內蒙古呼和浩特市2023年中考化學試題（附真題答案）

內蒙古呼和浩特市2023年中考化學真題一、單選題1．下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．糧食釀酒 C．海水曬鹽 D．蔗糖溶解【解析】【解答】A、冰雪融化只是物質狀態(tài)的改變，沒有新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；

B、糧食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意；

C、海水曬鹽沒有新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；

D、蔗糖溶解沒有新物質產生，屬于物理變化，不符合題意；

故選：B。

【分析】根據(jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。2．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗基本操作正確的是（）A．往試管中加入鋅粒 B．點燃酒精燈C．聞氣味 D．過濾【解析】【解答】A、往試管中加入鋅粒，要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再緩慢直立試管，不能將鋅粒直接投放直立試管中，不符合題意；

B、點燃酒精燈用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

C、正確聞氣味用手輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔，符合題意；

D、過濾時要用玻璃棒引流，漏斗下端要緊靠燒杯內壁，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)塊狀固體一橫二放三直立的取用步驟分析；

B、根據(jù)酒精燈用火柴點燃分析；

C、根據(jù)扇聞法聞氣體氣味分析；

D、根據(jù)過濾“一貼二低三靠”原則分析。3．下列化學用語的含義描述正確的是（）A．SO2可表示二氧化硫這種物質B．N2表示兩個氮原子C．Mg2+表示鎂元素的化合價為+2價D．H2O2表示過氧化氫由氫氣和氧氣組成【解析】【解答】A、SO2可表示二氧化硫這種物質，符合題意；

B、N2表示一個氮分子中含兩個氮原子，不符合題意；

C、Mg2+表示鎂離子帶2個單位正電荷，不符合題意；

D、H2O2表示過氧化氫由過氧化氫分子構成，一個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成，不符合題意；

故選：A。

【分析】A、根據(jù)化學式表示一種物質分析；

B、根據(jù)化學式右下角數(shù)字為一個分子中原子個數(shù)分析；

C、根據(jù)元素符號右上角數(shù)字表示一個離子所帶電荷數(shù)分析；

D、根據(jù)由分子構成的物質，其分子由原子構成分析。4．可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容之一是保護資源，下列有關敘述不正確的是（）A．地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕B．綜合利用化石燃料是解決能源短缺問題的唯一途徑C．氮氣是空氣中含量最多的物質，是制硝酸和氮肥的重要原料D．自然界可提供給人類的金屬資源有限，尋找金屬替代品有利于保護金屬資源【解析】【解答】A、地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕，不符合題意；

B、綜合利用化石燃料，可解決能源短缺問題，但并不是唯一途徑，如還可用新能源替代化石燃料，符合題意；

C、氮氣是空氣中含量最多的物質，是制硝酸和氮肥的重要原料，不符合題意；

D、自然界可提供給人類的金屬資源有限，尋找金屬替代品有利于保護金屬資源，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)水資源分布分析；

B、根據(jù)化石資源合理利用分析；

C、根據(jù)氮氣的用途分析；

D、根據(jù)保護金屬資源的措施分析。5．下表中的物質名稱、俗稱、化學式及分類對應關系正確的是（）選項物質名稱俗稱化學式分類A汞水銀Ag單質B氫氧化鈉純堿堿C碳酸鈣大理石氧化物D乙酸醋酸有機物A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A、汞的化學式為Hg，俗稱水銀，屬于單質，不符合題意；

B、氫氧化鈉俗稱燒堿，純堿為碳酸鈉的俗稱，不符合題意；

C、大理石為混合物，其主要成分為碳酸鈣，屬于鹽類，不符合題意；

D、乙酸俗稱醋酸，化學式為，屬于有機物，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)汞的元素符號分析；

