高考 概要寫作 公開課課件

高考概要寫作公開課課件目錄CATALOGUE高考概要寫作概述高考概要寫作技巧高考概要寫作常見問題及解決方案高考概要寫作真題解析高考概要寫作備考建議高考概要寫作展望高考概要寫作概述CATALOGUE01在準確理解原文的基礎上，用簡練的語言概述文章的主要內(nèi)容，包括作者的觀點、論據(jù)等。概要寫作考查學生對原文的理解能力、信息篩選能力和語言表達能力。目的概要寫作的定義

概要寫作的重要性提高學生閱讀理解能力通過概要寫作，學生需要深入理解原文，把握文章主旨和重要信息，有助于提高閱讀理解能力。鍛煉語言表達能力概要寫作要求用簡練的語言概述文章內(nèi)容，有助于學生鍛煉語言組織和表達能力。為大學學習奠定基礎大學學習需要學生具備快速閱讀、理解和概括信息的能力，概要寫作為學生適應這種學習方式提供了訓練。內(nèi)容完整語言簡練準確理解無抄襲概要寫作的評分標準01020304概述應包含原文的主要觀點和信息，無遺漏。使用簡練的語言進行概述，避免過多冗余和細節(jié)。確保對原文的理解準確，無誤解或曲解。不得直接復制原文內(nèi)容，需自行概括。高考概要寫作技巧CATALOGUE02文章的主題、觀點、重要事實和數(shù)據(jù)。關鍵信息快速瀏覽全文，了解文章大意，圈出重要信息點，確定文章主旨。篩選技巧避免遺漏重要信息，同時篩選無關緊要的信息。注意事項篩選關鍵信息按照一定的邏輯順序組織信息，使文章結構清晰、條理分明。信息邏輯組織技巧注意事項采用“總-分-總”結構，先概述文章大意，再分段闡述觀點或事實，最后總結概括。避免信息重復和混亂，確保文章連貫性和一致性。030201組織信息邏輯用簡練、準確的語言表達文章大意。語言表達使用關鍵詞和短語概括原文內(nèi)容，避免過于冗長和繁瑣的句子。表達技巧避免歧義和誤解，確保準確傳達原文意思。注意事項語言表達準確避免技巧用自己的語言重新表達原文意思，避免直接引用原文句子或段落。抄襲原句直接引用原文中的句子或段落。注意事項尊重原文知識產(chǎn)權，避免無授權引用。避免抄襲原句高考概要寫作常見問題及解決方案CATALOGUE03總結詞在高考概要寫作中，考生常常因為篩選信息不全而導致文章內(nèi)容不完整，遺漏重要信息。詳細描述考生在閱讀原文時，未能全面理解文章的主旨和要點，導致在提煉關鍵信息時出現(xiàn)遺漏。為了解決這一問題，考生需要提高閱讀理解能力，學會從文章中篩選出關鍵信息，并確保在寫作中全面反映出來。信息篩選不全總結詞高考概要寫作中，考生常因信息組織不當而導致文章結構混亂，影響閱讀理解。詳細描述考生在整理和組織信息時，未能合理安排段落和布局，導致文章邏輯不清晰。為了改進這一點，考生需要加強邏輯思維能力，學會按照一定的邏輯順序組織信息，使文章條理分明。信息組織混亂高考概要寫作中，語言表達的準確性和流暢性是評價文章質(zhì)量的重要標準?？偨Y詞考生在寫作過程中，可能因為語言表達能力不足而導致句子結構不完整、語法錯誤、用詞不當?shù)葐栴}。為了提高語言表達的準確性，考生需要加強語法和詞匯的積累，同時多進行寫作練習，培養(yǎng)良好的語言表達能力。詳細描述語言表達不準確高考概要寫作中明確規(guī)定不得抄襲原文，否則會被扣分?？偨Y詞考生在寫作過程中，如果直接照搬原文句子而不進行改寫或概括，很容易被判定為抄襲。為了避免被扣分，考生需要學會對原文進行改寫和概括，用自己的語言重新表達文章要點。同時，考生還需要注意避免使用原文中的特定表述方式和詞匯，以免被認定為抄襲。詳細描述抄襲原句被扣分高考概要寫作真題解析CATALOGUE04TheethicsofAI2018年高考英語全國卷ITheimportanceofreading2019年高考英語全國卷ITheroleoftechnologyineducation2020年高考英語全國卷ITheimpactofsocialmediaonmentalhealth2021年高考英語全國卷I真題題目展示真題解析及答案2018年：本文主要討論人工智能的倫理問題，包括隱私、安全和就業(yè)等方面?？