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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中三好生基本評語刺眼之間,又到學(xué)期末,班主任伴侶們又得寫期末評語了,如何讓每學(xué)年的評語不千篇一律,著實讓人絞盡腦汁;下面是有學(xué)校三好生基本評語,歡迎參閱。

學(xué)校三好生基本評語1、你開朗活潑的共性給我們這個集體平添了幾許歡樂。精力充足,學(xué)習(xí)有熱忱,這是你進(jìn)步的有力保障。但你自挖力量較差,易為小事分散精力,遇事愛感動,不太樂于接受別人的看法,望你不斷完善自我,定能百煉成鋼!

2、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄扒诿恪睍谰贸蔀槟愕呢攲?。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財寶。學(xué)習(xí)中消失波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠(yuǎn)看,成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進(jìn)取,你將會發(fā)覺生活就該如此陽光絢爛!

3、勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,盼望的大門肯定會向你放開。

4、你把你的熱忱投入了刻苦的學(xué)習(xí)中,投入了班級的各項活動中,還有體育運(yùn)動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,擅長和同學(xué)相處,受到了同學(xué)的信任。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今日和明天。

5、你眼睛里閃耀著才智的光線,你是一個思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn),文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品德端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,真的難能珍貴。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智,你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問的深度和廣度進(jìn)展,使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

6、你隨和、幽默、會玩愛樂,所以伴侶許多;你悟性很強(qiáng),思維靈敏,所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從愛好動身,定力不足,意志力不夠,所以成果不穩(wěn)定;你性格很好,含而不露、與世無爭,但又不甘示弱。你優(yōu)點許多,也有很多毛病,我想把握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)進(jìn)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)?!澳袃翰徽癸L(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,趕快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你肯定會展鴻鵠之志。

7、你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、仔細(xì)、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品德優(yōu)良,待人懇切,表里全都。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成果良好,有自強(qiáng)不息,樂觀進(jìn)取的精神。我想,你有良好的心理素養(yǎng),你的思維理解力量并不在他人之下,只是要多加留意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好學(xué)問的歸納和問題的反思,你的成果會有很大的提高。

8、你渴望做一個守紀(jì)律的同學(xué),但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏士氣與膽識、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步,但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心,漸漸來,只有不懈的追求、不斷努力,讓很多次失敗奠定勝利的基石,你終能得到勝利的喜悅!

9、你聰慧活潑,樂觀開朗,不甘人后,在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下,卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸、心地和善,不斤斤計較,頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷品嘗學(xué)習(xí)“責(zé)任”二字,當(dāng)好一名班長!

10、你樸實無華,思想健康,樂觀上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的興奮,盼望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永久支持你、祝愿你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最漂亮的花朵!

11、你是一個聰慧,擅長開動腦筋,勇于探究,富有進(jìn)取心的好同學(xué)。以堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量,學(xué)習(xí)刻苦,成果優(yōu)異。你要留意熬煉自己多方面的力量,全方位施展自己的聰慧才智,我想這對你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、樂觀進(jìn)取,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

12、聰穎好學(xué),樂觀思索、擅長發(fā)問。性格開朗、熱忱大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參加班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的力量,以更強(qiáng)的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。

13、誠懇,文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動,運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù),曾經(jīng)由于沒有取得好成果而落淚,讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法,因此致使你的學(xué)習(xí)成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,爭取早日實現(xiàn)你的幻想。

14、你思維靈敏,求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研;能樂觀參與有益的體育活動;集體榮譽(yù)感;班級工作中,你能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),在同學(xué)中有肯定的威信。但本學(xué)期還是在作業(yè)上,出了些問題,肯定要想方法改正過來;學(xué)習(xí)上,理科成果有肯定的優(yōu)勢,而文科成果則比較薄弱,其實文科的學(xué)習(xí)很注意平常的積累,只要留意平常持之以恒地復(fù)習(xí),合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時間,必將有一個大的飛躍。老師對你隨時都抱以最大的期望!

