2023年湖北省黃岡市中考模擬語(yǔ)文試題(含答案)

2023春中考語(yǔ)文模擬試題（湖北黃岡版）

（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）

一、古詩(shī)文名句填寫。（共8分,每小題1分）

1.,雉從梁上飛（《十五從軍征》）

2.何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

3.白居易《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)初春蓬勃生機(jī)的詩(shī)句是：

4.陸游《游山西村》中的“，?！迸c孟浩然《過(guò)故人莊》

中“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”所表達(dá)的對(duì)田園生活的向往之情有異曲同工之妙。

5.韓愈借《馬說(shuō)》“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”表達(dá)了自己懷才不遇之情，而杜牧在《赤壁》

一詩(shī)中“,”也表達(dá)了這樣的感情。

6.2022年“感動(dòng)中國(guó)”獲獎(jiǎng)人物中有一個(gè)特殊的群體一一“銀發(fā)知播”，他們是一群爺爺奶奶,

卻在網(wǎng)絡(luò)直播間里傳授著天文、地理、文學(xué)、美學(xué)等硬核知識(shí)，他們正如“,

"（李商隱《無(wú)題》）一樣，用耐心和奉獻(xiàn)播下知識(shí)的種子。

7.常言道：“物以類聚，人以群分?！迸c鳳凰同飛，必是俊鳥;與虎狼同行,必是猛獸!劉禹錫《陋

室銘》中的“，?！痹僖淮握f(shuō)明了這個(gè)道理。

8.不管世界風(fēng)云如何變幻，不管外界環(huán)境如何復(fù)雜，作為新時(shí)代的青少年，要心懷家國(guó)，矢志

不移，正如“，不指南方不肯休”一樣。

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（共10分）

9、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.元?jiǎng)祝╔ijn）抹殺（mδ）罅隙(xia)鮮為人知（Xian）

B./持(jin).濺(bing)秘逗（ti臺(tái)o）恢恢欲睡（y□n）

C.勒黑(yδu)喳形（qi）閉―(Sii)慘絕人篡（huM

D.草獵(sh6u)鱉見(jiàn)(PiQ)緬懷(mian)期揉造作（ji臺(tái)。）

10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.如果二氧化硅處于超高壓的狀態(tài)（即非常純的沙子），那么它的原子相距很近，從而變得極

為致密。

B.母親把飯煮了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。

C.什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。

D.據(jù)王粲的《英雄詩(shī)抄》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于

精熟，而亮獨(dú)觀其大略。”

11.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

Λ.在“雙減”背景下，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，減少考試頻率，如何打造高效課堂成

為教師們亟待解決的問(wèn)題。

B.由袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“海水稻”，是應(yīng)對(duì)糧食危機(jī)的重大突破，更是農(nóng)業(yè)科研工

作者的勞動(dòng)成果。

C.“伸手的人生沒(méi)滋味，拼搏的人生才幸福?！秉S岡各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力

走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。

D.閱讀中華優(yōu)秀文化典籍可以讓我們感受到中華優(yōu)秀文體的獨(dú)特魅力。

12.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.得了冠軍，就對(duì)同伴刎耳加御，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。這種態(tài)度是要不得的。

B.“玉兔”探月，“北斗”組網(wǎng)，“嫦娥”凱旋，“天舟”對(duì)接等，一個(gè)個(gè)好消息從天空摩肩

談踵而來(lái)。

C.友誼一個(gè)多么圣潔的詞，可是某些老師家長(zhǎng)卻把它與戀愛(ài)逑為丁談，一見(jiàn)到男生女生在一起

就要進(jìn)行批評(píng)教育。

D.老師夸獎(jiǎng)李萌寫的文章旁征博引，展現(xiàn)了他豐富的閱讀量，李萌謙虛地表示這些征引不過(guò)是

妙手假彳尋。

13.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“很委屈”“心情好”“夸獎(jiǎng)我”分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。“人民解放軍堅(jiān)

決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令”這一句中“堅(jiān)決地”作狀語(yǔ)。

B.“這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。”是遞進(jìn)關(guān)系的

復(fù)句。

C.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是一部語(yǔ)錄體散文集，記錄孔子言行的一部書，共20篇，其思想

