小學(xué)資助工作的自查報(bào)告（3篇）

小學(xué)資助工作的自查報(bào)告（3篇）

小學(xué)資助工作的自查報(bào)告（通用3篇）

小學(xué)資助工作的自查報(bào)告篇1

根據(jù)中心《關(guān)于開(kāi)展全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生資助資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作的通知》精神,我校對(duì)20__年秋季——20__年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,切實(shí)強(qiáng)化普通高中國(guó)家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金管理,扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程,陽(yáng)光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強(qiáng),為把好事辦實(shí),實(shí)事辦好,我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神,利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳“普通高中國(guó)家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義,做到家喻戶(hù)曉,深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序。

1、制定了“__市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4、制定了“__市第十六中學(xué)普通高中國(guó)家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放實(shí)施方案”。

5、制定了“__市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請(qǐng)條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國(guó)家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：

（1）父母雙亡,無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的（孤兒、含艾滋病孤兒）。

（2）父母一方已亡,生活十分困難的'。

（3）父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

（4）遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

e、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)年審定一次,新增資助,重新審定。不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。

6、我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

（1）符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請(qǐng),并出具村委會(huì)核實(shí)的材料。

（2）學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5天、

（3）公示無(wú)異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《申請(qǐng)表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后,制定發(fā)放花名冊(cè),通過(guò)財(cái)政惠農(nóng)補(bǔ)助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

1、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人,每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

2、20__年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

3、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

4、20__年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

5、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

6、20__年春上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

7、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。8、20__年秋還增補(bǔ)了__人,（每生__元）,共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額__萬(wàn)元。

9、20__春年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。10、20__秋年秋上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

四、各學(xué)期貧困高中生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

1、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)55人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

2、20__年秋還增補(bǔ)了__人,（每生__元）,共計(jì)增補(bǔ)發(fā)放金額__萬(wàn)元。

3、20__年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

4、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

5、20__年春上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

6、20__年秋上級(jí)下達(dá)我校普通高中國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)__人,我校評(píng)審確定符合條件的貧困生__人。（每生__元）,共計(jì)發(fā)放總金額__萬(wàn)元。

五、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題。

一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補(bǔ)助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。

二是少數(shù)群眾見(jiàn)利相爭(zhēng),給貧困學(xué)生評(píng)審認(rèn)定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。

小學(xué)資助工作的自查報(bào)告篇2

我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神,成立專(zhuān)項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。按照“青教辦字文件及20__年春季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,我校從具體細(xì)節(jié)抓起,逐項(xiàng)排查,具體情況如下：

一、學(xué)校開(kāi)學(xué)條件保障。

學(xué)校按照上級(jí)文件精神,組織教師__月__日下午返校,準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生__月__日上午到校報(bào)到,清點(diǎn)人數(shù),收繳各類(lèi)寒假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書(shū)籍簿本,__月__日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。

學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初后勤、安保處對(duì)學(xué)校各類(lèi)設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開(kāi)學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,開(kāi)學(xué)第一天,升好第一次國(guó)旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

二、學(xué)校安全工作。

__月__日下午,學(xué)校安保處專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查,并進(jìn)行了及時(shí)處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉,外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記,經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類(lèi)安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師值班、有安全標(biāo)志,無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車(chē)輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送,且每輛車(chē)不準(zhǔn)超過(guò)__人,學(xué)校門(mén)口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng),從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命,學(xué)校各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng),具有自我保護(hù)意識(shí),學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無(wú)任何安全隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

學(xué)校無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會(huì)公示,接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn),本著自愿原則參與,學(xué)校不強(qiáng)行征訂,校服質(zhì)量過(guò)關(guān),價(jià)格由物價(jià)局定。學(xué)校均衡編班,對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示,學(xué)校作息時(shí)間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí),體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí),認(rèn)真開(kāi)展體藝活動(dòng)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師配備足,能滿(mǎn)足教學(xué)的需求。教師無(wú)越級(jí)上訪(fǎng)事件,通過(guò)教代會(huì)反映問(wèn)題,解決問(wèn)題。教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

五、學(xué)校自查、抽查情況。

為了貫徹落實(shí)好此文件精神,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)。

六、專(zhuān)項(xiàng)工作部署落實(shí)情況。

學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,安排人員認(rèn)真開(kāi)展好好各項(xiàng)工作,抓好工作的落實(shí)。

為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20__年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》和《__市教育局關(guān)于做好20__年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學(xué)班__個(gè),20__年秋在校學(xué)生__人。教科書(shū)退費(fèi)情況根據(jù)__市教育局關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神,20__年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款,接上級(jí)指示后,我校對(duì)20__年秋教科書(shū)退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國(guó)家教科書(shū)免費(fèi)政策落到實(shí)處,我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神,把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生,宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策,闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義,并布置退費(fèi)工作的具體事宜,要求成立專(zhuān)班,利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳,公示國(guó)家退費(fèi)政策,做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退,并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒(méi)有截留資金。

20__年秋,我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)。

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

3、年級(jí)組審核。

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整。

5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取,堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專(zhuān)題會(huì)議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用。

從20__年春季起,學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的`循環(huán)使用有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書(shū),做到人手一冊(cè),課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛(ài)護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放,并辦好移交手續(xù)。

盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà),導(dǎo)致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

