初三優(yōu)等生學(xué)生評語_第1頁
初三優(yōu)等生學(xué)生評語_第2頁
初三優(yōu)等生學(xué)生評語_第3頁
初三優(yōu)等生學(xué)生評語_第4頁
初三優(yōu)等生學(xué)生評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初三優(yōu)等生學(xué)生評語加強(qiáng)優(yōu)秀生教育,這是一個簡單被忽視然而又不容忽視的重要問題。那么你知道初三優(yōu)等生同學(xué)評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的20xx初三優(yōu)等生同學(xué)評語。歡迎閱讀。

初三優(yōu)等生同學(xué)評語【經(jīng)典篇】

1.你對自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。頭腦聰慧,但你沒有充分利用,精力充足,但花在學(xué)習(xí)上的時間卻不多。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),把握學(xué)問不夠堅固,思維力量要進(jìn)一步培育和提高。學(xué)習(xí)成果不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,信任經(jīng)過努力,肯定會取得大的進(jìn)步

2.你是一位誠懇守紀(jì)的同學(xué)。雖共性沉靜不愛言辭,但喜愛班級。能接受老師善意的批判。對人誠懇,不說謊話,與同學(xué)友好相處。能按時完成作業(yè),但有時不夠仔細(xì)。愿保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)習(xí)是艱辛的,前途也是美妙的,盼望你永久不放棄追求。揚(yáng)起風(fēng)帆,勇往直前!

3.梁有豪作為的宿舍長,你始終把宿舍管理得井井有條,說明你有力量,有方法,老師盼望你能充分發(fā)掘自己的潛能,在學(xué)習(xí)上也能邁進(jìn)一步。生活中要留意掌握自己的懶散心理,做事情要有一種仔細(xì)的態(tài)度,否則這種壞習(xí)慣會影響你的前程,影響你的人生。

4.葉美君活潑,大方,聰慧,懂禮貌。對學(xué)習(xí)有熱忱有一種追求上進(jìn)的心。雖然臨時成果還不是非常抱負(fù),但老師信任只要你能明確目標(biāo),堅決方向,鍥而不舍肯定會在以后的學(xué)習(xí)中取得抱負(fù)成果,學(xué)校學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年即將到來,真誠愿你能放下包袱,輕裝上陣,把精力集中在學(xué)習(xí)上,向父母交一份滿足的答卷。

5.倫振驊你是個聰慧的男孩,只是你對待學(xué)習(xí)太過松懈,盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增加主動性。掌握自己的心情,約束自己的言行,不任性,以全新的面貌和高度熱忱投入到初三這最關(guān)鍵一年的學(xué)習(xí)中去,不要辜負(fù)父母對你的殷切期望。

6.你是個有上進(jìn)心聽話懂事善解人意誠懇質(zhì)樸為人熱忱大方,能和同學(xué)友好相處,令人信任的女孩。娟秀的小字,潔凈的卷面都說明你是一個仔細(xì)認(rèn)真的好女孩。成果比上學(xué)期有較大的進(jìn)步。美中不足的是老師發(fā)覺你在上英語課有時精神不夠集中,基礎(chǔ)學(xué)問還把握得不夠堅固。盼望你今后能正視自己的不足,在平常更注意基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)力量的培育,做一個全面進(jìn)展的好同學(xué)!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

7.“非淡泊無以明志,非安靜無以致遠(yuǎn)?!?,雖然你不是班干部,但你是大家心目中的“無冕之王”,同學(xué)們對你的信任與觀賞溢于言表。你誠懇穩(wěn)重,寬容守信,說話不多卻句句暖和人心。大家信服你過人的才華,你樸實(shí)的為人,你從容的氣度,你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成果,你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩:“,好樣的!”盼望你能把自己的聰慧才智更大膽的運(yùn)用到班級工作中來,勇挑重?fù)?dān),讓同學(xué)們感受到一個更了不起的你。

8.“琴棋書畫,無所不通?!边@句話用在你身上當(dāng)之無愧。雖然你從不炫耀,但你的才華卻總在不經(jīng)意間展現(xiàn)的淋漓盡致。作為副宣揚(yáng)委員,你的工作力量也有目共睹,你主動為班級服務(wù)的精神更博得了大家的全都好評。大搖繩競賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對你說:“小華,辛苦了!班級由于有你而流光溢彩?!?/p>

9.你是一位文雅懂事踏實(shí)女孩。在班里并不惹眼,卻時刻遵守紀(jì)律,喜愛集體,勞動也較樂觀,上課能用心聽講,但很少舉手發(fā)言,缺乏主動進(jìn)取精神,成果中等。愿調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,信任你會在進(jìn)取的過程中品嘗到勝利的喜悅??隙ㄒ佑?

