專練5水的電解和凈化-2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)微專題

【實(shí)驗(yàn)突破】2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)微專題專練5水的電解和凈化1.（北京市海淀區(qū)2021-2022第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象可以得到相應(yīng)結(jié)論的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象甲中氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色；乙中氣體使木條燃燒更旺甲中木條無明顯變化，乙中木條熄滅甲中有極少量氣泡；乙中有大量氣泡甲中溶液無明顯現(xiàn)象；乙中溶液變?yōu)榧t色結(jié)論甲中氣體是氧氣；乙中氣體是氫氣乙中氧氣的含量比甲中的低硫酸銅在過氧化氫分解中起催化作用酚酞分子運(yùn)動(dòng)到濃氨水中A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A.甲中氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色，說明甲是氫氣；乙中氣體使木條燃燒更旺，說明乙是氧氣，不符合題意；B.將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅，說明乙中氧氣的含量比甲中的低，符合題意；C.甲中有極少量氣泡；乙中有大量氣泡，說明硫酸銅能加快過氧化氫的分解速率。要想證明硫酸銅在過氧化氫分解中起催化作用，還需驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后，硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；D.甲中溶液無明顯現(xiàn)象；乙中溶液變?yōu)榧t色，是因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)氨分子運(yùn)動(dòng)到乙中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，不符合題意。故選B。2.（江西九江市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末考試）用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（）A.2號(hào)試管中收集到的是一種可燃性氣體B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C.兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1D.電解水時(shí)加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是___【答案】①.B②.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【解析】A.電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，氫二氧一，則2號(hào)試管中收集到的是氧氣，氧氣不具有可燃性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，水由氫元素和氧元素組成，此選項(xiàng)正確；C.兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，不是質(zhì)量比，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.純凈的水幾乎不導(dǎo)電，電解水時(shí)加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。故選B；填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。3.（重慶市開州區(qū)2021~2022學(xué)年度(上)九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測）在開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到水，下列有關(guān)水的作用中說法正確的是（）序號(hào)①②③④裝置或操作示意圖水的作用將玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，先用水潤濕玻璃管口，是為了更方便地將玻璃管插入帶孔橡膠塞燒杯中的水是為了得出氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)過濾時(shí)用少量水潤濕濾紙是為了使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不留氣泡，以防過濾速度慢制取蒸餾水時(shí)燒杯中的冷水是為了將水蒸氣冷凝為液體A.①③④B.①②④ C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】①將玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，先用水潤濕玻璃管口，是為了更方便地將玻璃管插入帶孔橡膠塞，選項(xiàng)正確；②燒杯中的水進(jìn)入瓶中的體積就是瓶中空氣中氧氣的體積，即燒杯中的水是為了得出氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)正確；③過濾時(shí)用少量水潤濕濾紙是為了使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不留氣泡，以防過濾速度慢，選項(xiàng)正確；④制取蒸餾水時(shí)燒杯中的冷水能夠吸收水蒸氣中的熱量，能夠?qū)⑺魵饫淠秊橐后w，選項(xiàng)正確；即正確選項(xiàng)為①②③④，故選D。4.（重慶市第一中學(xué)2021-2022學(xué)年度上期期末考試）如圖是“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理圖，分析正確的是（）A.海水淡化的過程無需外界提供能量 B.加壓后濃海水中只含Na+、Cl-、H2OC.加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D.這種半透膜可用濾紙代替【答案】C【解析】A.根據(jù)原理圖可知，淡化海水需要高壓海水，自然條件下無法提供高壓，需要外界提供能量，故錯(cuò)誤；B.海水中含有很多可溶性的鹽，不只有氯化鈉，加壓后的濃海水中含有多種鹽，故錯(cuò)誤；C.加壓后的濃海水中溶質(zhì)基本不變，但溶劑質(zhì)量大量減少，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故正確；D.濾紙空隙較大，只能分離不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選C。5.（北京市通州區(qū)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測）關(guān)于凈水器（如圖）的說法不正確的是（）A.能除去難溶性雜質(zhì) B.不能殺菌消毒C.能除去顏色和異味 D.能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水【答案】D【解析】A.該凈水裝置中的小卵石、石英砂等起過濾的作用，可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；B.要達(dá)到殺菌消毒的效果，需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有消毒劑，則該凈水器不能起到殺菌消毒的效果，故選項(xiàng)說法正確；C.