專題05物質(zhì)的分類及化學(xué)用語(yǔ)-5年(2017-2021)中考1年模擬化學(xué)(海南專用)

專題05物質(zhì)的分類及化學(xué)用語(yǔ)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn)1物質(zhì)的分類\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"1．（2017海南）下列物質(zhì)屬于純凈物的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．空氣B．生鐵C．蒸餾水D．濃鹽酸\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【解析】純凈物是有一種物質(zhì)組成的，混合物是有兩種或多種物質(zhì)組成的，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有一種物質(zhì)組成；A選項(xiàng)空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物；B選項(xiàng)生鐵是有碳單質(zhì)和鐵單質(zhì)組成的混合物；C選項(xiàng)蒸餾水是有一種物質(zhì)組成的純凈物；D選項(xiàng)濃鹽酸是由水和氯化氫氣體組成的混合物；故答案選擇C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"2．（2018海南）下列物質(zhì)屬于氧化物的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．KMnO4 B．KOH C．O3 D．CO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.KOH是由鉀、氧、氫三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.O3是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.CO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。故選D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"3．（2019海南）下列物質(zhì)分類正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．黃銅--純凈物 B．葡萄糖--氧化物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．海水--混合物 D．硫酸鈉--酸\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.黃銅是銅鋅合金屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.葡萄糖是由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.硫酸鈉屬于鹽，不是酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"4．（2021海南模擬）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)的分類正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．有機(jī)物：甲烷、碳酸鈣 B．堿：燒堿、純堿\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．混合物：鹽酸、食鹽水 D．單質(zhì)：氮?dú)?、生鐵\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.含碳元素的化合物屬于有機(jī)物，但不包括一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽，它們的性質(zhì)具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn)，所以碳酸鈣不屬于有機(jī)物，選項(xiàng)分類不正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.堿是解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，燒堿屬于堿，但純堿是鹽，選項(xiàng)分類不正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，選項(xiàng)分類正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.氮?dú)馐怯赏N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；生鐵中含有鐵和碳等物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)分類不正確。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選C。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"5．（2021海南模擬）下列物質(zhì)中，全部是鹽類的一組是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．食鹽、高錳酸鉀、蘇打、干冰 B．硫酸銅、純堿、碳酸氫銨、亞硝酸鈉\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．碳酸鈣、燒堿、碳酸鈉、食醋 D．氯化鋇、硫酸、熟石灰、過氧化氫\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.食鹽是氯化鈉屬于鹽；高錳酸鉀屬于鹽；蘇打是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽；干冰是二氧化碳固體，屬于氧化物，此選項(xiàng)不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.純堿是碳酸鈉的俗稱，硫酸銅、純堿、碳酸氫銨、亞硝酸鈉都屬于鹽，此選項(xiàng)符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.碳酸鈣、碳酸鈉是鹽，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿，食醋屬于酸，此選項(xiàng)不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.氯化鋇是鹽；硫酸屬于酸，熟石灰是氫氧化鈣屬于堿，過氧化氫屬于氧化物，此選項(xiàng)不符合題意。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"6．（2021海南模擬）下列物質(zhì)屬于純凈物的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．醬油 B．空氣 C．自來(lái)水 D．干冰\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.醬油中含有色素、氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.自來(lái)水中含有水、消毒劑等物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)正確。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"7．（2021海南模擬）在化學(xué)反應(yīng)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】HCl是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物，屬于酸；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"KCl是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"CO2是由C.O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"H2O是由H、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選：B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"8．（2021海南模擬）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．金剛石 B．甲烷 C．冰水混合物 D．鋁合金\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.金剛石是碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.甲烷是碳元素和氫元素組成的化合物，屬于純凈物，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.鋁合金中含有鋁和其它物質(zhì)，屬于混合物，符合題意。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選：D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"考點(diǎn)2化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)式的意義\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"9．（2018海南）維生素C(C6H8O6)是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列說(shuō)法中不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．維生素C可以預(yù)防壞血病的發(fā)生\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．維生素C屬于有機(jī)物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】A\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.