10.你誠懇純樸,喜愛集體,遵守紀(jì)律,但簡單受到不良思想的影響,要求自己比較任憑,要提高自身的分析辨別力量。學(xué)習(xí)成果不容樂觀,老師為你感到惋惜。,需努力提高學(xué)習(xí)成果,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高作業(yè)的質(zhì)量,這必將有助于你的學(xué)習(xí)成果的提高。

11.梁邦漩你是一個很懂事的同學(xué),開朗活潑,對待伴侶的那份熱忱的確讓人感動,給老師留下深刻印象。假如能夠把握好做事的分寸,少一些不必要的時間鋪張,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求自己,信任肯定會比現(xiàn)在有更好的表現(xiàn)。九班級的學(xué)習(xí)對你來說將顯得更加重要,盼望你能在將來的日子里勤勉拼搏,爭取抱負(fù)成果。

12.曾攀:你挺聰慧,思維更是靈敏,雖然現(xiàn)在的成果很不抱負(fù),并不是由于你比別人笨,而是由于你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功,你的成果確定會提高的。勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,盼望的大門肯定會向你放開。趕快行動起來,老師的目光將永久跟隨你的進(jìn)步!等著你的好消息!

13.“愛人者,人恒愛之?!蹦闶莻€既有愛心又善解人意的孩子,懂得在別人最需要關(guān)懷的時候伸出暖和的手,更懂得憐憫弱者,為班級做出的貢獻(xiàn)也有目共睹,這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)憂,你的學(xué)習(xí)成果始終不抱負(fù),這讓本應(yīng)完善的你有了太多圓滿。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶散”這個伙伴,和“勤奮”交上伴侶,加上你聰慧的小腦瓜,還有什么克服不了的困難呢?

14.吳承隆一年來的成長,老師看在眼里,喜在心頭,無論是生活中,還是學(xué)習(xí)上,你一每天都在進(jìn)步,都在提高。甜甜的笑容時常掛在臉上,大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學(xué)習(xí)上不夠勤快,懶散之心還比較嚴(yán)峻,這正是導(dǎo)致你成果臨時還不是很突出的一個重要緣由,初三關(guān)鍵的一年即將到來,老師盼望你要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定努力方向,爭取發(fā)揮你潛在的力量,取得一個優(yōu)異的成果,回報哺育自己的父母和培育你的老師。

15.楊柳青:你是一個遵守紀(jì)律的男孩,你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞悄悄無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火;在學(xué)習(xí)上,你始終處在中游階段,而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲,是過于拘謹(jǐn)還是缺乏自信?作為男子漢,應(yīng)當(dāng)具有自信,堅決的性格,不怕失敗,你說是嗎?老師信任:“一分辛苦一分收獲”,期盼你的進(jìn)步!信任不久,你從前的完善形象又將呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們的心目中。

初三優(yōu)等生同學(xué)評語【精選篇】

1.鐘曉強(qiáng)頑皮機(jī)智好動的你布滿了陽光般的朝氣與熱忱?!吧倌瓴蛔R愁味道”來形容你再恰當(dāng)不過了,呂老師真誠盼望你肯定要充分利用自己的聰慧天資,把握自己的青春好時間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)校最關(guān)鍵的一年立刻就要到來了,盼望你這一年中能發(fā)揮自己的聰慧天賦,撇開一切雜念,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,爭取一個抱負(fù)的中考成果回報父母。

2.“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅?!蹦闶莻€文雅內(nèi)向的小姑娘,寬容和善是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計較個人得失。在擔(dān)當(dāng)班干部和護(hù)導(dǎo)生期間,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動博得了大家的全都贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺上的七色花,書寫方面的小贏家,詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,蘇老師信任,只要你,肯定能實(shí)現(xiàn)心中幻想——成為最棒的!

