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文檔簡介

上海市徐匯區(qū)2024年高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列符合現代生物進化理論的敘述是()A.物種的形成可以不經過隔離B.生物進化過程的實質在于有利變異的保存C.基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率2.為了研究線粒體RNA聚合酶的合成,科學家采用溴化乙啶(能專一性抑制線粒體DNA的轉錄)完成了下表實驗。下列相關說法錯誤的是組別實驗處理實驗結果實驗組用含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高對照組用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常A.線粒體DNA控制的性狀遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律B.RNA聚合酶可與DNA上的特定序列結合,驅動轉錄過程C.由實驗可知,線粒體RNA聚合酶由線粒體DNA控制合成D.由實驗可知,線粒體DNA轉錄的產物對核基因的表達有反饋作用3.人棘狀毛囊角質化是一種伴X染色體顯性遺傳病,下列相關敘述錯誤的是()A.女性患者的致病基因可以傳遞給兒子或女兒B.男性患者的致病基因可以傳遞給兒子或女兒C.女性患者與正常男性結婚可能生出正常女兒D.正常男性和正常女性結婚一般不會生出患病孩子4.如圖表示水稻根尖細胞呼吸與氧氣濃度的關系,下列說法正確的是A.酵母菌的細胞呼吸和根尖細胞的呼吸類型相同B.氧氣濃度為a時,Ⅰ、Ⅲ單位時間內產生的能量相等C.根尖細胞的細胞呼吸與細胞內的吸能反應直接聯系D.曲線Ⅲ中產生能量最多的場所主要是線粒體基質5.以下關于“探究DNA的復制過程”活動的敘述,正確的是()A.需要先培養(yǎng)32P標記的噬菌體作為備用材料B.需要將親代大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)一代C.將子一代或子二代細菌的DNA雙鏈打開后再離心分離同樣會出現中間條帶D.該實驗運用了“放射性同位素示蹤法”、“密度梯度超速離心法”6.下列物質屬于相關細胞產物或細胞的組成成分,其中都能體現細胞分化的一組是A.mRNA、tRNA B.DNA、DNA聚合酶 C.血紅蛋白、磷脂 D.胰島素、抗體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)布偶貓又稱布拉多爾貓,是貓中體形和體重較大的一種,多為三色貓或雙色貓,是非常理想的家養(yǎng)寵物。已知布偶貓的毛色受多對基因控制,請根據控制不同顏色基因的特點回答下列相關問題:(1)布偶貓中有純色個體,野生型為海豹色(B),后來培育出巧克力色(b)、藍色和丁香色等類型,藍色、丁香色分別是海豹色、巧克力色的稀釋色,受d基因控制,D基因無稀釋功能。從根本上,巧克力色基因來自_____________________,利用射線處理野生型海豹色個體的受精卵一定能直接獲得巧克力色的個體嗎?并說明原因:______________________________。若將兩只基因型為BbDd的貓進行交配,理論上F1個體的表現型及比例為________。如何確定一只藍色的布偶公貓是純合子還是雜合子?寫出實驗方法并預測實驗結果:_________________________________。(2)布偶貓中野生型基因(o)使白色呈現黑色,突變型基因(O)抑制棕色基因的表達,使白色呈現紅色。①若兩個基因同時存在則為黑紅交錯的雙色貓,且雙色貓均為母貓,不考慮從性遺傳,分析產生的原因是____________________。②當白斑基因(S)存在時,對毛發(fā)顏色的分布會造成影響,使雙色貓中同種顏色的毛發(fā)聚為一簇,稱為三花。三花個體也是最受歡迎的類型,三花個體的基因型為__________________,同種基因型的三花貓,同顏色的毛聚集的位置不同,形成的花色多種多樣,原因可能是___________________________。③極少數的雙色貓和三花貓為公貓,且天生沒有生育能力,產生的原因很可能是__________________。8.(10分)“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!蹦纤涡翖壖驳脑~描繪了一幅美好的田園生態(tài)畫卷。回答下列問題:(1)詞人夜行黃沙道中,給后世留下了這首千古吟誦的《西江月》。這體現了田園生態(tài)系統多樣性的____________(填“直接價值”或“生態(tài)功能”)。(2)明月驚鵲-從神經調節(jié)的角度看,其生理機制是興奮的____________。(3)半夜鳴蟬-向雌性傳遞求偶的____________(填“性外激素”、“能量”或“信息”),求偶成功,雌性受精產卵后,卵發(fā)育成幼蟲吸取樹汁,影響樹木生長。