根據(jù)化學(xué)式可知維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.維生素C又叫抗壞血酸，可以預(yù)防壞血病的發(fā)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.根據(jù)維生素C的組成特點(diǎn)，以及有機(jī)物的定義可知，維生素C屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"10．（2020海南）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是()\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．兩個(gè)碳原子：C2 B．兩個(gè)氫分子：2H\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．氧化鎂的化學(xué)式：MgO D．一個(gè)鈣離子：Ca+2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.元素符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子的個(gè)數(shù)，因此兩個(gè)碳原子為：2C，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.化學(xué)式前面的數(shù)字，表示分子的個(gè)數(shù)，因此兩個(gè)氫分子為：2H2，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.氧化鎂中，鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià)，因此氧化鎂的化學(xué)式為：MgO，選項(xiàng)C正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.離子符號(hào)的寫法是：在元素符號(hào)的右上角標(biāo)上離子所帶的電荷數(shù)，并且數(shù)字在前，符號(hào)在后。因此一個(gè)鈣離子為：Ca2+，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"11．（2021海南）某品牌速干手消毒液內(nèi)含甘油(C3H8O3)。下列有關(guān)敘述正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．甘油的相對(duì)分子質(zhì)量為92g B．甘油中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．甘油由碳、氫、氧共14個(gè)原子構(gòu)成 D．甘油中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：3\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.甘油的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+8+16×3=92，相對(duì)分子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.甘油中C.H、O元素的質(zhì)量比為：（12×3）：8：（16×3）=9:2:12，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.甘油由甘油分子構(gòu)成，每個(gè)甘油分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子共14個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.甘油中C.H、O元素的質(zhì)量比為：（12×3）：8：（16×3）=9:2:12，不符合題意。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"12．（2021海南模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”表示的意義正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．2H：兩個(gè)氫元素 B．Mg2+：鎂的化合價(jià)為+2價(jià)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．NO2：二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子 D．2NH3：兩個(gè)氨分子\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故2H中的2表示兩個(gè)氫原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+中的2表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)，故NO2中的2表示一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.化學(xué)式前面的數(shù)字表示幾個(gè)這樣的分子，故2NH3中的2表示2個(gè)氨分子，此選項(xiàng)正確。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"13．（2021海南模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．C60——60個(gè)碳原子B．2O2——2個(gè)氧分子\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．Fe2+——1個(gè)鐵離子D．3N——3個(gè)氮元素\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則C60表示1個(gè)碳60分子或1個(gè)個(gè)碳60分子含有60個(gè)碳原子，故A不正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.2O2表示2個(gè)氧分子，故B正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.Fe2+表示1個(gè)亞鐵離子，故C不正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.3N表示3個(gè)氮原子，故D不正確。故選B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"14．（2021海南模擬）如右圖是五種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。它們相互結(jié)合成氧化物的化學(xué)式錯(cuò)誤的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．NaO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．MgO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．Al2O3\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．H2O\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】A\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.由圖可知，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去1個(gè)電子，從而帶上一個(gè)單位的正電荷，氧原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到2個(gè)電子，從而帶上2個(gè)單位的負(fù)電荷，故氧化鈉的化學(xué)式為：Na2O，符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.由圖可知，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去2個(gè)電子，從而帶上2個(gè)單位的正電荷，由A可知，氧元素顯-2價(jià)，故氧化鎂的化學(xué)式為：MgO，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.由圖可知，鋁原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去3個(gè)電子，從而帶上3個(gè)單位的正電荷，氧元素顯-2價(jià)，故氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.由圖可知，氫原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去1個(gè)電子，從而帶上一個(gè)單位的正電荷，氧元素顯-2價(jià)，故水的化學(xué)式為：H2O，不符合題意。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選A。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"15．（2021海南模擬）如圖是水分子和二氧化碳分子的模型；二者在不同條件下可以生成不同的產(chǎn)物。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，溶液變紅，寫出反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式___________。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（2）綠色植物在光照和酶的作用下，可以將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6），寫出葡萄糖中C.H、O三元素的質(zhì)量比___________。