大學畢業(yè)生的自我鑒定模板匯編

大學畢業(yè)生的自我鑒定模板匯編10篇

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇1

還記得20xx年9月的那一天，沒有太陽，風中帶著寒意會讓人突然打一個哆嗦，還依稀記得這一天父親深邃的雙眸，而這一天就是我大學生活開頭的第一天?？僧斶@一切好像還在眼前的時候，三年的大學生活就要和我說再見了，這一切來的是那么的快，快得讓人觸不及防。時間荏苒，畢業(yè)之際有不舍，有依戀，亦有絲絲愁慮！

三年前當我來到這個園子的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的奇怪而新奇；如今三年轉瞬離去，已經(jīng)長成一個青年，對現(xiàn)實與將來也有了一些自己的思考；在馬上完畢這段人生歷程的時候，回頭去看，有一些話應當寫下來。

高考之后，向往著自己夢寐的神圣殿堂。當我的雙腳真正邁進這所校園時，一切又都很快成為現(xiàn)實，生活就是生活——實實在在，來不得夢想，這里只有真實！

大一的第一個月懷著對“兵”的無比仰慕，我嚴格、仔細的上完了進入大學以來的第一堂人生之課——軍訓，近一個月“風吹日曬”的“軍旅”生活把我們變成了一個個的黑人！但就是這么一段特別的經(jīng)受讓我懂得了很多、很多——懂得了應當如何為人，如何處事！也正是由于這些奠定了我三年大學生活的主調——自信、英勇、頑強！

大一是懷著對大學生活無比新穎的一年。進網(wǎng)吧，學會了Q，學會了搜尋引擎，懂得了嬉笑怒罵，沒日沒夜的給同學打電話，找同學談天，給他們發(fā)郵件，而學問永久只屬于書本。一年的“游子”生活下來多少有些蒼白與暗淡，但正由于有了這些，我才有了這樣的感慨：生命何其短，光陰不行待；同學情意真，知己亦難求；真情話離別，心中很多愁！

經(jīng)過一年的散漫，到了大二，學習開頭成為我的主題。

計算機等級考試、英語四級，網(wǎng)頁制作……讓我忙的不亦樂乎，但又忙得踏實。學習，劇烈的求知欲望，加上青年的好勝，巴不得把世上全部想學的東西一下子都通通學完了，學好了。一次一次的考試，一次一次的給自己信念，給自己頑強，這一年我比溫總理還忙！可那浩蕩的學問海洋又豈是我一介青年所能學得完的啊！然而又一段特別的人生經(jīng)受讓我懂得了人生更應當懂得的真諦——學習，人生永不變更的話題——活到老學到老！

似乎一切的預備都是為了這一年，為了這一天——大三！大三，是一個讓人高興讓人憂的一年，高興的是自己最終可以工作了，可以自己賺錢了，是實現(xiàn)自我價值的時候了；而憂的是我們究竟擁有什么，我們究竟可以做什么，我們的人生價值又何在？

懵懂的大一，繁忙的大二，可真正到了大三的時候卻手足無措！想想自己畢竟學到了什么，這張人生的白紙照舊還是一張白紙，照舊還是蒼白！或許這個時候我們更習慣于去想什么是人生，習慣于去講抱負與理想，然而每每想到這些卻只能是惆悵！望著藍藍的天空——廣博、深淵……

這就是我的大學生活了嗎？可圈子外面還有多少人在艷羨，在奇怪；還有多少人在期盼，在追求！是啊，大學校園布滿了太多的奇妙，然而又有多少人把它看成是成才的搖籃，又有多少人把它看成是青春的荒廢！而大學他真正奇妙的地方又是在什么地方，他的深邃又在何方呢？讀完大學，我們真正明白了這些嗎？

畢業(yè)了，離開這曾經(jīng)無限憧憬的地方，有不舍，有迷惘；有依戀，有徘徊！從今我開頭步入社會，開頭直面人生，我預備好了嗎？

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇2

光陰似箭，一晃五年已悄然而過，在學校五年的學習和生活中，我始終堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有劇烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂于助人，可以說：過去的五年，是我漸漸開頭從稚嫩走向成熟的五年，五年里，使我經(jīng)受了各種甘甜和酸楚、歡樂和淚水，在一次又一次的經(jīng)受中，我漸漸地成長著。

寒窗數(shù)載，在學?！俺缥某缪拧毙ｏL的指導下，在那獨特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強不息，始終保持著劇烈的求知欲和學習意識，一方面加強專業(yè)學問的系統(tǒng)學習，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注意個人多方面的力量培育、豐富閱歷、開闊視野、熬煉自我，為適應當今紛繁多變、布滿挑戰(zhàn)與機遇的社會做好充分的預備。

