高中生物必修3第二章測(cè)試題

./第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)檢測(cè)題命題者：韓曉燕審核：生物備課組一、單選題〔2分×35=70分1．對(duì)內(nèi)環(huán)境的論述不正確的是〔A．內(nèi)環(huán)境是指體液B．內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液C．內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液D。內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液2.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是〔A．血紅蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳和氧 D．氨基酸4.人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是〔A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C、排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)5．下列敘述中,不正確的是〔A．血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液B．組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿C．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液6．直接參與體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是〔A．循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)7.人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)：〔A.大于7.35～7.45B.遠(yuǎn)小于7.35～7.45C.維持在7.35～7.45D.穩(wěn)定在3～48．體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括〔=1\*GB3①細(xì)胞內(nèi)液=2\*GB3②血漿=3\*GB3③淋巴=4\*GB3④組織液=5\*GB3⑤消化液A．=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤B．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④9．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5％的CO2：氣體以維持呼吸中樞的興奮性。這屬于〔A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)10.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加④攝水量增加⑤減少尿的排出<>A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤11.對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理：甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后觀察,與正常健康幼兔相比〔A.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止B.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常,乙兔體溫較低,心跳較慢C.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔食欲旺盛,身體逐漸消瘦D.甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止,乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振12.下列與下丘腦作用無關(guān)的是〔A.對(duì)體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用B.有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞C.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素D.對(duì)垂體激素的釋放有調(diào)節(jié)作用13.人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于A.大腦皮層B.垂體C.下丘腦D.脊髓14.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為〔A.減少、減少、增加、不變B.增加、增加、減少、不變C.增加、減少、增加、不變D.增加、增加、減少、減少下列15.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是〔A.神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐16.與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是〔①調(diào)節(jié)速度快②調(diào)節(jié)速度慢③作用的范圍廣泛④作用的部位準(zhǔn)確⑤作用的時(shí)間短暫⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng)A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．①④⑤17.下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是<>A．溫覺感受器只分布在皮膚B．體表溫度一定與體內(nèi)溫度相同C．人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解D．人體散熱主要通過體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)19．有關(guān)免疫細(xì)胞的作用〔A．漿細(xì)胞可以識(shí)別特定抗原B．一個(gè)吞噬細(xì)胞可以處理多種抗原C．一個(gè)記憶細(xì)胞可以識(shí)別多種抗原D．一個(gè)效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別多種抗原20.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是：〔A.與抗原結(jié)合使其失去活性B.直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C.將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞D.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶21．當(dāng)抗原首次入侵機(jī)體時(shí),分化為漿細(xì)胞的是〔A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞D．記憶細(xì)胞22.某病原體第一次感染人體,人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的〔A．漿細(xì)胞 B．記憶淋巴細(xì)胞C．過敏反應(yīng) D．免疫反應(yīng)23.以下關(guān)于艾滋病〔AIDS的敘述,錯(cuò)誤的是〔①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③24.關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是〔A．B細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給Ｔ細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)Ｔ細(xì)胞分泌抗體

B．Ｔ細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體

C．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給Ｔ細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)Ｔ細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞26．在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由〔 A．軸突→樹突→細(xì)胞體 B．軸突→細(xì)胞體→樹突 C．樹突→細(xì)胞體→軸突 D．細(xì)胞體→樹突→軸突27.在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為〔A、電信號(hào)→電信號(hào)B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)*28．在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后,將表現(xiàn)為〔A．既有感覺,又有運(yùn)動(dòng)B．失去感覺的同時(shí),肌肉無收縮反應(yīng)C．有感覺,肌肉無收縮反應(yīng)D．失去感覺,但能運(yùn)動(dòng)29．右圖是反射弧的模式圖<a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分>,有關(guān)說法正確的是<>A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的B．切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)30．園林工人每年都要修剪路旁的綠籬,其目的是<>A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B．抑制向光性C．抑制細(xì)胞生長(zhǎng)速度D．解除頂端優(yōu)勢(shì)31．將一株正在萌發(fā)的玉米轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,結(jié)果玉米胚芽鞘<>A．直立生長(zhǎng)不彎曲B．不生長(zhǎng)也不彎曲C．彎曲生長(zhǎng)D．先直立生長(zhǎng),后彎曲生長(zhǎng)33．切下燕麥的芽尖,與瓊脂接觸一段時(shí)間后,將瓊脂切成小塊,放在莖切口的右側(cè),能看到的現(xiàn)象是<>A．自然生長(zhǎng)B．停止生長(zhǎng)C．向右彎曲生長(zhǎng)D．向左彎曲生長(zhǎng)34.葵花向陽的原因是<>A．莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多B．莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快C．光合作用需要強(qiáng)烈的光照D．莖的背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度稍快些35．下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐,與植物激素?zé)o關(guān)的是<>A．果樹的整枝修剪B．摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育C．無籽番茄的獲得D．嫁接保持原品種的特性二、非選題〔每空1分共計(jì)30分36.下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：〔1激素A是。〔2當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是?！?人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì),這是由于激素A、B的含量所致。這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的。37．下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：〔1神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流?！?興奮在神經(jīng)元之間是通過_______〔結(jié)構(gòu)來傳遞的,興奮傳遞的方向的特點(diǎn)是________?！?乙圖是甲圖中______〔填字母的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B使興奮依次向前傳導(dǎo)。是下一個(gè)神經(jīng)元的________________?！?縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_________________________________________。38、下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答：〔1皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是_______________。〔2體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是_______?！?動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明_______________。39．汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請(qǐng)回答：⑴圖中所示的是免疫過程。⑵圖中c是_________細(xì)胞,d是_________細(xì)胞。⑶與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有___________〔寫出三種。⑷圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞有____________〔填圖中字母。40．下圖示三枝葡萄插條,其中<1>最易成活的是____,原因是____。<2>不易成活的是____,原因是____。<3>不能成活的是____,原因是____。三.附加題*1．用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi),然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后,向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素,向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素,向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是<>A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制B．c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C．b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素,則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同*2．張磊同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐,下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時(shí)體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是<>A．肌糖原合成量增加B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素降低C．胰島素分泌增加D．胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖*3．下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是<>A．被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低B．叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射D．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射*4．下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是<>A．如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到cB．如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中D．如果該圖中a表示突觸小體的膜<即突觸前膜>,b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)*5．設(shè)人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1,散熱速率為b1,進(jìn)入0℃環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2,散熱速率為b2