人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法 9.商末尾有0的除法(教學(xué)課件)_第1頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法 9.商末尾有0的除法(教學(xué)課件)_第2頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法 9.商末尾有0的除法(教學(xué)課件)_第3頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法 9.商末尾有0的除法(教學(xué)課件)_第4頁
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法 9.商末尾有0的除法(教學(xué)課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.計(jì)算下列各題。808÷4=615÷3=一、復(fù)習(xí)鋪墊,引入新課202205880842008822066153055511這要看首位商在哪位上,還得看首位有沒有余數(shù)。被除數(shù)中間有0,商中間就會(huì)有0嗎?60÷3=250÷5=400÷8=

205050這三道題的商有什么特點(diǎn)?2.口算下列各題。商末尾有0的除法R·三年冊(cè)級(jí)下650÷5=二、自主探究,學(xué)習(xí)新知一根短跳繩5元,一根長(zhǎng)跳繩8元。(1)王老師用650元買短跳繩,可以買多少根?5650513150150005650513151500650÷5=(1)王老師用650元買短跳繩,可以買多少根?130個(gè)位雖然不用再除,但一定要在商的個(gè)位寫0占位。56505130150001500除以5等于0,個(gè)位上商0。130650÷5=____(1)王老師用650元買短跳繩,可以買多少根?750÷5=980÷7=用豎式計(jì)算下面兩題。17505525255001501980772828400140被除數(shù)的十位正好除盡,個(gè)位上是0時(shí),不用移下來除,在商的個(gè)位上直接商0占位。245÷8=一根短跳繩5元,一根長(zhǎng)跳繩8元。(2)張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?245÷8245823504(2)張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?305=____(根)······____(元)24582350405①②個(gè)位還余5,為什么商的個(gè)位寫0?245÷8245823504驗(yàn)算:30×8240

+5245被除數(shù)十位上的數(shù)剛好分完,個(gè)位的5比除數(shù)8小,直接在商的個(gè)位寫0。305=____(根)······____(元)(2)張老師用245元買長(zhǎng)跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?631÷3=843÷6=用豎式計(jì)算下面兩題。26313633110210······118436624244140······3除到被除數(shù)的某一位上不夠商1,在不夠除的那一位上商0。除到被除數(shù)的某一位上不夠商1,應(yīng)該怎么辦?0330245÷8=······5三、回顧反思,提升認(rèn)知650÷5=____2458235046505151515300比較兩個(gè)問題的豎式計(jì)算過程,你發(fā)現(xiàn)了什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?130(2)除到被除數(shù)十位正好除盡,而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小,就不必再除,只要在商的個(gè)位上寫0,落下被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)做余數(shù)即可。(1)除到被除數(shù)十位正好除盡,個(gè)位又是0,就不必再除下去,只要在個(gè)位上商0占位就可以了。75055051255207081284206032311604124423除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法,你還有什么要提醒大家的嗎?在求出商的最高位以后,除到被除數(shù)的哪一位不夠商1,就對(duì)著這一位商0。980763138436四、鞏固練習(xí)1.【教材P26做一做】=102=120=170=103······2=50······3=152=43······4=80······4教材P28練習(xí)五第5題306÷3360÷3680÷4608÷4517÷5403÷8262÷6564÷7×40622034660改正×7604190436360改正教材P29練習(xí)五第6題下面的計(jì)算正確嗎?把錯(cuò)誤的改正過來?!?50383241091改正520÷5=104(把)520÷8=65(把)教材P29練習(xí)五第7題有520把椅子,分5次運(yùn)完。平均每次運(yùn)多少把?如果分8次運(yùn)呢?答:5次運(yùn)平均每次運(yùn)104把,8次運(yùn)平均每次運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論