幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《自然測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課《自然測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.課程背景與目標(biāo)1.1課程背景《自然測(cè)量》是幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，是幼兒園大班數(shù)學(xué)的主線之一。本節(jié)課程將以《自然測(cè)量》為主題，旨在通過(guò)教學(xué)讓幼兒了解測(cè)量的概念，學(xué)習(xí)使用測(cè)量工具，用直觀的方式感受測(cè)量，提高幼兒觀察、比較和描述的能力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和邏輯思維能力。1.2課程目標(biāo)在本節(jié)課程中，幼兒將：了解測(cè)量的概念和重要性；學(xué)會(huì)使用尺子、量杯、天平等測(cè)量工具，掌握測(cè)量的方法和技巧；學(xué)會(huì)對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量、容積等常見(jiàn)物理量進(jìn)行測(cè)量，并理解它們之間的關(guān)系；通過(guò)對(duì)具體物品的測(cè)量，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和描述能力，提高其動(dòng)手能力和邏輯思維能力。2.教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)內(nèi)容什么是測(cè)量？為什么要測(cè)量？常用的測(cè)量工具：尺子、量杯、天平等。長(zhǎng)度的測(cè)量：使用尺子進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。質(zhì)量的測(cè)量：使用天平進(jìn)行質(zhì)量的測(cè)量。容積的測(cè)量：使用量杯進(jìn)行容積的測(cè)量。實(shí)物測(cè)量應(yīng)用：通過(guò)對(duì)日常生活中具體物品的測(cè)量，讓幼兒感受測(cè)量的具體操作和意義。2.2教學(xué)過(guò)程2.2.1熱身活動(dòng)（5分鐘）在小班會(huì)上，引入今天的主題，讓幼兒了解測(cè)量的概念和重要性，激發(fā)幼兒對(duì)測(cè)量的興趣。可以進(jìn)行一些類似于“比一比看誰(shuí)更高”、“比一比看誰(shuí)喜歡吃的東西更多”等互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解測(cè)量的基本概念。2.2.2學(xué)習(xí)測(cè)量工具（10分鐘）介紹基本的測(cè)量工具，包括尺子、量杯、天平等，并讓幼兒親手去感受、探究這些工具。使用尺子測(cè)量鉛筆、小板凳的長(zhǎng)度；用量杯測(cè)量水的容積；用天平測(cè)量各種物品的質(zhì)量。2.2.3長(zhǎng)度的測(cè)量（10分鐘）通過(guò)實(shí)際操作的方式，讓幼兒了解用尺子進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量的方法和技巧，例如扭轉(zhuǎn)尺頭遇到鉛筆或者小板凳時(shí)，如何調(diào)整讀數(shù)等。利用生活中一些具體的事例進(jìn)行講解。例如：小綠和小紅的頭發(fā)，哪位長(zhǎng)度更長(zhǎng)？用尺子進(jìn)行比較。2.2.4質(zhì)量的測(cè)量（10分鐘）通過(guò)天平進(jìn)行質(zhì)量的測(cè)量的講解，讓幼兒認(rèn)識(shí)到天平的基本原理，并依據(jù)天平兩端重量平衡的原理進(jìn)行物品質(zhì)量的測(cè)量，例如：你的書(shū)包加上你現(xiàn)在的毛衣和鉛筆，我們來(lái)稱一下它的總質(zhì)量是多少？2.2.5容積的測(cè)量（10分鐘）通過(guò)實(shí)際操作的方式，讓幼兒了解用量杯進(jìn)行容積測(cè)量的方法和技巧，例如：在量杯中加入一些水，觀察液面，這高度表示多少的體積？同時(shí)加入另一種顏色的液體，它們?cè)诹勘械幕旌媳硎镜氖嵌嗌俚捏w積？等等。2.2.6實(shí)物測(cè)量應(yīng)用（10分鐘）通過(guò)使用測(cè)量工具對(duì)日常生活中具體物品進(jìn)行測(cè)量，讓幼兒感受測(cè)量的具體操作和意義，例如：使用尺子測(cè)量書(shū)桌的長(zhǎng)度，使用天平測(cè)量水果的質(zhì)量，使用量杯測(cè)量清水和沙子的容積等。2.2.7結(jié)合游戲復(fù)習(xí)（5分鐘）通過(guò)游戲的形式，讓幼兒通過(guò)互動(dòng)、合作、競(jìng)賽等方式，鞏固所學(xué)的測(cè)量知識(shí)。例如：模擬購(gòu)物的過(guò)程，小組之間互相購(gòu)物并用天平比較商品的重量，讓幼兒比賽哪個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)購(gòu)物的重量更多等。2.3教學(xué)反思本節(jié)課采取了多種教學(xué)手段，如描述、展示、實(shí)物演示、互動(dòng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)操作和游戲等多種形式，讓幼兒在興趣與趣味中掌握測(cè)量的方法和技