3.張亮:老師們都認(rèn)為你是個聰慧的孩子,同時,老師們也對你憂心忡忡。聰慧的你,若用在正道上,將來肯定是一個可造之材;若一味沉迷玩樂,不思進(jìn)取,等待你的或許是泥潭深淵?;蛟S是老師多慮了,但老師真誠地盼望,你能快快糊涂,快快懂事。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。信任在下個學(xué)期,一個好學(xué)上進(jìn)自尊自強(qiáng)的張亮能斗志昂揚(yáng)精神抖擻向我們走來!

4.黃偉基你是個誠懇,正直的孩子,學(xué)習(xí)努力但缺少激情,在即將踏入初三的關(guān)鍵時刻,老師想送你一句話:偉基,勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,盼望的大門肯定會向你放開。

5.學(xué)習(xí)如同大海行舟,一個人只有堅韌拼搏,才有駛向金色海岸的可能,盼望你上課能仔細(xì)聽講,不講話,不做小動作,能英勇地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會進(jìn)步更大的!自信+努力,你肯定會做到的!盼望能樹立信念,不懈努力,別讓大家絕望。

6.“人非圣賢,孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤,所幸的是你總能虛心接受老師的看法并準(zhǔn)時改正。對待學(xué)習(xí),你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步,能準(zhǔn)時完成各科作業(yè),字也寫得美麗規(guī)范多了。蘇老師想對你說:“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的敬重?!弊鰝€名副其實(shí)的男子漢,好么?

7.你是一位通情達(dá)理,活潑開朗,熱忱大方的好姑娘。懂禮貌,敬重老師,關(guān)懷集體,喜愛勞動。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度的確需要進(jìn)一步的改善,作業(yè)不夠仔細(xì)完成,對學(xué)過的學(xué)問沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)與鞏固,學(xué)習(xí)上要用力,更要專心。做到完全投入是很不簡單的,但其價值意義卻是實(shí)在值得去努力爭取的!盼望你今后在學(xué)習(xí)上多投入點(diǎn),要有戰(zhàn)勝困難的決心。

8.你是一位自覺聽話聰慧的女孩,能守紀(jì)律懂禮貌愛勞動。盼望能嚴(yán)格要求自己,把心思放在學(xué)習(xí)上,要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,老師盼望你充分熟悉自己的不足之處,要勤思善問。學(xué)習(xí)上多投入點(diǎn),要有戰(zhàn)勝困難的士氣和決心。

9.你是一個很有修養(yǎng)的女孩,思想純樸,待人隨和懇切,喜愛集體,愿意助人是你的美德。對待同學(xué)總是虛心友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,上課你能留意聽講,課后你能自覺完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到興奮。但你還沒有適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)到的學(xué)問不夠敏捷應(yīng)用,因此你要留意思維力量的培育,從多角度多方面去思索問題。這對你成果的進(jìn)一步提高有很大的關(guān)心。連續(xù)努力吧,我深深地為你祝愿!

10.你是一位乖巧懂事樸實(shí)無華女孩,思想健康,樂觀上進(jìn)。但基礎(chǔ)學(xué)問不夠堅固,學(xué)習(xí)不夠敏捷,要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,英勇地走出第一步,別后退,通過自己的努力成果已有所提高,請不要灰心,連續(xù)努力,讓很多次失敗奠定勝利的基石,信任你終能獲得勝利!

11.“桃李不言,下自成蹊?!睒銓?shí)忠厚的你在班中人緣極好,大家都喜愛和你交伴侶。在蘇老師眼里,你從人品到工作力量也是頂呱呱的。在你擔(dān)當(dāng)教室衛(wèi)生班長的日子里,你不怕臟,不怕累,用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上,你始終在穩(wěn)步前進(jìn)著,蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師愿與你共同查找適合你的學(xué)習(xí)方法,使你早日實(shí)現(xiàn)心中幻想。