B、根據(jù)氫氧化鈉的俗稱分析；

C、根據(jù)大理石屬于混合物，其主要成分為碳酸鈣，屬于鹽分析；

D、根據(jù)乙酸的俗稱、化學式及類別分析。6．2023年5月底，國產大飛機C919順利完成商業(yè)首飛，C919大型客機機身材料大量使用了第三代鋁鋰合金。下圖為鋰和鋁兩種元素在元素周期表中的信息及相關的離子結構示意圖。以下說法不正確的是（）A．，B．氧化鋰的化學式為C．圖b表示鋁離子，離子符號為D．圖中兩種元素的本質區(qū)別是核內質子數(shù)不同【解析】【解答】A、a為鋰離子，質子數(shù)＝原子序數(shù)＝3，b為鋁離子結構示意圖，最外層電子數(shù)達到了相對穩(wěn)定結構，則n＝8，不符合題意；

B、鋰元素化合價為+1價，氧元素為－2價，氧化鋰的化學式為Li2O，符合題意；

C、圖b表示鋁離子，離子符號為，不符合題意；

D、元素種類由質子數(shù)決定，圖中兩種元素的本質區(qū)別是核內質子數(shù)不同，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)鋰離子和原子中質子數(shù)相等，都等于元素原子序數(shù)，離子最外層電子數(shù)達到相對穩(wěn)定結構分析；

B、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)離子符號書寫在元素符號右上角標上所帶電荷數(shù)分析；

D、根據(jù)元素種類由質子數(shù)決定分析。7．下列說法正確的是（）A．棉花、塑料、羊毛都屬于合成材料B．金剛石和石墨都是由碳原子構成的單質，它們的結構不同但性質相同C．細鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，化學方程式為D．向某無色溶液中滴加溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則溶液中可能含有【解析】【解答】A、棉花、羊毛屬于天然纖維，不是合成材料，不符合題意；

B、金剛石和石墨都是由碳原子構成的單質，它們的原子構成不同，物理性質不相同，不符合題意；

C、細鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；

D、向某無色溶液中滴加溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀，該沉淀可能是氯化銀沉淀也可能是硫酸鋇沉淀，則溶液中可能含有，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)棉花、羊毛屬于天然纖維分析；

B、根據(jù)碳單質化學性質相同，物理性質不同分析；

C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒分析；

D、根據(jù)與氯化鋇反應產生不溶于硝酸的白色沉淀可能是氯化銀沉淀也可能是硫酸鋇沉淀分析。8．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，進行如圖所示探究實驗。下列有關實驗的說法不正確的是（）A．甲試管中觀察到的現(xiàn)象是Fe表面產生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色B．通過乙試管的實驗可以比較Zn與Fe的金屬活動性強弱C．若a是Zn，b是溶液，即可實現(xiàn)實驗目的D．若a是Fe，b是溶液，則無需甲試管的實驗也能實現(xiàn)實驗目的【解析】【解答】A、甲試管中鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，觀察到的現(xiàn)象是Fe表面產生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，不符合題意；

B、乙試管中鐵不能與硫酸鋅反應，可以得出Zn的金屬活動性比Fe強，不符合題意；

C、若a是Zn，b是溶液，只能證明鋅的活動性最強，無法比較銅和鐵的活動性強弱，不可實現(xiàn)實驗目的，符合題意；

D、若a是Fe，b是溶液，則可證明鐵的活動性大于銅，再通過乙中實驗證明鐵的活動性小于鋅，無需甲試管的實驗也能實現(xiàn)實驗目的，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣分析；

B、根據(jù)金屬能否與鹽溶液反應可驗證金屬活動性強弱分析；

C、根據(jù)金屬能否與鹽溶液反應確定金屬的活動性順序分析；

D、根據(jù)鐵不能與硫酸鋅反應，能與硫酸銅反應可驗證鐵、銅、鋅的活動性強弱分析。9．下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）A．證明水是由氫、氧元素組成B．驗證質量守恒定律C．探究可燃物燃燒的條件D．鑒別氯化鉀和氯化銨A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A、利用氫氣在氧氣中燃燒生成水，可驗證水由氫、氧元素組成，不符合題意；