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）以上兩種產(chǎn)物化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】H2CO36：1：8分子構(gòu)成不同\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】（1）將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)物的化學(xué)式為：H2CO3；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（2）葡萄糖中C.H、O三元素的質(zhì)量比：（12×6）：12：（16×6）=6:1:8；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）碳酸由碳酸分子構(gòu)成，葡萄糖由葡萄糖分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"16．（2021海南模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．2個(gè)硫元素：2S B．3個(gè)氧原子:O3\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．1個(gè)鎂離子：Mg+2 D．氦氣的化學(xué)式：He\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.元素不提個(gè)數(shù)，故2S表示的不是2個(gè)硫元素，是表示2個(gè)硫原子，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3O表示3個(gè)氧原子，O3表示一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子，或表示臭氧這種物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)鎂離子可表示為：Mg2+，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式用元素符號(hào)He表示，說(shuō)法正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選：D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"17．（2021海南模擬）乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，是重要的化工原料。下列對(duì)乙醇的敘述正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．乙醇中含有OH屬于堿性物質(zhì)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．乙醇中由C.H、O三種元素組成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．乙醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．乙醇燃燒一定只生成CO2和H2O\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.乙醇中雖然含有OH，但不是氫氧原子團(tuán)，溶于水不會(huì)解離出氫氧根離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.乙醇中由C.H、O三種元素組成，故選項(xiàng)正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.乙醇由乙醇分子構(gòu)成，每個(gè)乙醇分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氨原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.乙醇在不完全燃燒的情況下生成CO和H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選：B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"18．（2021海南模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．兩個(gè)氮原子：N2 B．兩個(gè)氧分子：2O\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．氧化鋁：A12O3 D．一個(gè)鎂離子：Mg+2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子可表示為：2N，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氧分子可表示為：2O2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，此選項(xiàng)正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，一個(gè)鎂離子可表示為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選C。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"19．（2021海南模擬）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．鎂離子:Mg+2 B．4個(gè)氫原子:4H C．2個(gè)氮分子:2N D．氧化鐵:FeO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鎂離子表示為：Mg2+，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)氫原子表示為：4H，符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮分子表示為：2N2，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Fe2O3，不符合題意。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"20．（2021海南模擬）豆腐是人們喜愛的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．亮氨酸是氧化物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"×100%≈55%；錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.一個(gè)亮氨酸分子是由6個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成，正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N：O為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32；錯(cuò)誤。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選C。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"21．（2021海南模擬）在下列化學(xué)用語(yǔ)中，能表示兩個(gè)分子的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．O2 B．2Fe C．2Mg2+ D．2N2\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.O2表示氧氣或一個(gè)氧分子，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.2Fe表示2個(gè)鐵原子，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.2Mg2+表示2個(gè)鎂離子，不符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.2N2表示2個(gè)氮分子，符合題意；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"故選D。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"22．（2021海南模擬）連花清瘟膠囊具有清瘟解毒，宣肺泄熱的功效。綠原酸（C16H18O9）是其成分之一，下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．綠原酸屬于氧化物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．綠原酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．綠原酸由43個(gè)原子構(gòu)成\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.綠原酸（C16H18O9）由三種元素組成，屬于化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.物質(zhì)是由元素組成的，綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成，說(shuō)法正確；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.綠原酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧元素，因?yàn)樘荚氐南鄬?duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積最大，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)綠原酸分子由43個(gè)原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"答案：B。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"23．（2021海南模擬）下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．Ne—鈉元素 B．氧化鐵——FeO\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．3個(gè)氮原子—N3 D．2個(gè)銅離子—2Cu2+\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【詳解】A.鈉