核心是“仁”?《論語(yǔ)》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

D.古代以“陰”“陽(yáng)”表示方位，山的北面水的南面為“陰”，反之則為“陽(yáng)”，所以，“漢

陽(yáng)”指的是漢水的北岸。

14.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（6分）

2023年5月30日9時(shí)31分，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭騰空而起,

托舉著神舟十六號(hào)載人飛船飛向太空。三名宇航員景海鵬、朱楊柱、桂海潮成為天空最亮的星。

材料一：桂海潮是中國(guó)首位非軍人航天員，中國(guó)史上最年輕的航天員，中國(guó)空間站首位

載荷專家。他從小鎮(zhèn)做題家到“摘星星的人”。他出身于云南農(nóng)村，中學(xué)時(shí)期便以楊利偉為偶

像在心里種下夢(mèng)想的種子并開始廢寢忘食地學(xué)習(xí)。一路拼搏不忘初心，始終奮斗在航天領(lǐng)域。

得知祖國(guó)要選拔首批載荷專家，時(shí)年31歲的他當(dāng)即便報(bào)了名，并從大約2500名候選對(duì)象中脫

穎而出。

材料二：朱楊柱是中國(guó)空間站首位航天飛行工程師，空氣動(dòng)力學(xué)專業(yè)博士后，曾任大學(xué)教

員，兩次與飛天夢(mèng)失之交臂，他一路堅(jiān)持，追夢(mèng)十余載終成航天員。并作為首位航天飛行工程

師執(zhí)行載人飛行任務(wù)。在成為航天員后，他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)帶來(lái)了航天夢(mèng)。我很幸福，趕上了一

個(gè)新時(shí)代。讓每一位努力奮斗的人，都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和價(jià)值?！?/p>

材料三：景海鶴是中國(guó)唯一一位4次進(jìn)入太空、總飛行時(shí)間最長(zhǎng)的航天員。有人曾勸他：

“你已經(jīng)完成3次飛行任務(wù)了，還值得再冒險(xiǎn)嗎？"景海鵬回答說(shuō)：“只要祖國(guó)需要，隨時(shí)準(zhǔn)備

飛行！”神舟十一號(hào)任務(wù)后，景海鵬立即投入新的備戰(zhàn)訓(xùn)練，600個(gè)俯臥撐、600個(gè)仰臥起坐、

上千次跳繩是他每天的“標(biāo)配”。

⑴閱讀以上材料，概括其對(duì)我們青少年的人生成長(zhǎng)有哪些啟示。（2分）

⑵生活中，有很多同學(xué)從小就有了夢(mèng)想，但隨著年齡的增長(zhǎng)卻慢慢淡忘了，有的甚至受到一點(diǎn)

挫折便要放棄，還容易受到周圍環(huán)境的影響（如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等）而拋之腦后。你同學(xué)小方就是

這樣的一個(gè)人，結(jié)合以上材料，請(qǐng)你寫幾句話來(lái)勸說(shuō)他。（3分）

三、淺層次閱讀理解。（共24分）

（一）閱讀下面的名著選段，完成15-17題。（共6分）

【甲】保爾開始寫作了。

他打算寫一部描述英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說(shuō)。書名自然而然就躍入腦海?

從這天起，他就全身心地投入到這部書的創(chuàng)作上面。慢慢地，一行接一行，寫成了很多頁(yè)。

他忘卻了一切，沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，初次體驗(yàn)了創(chuàng)作的痛苦。那些鮮明難忘的場(chǎng)景那

么清晰地重現(xiàn)出來(lái)，但是他卻無(wú)法將它們轉(zhuǎn)化為文字，寫出的字句是那樣蒼白無(wú)力、缺乏激情。

凡是他寫好的東西，都必須逐字逐句背下來(lái)。否則，線索一斷，寫作就受到了阻礙。母親

忐忑不安地注視著兒子的工作。

在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)常必須憑著記憶整頁(yè)、甚至整章地背誦，弄得他母親有時(shí)候覺(jué)得兒子