B、氯化鈉和硝酸鉀不能發(fā)生化學反應，不能用這兩物質驗證質量守恒定律，符合題意；

C、由銅片上白磷燃燒，銅片上紅磷因溫度不能達到著火點和水中白磷因不接觸氧氣而不燃燒，可證明可燃物燃燒的條件，不符合題意；

D、加入熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體產生的為氯化銨，無刺激性氣味氣體產生的為氯化鉀，可以鑒別，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)化學反應前后元素種類不變分析；

B、根據(jù)驗證質量守恒定律要發(fā)生化學變化分析；

C、根據(jù)實驗中所給白磷和紅磷能否燃燒驗證燃燒條件分析；

D、根據(jù)銨鹽與堿反應產生氨氣分析。10．如圖是向稀和稀的混合液中，滴加溶液的圖像關系，下列說法不正確的是（）A．點的溶液B．點的溶液中溶質可能有C．點和點的溶液D．點的溶液能使酚酞試液變紅【解析】【解答】A、向稀鹽酸和稀硫酸的混合液中，滴加氫氧化鋇溶液，鹽酸和硫酸都能與其發(fā)生反應，且硫酸與氫氧化鋇生成的硫酸鋇沉淀不溶于酸，由圖像可知，a1點反應未結束，即為部分酸發(fā)生反應，對應溶液pH小于7，不符合題意；

B、a2點溶液pH小于7，呈酸性，可能是氯化氫和氯化鋇的混合溶液，不符合題意；

C、點溶液可能有鹽酸剩余，則pH可能小于7，點的溶液，符合題意；

D、點的溶液氫氧化鋇過量，呈堿性，能使酚酞試液變紅，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)a1點沉淀未完全生成，還含有酸分析；

B、根據(jù)a2點溶液的pH分析；

C、根據(jù)點溶液可能有鹽酸剩余分析；

D、根據(jù)氫氧化鋇能使酚酞試液變紅分析。二、科普閱讀題11．科普閱讀2021年9月24日，中科院天津工業(yè)所在國際期刊《科學》上發(fā)表了一篇文章，宣布中國在國際上首次利用二氧化碳合成出與自然淀粉在結構上沒有區(qū)別的合成淀粉。消息一經傳出迅速登上熱搜，網友們紛紛表示，它到底是科技還是科幻呢？其實，我國在2015年就正式立項“人工淀粉合成”項目。經過6年的辛苦研究，科學家們成功地利用電能先將二氧化碳還原成甲醇，再經一系列變化，最后合成出人工淀粉，整個生產周期僅僅2-3天?？茖W家們預測這一科研成果一旦實現(xiàn)工業(yè)化，可以節(jié)省大量的土地和淡水資源，極大地減少人們對植物合成淀粉的依賴，這對維護人類糧食安全意義重大。（1）人工淀粉由種元素組成。（2）人工合成淀粉的過程中，能量轉化方式為。（3）實驗分析表明人工合成的淀粉與天然淀粉非常接近，該項研究成果的實際應用價值是（寫一條即可）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）由化學式可知，人工淀粉由碳、氫、氧三種元素組成。

（2）人工合成淀粉的過程中，能量轉化方式為電能化學能。

（3）人工合成的淀粉與天然淀粉非常接近，該項研究成果可節(jié)省大量的土地和淡水資源，極大地減少人們對植物合成淀粉的依賴，這對維護人類糧食安全意義重大。

【分析】（1）根據(jù)化學式確定物質的元素組成分析；

（2）根據(jù)人工合成淀粉的過程中利用電能將二氧化碳還原成甲醇分析；

（3）根據(jù)工合成的淀粉可節(jié)省土地和淡水資源等分析。三、填空題12．人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展密切相關。（1）商代文物黃金面罩，其制作工藝先進，薄如蟬翼，利用了黃金良好的性。（2）明代《天工開物》中記載“炒鋼法”的生產工藝是現(xiàn)代鋼鐵冶煉的先者?，F(xiàn)代高爐煉鐵中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為，原料中焦炭的作用是提供熱量和（用化學方程式回答）。（3）鋁被廣泛應用，原因之一是鋁的抗腐蝕性能良好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）商代文物黃金面罩，其制作工藝先進，薄如蟬翼，利用了黃金良好的延展性。