為了給控制蟬的數量提供依據,可采用____________法調查卵的密度。(4)稻田里的蛙通常處于食物鏈的第____________營養(yǎng)級。能量在食物鏈中逐級傳遞的形式是____________。9.(10分)某些病毒可以使人或者動物致病,有的甚至導致死亡。請回答問題。(1)埃博拉病毒(EBV)為單股負鏈(-RNA)病毒,其蛋白質外殼內包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后,在細胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。①、②過程需要____________,(+)RNA指導EBV蛋白質合成,子代EBV的釋放過程體現了細胞膜的____________。(2)2018年1月美國學術期刊《免疫》報道,記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。如圖是研究人員進行的有關實驗,下列相關敘述錯誤的是___________。A.記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應接種相應的病原體C.實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結果D.僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞(3)2020年1月,武漢等地相繼出現新型冠狀病毒肺炎,引起此病的新型冠狀病毒是具外套膜的正鏈單股RNA病毒,目前還沒有有效預防此病的疫苗,做好個人防護是重要的方法,寫出個人防護的具體措施(寫出兩點)。___________________________________。10.(10分)科技人員發(fā)現了某種兔的兩個野生種群,一個種群不論雌、雄后肢都較長,另一種群不論雌、雄后肢都較短,為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關系及基因是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2區(qū)段(如圖),興趣小組同學進行了分析和實驗(Ⅰ區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段,在此區(qū)段中有等位基因;Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段,Ⅱ2區(qū)段為X染色體上特有區(qū)段)。請回答下列問題:(1)在兔的種群中Ⅱ2區(qū)段是否有等位基因:__________(填“是”或“否”),兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的區(qū)段是____________________________。(2)首先同學們認為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段,理由是________________________。(3)同學們分別從兩種群中選多對親本進行了以下兩組實驗:甲組:♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短;乙組:♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。從兩組實驗中可得到以下結論:后肢長度的顯隱性關系為___________________,在此基礎上可以確定基因不位于__________,理由____________________________________。(4)為進一步確定基因的位置,同學們準備分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗:丙組:F1雌×親代雄;丁組:F1雄×親代雌,以確定基因位于Ⅰ區(qū)段還是位于________________。11.(15分)我國科學家培育抗蟲棉的流程如圖所示?;卮鹣铝杏嘘P問題。(l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細菌的基因能整合到棉花細胞的DNA上并在棉花細胞中表達的原因是______________________________。(2)①過程是指____________________,該過程所依據的原理是____________________,常用于調節(jié)該過程的植物激素有________________________________________。(3)若要檢測Bt毒蛋白基因在棉花細胞中是否完全表達,在分子水平上的檢測方法是_____________________。(4)為了保持抗蟲性狀,可利用抗蟲棉的體細胞脫分化產生愈傷組織,然后進一步制造人工種子。人工種子的結構包括____________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