12.馮加韻你是一位共性沉靜不愛言辭,做事仔細(xì)的女孩。課堂上,專注的神情,仔細(xì)的態(tài)度,的確令人鄙視,但有時也會開小差,發(fā)呆現(xiàn)象。另外,最近老師感覺你學(xué)習(xí)時間抓的不夠緊,對自己的要求有些松懈,學(xué)習(xí)的樂觀性不是很高,初三關(guān)鍵的一年就要到來了,老師建議你要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整學(xué)習(xí)方法和技巧,提高學(xué)習(xí)效率。只要持之一恒,堅持努力,信任你會變得更加優(yōu)秀。

13.毛健祖老師很觀賞你的籃球技藝,也完全能理解你對籃球的癡迷,假如能將對籃球的喜愛轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來一些,信任你的學(xué)習(xí)也會有一些進(jìn)步。一個人要有目標(biāo),不僅要有遠(yuǎn)大的,也要有近期的。老師盼望將來別人提到健祖的時候,不僅說是八班籃球打的好的那個男孩,而且也是學(xué)習(xí)上的前鋒,那將是老師最欣慰的一刻。

14.孔德暉懂事的你有時卻又那么沖動,頑強(qiáng)的你有時卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個很有上進(jìn)心的同學(xué),圓滿的是你的自制力不強(qiáng),心情波動大,造成如今這種狀況。不過值得老師為你興奮的是最近你好像找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向,學(xué)習(xí)努力,生活態(tài)度樂觀向上,甜美的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐。學(xué)習(xí)如同大海行船,只有堅韌拼搏,才會有駛向金色的海岸,老師盼望你能英勇地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),信任自己的力量,做無畏的勇士,不要做膽小的懦夫。

15.“天生我材必有用。”你是個很有才智和制造力的孩子,而且為人忠厚和善,蘇老師始終認(rèn)為你有著很大的進(jìn)展?jié)摿?。雖然你的成果起色不大,但蘇老師看得出你始終在努力。跌倒了并不行怕,可怕的是從今再也爬不起來。千萬不要對“懶散”戀戀不舍,試著和“勤奮”交伴侶,他會讓你體驗(yàn)到什么是“勝利”。

16.“蘭心慧質(zhì),妙手丹青?!蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫存和善,又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí),對待勞動,對待班級的一切一切,你都滿懷真誠與熱忱,你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭,但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧,蘇老師期盼下個學(xué)期看到一個陽光般絢爛的你。

17.沈佳猛世上沒有一個人甘于落后,也沒有誰情愿墮落。其實(shí)從內(nèi)心講,你也很想有一個驕人的成果,也想得到同學(xué)的艷羨,老師的贊許和家長的笑臉。從現(xiàn)實(shí)上講,你不是不想學(xué)習(xí),不是不能進(jìn)步,其關(guān)鍵在于缺少毅力,缺乏學(xué)習(xí)的動力。不能把自己的精力完全放在學(xué)習(xí)上,沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三關(guān)鍵的一年即將到來,盼望你肯定要擺脫貪玩之心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取一個抱負(fù)的中考成果回報父母。

18.你性格活潑開朗,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),愛好體育熬煉。我對你最滿足的是,你能夠理解老師對你的關(guān)心,還能虛心接受老師的教育。學(xué)習(xí)上你有肯定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰慧的人,學(xué)習(xí)成果怎會不夠突出?盼望你嚴(yán)格要求自己,能堅決信念,持之以恒,有迎難而上的士氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的記憶,多問多練,爭取學(xué)習(xí)成果有突破。

19.“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!蹦闶莻€胸懷大志,氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態(tài)度,都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)當(dāng)生活委員,班里立刻變得井井有條。作為小護(hù)士,你是那么細(xì)心,又是那么寬容,難怪大家都這么信任你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹,蘇老師信任你肯定能再接再勵,使將來的日子更加陽光絢爛。

20.你有許多優(yōu)秀的品質(zhì),遵守紀(jì)律,喜愛班集體,好愛學(xué)習(xí),講衛(wèi)生,你仔細(xì)做好每一節(jié)課的筆記,課堂上你那專注的神情,讓老師感到你對學(xué)問的渴望,你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)較差,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),每天堅持到校,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點(diǎn)許多其他同學(xué)都做不到。但有時表現(xiàn)較固執(zhí),心情變化較大,易沖動,你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的。盼望克服。

初三優(yōu)等生同學(xué)評語【最新篇】

1.你敬重老師,與同學(xué)相處開心,喜愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退。經(jīng)常為班級做事,愛勞動,班干部工作仔細(xì),能幫助老師管理班級,有上進(jìn)心。盼望能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增加自信念和主動性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。自信+努力,你肯定會做到的!