活性炭具有吸附作用，能除去水中的色素和異味，故選項(xiàng)說法正確；D.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，要煮沸或蒸餾，該裝置不能起到硬水軟化的效果，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。6.如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)，b分別是電源的正、負(fù)極B．在水中加入少許稀硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C．電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫氣和氧氣組成的D．目前通過電解水獲得氧氣，成本高、效率低【答案】C【解析】A.水通電后，正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，觀察圖片可知，a為正極，b為負(fù)極，選項(xiàng)正確；B.稀硫酸中含有自由移動(dòng)的氫離子和硫酸根離子，故能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，選項(xiàng)正確；C.電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.電解水獲得氧氣，成本高、效率低，故工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣獲取氧氣，選項(xiàng)正確。故本題選C。7.下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B.反應(yīng)一段時(shí)間后，A.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】C【解析】A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；B.由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時(shí)間后，A.b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯(cuò)誤；D.電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。8.（四川成都市青白江區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)科教學(xué)效果評(píng)價(jià)）根據(jù)下列圖示，回答問題。（1）圖1中鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的是______。鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為______。（2）圖2是自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂、紗布都有______（填一實(shí)驗(yàn)操作名稱）作用，使水變得比較澄清；使用活性炭的主要目的是______。（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到E中的現(xiàn)象是______，F(xiàn)中的現(xiàn)象是______，待反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是______。（4）圖4所示實(shí)驗(yàn)中為電解水實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前在水中先加入少量的硫酸鈉的目的是______，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______?！敬鸢浮浚?）①.防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底②.3Fe+2O2Fe3O4（2）①.過濾②.吸附色素和異味（3）①.黑色粉末變成紅色②.澄清石灰水變渾濁③.F中的液體倒吸入E中，造成試管炸裂（4）①.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性②.氫氣##H2【解析】（1）圖1中鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒放出大量的熱，并會(huì)濺落高溫熔融物，集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的是防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；（2）圖2是自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂、紗布可以阻止大顆粒的難溶性雜質(zhì)，都有過濾作用，使水變得比較澄清；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素和異味；（3）碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故E中可觀察到黑色粉末變成紅色，F(xiàn)中可觀察到澄清石灰水變渾濁；待反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，導(dǎo)致試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減少，試管中的液體倒吸入試管中，造成試管炸裂；（4）圖4所示實(shí)驗(yàn)中為電解水實(shí)驗(yàn)，水的導(dǎo)電性很弱，實(shí)驗(yàn)前在水中先加入少量的硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，與電源負(fù)極相連的玻璃管中收集的氣體較多，是氫氣。9．電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）①中所得氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（2）該反應(yīng)的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖。______【答案】（1）氧氣（2）【解析】（1）水通電分解時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2。由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，a管中的氣體體積小，b管中的氣體體積大，所以收集到氧氣的試管是a，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，電解水生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素、氧元素組成的；（2）電解水的過程中，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子分別結(jié)合為氫分子和氧分子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在方框內(nèi)補(bǔ)全相應(yīng)一個(gè)氧分子，方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示為：。10.（福建南平市武夷山2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測）水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡易裝置，從圖中可以看出，乙量筒內(nèi)為______氣體，乙量筒內(nèi)氣體的體積約為______mL，寫出有關(guān)化學(xué)方程式_______。