15、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必需腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,盼望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

16、你是一個特別聰慧的同學(xué)。課堂上有時能聽到你富有“制造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良,是位優(yōu)秀的同學(xué)。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增加光榮。盼望你連續(xù)努力,成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

17、你不缺少活潑和開朗,是那樣富有朝氣,或許青春就應(yīng)當(dāng)這樣燃燒吧!老師盼望你多一份成熟和穩(wěn)重,做一個不斷完善自我的強(qiáng)者!人生分為若干個階段,每一階段都有各自擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和目標(biāo),我們可以向往憧憬,但不能提前支取,專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

18、你忠實忠厚,聽話懂事,你心系集體,愿意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責(zé)任,缺少動力,這一切都阻礙了你成果的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在漸漸地轉(zhuǎn)變著。信任自己,只要信念恒在,你的明天肯定會變得美妙。

19、時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間又一學(xué)期過去了。你依舊那么純潔、可愛,只是,當(dāng)青春的季節(jié)悄然來臨時,我盼望能更多的看到你的長大,你的自律。由于,這是你獲得更大進(jìn)步得前提!

20、或許你有這樣的苦惱:父母望子成龍,老師殷切期望,你雖在意,但你的成果卻不太為你爭氣。你也想好好學(xué),但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實,你有許多優(yōu)點,你和善有禮貌,關(guān)懷集體,這些都是你的特長。今日,讓我告知你:老師和家長看中的是在學(xué)習(xí)的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,而不是成果的凹凸,只要是你努力后的成果,老師、家長和你自己也都應(yīng)當(dāng)坦然接受!

21、你很聰慧,通過你的努力,這學(xué)期你的成果進(jìn)步了,可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶,使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果,肯定知道怎么做了,對吧!信任在不久的將來,你肯定會和好成果交上伴侶的。

22、你是一個喜愛讀書,擅長鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué),熟悉你的人都認(rèn)為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù),你樹立起遠(yuǎn)大抱負(fù),立志考上“劍橋”、“牛津”之類的高校,這是何等的令人敬佩!老師多么盼望你能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆,實現(xiàn)美妙的抱負(fù)啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批判,與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),對值日工作漠不關(guān)懷,老師真是從內(nèi)心為你的落后而著急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛?、“失去伴侶的人將孤獨無援”、“勞動才能制造一切”。信任知錯就改的人會更有進(jìn)展。樂觀進(jìn)取,全面進(jìn)展,你會更加完善!

23、你是一個活潑可愛的女生,學(xué)習(xí)很努力,成果較好,作為組長和課代表你很盡職盡責(zé),深得老師和同學(xué)們的好評。在公司乒乓球競賽中你還為學(xué)校和班級爭得了榮譽(yù)。盼望你有問題時要多問老師、并多和同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)感受,力爭成果更上一層樓。

24、你的優(yōu)點一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮擋???的,你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上,多才多藝,顯示了你良好的素養(yǎng)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅決自己的信念,不隨波逐流,給自己的青春留下難忘的記憶!

25、你的珍貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以呈現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

26、學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成果較穩(wěn)定,保持前列。喜愛勞動,主動維護(hù)好班級環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參加些文體活動,從各個方面來培育、熬煉自己。

27、你無疑是個很精彩的同學(xué),你的努力、你的悟性,你的成果都證明白這一點。令你不解的是,盡管如此,老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白,這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,爭取更大進(jìn)步!

28、我始終觀賞你在寫作上的靈氣,讀你的作文常給我耳目一新的感覺,這是多么難得呀!可是,我以為你在有些科目的學(xué)習(xí)中有畏難心情,請記住,泥濘的道路只是那么一段,走過去就會海闊天空!