新物種的形成一定要經過生殖隔離,A錯誤;生物進化的實質是基因頻率的改變,B錯誤;自然選擇的方向決定進化的方向,C錯誤;自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率,D正確。所以本題選D。2、C【解析】

分析表格:實驗組和對照組的單一變量為是否加入溴化乙啶(專一性阻斷線粒體DNA的轉錄過程),結果加入溴化乙啶的實驗組中,鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高,而沒有加入溴化乙啶的對照組中,鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體內RNA聚合酶是由核基因控制合成的,且線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用。據此答題?!驹斀狻緼、線粒體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物的細胞核基因的遺傳,A正確;B、RNA聚合酶可與DNA上的特定序列結合,即基因上游的啟動子結合,驅動轉錄過程,B正確;C、實驗組培養(yǎng)基中加入了溴化乙啶,線粒體DNA的轉錄被阻斷,而鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高,說明線粒體內RNA聚合酶由核基因控制合成,C錯誤;D、用不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉,鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常,說明線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用,D正確。故選C。3、B【解析】

1、棘狀毛囊角質化是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,其特點:(1)世代相傳;(2)男患者少于女患者;(3)男患者的母親和女兒都患病,女性正常個體的父親和兒子都正常。2、假設棘狀毛囊角質化的致病基因是D,則基因型和性狀的關系:

XDXD

XDXd

XdXd

XDY

XdY

女性患者

女性患者

女性正常

男性患者

男性正?!驹斀狻緼、兒子和女兒的X染色體都可來自母親,因此女性患者的致病基因可以傳遞給兒子或女兒,A正確;B、男性患者的致病基因只傳遞給女兒,B錯誤;C、女性患者(若為XDXd)與正常男性(XdY)結婚后可以生出XdXd正常的女兒,C正確;D、正常男性(XdY)和正常女性(XdXd)結婚,后代一般不會生出患病的孩子,D正確。故選B。4、A【解析】

水稻根尖細胞的有氧呼吸和無氧呼吸過程:(1)有氧呼吸可以分為三個階段:第一階段:在細胞質的基質中,1C6H12O6(葡萄糖)→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)第二階段:在線粒體基質中進行,2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)第三階段:在線粒體的內膜上,24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)。(2)無氧呼吸的二個階段:第一階段:在細胞質的基質中,1C6H12O6(葡萄糖)→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)第二階段:在細胞質基質,2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]→2C2H5OH(酒精)+2CO2【詳解】酵母菌的細胞和根尖細胞均既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸(產物都是酒精和二氧化碳),A正確;氧氣濃度為a時,Ⅰ、Ⅲ單應時間內產生的CO2量相等,Ⅰ是無氧呼吸,產生能量少,Ⅲ是有氧呼吸,產生能量多,B錯誤;根尖細胞的呼吸作用產生ATP與細胞內的放能反應直接聯系,C錯誤;曲線Ⅲ中產生能量最多的場所主要是線粒體內膜,D錯誤?!军c睛】注意:當有氧呼吸和無氧呼吸產生的CO2量相等時,由于前者消耗的葡萄糖較后者少,所以有氧呼吸的強度小于無氧呼吸的強度。5、D【解析】

DNA由脫氧核苷酸組成的大分子聚合物。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構成。其中堿基有4種:腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)。DNA在復制時,以親代DNA的每一個單鏈作模板,合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA,每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈,這種現象稱為DNA的半保留復制?!疤骄緿NA復制過程”的活動是利用放射性N原子標記DNA,并通過密度梯度超速離心技術使放射性標記不同的DNA分層觀察,從而分析DNA半保留復制過程?!驹斀狻緼、“探究DNA的復制過程”活動用的是大腸桿菌,沒有用到噬菌體,A錯誤;B、需要將親代大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)若干代,使其DNA都被15N標記,作為實驗的親代細菌,B錯誤;C、將子一代或子二代細菌的DNA提取出來再離心觀察條帶,若雙鏈打開后再離心分離不會出現中間條帶,只會出現輕帶和重帶,C錯誤;D、該實驗運用了“放射性同位素示蹤法”、“密度梯度超速離心法”,D正確。故選D。6、D【解析】所有的細胞都有mRNA和tRNA,與細胞分化無關,A項錯誤;所有細胞都有DNA,DNA復制時需要DNA聚合酶,與細胞分化無關,B項錯誤;只有紅細胞中含有血紅蛋白,能體現細胞分化,但磷脂是構成生物膜的重要成分,所有細胞都有生物膜,與細胞分化無關,C項錯誤;只有胰島B細胞能合成并分泌胰島素,只有漿細胞能合成并分泌抗體,能體現細胞分化,能體現細胞分化,D項正確?!军c睛】本題考查細胞分化的相關知識。解題的突破口是細胞分化的實質,即基因的選擇性表達,也就是在不同功能的細胞內表達的基因不同,合成的蛋白質不同。據此答題。二、綜合題:本大題共4小題7、基因突變不一定,基因突變具有低頻性和不定向性海豹色∶巧克力色∶藍色∶丁香色=9∶3∶3∶1選擇多只丁香色的母貓與之雜交,觀察后代的表現型;若后代中均為藍色個體,則為純合子,若后代中出現丁香色個體,則為雜合子(合理即可)O、o基因存在于X染色體上,母貓有兩條X染色體,可使兩個基因同時出現SSXOXo、SsXOXo基因的表達受到影響(基因的選擇性表達)染色體變異(染色體數目變異或染色體結構變異)【解析】