在校期間，我不僅在英語專業(yè)上努力學習，還自學并嫻熟運用計算機軟件，其中包括“Flash,Fireworks,Dreamwaver,Glodwave,PowerDirector,SwishMAX…”并將這些特長在較大的程度上付諸于實踐，在校期間：我屢次幫助教師設計制作學校相關部門的網(wǎng)站、網(wǎng)頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，并幫忙學校教師和領導有效準時地排解了計算機軟硬件的故障。

在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論學問與實踐相結合，產(chǎn)生了良好的教學效果。此外，我還勝利地開展了一次以“安全教育”為主題的少先隊活動，并得到了領導的始終好評。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育工，做一個全面進展的社會主義建立者，做一個對國家、對社會有用的人。

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇3

幾度風雨，幾度春秋。經(jīng)過幾年的堅苦磨礪，最終拿到了夢里尋她千百度的證書。

有付出，就必有收獲，幾年的汗水分散成終身的內能，得來一張拿得出去的證照，這是讀書的最好受益。而走過的坑坑坷坷，蹚過那一個又一個堝，有幾多艱難奮斗的歷程值得去回憶。

由于是在職學習,只能充分利用8小時以外的時間,于是乎,緒如朋友聚會,同學聯(lián)宜,同事宴請,統(tǒng)統(tǒng)地讓開。我只能借故不參與，只身隱藏斗室中啃書。電視連續(xù)劇再精彩也不敢去瞧一眼，生怕學習之魂被迷住，耽擱了珍貴的時間。工作之余，別人可能在談天說地，縱論天下大事，熱衷股票基金，我則不管東南西北風，乘機進入自考書本天地。

由于是成年學習，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒有堅韌的精神，沒有恒心與耐性，哪能來到自考圈子？多年來，為了實現(xiàn)自我目標，在煩瑣事上只能退居二線，由我家庭的另一半去應對，所以說，我那畢業(yè)證書也有她的一半。年紀大了，記憶力大大不如過去，只能多采納溫故知新的方法，多花時間去重復學習，學會一招一式，用的精力時間總比青年人多。

盡管困難重重，但一個有抱負、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇！雖說我的自學之路困難重重，但我都不斷地去克制困難。雖然學習占用了一些業(yè)余時間，但工作時間我卻是以效率取勝，工作并不耽擱，而且取得更大成就，受到領導首肯，當年度考核等級到達優(yōu)。

雖然年紀大學習困難更大，但考試中我堅持以誠懇守信去對待，嚴格要求自已，考出自已的真實水平。

人生到處有考場，我們都將時時去應對。今日的勝利將迎來新的起點。

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇4

回憶起未讀大學之前，就聽別人說過大學生活如何如何，經(jīng)過三年的體會，跟別人說的大不一樣。由于自己的路要靠自己走出來，別人說的永久只是建議、參考。人生的路很長，大學是一段絢爛的青春！大學給了我許多，重要的如何做一個自己，重要的是給了我以前任何東西都沒有給過我的長大，一個獨立的人格；大學，教會了我如何從一個未成年人轉變成一個成人，教會我如何去面對自己，面對生活！自己如何去做自己的仆人，自己存在的這個世界的仆人；大學，教會我如何去處理問題和困難，為人處事的道理和解決問題的方法。

以下是我用自己的方式就我三年的大學生活做的個人鑒定：

在思想方面：待人懇切，關愛他人，多為他人著想，敬重愛惜集體。我雖不擅長表達，但是我喜愛與人溝通，最求真善美。喜愛關注時事政治，社會熱點，時代進展，與時俱進，合理地安排規(guī)劃自己。

在學習工作上：學習仔細積極，并擅長創(chuàng)新，成績始終都很優(yōu)秀，但自己從不傲慢，也不滿意，在學習上熱心幫忙同學。在設計方面有自己獨特的思維和創(chuàng)意，能把自己所學的融會貫穿，學以致用，運用到設計當中，并明朗地表達自己的設計思維和設計理念，與他人進展溝通合作。平常積極的與教師溝通，表達自己的觀點，在溝通中領悟到了教師的閱歷和道理！自己除了一些“大的設計”是與別人溝通完成的，其它教師安排的作業(yè)我大都主見自己獨立完成。曾今自己的設計也都大多得到了教師和同學們的認可，在這里就不鰲述。在三年里，我按著學校安排的課程，做好自己的學習工作規(guī)劃，系統(tǒng)的學會了如何去設計，如何去做好設計，最重要的是培育一個好的設計思維！

在實踐力量方面：為了使自己所學的理論學問與實際接軌，我利用暑假的時間幫家里設計套裝門的樣式，在過程中學到了許多，自己所學的如何運用到實際應用當中，并做好每日的工作總結。運用實踐閱歷，彌補理論中的缺乏。這不僅讓我明白了如何去處理自己腦子里想的`設計和實際應用的不同，如何更快的取得經(jīng)濟效益。還讓我明白了如何做一個務實的自己。

三年的大學生活真是轉瞬即去，我學到了很多，但還有許多東西要學，也知道哪些要學，我想的許多，自己現(xiàn)在很珍惜，始終都是！我抱著十萬的熱忱與信念走向社會，我信任自己肯定可以做好！