29、你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則,全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù),但你有堅決的信念。我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

30、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校著名的好同學(xué),新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前綻開,愿你駕駛著裝滿學(xué)問的巨輪,樹起抱負(fù)的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

31、你是一個很有修養(yǎng)的同學(xué),對待同學(xué)總是虛心友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、樂觀進(jìn)取,你為人謹(jǐn)慎,待人懇切,辦事仔細(xì),表里全都。你團(tuán)結(jié)同學(xué),敬重老師,關(guān)懷同學(xué)。勤奮、好學(xué)、堅韌,是你對美妙將來的憧憬。假如你能在學(xué)習(xí)上避開淺嘗輒止,能深化鉆研,形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,排解干擾,靜心學(xué)習(xí),信任你的成果會有很大突破的。

32、真是有緣,初三分班你再一次為我班上的同學(xué),老師再次為有你這樣的同學(xué)而感到興奮。你質(zhì)樸、誠懇、好學(xué)、上進(jìn)的品質(zhì)為老師和同學(xué)們贊揚(yáng)。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù),足以證明白你在同學(xué)中的威信,你不善言語,不善表現(xiàn),但你在學(xué)習(xí)上,在工作上悄悄的行動,足以感動了大家。你可能會說:我的學(xué)習(xí)成果不夠優(yōu)秀。其實老師要說,你始終是上進(jìn)的,要強(qiáng)的,各方面都是嚴(yán)格要求自己的,現(xiàn)在的努力,可能不會立刻見效,但始終努力下去,付出總會有回報的,將來的你學(xué)習(xí)、工作都會很精彩的。

33、你是一個寬容、和善、可愛的男孩,期中考試你以優(yōu)異的成果令人刮目相看,你品質(zhì)端正,敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),同學(xué)們都很喜愛你,在學(xué)習(xí)上,你一絲不茍,精益求精,尤其是看你的作業(yè)是一大享受,不僅干凈美麗,而且回答問題有獨到的見解,你能擔(dān)當(dāng)班級的衛(wèi)生委員這一職責(zé),工作努力,盡職盡責(zé),同學(xué)們慢慢認(rèn)可了你!雖然你平常不聲不響,但你學(xué)習(xí)勤奮努力,盼望你永久保持!爭取“沖”到班級前10名!

34、老師知道你始終很努力,但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信念屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必需加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

35、外表秀氣柔弱的你,卻有著瀟灑的共性。你的和善與寬容大度交相輝映,贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆美麗的隨筆,是老師怡心養(yǎng)性的享受,如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注,成果有肯定的提升。盼望不僅要勤學(xué),更要好問,把握科學(xué)方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進(jìn)步。

36、你忠實厚道,樸直豁達(dá),班中的臟活、累活總能看到你的身影,誰有難處你都熱忱相助,同學(xué)老師都情愿接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為珍貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力,成果有所提高。老師想提示你面對學(xué)習(xí)中的困難,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,仔細(xì)探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要仔細(xì)聽講,課后準(zhǔn)時消化、鞏固。留意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

學(xué)校三好生基本評語精選1、學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們盼望的那樣,是由于你還缺乏主動性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

2、你是一個特別文雅、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好伴侶,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠靈敏,但你仍舊踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你連續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

3、你是一個有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,敬重老師,喜愛關(guān)心老師做事情,喜愛集體,關(guān)懷愛惜集體榮譽(yù),熱心助人,拾金不昧,頑強(qiáng)英勇,愛勞動,講衛(wèi)生,樂觀參與體育活動,上課樂觀舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成狀況較好,老師盼望連續(xù)努力,更仔細(xì)地對待學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

4、你知道嗎?每當(dāng)你上課時用心聽講,用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時,每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么興奮,可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時。

5、你性情溫柔、言語不多,但待人懇切、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成果還無起色,平常值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增加信念,永不厭倦、永久進(jìn)取!