（2）高爐煉鐵中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。原料中焦炭的作用是提供熱量和一氧化碳，產生一氧化碳的反應為碳與二氧化碳高溫生成一氧化碳，化學方程式為C+CO22CO。

（3）鋁具有良好的抗腐蝕性能是由于鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，保護鋁不被腐蝕。

【分析】（1）根據(jù)金屬的延展性分析；

（2）根據(jù)高爐煉鐵是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，碳與二氧化碳高溫生成一氧化碳分析；

（3）根據(jù)鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜分析。四、流程題13．為了實現(xiàn)碳減排目標，許多國家都在研究二氧化碳的減排措施，其中“碳捕捉和封存”技術是實現(xiàn)這一目標的重要途徑之一。工業(yè)流程如圖所示：請回答以下有關問題：（1）“捕捉室”中氫氧化鈉溶液常噴成霧狀，主要目的是。（2）“反應分離器”中涉及的化合反應的方程式為。（3）“封存室”內二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀角度解釋變化的原因是。（4）整個過程中，可以循環(huán)利用的物質除水之外，還有（填化學式）?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）化學反應速率與接觸面積有關，“捕捉室”中氫氧化鈉溶液常噴成霧狀，是為了增大反應物接觸面積，使反應更充分。

（2）碳酸鈣進入煅燒爐中進行分解，產生二氧化碳和物質A，即氧化鈣，氧化鈣進入“反應分離器”中，與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣，化學方程式為。

（3）“封存室”內二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，微觀上的變化是分子間的間隔減小。

（4）整個過程中，水和氧化鈣既是反應物又是生成物，可循環(huán)利用。

【分析】（1）根據(jù)增大反應物接觸面積可加速反應分析；

（2）根據(jù)氧化鈣與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣分析；

（3）根據(jù)物質狀態(tài)的變化是分子間隔發(fā)生改變分析；

（4）根據(jù)可循環(huán)利用的物質既是反應物又是生成物分析。五、填空題14．侯氏制堿法是我國化學工業(yè)的驕傲，該方法的出現(xiàn)打破了國外對制堿技術的壟斷，也為世界制堿技術譜寫了新的篇章。某興趣小組開展活動探秘侯氏制堿法部分環(huán)節(jié)。已知：①碳酸氫銨固體溶解時吸熱；②20℃時，一些物質在水中的溶解度溶解度/g3621.79.637.221.5（1）配制20℃的飽和氯化鈉溶液，需要溶質g（精確到）。（2）實驗小組將碳酸氫銨固體投入20℃的水中，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體未全部溶解，推測可能原因；為了讓固體全部溶解可采取的措施（寫一條即可）。（3）20℃時，實驗室模擬侯氏制堿法探秘物質變化，進行如下實驗：請根據(jù)實驗現(xiàn)象及有關物質溶解度數(shù)據(jù)，分析解釋白色沉淀產生的原因?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）20℃時氯化鈉溶解度為36克，配制20℃的飽和氯化鈉溶液100克，需氯化鈉的質量為。

（2）20℃時碳酸氫銨溶解度為21.7克，實驗小組將碳酸氫銨固體投入20℃的水中，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體未全部溶解，可能是碳酸氫銨固體溶解時吸熱，導致其溶解度降低，為了使其全部溶解可采取加熱的措施。