好像發(fā)瘋了。

【乙】只見(jiàn)那行者自南山頂上，摘了幾個(gè)桃子，托著缽盂，一筋斗點(diǎn)將回來(lái)，睜火眼金睛觀看，

認(rèn)得那女子是個(gè)妖精,放下缽盂，掣鐵棒當(dāng)頭就打?；５脗€(gè)長(zhǎng)老用手扯住道：“悟空！你走將來(lái)打

誰(shuí)？”行者道：“師父，你面前這個(gè)女子，莫當(dāng)做個(gè)好人。他是個(gè)妖精，要來(lái)騙你哩?！?/p>

……那唐僧那里肯信，只說(shuō)是個(gè)好人。

……行者又發(fā)起性來(lái)，掣鐵棒，望妖精劈臉一下。那怪物有些手段，使個(gè)“解尸法”，見(jiàn)行者棍子

來(lái)時(shí)，他卻抖擻精神，預(yù)先走了，把一個(gè)假尸首打死在地下?；５脗€(gè)長(zhǎng)老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口中作念道：

“這猴著然無(wú)禮！屢勸不從，無(wú)故傷人性命！”行者道“師父莫怪，你且來(lái)看看這罐子里是甚東

西?！鄙成?dāng)v著長(zhǎng)老，近前看時(shí)，那里是甚香米飯，卻是一罐子拖尾巴的長(zhǎng)蛆。也不是面筋，卻是

幾個(gè)青蛙、癩蝦蟆，滿地亂跳。長(zhǎng)老才有三分兒信了。怎禁豬八戒氣不忿，在旁漏八分兒唆嘴道:

“師父，說(shuō)起這個(gè)女子，他是此間農(nóng)婦，因?yàn)樗惋埾绿?，路遇我等，卻怎么栽他是個(gè)妖怪？哥哥的

棍重，走將來(lái)試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍?jī)褐?，故意的使個(gè)障眼法兒，變做這

等樣?xùn)|西，演幌你眼，使不念咒哩?！比刈源艘谎?就是晦氣到了,果然信那呆子揖唆，手中捻

訣，里念咒。行者就叫：“頭疼！頭疼!莫念!莫念！有話便說(shuō)?！?/p>

15.下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了保爾從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一名忠于革命的

戰(zhàn)士，再到雙目失明卻頑強(qiáng)地創(chuàng)作小說(shuō)成為一塊堅(jiān)強(qiáng)“鋼鐵”的故事。

B.甲文中的保爾經(jīng)過(guò)六個(gè)月的艱苦創(chuàng)作，完成了三章的小說(shuō)內(nèi)容，他將其寄給老同志征求意見(jiàn)，

得到了老同志的高度肯定，他拿回稿件后就繼續(xù)創(chuàng)作。

C.乙文選自古典長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記》。在《西游記》中,孫悟空獲得的名號(hào)依次為:美猴王

一孫悟空一弼馬溫一齊天大圣一孫行者一斗戰(zhàn)勝佛。其中“孫悟空”是第一回中菩提祖師取的,

“行者”是第十四回中唐僧取的，“齊天大圣”是他自封的。

D.乙文寫的是三打白骨精的故事，白骨精先后變成村姑、老嫗、老者，均被孫悟空打死；唐僧

卻誤以為孫悟空濫殺無(wú)辜，寫下貶書，將其趕回花果山。

16.甲文段中保爾所創(chuàng)作的小說(shuō)的名字是：；乙文畫線句子是語(yǔ)言描寫，從

中可以看出豬八戒的性格特點(diǎn)是。（2分）

17.結(jié)合甲、乙文段及整本書情節(jié)，請(qǐng)你從“磨難”“信仰”這兩個(gè)關(guān)鍵詞中任選其一作為兩部

作品的共同主題關(guān)鍵詞，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容闡述你的理由。（2分）

（-）閱讀下列議論文，完成18—19題。（4分）

人生貴自強(qiáng)

萬(wàn)萌森

①?gòu)男∩砘寄X癱的陸鴻，不愿當(dāng)家里面的累贅，決定自主創(chuàng)業(yè)。他嘗試過(guò)很多行業(yè)，盡管

困難重重，但他從未退縮，最終不僅辦起了自己的工廠，還給更多殘疾人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)……

事業(yè)的挫折、人生的不幸，不僅沒(méi)有壓垮陸鴻，相反，他以頑強(qiáng)的意志扼住命運(yùn)的咽喉，照亮

了人生之路，給當(dāng)代青年以啟迪：人生貴自強(qiáng)。

②自強(qiáng)，當(dāng)有陽(yáng)光心態(tài)。生活中的挫折和不幸誰(shuí)也不能避免，不管程度如何、對(duì)自己傷害

多深，都要保持陽(yáng)光心態(tài)，因?yàn)殛?yáng)光心態(tài)會(huì)點(diǎn)亮你心中的燈、增添你生命的色彩。一位作家說(shuō)

