2022年秋學(xué)期深圳翠園東曉中學(xué)九年級化學(xué)上冊第二單元測試卷及答案

年秋學(xué)期深圳翠園東曉中學(xué)九年級化學(xué)上冊第二單元測試卷我們周圍的空氣(總分50分，測試時間45分鐘)第一部分選擇題一、選擇題(每小題只有一個正確答案，1－8題每小題1.5分，9－12題每小題2分，共20分)()1.2020年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合主題的是A．鼓勵開私家車，帶動經(jīng)濟發(fā)展B．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識C．直接排放廢氣，減少工廠麻煩D．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛()2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中，正確的是A．氮氣(N2)和氧氣(O2)分別約占空氣質(zhì)量的78%和21%B．二氧化碳(CO2)在空氣中含量增多會加劇溫室效應(yīng)C．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)、二氧化氮(NO2)等D．從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物()3.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A．二氧化碳是空氣污染物之一B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光()4.下列有關(guān)氧氣的說法，不正確的是A．魚能生活在水中，證明氧氣(O2)易溶于水B．通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣的過程是物理變化D．動植物的新陳代謝、金屬器皿的銹蝕都屬于緩慢氧化()5.下列有關(guān)燃燒的現(xiàn)象描述中，正確的是A．硫粉(S)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色的火焰，生成二氧化硫(SO2)氣體B．鐵絲(Fe)在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體C．紅磷(P)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧D．木炭(C)在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水[Ca(OH)2]變渾濁的氣體()6.下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是A．氧化汞(HgO)eq\o(→,\s\up7(加熱))汞(Hg)＋氧氣(O2)B．氫氧化鈣[Ca(OH)2]＋二氧化碳(CO2)→碳酸鈣(CaCO3)＋水(H2O)C．碳(C)＋氧氣(O2)eq\o(→,\s\up7(加熱))二氧化碳(CO2)D．氯酸鉀(KClO3)eq\o(→,\s\up11(二氧化錳),\s\do4(加熱))氯化鉀(KCl)＋氧氣(O2)()7.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過氧化氫分解只能用二氧化錳作催化劑()8.如圖是“用雙氧水(H2O2)制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是()9.運動會的發(fā)令槍，所用的“火藥”是用氯酸鉀(KClO3)和紅磷(P)混合制成的，一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應(yīng)，發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙。白煙的成分是A．氯化鉀(KCl)和五氧化二磷(P2O5)B．氧氣(O2)和磷(P)C．氯酸鉀(KClO3)和五氧化二磷(P2O5)D．氯化鉀(KCl)和磷(P)()10.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項符合如圖關(guān)系的是ABCDX化學(xué)反應(yīng)混合物物理變化化合反應(yīng)Y分解反應(yīng)純凈物化學(xué)變化氧化反應(yīng)()11.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置。并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C．如果用此裝置收集氧氣，先在瓶中裝滿水，然后氧氣應(yīng)該從a導(dǎo)管進入D．該裝置的好處之一是方便觀察氧氣流速()12.根據(jù)反應(yīng)事實可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素。下列推理中不合理的是選項化學(xué)反應(yīng)事實影響因素A蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度B煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈、更加充分反應(yīng)物種類C碳在常溫下不與氧氣(O2)反應(yīng)，點燃時能與氧氣(O2)反應(yīng)反應(yīng)溫度D雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳(MnO2)后迅速分解催化劑的有無第二部分非選擇題二、非選擇題(共4小題，每空1分，特殊說明除外。共30分)13．(8分)化學(xué)實驗操作考查的實驗之一是“高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)”。請回答問題：(1)寫出儀器名稱：①__________，②__________。(2)在裝置A中，用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)，則反應(yīng)的文字表達式為____________________?，F(xiàn)需要一瓶干燥的氧氣，你選取的收集裝置是__________(填字母)，能夠說明氧氣已集滿的操作是__________(填字母)。A．將帶火星的木條置于瓶口B．將帶火星的木條置于瓶中C．將燃燒的木條置于瓶中D．瓶口有大氣泡冒出(3)若選用A、B裝置來制取氧氣(O2)，下列操作正確的是__________(填字母)。A．取好高錳酸鉀(KMnO4)后在試管口放一團棉花B．當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時就開始收集氣體C．實驗結(jié)束后，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面D．將集滿氧氣(O2)的集氣瓶，在水下用玻璃片蓋住瓶口后正放在桌面上(4)實驗室要做鐵絲(Fe)燃燒的實驗，最好選用裝置__________(填字母)來收集氧氣，原因是______________________________。14．(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。Ⅰ.課本實驗：圖1是探究空氣中氧氣體積分數(shù)常用的裝置。(1)實驗原理：過量的__________與氧氣反應(yīng)，使容器內(nèi)的氣壓減小，吸入瓶內(nèi)水的體積等于瓶內(nèi)空氣中__________的體積。(2)實驗現(xiàn)象：紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生________________，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶體積的1/5。(3)實驗結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5，剩余氣體具有__________(填序號)的性質(zhì)。A．密度比空氣大B．難溶于水C．不能燃燒D．不支持燃燒(4)實驗反思：①在做該實驗時，所測氧氣的體積分數(shù)小于1/5，可能的原因是__________(寫一條即可)。②對實驗藥品的選擇：既要能消耗氧氣，又不會和空氣中的其他成分反應(yīng)，且生成物為固體，則不能用木炭或硫代替紅磷，原因是_________________；不能用鐵絲代替紅磷，原因是______________。Ⅱ.創(chuàng)新實驗：(5)小組同學(xué)對課本實驗進行了如圖2所示的改進(已知試管容積為45mL)，讓試管里的足量紅磷充分燃燒后，最終注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為__________mL刻度處才停止。15．(7分)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較過氧化氫(H2O2)溶液在有無催化劑條件下的分解速率。小亮同學(xué)利用下列裝置，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：(1)知識回顧：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的起到的作用是____________，而自身的__________和__________在反應(yīng)前后不發(fā)生變化。(2)請你寫出乙錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：____________________________。(3)由圖I分析可知，曲線__________(選填“①”或“②”)表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應(yīng)。(4)將帶火星的木條伸到甲錐形瓶瓶口，現(xiàn)象是________________________________。(5)小米同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全說明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。她補充設(shè)計了一個實驗，將甲錐形瓶內(nèi)的二氧化錳回收，測量其反應(yīng)前和反應(yīng)后的質(zhì)量，其目的是________________。16．(7分)樂樂同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中藥箱中有一瓶無色液體，為探究它的成分，做了如下實驗：①將此液體編號為A，加熱液體A，發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生；②在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變；③該同學(xué)將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條復(fù)燃；④將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體F。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗回答問題：(1)寫出物質(zhì)的名稱：A____________，C____________。(2)寫出A、B反應(yīng)得到C、D的文字表達式：_____________。其中B起__________作用，此反應(yīng)屬于__________(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。(3)寫出E＋C→F的文字表達式：_______，此反應(yīng)屬于_____(選填“化合”或“分解”)反應(yīng)。參考答案1．B2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.D9.A10．D11.D12.B13．(1)①鐵架臺②集氣瓶(2)高錳酸鉀eq\o(→,\s\up7(加熱))錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣DA(3)AD(4)B可留少許水防止集氣瓶炸裂14．(1)紅磷氧氣(2)大量白煙(3)BCD(4)①紅磷量不足或裝置漏氣或未等裝置冷卻就打開止