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇5

在大學生活接近尾聲之際，我回首過往，才發(fā)覺點滴的寶貴，本身成熟長大了很多，在此，我寫下對過去自我的評價，以此來作為我將來的見鑒。

在思想方面，我具有良好的思想品質，我注意腳踏實地，以從小事做起為標準，以仔細細致的態(tài)度對待每件事。俗話說:態(tài)度打算一切。所以結果并不重要，事情經(jīng)過也會讓你受益良多。在學校這個大家庭中，一些團體活動教會我要注意團體協(xié)作的精神，不要只注意個人成果，群眾的力氣是強大的，同時也要樂于幫忙別人，要有一顆熱忱和寬容的心。

在學習方面，不能說很完善，但也根據(jù)學校的要求仔細完成了每一個指標要求，仔細學習，通過考試，取得相應的證書。學習當然重要，但也會利用一些課余時間豐富自己的生活，參與社團和學校組織的活動，加強溝通處事力量，完善自我。人際關系在社會中是一座隱形的橋梁，架起人與人的溝通與溝通，所以，培育良好的人際關系是很有必要的。

在生活方面，學校的嚴謹?shù)乃薰苤贫瑞B(yǎng)成了我良好的生活習慣，擁有了僅僅有條的生活習慣，才會有足夠的時間來安排其他事項。生活中自己理財也發(fā)覺錢來之不易，所以，要更好地珍惜父母的錢，不能胡亂揮霍，要把這種意識提升到行為層次。

馬上告辭大學時代，邁進社會這個門檻，人生的歷程將開啟新的一頁，人生也將進入新的階段，將來這些經(jīng)受和積存都將成為我人生道路上的珍貴財寶。千里之行，始于足下。我會腳踏實地，走好通往抱負的每一個階梯！

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇6

回首三年的大學校園生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。

在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的熟悉。我參與了“中共廣東教育學院黨校第53期入黨積極分子學習班“的學習，并被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在生活上

作為一名預備黨員，我始終嚴格要求自己。團結同學，與人為善，有較好的人際關系。生活不鋪張鋪張，做過多種兼職(如家教)，以減輕家庭負擔，同時，也能熬煉自己。課余積極參與各項活動，不斷的豐富自己的閱歷。

在學習上

我仔細學習，具有扎實的數(shù)學專業(yè)學問和良好的教學技能，還努力拓寬學問層面，提高綜合素養(yǎng)。利用課余時間學習計算機學問，獲得“計算機省一級”證書并嫻熟操作Office辦公軟件;

在工作實踐上

我擔當過系學生會聯(lián)絡部部長、秘書處副秘書長。我對工作熱忱、任勞任怨，和部內成員團結全都，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學校、系學生會其它部門，精彩地完成各項工作，促使學校、系的各種運作更順當?shù)剡M展。而且，三年以來，我還擔當了班的副班長，工作仔細負責，具有良好的領導及組織力量和較強的集體觀念，曾屢次幫助組織我班班游活動，并得到同學、教師及領導的全都好評。由于表現(xiàn)精彩，我每年都被評上學校“優(yōu)秀學生干部”。

作為積極樂觀新時代青年，我不會由于自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我使我實現(xiàn)將來目標。且我信任:專心肯定能贏得精彩!良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇7

通過江南網(wǎng)大的本科函授學習，本人在思想熟悉、業(yè)務學問和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

（一）思想方面：本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學》、《馬克思主義哲學》、《教育心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人更深地了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對教育心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務學問：江大的遠程教育本科函授，主要采納網(wǎng)絡培訓。這在很大程度上削減了我們在連續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，便利快捷高速有效地進展學習。在函授學習中，本人覺得受益很大。特殊是學習了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學》和《小學德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都相當不錯。工作之余，本人還積極撰寫教學論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

（三）專業(yè)技能：本人是一名音樂教師，又是學校治理層中的一員，分管學校德育工作。在教育教學工作中，如何真正讓每一位學生享受音樂、享受學習；如何讓每一位教育工享受工作、享受生活，始終是我所探究所追求的。函授學習之后，我理論聯(lián)系實際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的教育教學工作愈發(fā)得心應手。

感謝遠程教育，感謝江南大學，賜予我時機，賜予我學問。我將借你的慧眼，開拓我更漂亮的教育生涯。

大學畢業(yè)生的自我鑒定篇8

時間如梭，轉瞬即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。現(xiàn)回首三年學習生活，歷歷在目。

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在馬上畢業(yè)時的沉著、坦然。面對將來，我知道，這又就是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的就是得益于大專三年的學習積存和技能的培育。

我自認為無愧于大專三年，剛入學時，我曾為沒有直接成為大專生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。由于我深信，就是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參與學校的各種活動。參與校內的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的時機，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。這個世界上并不存在完善的人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關鍵就是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身缺乏之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)奉獻自己的熱血與青春!

為人處世上，我