小學(xué)資助工作的自查報(bào)告篇3

為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院的大力支持下，在社會(huì)各界的愛(ài)心幫扶下，學(xué)校20__—20__學(xué)年中，在我校原有的資助體系上，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵(lì)志教育，形成了以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵(lì)志奮發(fā)成才的教育，“揚(yáng)帆計(jì)劃”培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力三位一體、互為依補(bǔ)的，全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在就沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述，對(duì)于自查報(bào)告中的不當(dāng)或遺漏之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

一、學(xué)校及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概況

學(xué)校原隸屬于國(guó)家建設(shè)部，20__年劃歸遼寧省管理，實(shí)行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20__年，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽(yáng)建筑大學(xué)協(xié)議，實(shí)行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專(zhuān)門(mén)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)位于沈陽(yáng)渾南新區(qū)，校內(nèi)設(shè)有14個(gè)學(xué)院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國(guó)家“20__年中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。

在20__年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作單位。20__年，學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為新增博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位?，F(xiàn)有1個(gè)博士點(diǎn)，6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，30個(gè)二級(jí)碩士學(xué)科點(diǎn)，41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，是建筑學(xué)碩士、工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)單位，是國(guó)家教育部確定的培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)單位之一。學(xué)校招生范圍覆蓋31個(gè)省區(qū)，其中在14個(gè)省區(qū)進(jìn)入一批次錄取，在省內(nèi)有16個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。

目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人，占全校學(xué)生數(shù)的30。8%。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個(gè)等級(jí)。其中，一般困難等級(jí)學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數(shù)的7%，困難等級(jí)學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數(shù)的13.3%，特殊困難等級(jí)學(xué)生1221人，占全校學(xué)生總數(shù)的。5%。通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和各項(xiàng)資助政策保障及社會(huì)愛(ài)心人士的捐助等，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達(dá)到%。

二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，資金到位，資助工作有效展開(kāi)

多年來(lái)，學(xué)校黨委對(duì)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書(shū)記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪(fǎng)困難學(xué)生定餐窗口、陽(yáng)光超市等，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開(kāi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)、見(jiàn)面會(huì)、總結(jié)交流會(huì)等，了解學(xué)生資助管理情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。

學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，20__年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20__]6號(hào)文件下達(dá)后，學(xué)校根據(jù)國(guó)家和省教育廳的精神，在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作職責(zé)，調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在20__年組建了沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專(zhuān)職工作部門(mén)，與學(xué)生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長(zhǎng)兼任），配備了專(zhuān)職人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作。同年，還組織成立了大學(xué)生勵(lì)志服務(wù)中心這一學(xué)生組織，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。

學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財(cái)政部、教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（財(cái)教[20__]92號(hào)）、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財(cái)教[20__]575號(hào)）兩文件下達(dá)后，學(xué)校對(duì)照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核、梳理，在原有的學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，20__—20__年總投入544.61萬(wàn)元，落實(shí)了國(guó)家、省政府的有關(guān)政策，遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家規(guī)定的4%—6%的上限規(guī)定。

2、建章立制，嚴(yán)格落實(shí)，規(guī)范管理，資助工作有序進(jìn)行

學(xué)校根據(jù)國(guó)家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立并及時(shí)下發(fā)了“沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)國(guó)家、省政府助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法”以及“沈陽(yáng)建筑大學(xué)國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則”等資助工作管理文件，并于20__年匯編成冊(cè)，保障了學(xué)校各項(xiàng)資助工作的有序開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)國(guó)家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)文件進(jìn)行修訂完善，基本形成了適合學(xué)校情況的、較為完備的規(guī)章制度。

在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作中，學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，學(xué)年中期進(jìn)行一次認(rèn)定調(diào)整。在認(rèn)定工作中，以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織工作。經(jīng)學(xué)生個(gè)人提交申請(qǐng)、評(píng)議小組認(rèn)定，學(xué)院認(rèn)定小組對(duì)結(jié)果進(jìn)行審核，結(jié)果無(wú)異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案，最后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)。

在每項(xiàng)資助政策落實(shí)過(guò)程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度，陽(yáng)光評(píng)比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開(kāi)、公平、公正。如學(xué)校師生對(duì)認(rèn)定結(jié)果有異議，可在公示期間通過(guò)電話(huà)等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請(qǐng)復(fù)議。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請(qǐng)后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議，可通過(guò)有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請(qǐng)復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請(qǐng)后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。

在各項(xiàng)資助金的發(fā)放過(guò)程中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對(duì)于一次性發(fā)放的，如國(guó)家、省政府、學(xué)校的各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金等，在資金到位后，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中；對(duì)于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的，如國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校的各類(lèi)助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要。

3、形式豐富，活動(dòng)多樣，針對(duì)性強(qiáng)，構(gòu)建全方位資助工作體系

到20__年，我校開(kāi)展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過(guò)19個(gè)年頭。學(xué)校在國(guó)家、省、市以及社會(huì)各界的支持和幫助下，積極開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，通過(guò)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開(kāi)設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開(kāi)放陽(yáng)光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會(huì)捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，確保了我校沒(méi)有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué)。

學(xué)校在做好生活資助工作的同時(shí)，還加強(qiáng)貧困學(xué)生的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們貧困不失志，知恩