忌枰獜奈恼轮刑釤挸鲎髡叩挠^點，并用自己的語言進行概括。答案應包含人工智能的倫理問題及其對個人和社會的影響。2019年：本文強調(diào)閱讀的重要性，指出閱讀有助于提高理解能力、批判性思維和寫作能力。考生需要從文章中提煉出作者的觀點，并用自己的語言進行概括。答案應包含閱讀的重要性和其對個人和社會的影響。2020年：本文探討技術在教育中的作用，指出技術能夠提高教學效率和學生的學習效果。考生需要從文章中提煉出作者的觀點，并用自己的語言進行概括。答案應包含技術對教育的積極影響和其在教育中的具體應用。2021年：本文分析了社交媒體對心理健康的影響，指出社交媒體可能導致焦慮、抑郁和自尊心下降等問題?？忌枰獜奈恼轮刑釤挸鲎髡叩挠^點，并用自己的語言進行概括。答案應包含社交媒體對心理健康的負面影響和應對措施。高考概要寫作要求考生從給定的文章中提煉出作者的觀點，并用自己的語言進行概括。在答題時，考生需要注意文章的邏輯結構和重點內(nèi)容，避免遺漏或過度概括。同時，考生還需要注意語言的準確性和簡潔性，盡量使用原文中的關鍵詞匯和短語進行概括。真題解析總結高考概要寫作備考建議CATALOGUE05堅持寫作練習，通過寫日記、作文等方式，提高語言表達和組織能力。學習并掌握常用的語言表達技巧，如修辭手法、句式變換等。大量閱讀各類文章，包括新聞報道、議論文、說明文等，提高閱讀理解能力。多讀多寫，提高語言表達能力了解不同文體的特點，如議論文重在論述觀點，說明文強調(diào)事物特征，熟悉不同文體的概要寫作要求。掌握各類文體的結構特點，如議論文的論點、論據(jù)、結論等部分，以便更好地提取關鍵信息。了解不同文體的語言風格和表達方式，以便更好地進行概要寫作。熟悉不同文體的概要寫作要求在閱讀文章時，注意把握文章的主題、論點、論據(jù)等關鍵信息。學會篩選和整理信息，區(qū)分主要信息和次要信息，保留重要細節(jié)。積累常用的詞匯和表達方式，以便在寫作時能夠準確、簡練地表達思想。注意積累關鍵信息和重要細節(jié)在模擬考試中，嚴格按照考試要求進行時間分配，避免因時間不足而影響寫作質(zhì)量。根據(jù)考試要求和時間限制，制定合理的寫作策略，如先寫主題句再展開論述等。在模擬考試后進行反思和總結，針對不足之處進行有針對性的練習和提升。模擬考試中加強時間控制和策略調(diào)整高考概要寫作展望CATALOGUE06內(nèi)容深度和廣度增加為了更好地考查學生的閱讀理解能力和信息篩選能力，概要寫作的內(nèi)容將更加注重深度和廣度，涉及的題材也將更加廣泛。與實際生活結合更緊密未來的概要寫作將更加注重與實際生活的結合，要求學生能夠理解和表達現(xiàn)實生活中的問題和觀點。語言運用能力要求提高隨著高考改革的深入，概要寫作將更加注重考查學生的語言運用能力，包括詞匯、語法和表達能力。概要寫作在未來的發(fā)展趨勢學生需要具備較高的閱讀理解能力，能夠準確理解原文的主旨、結構和重要信息。閱讀理解能力學生需要具備篩選和提煉原文重要信息的能力，能夠準確把握文章的核心內(nèi)容。信息篩選能力學生需要具備清晰、簡潔的語言表達能力，能夠?qū)⒃牡闹饕獌?nèi)容用規(guī)范的語言表達出來。語言表達能力學生需要具備邏輯思維能力，能夠合理地組織語言和段落，使概要內(nèi)容條理清晰、邏輯嚴密。邏輯思維能力學生應具備的概要寫作素養(yǎng)和能力加強閱讀訓練教師可以通過加強閱讀訓練，提高學生的閱讀理解和信息篩選能力，從而提升概要寫作水平。強化邏輯思維訓練教師可以通過強化邏輯思維訓練