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論水是由_____組成的。（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多問題，生活中可采用加__________的方法鑒別硬水和軟水。（3）圖2是小剛用身邊的物品(飲料瓶、棉花、活性炭、石英砂、小卵石等)制作的一個(gè)簡易凈水器。圖2中的③處是_______(填物質(zhì)名稱)，該物質(zhì)的主要作用是________。（4）圖3操作中玻璃棒的作用是__________。若在該過濾操作后發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，正確處理的方法是___。【答案】（1）①.氧氣或O2②.20③.④.氫元素和氧元素（2）肥皂水（3）①.活性炭②.吸附（4）①.引流②.重新過濾【解析】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，甲中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，乙中產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣。產(chǎn)生氫氣的體積為40mL，故乙量筒內(nèi)氣體的體積約為20mL；由實(shí)驗(yàn)可得出，水通電生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；（2）向水中加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水；生活中可采用加肥皂水的法鑒別硬水和軟水。（3）小卵石可除去較大的難溶性雜質(zhì)，石英砂可除去較小的難溶性雜質(zhì)，圖2中的③處是活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸收水中的色素和異味；（4）圖3操作是過濾，過濾中玻璃棒的作用是引流；若在該過濾操作后發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，需要再重新過濾。11.（北京市通州區(qū)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測）用如圖裝置研究水的組成。（1）此實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。（2）理論上若得到16mLH2，同時(shí)可得到O2的體積為______mL。（3）由“管2中氣體為O2”，可得到關(guān)于水的元素組成的結(jié)論：水中含有______。【答案】（1）分解反應(yīng)（2）8（3）氧元素【解析】（1）水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)，此實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；（2）水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，且氫氣和氧氣的體積比=2:1，理論上若得到16mLH2，同時(shí)可得到O2的體積為8mL；（3）化學(xué)變化前后元素的種類不變，由“管2中氣體為O2”，氧氣是由氧元素組成的，可得到關(guān)于水的元素組成的結(jié)論：水中含有氧元素。12.（河北石家莊市贊皇縣2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測）水是一種寶貴的自然資源?！罢J(rèn)識(shí)水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。如圖表示電解水的簡易裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）與甲試管中的電極相連的是電源的______（填“正”或“負(fù)極；甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約等于______；電解水的反應(yīng)方程式為______。（2）氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生______色火焰?；煊幸欢靠諝饣蜓鯕獾臍錃庥雒骰鹂赡軙?huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行______。（3）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中常用______的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭凈水，主要是利用活性炭的______性?！敬鸢浮浚?）①.負(fù)②.2：1③.（2）①淡藍(lán)②驗(yàn)純（3）①煮沸或加熱煮沸②.吸附【解析】（1）水通電實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，產(chǎn)生的氧氣和氫氣體積比約為1：2，觀察圖中試管乙產(chǎn)生的氣體與試管甲產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，則與甲試管中的電極相連的是電源的負(fù)極；甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約等于2：1；電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：負(fù)；2：1；。（2）氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成水，混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢z驗(yàn)其純度，故填：淡藍(lán)；驗(yàn)純。（3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性的鈣鎂化合物，所以生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，凈水器中經(jīng)常使用活性炭凈水，主要是利用活性炭的吸附性，故填：煮沸（或加熱煮沸）；吸附。13.在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中、經(jīng)常用到水或溶液。（1）某家用凈水機(jī)工作原理如下圖所示。凈水機(jī)中，PP棉凈水原理是______（填“過濾”或“蒸發(fā)”），顆?；钚蕴靠扇コ愇逗陀嗦龋且?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫腳_____性。（2）結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題。I、實(shí)驗(yàn)甲，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。II、實(shí)驗(yàn)乙，水的電解，用燃著木條靠近a玻璃管尖嘴處，現(xiàn)象是______。III、實(shí)驗(yàn)丙，探究燃燒的條件，其中熱水的作用是______。IV、配制40g10%的氯化鈉溶液，應(yīng)選用______（填“10”、“50”或“100”）mL量筒量取所需的水。【答案】（1）①.過濾②.吸附（2）①.②.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰③.