過(guò)：“即使你被逆境所困，只要你保持陽(yáng)光心態(tài)，頭頂?shù)臑踉瓶倳?huì)被它們射穿”。“人民楷?！?/p>

朱彥夫身殘志堅(jiān)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們走上致富道路；“排雷英雄戰(zhàn)士”杜富國(guó)失去雙眼雙手后，刻苦

鍛煉生活自理能力，重返戰(zhàn)斗崗位……他們心中的陽(yáng)光，不僅給自己以力量，而且鼓舞許多人

重拾生活的信心，走上了自立自強(qiáng)之路。

③自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)“再堅(jiān)持一下”?！坝欣那闆r和主動(dòng)的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的

努力之中”。要想成就一番事業(yè)，總會(huì)遇到困難坎坷，遭遇失敗挫折。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功

常在堅(jiān)持中。屠呦呦經(jīng)歷了190次的失敗，才成功提取出青蒿素：南仁東走遍西南山區(qū)上百個(gè)

窩由，才最終找到“天眼”最適合的建造地點(diǎn)……世界上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的挫折，也沒(méi)有過(guò)不去

的溝坎。當(dāng)我們習(xí)慣在逆境中積蓄力量，在堅(jiān)持中砥礪意志，在挑戰(zhàn)中錘煉本領(lǐng)，就離成功不

遠(yuǎn)了。

④自強(qiáng)，應(yīng)始終追求卓越、努力向上。因?yàn)橄胍鉀Q當(dāng)?shù)赜盟y的問(wèn)題，“當(dāng)代愚公”黃

大發(fā)哪怕再苦再難再險(xiǎn)，都堅(jiān)持干在前；因?yàn)樾挠泄谲妷?mèng)，中國(guó)單板滑雪隊(duì)運(yùn)動(dòng)員武中偉盡管

失去了左腿，仍以超乎常人的毅力堅(jiān)持訓(xùn)練，終于在北京冬殘奧會(huì)上奪得金牌。他們用行動(dòng)證

明：一個(gè)不斷追求卓越、努力向上的人，會(huì)在人生路上步履不息，必能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)造佳

績(jī)。相反，那些不求上進(jìn)、無(wú)所用心的人，最終只能與成功失之交臂。

⑤這世上，有一條路不能選擇，那就是自棄的路；有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。

新的奮斗征程上，新時(shí)代青年擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)繁重艱巨，面臨的挑戰(zhàn)復(fù)雜嚴(yán)峻，但應(yīng)堅(jiān)信，只

要以信仰之燈照亮人生的航程，以?shī)^斗之槳搏擊前行中的風(fēng)浪，就能在建設(shè)祖國(guó)征程上書寫出

自己的精彩人生篇章。

18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章開頭小身患腦癱的陸鴻自主創(chuàng)業(yè)的事例引出本文的中心論點(diǎn)：人和貴自強(qiáng)。

B.第②段運(yùn)用舉例論證，列舉了一位作家、朱彥夫、杜富國(guó)等人的事例，論證了“自強(qiáng)，當(dāng)有

陽(yáng)光心態(tài)”的分論點(diǎn)。

C.要做到自強(qiáng)，一是要有陽(yáng)光心態(tài)，二是要學(xué)會(huì)“再堅(jiān)持一下”，三是應(yīng)始終追求卓越、努力

向上。

D.“兄事以信仰之燈照亮人生的航程，以?shī)^斗之槳搏擊前行中的風(fēng)浪，就能在強(qiáng)軍征程上書寫

出自己的精彩人生篇章”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“只要……就…”強(qiáng)調(diào)了信仰、奮斗在人生中的重要

性，也體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

19.請(qǐng)簡(jiǎn)述第③段的論證思路。（2分）

（三）閱讀下面文言文選段，完成20—24題。（14分）

【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，偃僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣

之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎

其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。

然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其

樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

【乙】歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請(qǐng)遺使循行，未報(bào)。乃請(qǐng)問(wèn)日：“宮掖中半日不食，