2.張義通一年來,你的成長總體還是令老師比較滿足的,紀(jì)律觀念有所加強(qiáng),做事,做人的力量有所提高。思想態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。但平常對自己要求還是任憑了一些,學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難心情,上課的狀態(tài)有待提高,有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。其實(shí),一個人的潛能是無窮的,關(guān)鍵看你想不想發(fā)揮,只要你有一個明確目標(biāo)和方向,堅持不懈,一如既往去努力,信任你同樣也會很精彩的。

3.蘇淑儀:經(jīng)過一年來的不懈努力,你已成為全校著名的好同學(xué),雖然期中考試有些波動,但能很快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),這點(diǎn)還不錯,初三新的學(xué)習(xí)生活即將在你面前綻開,老師盼望你能駕駛著裝滿學(xué)問的巨輪,樹起抱負(fù)的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)抱負(fù)的彼岸。呂老師送你兩句話:“不要被安逸的生活所迷惑,忘了趕路?!薄皩W(xué)習(xí)就像一艘大海上的航船,不進(jìn)則退?!?/p>

4.你敬重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)懷班集體,待人有禮,能仔細(xì)聽從老師的教育,這是老師最滿足的,你家離學(xué)校較遠(yuǎn),但都能堅持到校,在此說聲辛苦了!但紀(jì)律觀念還有待加強(qiáng),要求自己比較任憑,作業(yè)馬虎,成果不抱負(fù),要知道一個人安于現(xiàn)狀,沒有遠(yuǎn)大的志向,就會退步,盼望你今后多讀書勤思索,把你的聰慧才智發(fā)揮出來,有那么多的好老師專心教你,只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí),你的成果肯定會提高,我會滿懷信念地等著這一天的。

5.你是一共性格開朗活潑,非常可愛的女孩,讓我興奮的是你在紀(jì)律上的變化,虛心接老師的教育,你克服了自身的隨便性,變得懂事踏實(shí)多了。課后你仔細(xì)按時完成作業(yè),反應(yīng)力量不錯,學(xué)習(xí)上你有肯定的自覺性,不過努力程度唯恐還不夠,你的基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠堅固,盼望你今后排解一切外界干擾,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,打好基礎(chǔ),老師信任只要你信念不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)勝利的彼岸!

6.你對自己要求不夠嚴(yán)格,課上的紀(jì)律性有待提高。頭腦聰慧,但你沒有充分利用,精力充足,但花在學(xué)習(xí)上的時間卻不多。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),把握學(xué)問不夠堅固,思維力量要進(jìn)一步培育和提高。學(xué)習(xí)成果不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,信任經(jīng)過努力,肯定會取得大的進(jìn)步。

7.學(xué)習(xí)如同大海行舟,一個人只有堅韌拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師盼望你上課能仔細(xì)聽講,不走神,能英勇地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn),只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會進(jìn)步更大的!自信+努力,你肯定會做到的!盼望能樹立信念,不懈努力,別讓大家絕望。

8.該生遵紀(jì)守法,思想上追求上進(jìn),敬重老師,樂于助人,講文明,懂禮貌,有集體榮譽(yù)感,能團(tuán)結(jié)同學(xué),能坦誠待人,學(xué)習(xí)目的明確,勤學(xué)好問。是一位合格的具有較高素養(yǎng)的好同學(xué)。

9.你活潑開朗,總給人春天般的笑容;你關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人熱忱友好,是個勤勞和善的女孩。在學(xué)習(xí)上樂觀要求進(jìn)步,并付出了肯定的努力。日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的同學(xué)。老師信任你肯定會勝利的。競爭是激烈的,要信任:他人能做到的,你也一樣能。

10.該生敬重老師,講禮貌,團(tuán)結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論