使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，對(duì)水中的白磷還起隔絕氧氣的作用④.50【解析】（1）由圖可知，PP棉可以除去水中難溶性的固體雜質(zhì)，起到過濾的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素、異味；（2）I、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；II、由電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，用如圖乙所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，A.b兩玻璃管中收集到的氣體分別是氫氣和氧氣，氫氣燃燒會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；III、實(shí)驗(yàn)丙，探究燃燒的條件，其中熱水的作用是使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，對(duì)水中的白磷還起隔絕氧氣的作用；IV、配制40g10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為：，需要36g水，即36mL的水，應(yīng)選用50mL量筒量取所需的水；14.（福建泉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末考試）水和溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。（1）探索水的組成實(shí)驗(yàn)——電解水，如圖1的B管連接電源_______極，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芰哭D(zhuǎn)化的主要方式是______。（2）將硬水通過如圖2的陽離子交換柱后可變成軟水（圖中陰離子未畫出），交換后的水仍然星呈電中性。①一個(gè)Ca2+可以交換出______個(gè)Na+。②陽離子交換柱長時(shí)間使用后，Na+變少，失去硬水軟化功能而失效?？衫蒙钪谐Ｒ娢镔|(zhì)________檢驗(yàn)陽離子交換柱是否已失效。（3）t2℃時(shí)，將甲、乙各40g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖3，甲和乙的溶解度曲線如圖4。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：①固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線________（填“M”或“N”）。②Q點(diǎn)的含義_______。③向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是_______。④t1℃時(shí)，在100g水中加入30g乙物質(zhì)，形成________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，取該溶液50g稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水_____g。【答案】（1）①負(fù)②將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（2）①.2或兩②.肥皂水（3）①.M②.t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)的溶解度相等，都為25克。③.甲溶解時(shí)放熱④.飽和⑤.50【解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，B管收集到的氣體較多，是氫氣，與電源負(fù)極相連，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芰哭D(zhuǎn)化的主要方式是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故填：負(fù)；將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；（2）①依據(jù)題意可知，交換后的水依然為電中性，而一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，一個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷，故一個(gè)鈣離子可以交換出2鈉離子，故填：2或兩；②依據(jù)題意可知，交換后的水Ca2+含量增多，檢驗(yàn)硬水、軟水的物質(zhì)為肥皂水，則利用生活中常見物質(zhì)檢驗(yàn)陽離子交換柱已失效的方法是，取少量通過陽離子交換柱的水于試管中，向其中加入適量肥皂水，振蕩，若觀察到泡沫較少，且有較多浮渣產(chǎn)生，說明陽離子交換柱已失效，故填：肥皂水；（3）①t2℃時(shí)，將甲、乙各40g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒補(bǔ)中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，乙中有固體剩余，說明該溫度下甲的溶解度大于乙的溶解度，所以固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是M，故填：M；②t1℃時(shí)，M、N將于Q點(diǎn)，則Q點(diǎn)的含義是，t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)的溶解度相等，故填：t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)的溶解度相等，都為25克。③向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出，“全部溶解”的原因可能是甲溶解時(shí)放熱，溶液溫度升高，物質(zhì)的溶解度增大，故填：甲溶解時(shí)放熱；④t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為25g，說明該溫度下，100g水中最多溶解25g乙物質(zhì)，因此t1℃時(shí)，在100g水中加入30g乙物質(zhì)，形成飽和溶液；稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需加水為x，則有50g××100%=(50g+x)×10%，得x=50g；故填：飽和；50。15.（安徽合肥市肥西縣2021~2022學(xué)年度（上）期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷）如下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖和微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）按圖1所示，接通電源觀察兩極都有氣泡產(chǎn)生，通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是：_______；玻璃管b收集到的氣體是_______。（2）從圖2可知水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_______（填名稱）。（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式_________。（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。（5）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是_______?！敬鸢浮浚?）①.氫氣（或者H2）②.氧氣（或者O2）（2）氫原子和氧原子（3）（4）與陰極相連的試管中收集到的氫氣，與陽極相連的試管中收集到的氧氣，兩者體積比為2:1（5）有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，球形容器頁面上升【解析】（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)，“正氧負(fù)氫，氫二氧一”可知a管內(nèi)的氣體大約是b管內(nèi)氣體的2倍，因此a管內(nèi)收集的是氫氣，b管內(nèi)收集的是氧氣。