《軟件工程》教學(xué)大綱

軟件工程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介本課程旨在介紹軟件工程的基本理論、方法和工具，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地分析和設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的能力，提高其軟件開發(fā)和管理的實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解軟件工程的基本概念和發(fā)展歷史。掌握軟件開發(fā)生命周期的各個(gè)階段，并能運(yùn)用相應(yīng)的方法和工具進(jìn)行軟件開發(fā)。能夠獨(dú)立或協(xié)作完成一個(gè)小型軟件項(xiàng)目，并進(jìn)行項(xiàng)目文檔編寫和報(bào)告。掌握軟件測(cè)試、質(zhì)量保證以及軟件項(xiàng)目管理的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力和溝通協(xié)調(diào)能力。三、教學(xué)內(nèi)容軟件工程概述軟件工程的定義和特點(diǎn)軟件危機(jī)和軟件工程的發(fā)展軟件工程的基本原理軟件開發(fā)過程模型瀑布模型增量模型螺旋模型敏捷開發(fā)需求分析與規(guī)格說明需求獲取與分析需求規(guī)格說明書編寫需求驗(yàn)證與確認(rèn)軟件設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)UML建模軟件測(cè)試測(cè)試方法與策略測(cè)試用例設(shè)計(jì)單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試質(zhì)量保證與軟件維護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估質(zhì)量管理體系軟件維護(hù)的類型和方法軟件項(xiàng)目管理項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度控制需求管理風(fēng)險(xiǎn)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通四、教學(xué)方法理論課程教學(xué)結(jié)合案例分析。小組項(xiàng)目實(shí)踐，設(shè)計(jì)與開發(fā)一個(gè)軟件系統(tǒng)。案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。五、考核方式平時(shí)表現(xiàn)（包括課堂參與、作業(yè)完成情況等）：30%項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告及演示：40%期末考試：30%六、教材與參考書目主教材：《軟件工程》（第四版），作者：IanSommerville參考書目：《軟件工程導(dǎo)論》，作者：張海燕《軟件工程與UML》，作者：羅建中《敏捷軟件開發(fā)原則、模式與實(shí)踐》，作者：RobertC.Martin七、教學(xué)進(jìn)度安排課時(shí)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)1軟件工程概述軟件工程概念和發(fā)展2-3軟件開發(fā)過程模型瀑布模型與敏捷開發(fā)4-5需求分析與規(guī)格說明需求獲取與規(guī)格說明書編寫6-7軟件設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)與UML建模8-9軟件測(cè)試測(cè)試方法與策略10-11質(zhì)量保證與軟件維護(hù)質(zhì)量管理體系與維護(hù)方法12-13軟件項(xiàng)目管理項(xiàng)目計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)建設(shè)八、其他要求學(xué)生需自備電腦，安裝相關(guān)軟件和開發(fā)環(huán)境，實(shí)踐操作。定期參與課堂討論和項(xiàng)目實(shí)踐，積極參與小組合作。課程結(jié)束后需提交完整的項(xiàng)目文檔和報(bào)告。以