6、你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信念,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)。

7、你是一個乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事認(rèn)真,喜愛學(xué)校生活,和小伴侶們相處開心,也敬重老師,經(jīng)常關(guān)心老師做事,愛勞動,愛班級,但獨立性不夠,經(jīng)常需要別人的提示,老師盼望你以后可以學(xué)會自己管理自己,不要別人來管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己支配,由于你長大了。

8、你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是緘默不語,莫非是信奉“緘默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機(jī)會。

9、你生性好動,聰慧活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠干凈。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題準(zhǔn)時解決。盼望你常常參與體育活動,熬煉好身體。

10、你是一個聽話的孩子,你做事仔細(xì)認(rèn)真,這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的看法,熱忱待人,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛勞動,做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨立思索問題了,還能樂觀舉手發(fā)表自己的看法,書寫美觀,老師對你的進(jìn)步狀況很滿足,盼望你連續(xù)努力,再上一層樓!

11、你渴望做一個守紀(jì)律的同學(xué),但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏士氣與膽識、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步,但又缺乏堅韌拼搏的精神。請你不要灰心,漸漸來,只有不懈的追求、不斷努力,讓很多次失敗奠定勝利的基石,你終能得到勝利的喜悅!

12、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:假如連你自己都不信任你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,盼望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信念,大膽展現(xiàn)自己,不斷地熬煉自己。

13、你是個讓人寵愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì),每天堅持最終一個走,老師始終被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時完成作業(yè),老師為你興奮。假如你今后上課時不做小動作,用心聽講,你會進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!

14、你思想純樸,待人隨和、懇切,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平常工作不夠踏實,做事有點馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和諧相處,缺乏為班級爭光的熱忱與力量。愿你活潑、開朗、熬煉力量,做一個全面進(jìn)展的好同學(xué)!

15、你是個聰慧、機(jī)智的人,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,經(jīng)常"讓我高興讓我憂",所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及,千萬不要白白鋪張自己的才智。

16、你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是緘默不語,莫非是信奉"緘默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機(jī)會。

17、你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學(xué),你肯定認(rèn)為他們很聰慧,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰慧的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要用勁,由于他們深知,積累學(xué)問在于勤,學(xué)問淵博在于恒,盼望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白"小懶蟲。"

18、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批判,但你能正確對待,并且樂觀改正,這也是難能珍貴的,盼望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增加自信念和主動性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

19、你知道嗎?每當(dāng)你上課時用心聽講,用一雙布滿求知欲的眼睛看著我時,每當(dāng)你認(rèn)仔細(xì)真、工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么興奮,可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特殊是老師不在你身邊時?

20、你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強(qiáng)的求學(xué)原則,全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成果還不夠抱負(fù),但你有堅決的信念。我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

優(yōu)秀學(xué)校三好生基本評語1、一分汗水,一分耕耘;一分辛苦,一分收獲。信任你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美妙的明天,你還應(yīng)當(dāng)做得更好一些。

2、老師看到了你的成果,也為你感到興奮。學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退。信任你會再接再厲,更上一層樓。

3、你有抱負(fù),有上進(jìn)心,你肯定是一個有前途的孩子。一分辛苦,一分收獲。你的勞動,肯定會換來豐碩的成果。

4、芳草萋萋,樹蔭郁郁?;鸺t的六月橫亙眼前,炎炎夏日環(huán)繞校內(nèi),唯離別的情懷和互助的關(guān)愛渲染出幾分涼爽快意。我們在一起度過了七百多個這樣的日子:早晨,我沉醉于真誠的問候中;課堂,我沉醉于熱忱的學(xué)習(xí)中;課間,我沉醉于真摯的溝通中;午間,我沉醉于別有一番情趣的盤勺曲中;夜晚,我沉醉于奇妙的語言文字中;放學(xué),我沉醉于依依不舍的暫別中。感謝你們?yōu)槲易V寫了這般奇妙的幸福之音。兩年來,我們共同走進(jìn)了一個多姿多彩的世界,領(lǐng)會了世界上最旖旎的風(fēng)光。在探究中我們盡情沐浴著學(xué)習(xí)的歡樂,在合作中我們共同享受著收獲的滿意。

5、老師是喜愛你的,喜愛你的聰慧和勤奮,喜愛你的誠懇和純樸。你是個前途無量的好孩子。盼望你能連續(xù)努力,制造屬于自己、也屬于社會的美妙人生。

6、學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注

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