當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫扛、淮，所至開倉(cāng)賑之。

歲余，徒蘇州。州大水余田不得耕仲淹疏五河,導(dǎo)太湖注之海，募人興作，未就，尋徒明

州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許之。

會(huì)邊隹有警，因與樞密副使①富弼請(qǐng)行邊。于是，以仲淹為河?xùn)|、陜西宣撫使，賜黃金百

兩，悉分遺邊將。麟州新罹大寇，言者多請(qǐng)棄之，件淹為修故若②，招還流亡三千余戶，蠲③

其稅，罷榷酷④于民。又奏免府州商稅，河外遂安。

【注釋】①樞密副使：古官職名。②碧：同“寨”，營(yíng)壘，要塞。③蠲（juαn）：免除。④

榷酷（quegu）：官府所實(shí)行的酒專賣制度。

20.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）

⑴雜然而前際者（）⑵樹林陰翳（）

⑶尋徙明州（）⑷花分遺邊將（）

21.選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.然而禽鳥知山林之樂(lè)導(dǎo)太湖注之海

B.頹繆乎其間者帝惻舉

C.醒能述以文者以仲淹為河?xùn)|、陜西宣撫使

D.溪深而魚肥西安陵以五十里地存者

22.用“/”給文中畫線句子斷句（斷兩處）。（2分）

州大水民田不得耕仲淹疏五河

23.翻譯下列的文言語(yǔ)句。（4分）

⑴人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

⑵又奏免府州商稅，河外遂安。

24.從甲、乙兩文中，你發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)修和范仲淹都有著怎樣的政治情懷？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分

析。（2分）

四、深層閱讀賞析。（22分）

（一）閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成20—26題。（8分）

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥人歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

【乙】望岳①

杜甫

西岳岐噌竦處尊，諸峰羅立似兒孫。安得仙人九節(jié)杖，拄到玉女洗頭盆。

車箱入谷無(wú)歸路，箭括通天有一門。稍待秋風(fēng)涼冷后，高尋白帝②問(wèn)真源③。

【注釋】①杜甫《望岳》詩(shī)共有三首，分詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山。這一首是詠西岳

華山，當(dāng)時(shí)作者被貶華州司功參軍，不久便辭官攜家遷徙。詩(shī)中的玉女洗頭盆、車箱谷、箭括

峰、通天門皆為華山著名景點(diǎn)，以地名巧妙入詩(shī)為本詩(shī)一大特色。②白帝：即少昊，古代漢族

神話中五個(gè)天帝之一，主西方之神。③真源：本源，這里指仙道。

25.請(qǐng)賞析【甲】詩(shī)“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中的“鐘”、“割”?（4分）

26.【甲】【乙】?jī)稍?shī)同為詠山之作，但抒發(fā)的感情卻有所不同，請(qǐng)指出二者的不同之處。（4

分）

（二）閱讀下列小說(shuō)，完成27—30題。（14分）

賣橘翁

云兮

①清晨，一眼看見(jiàn)停在樹下的電瓶車倒在地上，我突然就慌了神。

②這種情況已不止一次發(fā)生。因?yàn)檐嚿碇?，加上自己力氣小，要費(fèi)很大力氣才能扶它起來(lái)。

③雨淅淅瀝瀝下著，我咬牙試了試想弄它起來(lái)，可車頭被旁邊的樹干卡住了，不管我怎么

使力，車也只是晃了晃。

④此時(shí)街道路燈昏朦，人跡寥落，陣陣?yán)溆険涿娑鴣?lái)，一排排店鋪都緊閉著門。

⑤看見(jiàn)一輛電瓶車經(jīng)過(guò)，我剛想開口，它已呼嘯而過(guò)。

⑥聽(tīng)見(jiàn)一扇卷簾門拉開，一回頭，老板已倏然消失在昏暗的門后。

⑦任憑我怎樣努力，地上這頭困獸也沒(méi)能起身。但此時(shí)的我看起來(lái)比它更像困獸，身上衣

服早已淋濕，陣陣寒意襲來(lái)，絕望和懊惱讓我決定棄之而去。

⑧“需要幫忙不？”一個(gè)蒼老而渾濁的聲音從身后傳來(lái)。一位戴草帽的老人突然出現(xiàn)在樹

下，我激動(dòng)地連連答應(yīng)。在老人的幫助下，困獸終于“站”了起來(lái)！

⑨可是，因?yàn)榈孛姘纪共黄?，撐開的小腳架無(wú)法讓車身穩(wěn)妥，我只得請(qǐng)他繼續(xù)扶住車身，

但我的鑰匙卻怎么也打不開輪上的鐵鎖，被雨水打濕的鎖孔似乎生了銹，急得我臉上直冒汗。

⑩“你幫我多扶住一下呢！"我一邊費(fèi)力開鎖，一邊用手擦著臉上的雨水和汗水，”這鎖

不大好開！”