根據題干的信息海豹色基因型是B_D_,巧克力色的基因型是bbD_,藍色基因型B_dd,丁香色基因型bbdd?!驹斀狻浚?)巧克力色是由海豹色經過基因突變形成;由于基因突變具有低頻性和不定向性,所以利用射線處理野生型海豹色個體的受精卵不一定能直接獲得巧克力色的個體;BbDd的貓進行交配,子代表現型、基因型及比例海豹色(B_D_)∶藍色(B_dd)∶巧克力色(bbD_)∶丁香色(bbdd)=9∶3∶3∶1。藍色貓的純合子基因型是BBdd,雜合子是Bbdd,判斷動物的基因型通常選擇測交,所以選擇多只丁香色(bbdd)的母貓與之雜交,觀察后代的表現型;若后代中均為藍色個體(Bbdd),則為純合子,若后代中出現丁香色個體(bbdd),則為雜合子。(2)①若兩個基因同時存在則為黑紅交錯的雙色貓,且雙色貓均為母貓,可以推測雄性貓只含有一個基因型,所以O、o基因存在于X染色體上,母貓有兩條X染色體,可使兩個基因同時出現,而公貓只有1條X染色體,所以只含有一個基因。②三花個體需要在黑紅交錯的雙色貓基礎上出現白斑,所以其基因型是SSXOXo、SsXOXo;同種基因型的三花貓,同顏色的毛聚集的位置不同,形成的花色多種多樣,原因可能是基因的表達受到影響或基因的選擇性表達。③正常公貓只含有1條X染色體,所以不可能是雙色毛,極少數的的雙色貓和三花貓為公貓,且天生沒有生育能力,可能的原因是發(fā)生了染色體變異(染色體數目變異或染色體結構變異)。【點睛】本題需要考生分析題干中的信息得出各種表現型的基因型,在分析(2)時需要根據“雄性貓只含有一個基因型”推測出改基因位于X染色體上。8、直接價值產生、傳導以及在神經元之間的傳遞信息樣方三有機物中的化學能【解析】

1.生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。2.樣方法--估算種群密度最常用的方法之一(1)概念:在被調查種群的分布范圍內,隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數,求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。(2)適用范圍:植物種群密度,昆蟲卵的密度,蚜蟲、跳蝻的密度等?!驹斀狻浚?)田園生態(tài)系統賦予人們以文藝創(chuàng)作的靈感,這屬于生物多樣性的非實用意義層面的直接價值。(2)明月驚鵲——從神經調節(jié)的角度看屬于一種反射,其生理機制涉及興奮的產生、傳導以及在神經元之間的傳遞。(3)半夜鳴蟬——向異性傳遞的是求偶的信息。蟬鳴的聲音傳播過程是物理性質的,但傳遞的是行為賦予的特殊意義——求偶信息。以選擇填空的方式設問,著眼于考查考生的信息觀,同時避免蟬鳴是物理信息還是行為信息的爭論。昆蟲卵不會活動,用樣方法可調查其密度。(4)稻田里的蛙捕食農田害蟲,水稻、害蟲和蛙分屬第一、二、三營養(yǎng)級。能量在食物鏈中逐級傳遞的形式是有機物中的化學能,傳遞特點是逐級遞減、單向流動?!军c睛】本題考查生態(tài)系統的相關知識,要求考生識記生物多樣性的價值及實例;識記生態(tài)系統中信息的種類及實例;識記生態(tài)系統的營養(yǎng)結構及能量流動過程,能結合所學的知識準確答題。9、RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸流動性B不要去人群聚集處、勤洗手等【解析】

