(jī);據(jù)材料
“中國近代化的推動力量也非常薄弱”推導(dǎo)出政治改革的推動者力量薄弱,使政治變革最
終被強(qiáng)大的頑固勢力絞殺;據(jù)材料“中國清王朝那種唯一的試錯主體”推導(dǎo)出專制君主的
高度集權(quán),壓制了地方的政治創(chuàng)新實(shí)踐。日本成功的“原因”:據(jù)材料“近代日本由于對
文明認(rèn)知的開放性廣源性與善于學(xué)習(xí)”推導(dǎo)出日本對外來文明持開放態(tài)度,積極學(xué)習(xí)西方
先進(jìn)技術(shù),從而推動了政治近代化的發(fā)展;據(jù)材料“聚集到中央政府之中,他們居于整個
倒幕運(yùn)動乃至明治維新的領(lǐng)導(dǎo)地位,善于把握時機(jī),利用各種社會力量,動員全民參與”
推導(dǎo)出日本擁有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán),便于廣泛發(fā)動民眾;據(jù)材料“在日本,民間和個人成就
了多元的微觀試錯主體”推導(dǎo)出中央集權(quán)薄弱,幕藩體制為政治改革提供了多次實(shí)踐機(jī)
會。
18.閱讀材料,完成下列要求。
材料16、17世紀(jì)倫敦發(fā)生鼠疫后,在地方政府和議會推動下,王室政府開始積極投身
防疫工作,女王授權(quán)樞密院編撰《政令大全》,以加強(qiáng)對地方防疫工作的管理,并加強(qiáng)隔離
和對貧民救助力度。政府則以非宗教手段加以防控,包括實(shí)施隔離、清掃街道、禁止集會、
嚴(yán)禁人員和牲畜流動等。英國的防疫措施,如死者的證明、檢查員的指定、對葬禮時間的
控制和對家庭的隔離等,都是部分或全部來自歐洲對付傳染性疾病的經(jīng)驗(yàn)。瘟疫的頻繁暴發(fā),
使得英國大量人口死亡,社會經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,給民眾心理帶來嚴(yán)重恐慌,進(jìn)而沖擊了
正常的社會秩序。在疫病的肆虐下,神職人員紛紛死亡,基督教會束手無策,宗教醫(yī)學(xué)更顯
得毫無成效,“它促使人們對基督所講的愛心、瘟疫的發(fā)生、自身既定的存在方式進(jìn)行思索,
從而引起人們對信仰與自身所處地位產(chǎn)生懷疑與不滿”。
——摘編自陳凱鵬《論近代早期英國防疫對策特點(diǎn)》
(I)根據(jù)材料,概括近代早期英國防疫的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析疫情對英國社會的影響。
R答案Il(I)特點(diǎn):制定出符合本國特色的防疫對策;將疫情預(yù)警,隔離防控,救助,衛(wèi)
生檢疫相結(jié)合,形成了較為系統(tǒng)科學(xué)的防疫體系;中央與地方相互配合;借鑒吸收其他國家
的經(jīng)驗(yàn);等等。
(2)影響:導(dǎo)致大量人口死亡,沖擊了社會經(jīng)濟(jì);動搖了教會的權(quán)威,促進(jìn)思想解放;促
進(jìn)了理性和科學(xué)精神的成長;推動了世俗醫(yī)學(xué)的發(fā)展;人口布局有所改變;等等。
K解析』
小問1詳析】
本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是:近代(英國)。據(jù)材料一“以非宗教手段加以防控,包
括實(shí)施隔離、清掃街道、禁止集會、嚴(yán)禁人員和牲畜流動等。英國的防疫措施,如死者的
證明、檢查員的指定、對葬禮時間的控制和對家庭的隔離”可知,將疫情預(yù)警,隔離防
控,救助,衛(wèi)生檢疫相結(jié)合,形成了較為系統(tǒng)科學(xué)的防疫體系;據(jù)材料一“在地方政府和
議會推動下,王室政府開始積極投身防疫工作”可知,中央與地方相互配合;據(jù)材料一
“都是部分或全部來自歐洲對付傳染性疾病的經(jīng)驗(yàn)”及所學(xué)知識可知,借鑒吸收其他國家
的經(jīng)驗(yàn),同時符合本國特色。
【小問2詳析】
本題是影響類、列舉類材料分析題。時空是:近代(英國)。據(jù)材料二“使得英國大量人口
死亡,社會經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊”可知,導(dǎo)致大量人口死亡
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