?“你開，你開，莫急，越急越打不開。”聽(tīng)他這樣說(shuō)，我仿佛吃了顆定心丸，不那么著

急了。

(g漱終于被打開，我如釋重負(fù)起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人的棉衣已經(jīng)被雨水淋濕了一大片，草帽未

能遮住他佝僂的背，一雙青筋凸起的手還緊抓著車身。

??到我開了鎖，老人抬頭來(lái)。我看見(jiàn)一副瘦削、黝黑、但很精神的臉，額頭深深的皺紋

刻著歲月的年輪。

領(lǐng)殳有問(wèn)老人一大早要去哪里，也不知道他是如何在空寂的街道突然出現(xiàn)在這里，我看著

他身上打濕的一團(tuán)團(tuán)深藍(lán)色印痕，心中既感激又無(wú)比歉疚。

??說(shuō)一句道謝的話，感覺(jué)實(shí)在太輕了。我連忙坐上車，讓他松出手來(lái)。此時(shí)路燈已經(jīng)閉

眼，雨漸漸小了。就在我挪車準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)老人正坐在街角一處的石階上，面前擺著

兩個(gè)裝滿柑橘的蘿筐。顯然，這些柑橘還未開張售賣。

?石階上只有一小處干燥之地可供就坐，筐中橘子在雨中發(fā)出紅黃而晶瑩的光，街上除了

來(lái)往的車輛外，大概就只有我和角落里的這個(gè)老人了。

?“橘子多少錢一斤？”我本是帶著一些感恩的心情，想照顧一下他清冷的生意。

?“一元?！?/p>

??人雙手籠在袖中，微縮著身子，沒(méi)有招呼我買，更沒(méi)有小販的那種熱情或期待的表情。

?“我買一些！”

21他愣了一下，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，趕緊從一個(gè)已吊須的蛇皮袋里拿出一把老式的桿秤和一

些五顏六色皺巴巴的塑料袋，讓我自己挑選。

22大概我這個(gè)顧客讓他有些意外。這樣一個(gè)偏僻角落，在天不見(jiàn)亮下雨的冬天，他就如那

個(gè)守株待兔的農(nóng)夫，只能碰碰運(yùn)氣。

23這兩筐大小不勻的柑橘，還帶著新鮮的墨綠色的葉子。他說(shuō)這是昨天下午才從自家樹上

摘的果子，由于自己年紀(jì)大，無(wú)法搬運(yùn)，就讓親戚都忙順車帶來(lái)城里。為能盡量賣完回家，寧

愿價(jià)格便宜點(diǎn)。

24我撿了滿滿的一大袋果子，共五元錢，真的太便宜了！此時(shí)它們還帶著樹葉的青綠和泥

土的清芬。這么一擔(dān)柑橘不知要花多少心血：修枝，除蟲，澆水，施肥，疏果，采摘……最后，

靜靜地騙在這里，等著偶然經(jīng)過(guò)的顧客來(lái)購(gòu)買。想到這些，我決定再買一些給父母送去。

25當(dāng)我拿出手機(jī)準(zhǔn)備微信付款時(shí)，老人說(shuō)他弄不來(lái)這個(gè)，我便用現(xiàn)金付了款，騎車到了一