故填：氫氣（或者H2）；氧氣（或者O2）（2）在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，結(jié)合圖2可知，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：氫原子和氧原子（3）水通電分解的化學(xué)方程式（4）因?yàn)樵谕瑴赝瑝合?，氣體的體積比決定氣體的分子個(gè)數(shù)比，a管內(nèi)的氣體體積是b管內(nèi)氣體體積的2倍，a管與陰極相連是氫氣，b管與氧氣相連是氧氣且都是雙原子分子，因此可以說明水的化學(xué)式為H2O。故填：與陰極相連的試管中收集到的氫氣，與陽極相連的試管中收集到的氧氣，兩者體積比為2:1（5）通電后有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，從而中間球形容器內(nèi)液面上升。故填：有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，球形容器液面上升16.（云南紅河州河口縣2021-2022上學(xué)期期末考試測）水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管b中收集到的氣體是________；通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由________組成。請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式______。（2）列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_______。（3）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_______（填字母）。A.活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B.明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C.自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（4）日常生活中，常用________區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_______?！敬鸢浮浚?）①.氧氣或O2②.水由氫元素和氧元素組成③.（2）洗菜水澆花（合理即可）（3）B（4）①.肥皂水②.煮沸【解析】（1）電解水正氧負(fù)氫，氫二氧一，化學(xué)方程式，b管連接正極，收集的氣體是氧氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒元素種類不變，水由氫元素和氧元素組成，故填：氧氣；氫元素和氧元素；。（2）日常生活中的節(jié)水措施有洗菜水澆花等一水多用的方法，故填：洗菜水澆花。（3）A.活性炭具有吸附性，活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，正確。B.明礬不能去除可溶性雜質(zhì)，不可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，錯(cuò)誤。C.自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，正確。D.蒸餾后得到的是純凈物，凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾，正確。故選：B。（4）硬水加肥皂水泡沫少，軟水加肥皂水泡沫多，日常生活中，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是煮沸，將水煮沸可以將水中部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀析出。從而降低水的硬度。17.（湖北省恩施市2021-2022學(xué)年九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷）水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，2021年“世界水日”的主題是：珍惜水、愛護(hù)水。（1）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的待測樣品的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活上常用______的方法來降低水的硬度。（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是______。（3）我們常用酒精溶液消毒，配制酒精溶液時(shí)，將75mL酒精與25mL水混合，所得溶液的體積少于100mL，這主要是因?yàn)開_____（填字母序號(hào)）。A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔 C.分子很小【答案】（1）①.軟水②.煮沸（2）將帶火星的木條伸入試管中，觀察木條是否復(fù)燃（3）B【解析】（1）用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沬較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水硬度，故填：軟水；煮沸；（2）電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，正極產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，氧氣能支持燃燒檢驗(yàn)，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸入試管中，觀察木條是否復(fù)燃；（3）將75mL酒精與25mL水混合，所得溶液的體積少于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔；故選B。18.（湖北省宜昌市西陵區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）操作1的名稱是______；（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是______；待處理的水應(yīng)該從______端通入。（填“a”或“b”）（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為______（填“軟水”或“硬水”），生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______；根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫出一點(diǎn)即可）。（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是______。（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填字母）。A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放【答案】（1）過濾（2）①.除去水中的色素和異味②.b（3）①硬水②.分解反應(yīng)③.能溶于水（合理即可）（4）蒸餾（5）B【解析】（1）過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法，經(jīng)過操作1將固體和液體分離開，所以操作1為過濾操作，故填：過濾。（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，所以利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是除去水中的色素