（3）相同條件下，氯化鈉、碳酸氫銨、氯化銨、碳酸氫鈉四種物質中碳酸氫鈉的溶解度最小，當溶液中碳酸氫鈉的量超過其飽和濃度，碳酸氫鈉就會析出，所以飽和氯化鈉溶液加入飽和碳酸氫銨溶液產生白色沉淀。

【分析】（1）根據(jù)溶質質量＝溶液質量×溶質質量分數(shù)，飽和溶液溶質質量分數(shù)＝溶解度/（100g+溶解度）分析；

（2）根據(jù)碳酸氫銨固體溶解時吸熱，碳酸氫銨溶解度隨溫度升高而增大分析；

（3）根據(jù)所給各物質的溶解度分析。六、實驗題15．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題：（1）實驗小組用裝置A和E制取并收集，發(fā)生反應的化學方程式為，實驗結束時為防止倒吸應進行的操作是。（2）實驗小組用石灰石和稀鹽酸制取并收集，所選裝置的接口連接順序是→→→e，其中D裝置的作用是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）實驗小組用裝置A和E制取并收集氧氣，發(fā)生裝置為固體加熱型，可選擇氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解，化學方程式為，實驗結束時為防止倒吸應先撤導管，再熄滅酒精燈。

（2）實驗小組用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選擇B作發(fā)生裝置，C作收集裝置，二氧化碳密度比空氣大，從長管進，接口連接順序為bdc，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，D裝置作用是檢驗二氧化碳氣體。

【分析】（1）根據(jù)A為固體加熱型發(fā)生裝置，氧氣的制取原理，制氧氣時為防止發(fā)生倒吸需先撤導管后熄滅酒精燈分析；

（2）根據(jù)二氧化碳利用石灰石和稀鹽酸反應，由反應物狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，選擇長導管進氣收集，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析。七、科學探究題16．科學探究維生素C廣泛存在于新鮮的果蔬中，對人體健康有多種益處。人體不能合成維生素C，需要從食物中獲得。哪些果蔬維生素C含量較高？某興趣小組選取獼猴桃、梨、紫甘藍和黃瓜探究其維生素C含量高低。資料卡片：維生素，易溶于水，受熱易分解；易被氧化，能使紫紅色酸性高錳酸鉀溶液褪色。（1）【實驗原理】維生素C能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。維生素C越多，消耗的高錳酸鉀越（填“多”或“少”）；（2）【實驗方案】步驟一：配制0.02%酸性高錳酸鉀溶液配制溶液時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶和。（3）步驟二：制作新鮮果蔬汁分別取等質量的獼猴桃、梨、紫甘藍、黃瓜（可食用部分），切碎，加入等體積的水（果蔬中可食用部分和水的質量比均為），分別放入榨汁機榨出四種果蔬汁，用紗布過濾，濾液放入滴瓶備用。步驟三：果蔬汁與0.02%酸性高錳酸鉀溶液反應（填操作和現(xiàn)象），記錄滴加新鮮果蔬汁滴數(shù)，重復實驗2～3次。（4）【數(shù)據(jù)記錄】果蔬種類獼猴桃汁梨汁紫甘藍汁黃瓜汁滴數(shù)/滴111312313533202020252726平均滴數(shù)12332026【實驗結論】。（5）【反思與評價】查閱《食物營養(yǎng)成分速查表》數(shù)據(jù)，與本實驗結果基本一致，但還存在一定偏差。從實驗操作角度分析，下列操作可能引起誤差的是。a．制作果蔬汁時，用到的水未煮沸并迅速冷卻b．滴加果蔬汁時速度過快，沒有及時振蕩試管c．滴加果蔬汁時液體滴在試管外面從原理角度分析，果蔬是混合物，果蔬中除維生素C外，其他成分也可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。另外，提供的四種果蔬新鮮程度也不一樣等。嚴謹求實、質疑審辯的科學態(tài)度讓本次實驗