標點、句式轉(zhuǎn)換、擴縮句、仿寫、關(guān)聯(lián)詞 部編版四年級語文下冊期中復習含答案

【期中專項】專題04

標點、句式轉(zhuǎn)換、擴縮句、仿寫、關(guān)聯(lián)詞

一、本冊所學新知識盤點。

1.讀句子，再選一幅圖畫照樣子寫一寫。

?天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它

們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

?飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

2.讀一讀，注意加點的部分，再照樣子寫一段話。

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的

祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十

????????????

噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的

食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。

3.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

?地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個

身體。

?如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，

可見納米有多么小。

?有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

4.讀一讀，注意加點的部分，再仿照著寫一寫。

這些事——春天的早晨，

是永不漫滅的回憶:怎樣的可愛呢!

月明的園中，融冶的風，

藤蘿的葉下,姆電在朝,

母親的膝上。靜悄的心情。

5.讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂

無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰

怎么呼喚，它也不肯回來。

6.體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

?它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給

它抓癢。

?什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛

(ChU)要馬上集合到它身邊來。

?后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫器；甚至籬

笆外有人走路，它會也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

活潑的小狗細心的小亮熱心腸的老奶奶

二、在下列句子空白部分加上標點，完成練習。

1.它伸長了頭頸左顧右盼我一看到這姿態(tài)想到好一個高傲的動物

2.爸爸你看他快活地叫起來這是什么

3.什么東西響了一聲它立刻警戒起來看看前看看后咕咕地警

告雞雛要馬上集合到它身邊來

4.正月初一的光景與除夕截然不同鋪戶都上著板子門前堆著昨夜燃

放的爆竹紙皮全城都在休息

5.一些獵食性恐龍的身體逐漸變小越來越像鳥類骨骼中空身體

輕盈腦顱膨大行動敏捷前肢越來越長能像鳥翼一樣拍打體表長

出美麗的羽毛不再披著鱗片或鱗甲

6.體會冒號用法,任選一個內(nèi)容仿寫一段話。

愛臭美的小狗細心的小杰熱心腸的老奶奶

三、關(guān)聯(lián)詞語。

1.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來。

(1)夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。大人

們偏就不許。

(2)鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。

(3)它負責，慈愛，勇敢，辛苦。它有了一群雞雛。

（4）我要聲明，我不是什么神仙。我不是什么妖怪。

（5）他們的屋后有一條小河。在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨

子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。

（6）癌癥很可怕。在只有幾個癌細胞的時候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率

會大大降低。

2.選擇加點的關(guān)聯(lián)詞造句。

（1）如果把直徑為1納米的小球放在乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球

上，可見納米有多么小。

（2）鄉(xiāng)下人家，不診什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風

景。

（3）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一架瓜，雪種南瓜，雪種絲瓜

3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）

無論...都...雖然.......但是...

只要……就……即使……也……

（1）琥珀（）漂亮，（）要經(jīng)過幾百萬年才能形成。

（2）（）有生人進來,鵝（）厲聲叫囂。

（3）鄉(xiāng)下人家（）什么時候（）會有一道迷人的風景。

（4）（）一根雞毛,小貓（）會耍個沒完沒了。

四、按要求完成句子練習。

L滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？（改為陳述句）

2.下雨天，小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。夜晚，小小的天窗是孩子

們唯一的慰藉。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）

3.那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。（縮寫句子）

4.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿寫一

句描寫景物的話）

的,的，的，

5.迷蒙的云霧,潺潺的流水,清脆的鳥鳴聲,構(gòu)成了如畫

一般美妙的深山春景。（仿照例子,描繪右圖中的景色）

6.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上,

可見納米有多么小。（用作比較的方法寫一句話）

7.忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動

長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。（寫一句話，描寫連續(xù)動作）

8.“碳納米管”比鋼鐵結(jié)實百倍?！疤技{米管”非常輕。（用關(guān)聯(lián)詞語并

成一句話）

9.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫擬人句）

10.“什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);

看看前,看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來?！本渲忻疤柕挠梅ㄊ?/p>

,我也能仿照著寫一句話。（4分）

五、按要求，變換句式。

1.它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹲你的腿,把脖子伸出來讓你給它

抓癢。（體會句中冒號的用法,仿寫一句話。）

2.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。（從字面上看，作者好

像不喜歡鵝，實際上課文的字里行間卻隱藏著對鵝深深的愛，學習這種寫法，仿

寫一句話）

3.楊利偉說：“飛船運行正常，我自我感覺良好，我為祖國感到驕傲。”（改

為轉(zhuǎn)述句）

4.我不敢再討厭母雞了。（改為反問句）

5.鵝吃飯。（擴寫句子，什么樣的鵝，在哪里怎樣吃飯。）

6.一個母親必定是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連

成一句話）

7.首先第一個發(fā)言，講述同學們給過壽辰的經(jīng)歷。（用修改符號修改病句）

8.白公鵝的姿勢、不太、腔調(diào)都很威武。（改為比喻句）

9.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（運用作比較的

手法仿寫句子）

10.在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。（仿寫一句描寫

顏色的句子）

11.這些事一一是永遠不漫滅的的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的

漆上。

六、仿照上面句子中加點的部分，介紹一種事物。

①地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個

身體。

②有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

1.第①句中把和進行比較，生動形象地體

現(xiàn)了的特點。

2.仿照句子②中加點的部分，仿寫一種事物。

七、選擇正確的答案。

1.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）?