個(gè)紅綠燈路口等待。忽然，聽(tīng)到身后有人喊，回頭一看，是賣橘老人急匆匆追了過(guò)來(lái)，我下意

識(shí)想：糟了！我忘了付錢嗎？

26“你的手機(jī)?！彼苓^(guò)來(lái)把我剛才隨手放在蘿筐里的手機(jī)遞給我，轉(zhuǎn)身走了。連一聲感

謝也來(lái)不及說(shuō)，我拿著這個(gè)失而復(fù)得的手機(jī)，心里涌動(dòng)著無(wú)比的感動(dòng)。

27天邊晨曦隱隱穿過(guò)厚厚的云層，給街道上逐漸增加的車輛和行人籠上了一層柔和的光。

我知道，今天定有一個(gè)溫暖而和熙的冬陽(yáng)。

27.賣橘翁幫"我"做了哪兩件事？請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。（2分）

28.賞析下列句子。（4分）

⑴此時(shí)街道路燈昏朦，人跡寥落，陣陣?yán)溆険涿娑鴣?lái)，一排排店鋪都緊閉著門。（從描寫的角

度賞析）

⑵我看著他身上打濕的一團(tuán)團(tuán)深藍(lán)色印痕，心中既辱激又無(wú)比軟值。（請(qǐng)分析產(chǎn)生這兩種心理

的原因）

29.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)分析賣橘翁的形象特點(diǎn)。（4分）

30.讀完這篇小說(shuō)，你也許會(huì)想到這些詞語(yǔ)：感動(dòng)、感恩、幫助、溫暖……請(qǐng)任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)

合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）

五、寫作展示（50分）

31.從下列兩題中任選一題，按要求完成作文。

題一：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施

展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。站在青春的門口，你有怎樣的思考，你有

怎樣的展望？勤奮，合作，實(shí)干，創(chuàng)造……你將用怎樣的行動(dòng)來(lái)描繪青春的畫卷。

請(qǐng)以“我用繪青春”為題（先把題目補(bǔ)充完整），寫一篇作文。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②結(jié)合對(duì)上面文字的理解，選取個(gè)人生活經(jīng)歷，寫

一篇700字以上的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。③寫記敘文要

求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；寫

散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題二：閱讀下列材料，按要求作文。

一朵孤零零的花，開在一片污泥地里。污泥對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，到我的懷里來(lái)吧，我們一起

同流合污?！薄安?，我決不與你同流合污，我要你變得美麗起來(lái)。”花堅(jiān)定而充滿希望地說(shuō)。

春天就過(guò)去了。那朵花的花瓣一片片掉落下來(lái)，掉進(jìn)污泥地里，也把無(wú)數(shù)的花籽撒進(jìn)了污泥地

里。這些帶著花朵夢(mèng)想、希望和信念的花籽，不但沒(méi)有爛進(jìn)污泥地里，而且在來(lái)年的春天，在

污泥地里發(fā)出了無(wú)數(shù)的花枝。路過(guò)的人，無(wú)不驚奇：咦，一片污泥地，怎么變成了一片美麗的

花園！

要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上。②文體（詩(shī)歌除

外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

參考答案

一、L兔從狗竇入；2.卻話巴山夜雨時(shí)3.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥；4.從今若許閑乘

月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門：5.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；6.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚

始干；7.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白??；8.臣心一片磁針石。

二、9.A10.Cl。D12.C13.C14.15.⑴要心懷夢(mèng)想并為之奮斗;要不怕失敗并堅(jiān)持努力；服從祖

國(guó)需要；⑵示例：小方，夢(mèng)想是美好的，我們每個(gè)人一旦確立自己的夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，

并且要心無(wú)旁鷲，發(fā)憤努力，即使遇到挫折，也要矢志不移，你看我們的航天員，哪一個(gè)沒(méi)有

經(jīng)歷挫折，只要你努力奮斗，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和人。我們一起努力，加油！

三、（-）15.B16.暴風(fēng)雨所誕生的；搬弄是非。

17.救命：《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難，憑借無(wú)畏

和勇敢的斗爭(zhēng)精神終于戰(zhàn)勝磨難，取得真經(jīng)?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾當(dāng)過(guò)童工，在社會(huì)

最底層飽受折磨，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，全身癱瘓、雙目失明后

仍堅(jiān)持創(chuàng)作。兩部作品的主人人都經(jīng)受了種種磨難，并憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了磨難。

（二）

18.B（還有道理論證）19.先提出本段分論點(diǎn)：自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)“再堅(jiān)持一下”；接著列舉名言作

道理論證，告訴我們要想成就一番事業(yè)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持；然后列舉屠呦呦、南仁東的事例作事

例論證，表明只要戰(zhàn)勝挫折，努力堅(jiān)持，就離成功不遠(yuǎn)了。

（三）20.⑴陳列，擺開；⑵遮蓋；⑶不久；⑷都。

21.B（A的，到C用，把