據圖分析,圖示為埃博拉病毒(EBV)繁殖的過程,EBV為RNA病毒,由-RNA和蛋白質組成;圖中①表示-RNA形成+RNA的過程,②表示+RNA形成-RNA的過程,③表示+RNA翻譯形成蛋白質的過程,再由-RNA和蛋白質組裝成EBV,最后釋放到體外。【詳解】(1)圖中過程①、②是兩種RNA相互生成的過程,需要

RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸;EBV的釋放過程體現了細胞膜具有流動性的結構特點。(2)A、T細胞可以增殖分化形成記憶T細胞和效應T細胞,同時記憶T細胞自身也能增值形成更多的記憶T細胞,A正確;B、接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不能接種相應的病原體,否則會產生相應的記憶T細胞,干擾實驗結果,B錯誤;C、實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結果,C正確;D、僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞,還應該做相應的對照實驗,D正確。故選B。(3)

新式冠狀病毒感染的肺炎暫時沒有有效的疫苗預防方法,

做好個人防護是最切實可行的辦法,這包括不要去人群聚集處、戴口罩、勤洗手、勤通風、多飲水、注意休息等。【點睛】解答本題的關鍵是掌握病毒的繁殖特點和細胞免疫的調節(jié)過程,能夠根據圖形分析埃博拉病毒在人體內的繁殖過程,判斷圖中各個數字代表的過程的名稱,明確接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不能接種相應的病原體。10、是Ⅰ區(qū)段和Ⅱ2區(qū)段不論雌、雄后肢長度表現都一致,與性別無關后肢短對后肢長為顯性Ⅱ2區(qū)段乙組實驗F1沒有出現交叉遺傳現象常染色體【解析】

基因位置的判斷方法。在常染色體上還是X染色體上的判斷方法:1.已知性狀的顯隱關系,通常采用隱性的雌性和顯性的雄性的個體進行雜交,若后代中雌雄個體表現型一致,則位于常染色體上;若后代中雌性表現為顯性,雄性表現為隱性,則相關基因位于X染色體上。2.未知性狀的顯隱關系,通常采用正反交實驗,若正反交結果相同,則位于常染色上;若正反交結果不同,則位于X染色體上?!驹斀狻浚?)在XY型性別決定的生物中,雌性體內有2條同型的性染色體,用XX表示,雄性體內有2條異型的性染色體,用XY表示。Ⅱ2為X染色體上特有區(qū)段,因此在兔的種群中Ⅱ2片段有等位基因;兔在繁殖過程中,X染色體與Y染色體的同源區(qū)段即I區(qū)段上,以及X染色體特有區(qū)段即Ⅱ2區(qū)段上都能發(fā)生基因重組。(2)Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段,該區(qū)段上的基因控制的性狀表現為限雄遺傳,而題意顯示,某種兔的兩個野生種群,不論雌、雄后肢長度表現都一致,不表現限雄遺傳,因此可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段。(3)分析兩組實驗結果可知:無論用后肢長的個體作父本,還是作母本,即無論正交還是反交F1都表現為后肢短,由此說明,后肢短對后肢長為顯性,且控制該性狀的基因不位于Ⅱ2片段上(或乙組實驗F1沒有出現交叉遺傳現象,可以確定基因不位于Ⅱ2片段上)。(4)結合對(2)和(3)的分析,已經排除了基因位于Ⅱ1片段與Ⅱ2片段上的可能性,因此分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗的目的是:為進一步確定基因是位于I區(qū)段上還是位于常染色體上。【點睛】本題考查伴性遺傳、基因的自由組合定律的相關知識。熟知所學知識的要點,把握知識間的內在聯系是解答本題的關鍵!能從題圖中提取有效信息并運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷是解答本題的另一關鍵!。11、限制性核酸內切酶(或限制

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