A.你想象到這雨、這風、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界?你想象它們

的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。

B.它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農(nóng)家風光。

C.月明人靜的夜里,它們便唱起歌來：“織,織,織,織啊！”

D.是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？

2.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項是（）

A.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

B.因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中

看出“實”，比任何他們看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！

C.如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。

D.盡管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什

么有什么。

3.下面的省略號與其他用法不同的是（）

A.淚水，一忽兒便蒙住了她的眼睛……

B.那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……

C.營業(yè)員終于過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買,

買，買……”

D.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按照節(jié)拍飄動在

?~?...

4.下面的句子不是祈使句的是()

A.好小葆，別動！B.你趕快滾出去！

C.到屋里來啊！D.好一個高傲的動物！

5.“到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠淡綠、粉綠……”句

子中所使用的省略號的作用是()o

A.說話的斷斷續(xù)續(xù)。B.列舉的省略。

C.語意未盡。D.話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

6.下面的情形需要轉(zhuǎn)述的是()。

A.少先隊總隊干部要在下周日去慰問山區(qū)貧困兒童，生病在家的大隊委周悅

還不知道。

B.小姨打電話來說外婆生病了，沒接著電話的媽媽正在廚房做晚餐。

C.明天晚上六點有網(wǎng)絡(luò)直播，我打算收看。

D.小麗和我交談后走開了，小東想知道小麗對我說了什么。

一、L(1)湛藍的天空下，山峰高聳入云，碧綠的草地遼闊無邊，一群群羊兒、

馬兒在自由自在地吃草，一幅多么和諧自然的草原風景圖。

(2)山間流水潺潺，溪邊樹木蔥蘢，小鳥低飛歡唱，構(gòu)成了一幅和諧的山水

畫。

(3)高大的教學樓，環(huán)形的操場，再加上跑道上奮力奔跑的同學，構(gòu)成了一

道亮麗的校園風景線。

2.示例：不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動

物，那就是鯨。有些鯨的個頭龐大，能有一百六十噸重；有些鯨的體型較小，只

有兩噸重。有些鯨噴氣形成的水柱是垂直的，又細又高；有些鯨噴氣形成的水柱

是傾斜的，又粗又矮。有些鯨性情溫和，只吃蝦和小魚；有些鯨兇猛殘暴，喜歡

成群行動，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就

能把它吃光。

3.示例：我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，它要是張開嘴，四個人圍著桌子

坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

4.示例：

①這些事

是永不漫滅的回憶：

夏日的雨中，

彩色的傘下，

父親的肩上。

②夏天的夜晚，

怎樣的愜意??！

眨眼的星星，

涼爽的清風，

舒暢的心情。

5.示例：說母雞慈愛吧，它的確有候很慈祥。它會任憑小雞踩它的背，鉆到

它的翅膀底下，目光里滿是愛意?？墒?，只要小貓稍稍靠近小雞，母雞就伸著脖

子，張開翅膀，沖向小貓，嚇得小貓撒腿就逃。

6.冒號用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。

示例：

①我家的小狗特別活潑：它看見誰都會撲上去，親熱地圍著人家又蹦又跳,

一刻也閑不??；遇上別人家的小狗，它總會熱情地去打招呼，玩得不亦樂乎。

②小亮做起事來，別提多細心了：每次寫完作業(yè)，他都要從頭到尾細致地檢

查一遍，然后再放入書包；去圖書館看書，離開前他一定會把桌椅擺放整齊。

③老奶奶真是個熱心腸：遇到有人問路，她要詳細地講好一會兒，如果距離

不遠就把人送到目的地；去菜市場買菜，她總愛教別人怎么挑新鮮的蔬菜、怎么

做菜更好吃。

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3?,,。

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6.示例:這就是細心的小杰:他放學后發(fā)現(xiàn)媽媽心情不好，主動為媽媽倒水,

幫忙做家務,還陪在她身邊安慰她。

三、L（I）夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而

大人們偏就不許。

（2）鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（3）它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。

（4）可是我要聲明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

（5）他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到

一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。

（6）癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡

率會大大降低。

2.（1）例如：1.不論困難有多大，不論條件有多艱苦，我們都要完成任務。

（2）不論你的語言，不論你的膚色，生活在同一個地球我們就都是血脈相

連的朋友。

（3）示例：今天晚上我或去看看電影，或在家看電視。

3.（1）雖然……但是……（2）只要……就……（3）無論……都……

（4）即使...也...

四、1.滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。

2.無論是下雨天還是夜晚，小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。

3.人們進入夢鄉(xiāng)。

4.示例：綠色草地蜿