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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班閱讀活動方案【幼兒園大班閱讀活動方案】一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；2.促進幼兒語言表達能力、思維能力和想象力的發(fā)展；3.培養(yǎng)幼兒對文字的敏感性，提高幼兒的識字能力和理解能力；4.培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度，提高幼兒的人文素養(yǎng)。二、活動準備：1.確定活動時間和地點；2.準備豐富多樣的幼兒圖書、故事書和繪本；3.準備活動所需的音樂、貼紙、手偶等道具；4.準備活動所需的活動紙、顏色筆、剪刀等。三、活動流程：1.熱身活動（10分鐘）引導幼兒集中注意力，進行簡單的身體活動，如操縱紙制手偶模仿動物動作、朗讀簡單的兒童歌謠等。2.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）讓幼兒舉手說出自己喜歡的圖書或故事，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。3.主體活動（30分鐘）a)故事時間老師給幼兒講解故事，選取生動有趣的故事，結(jié)合圖畫或手偶來展示故事的情節(jié)。在講解的同時，引導幼兒參與角色扮演、提問和討論，以增強幼兒的閱讀理解和思維能力。b)觀看影視資源老師播放精選的動畫片、音樂視頻等，配以合適的音樂和動畫效果，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒對故事情節(jié)的理解力和想象力。c)讀書繪本環(huán)節(jié)老師根據(jù)幼兒的閱讀水平，選擇適合的繪本，向幼兒朗讀并指導幼兒翻閱繪本。引導幼兒通過欣賞圖畫、閱讀文字，自由發(fā)揮想象力，進行創(chuàng)作性閱讀。d)聽力訓練老師提問或讀故事，要求幼兒仔細傾聽并回答問題。通過聽力訓練，提高幼兒的聽力理解能力和集中注意力的能力。e)閱讀互動游戲設置簡單的閱讀小游戲，如拼圖游戲、抓圖書游戲、猜猜圖書等，讓幼兒在游戲中體驗閱讀的樂趣。4.結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）讓幼兒回顧整個閱讀活動的過程，提問幼兒在活動中學到了什么，給予肯定和表揚。四、活動評估：1.觀察幼兒對活動的積極參與和投入程度；2.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)：注意力集中、思維敏捷、語言表達等；3.采用觀察記錄、問卷調(diào)查等形式，了解幼兒在活動中的閱讀能力和閱讀習慣的養(yǎng)成情況。五、活動延伸：1.增加圖書角、繪本角等環(huán)境設置，鼓勵幼兒在游戲時間或自由活動時間自主閱讀；2.組織參觀圖書館或書店，讓幼兒體驗真正的閱讀氛圍；3.組織父母參與到閱讀活動中，通過家長講故事等形式，

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