幼兒園大班音樂教學(xué)設(shè)計(jì)《瑤族舞曲》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》含反思大班音樂教案《瑤族舞曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用打擊樂器表現(xiàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂，理解音樂基礎(chǔ)上，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》，快來看看幼兒園大班音樂《瑤族舞曲》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解音樂基礎(chǔ)上，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏。2.用打擊樂器表現(xiàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。3.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》。4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．欣賞《瑤族舞曲》2．瑤族舞曲配器音樂、鈴鼓，圓舞板，木魚等，圖譜、樂器卡片?；顒?dòng)難重點(diǎn)：用打擊樂相互合作拍出節(jié)奏。根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏型?；顒?dòng)過程：一、欣賞樂曲，感受節(jié)奏。1.欣賞配器樂曲仔細(xì)聽一聽，演奏的是什么曲子，用了哪些樂器。2.探索發(fā)現(xiàn)配器方式（1）找找哪些樂器在唱歌用了哪些樂器（2）再次欣賞聽聽是不是這些樂器（3）找找哪兩個(gè)樂器在對(duì)話（第一段完整欣賞）這么多樂器，他們是怎么唱歌的誰和誰對(duì)唱（幼兒說到該樂器，教師要示范演奏）我們?cè)賮砺犚宦?，樂器誰先唱誰后唱。（再次欣賞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂器演奏的先后順序）那種樂器在中間出來唱了幾句（雙響筒）哪種樂器唱歌最多(大鼓)這幾段音樂聽上去怎么樣第三段節(jié)奏快的時(shí)候哪些樂器一起來歌唱的（所有樂器一起唱歌）3.出示樂器圖譜我們聽一聽小樂器是用什么節(jié)奏對(duì)話的（請(qǐng)小朋友試一試樂器節(jié)奏是怎樣的）我們看著節(jié)目單一起用拍手的方法來演奏。（幼兒第一次完整地演奏。）二、借助圖譜，配樂演奏。1.自選樂器集體演奏（1）演奏第一段選擇一個(gè)自己喜歡的樂器，跟著指揮聽著音樂開始演奏。（2）分解演奏我們?cè)賮硪淮?，想想你的樂器是和誰一起對(duì)話的，用什么節(jié)奏。（3）完整演奏瑤族的小朋友現(xiàn)在開始演奏，聽著音樂想好節(jié)奏。（4）交換位置，交換樂器，快樂演奏。結(jié)束活動(dòng)：跟著音樂一起跳舞?；顒?dòng)反思：《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場面。體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的歡樂情緒，幼兒對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣，雖然在演奏中不是很熟悉。但是對(duì)幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動(dòng)，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進(jìn)音樂的實(shí)踐中去，發(fā)揮他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗(yàn)音樂給他們帶來的歡樂。這樣，音樂活動(dòng)才會(huì)受到幼兒的歡迎和喜愛。小百科：瑤族，中國最古老的民族之一，民族語言分屬漢藏語系苗瑤語族瑤語支、漢藏語系苗瑤語族苗語支、漢藏語系壯侗語族侗水語支。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》含反思

大班音樂教案《瑤族舞曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用打擊樂器表現(xiàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂，理解音樂基礎(chǔ)上，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏，借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》，快