大學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文

大學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文_國(guó)旗下演講稿大學(xué)生

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

“起來，不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，我心里總有一種說不出的驕傲感。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上高聲宣布新中國(guó)成立了。人們快樂的歡呼起來。從今以后，中國(guó)就放生了翻天覆地的變化。從小平放到高樓大廈，從一個(gè)貧困的小國(guó)家變成一個(gè)富強(qiáng)的大國(guó)家。

飛向太空的宇航員曾經(jīng)說過，從太空網(wǎng)地球望過去，能夠看清晰，能夠識(shí)別的工程只有金字塔和萬里長(zhǎng)城。萬里長(zhǎng)城是象征中華民族血脈相承和名字精神，這是中華民族才智的結(jié)晶?。?/p>

我們?yōu)樽鎳?guó)母親感到傲慢。那么，我們應(yīng)當(dāng)用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的喜愛呢？

有的人嬌生慣養(yǎng)，自私自利，這是喜愛祖國(guó)嗎？有的人不好好學(xué)習(xí)、工作，這是喜愛祖國(guó)嗎？有的人不懂得節(jié)省，只會(huì)鋪張資源，喪失了中華艱難樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，這是喜愛祖國(guó)嗎？喜愛祖國(guó)并不是喊幾句口號(hào)而以，還應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)每天向上，用心刻苦；在生活中，我們應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)省，誠(chéng)懇守信。這樣我們才是一個(gè)愛過的小公民。

今日，我們因祖國(guó)而驕傲。明天，我們要讓祖國(guó)因我們而驕傲！

小學(xué)生在國(guó)旗下演講稿

這篇《小學(xué)生在國(guó)旗下演講稿》，是小編特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

熱門演講推舉：競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今日是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生最終一次站在育紅小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行莊重的升旗儀式，此時(shí)此刻，我的心情是無比感動(dòng)的。6年的步履塌實(shí)而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛苦而又歡樂。

在這里，你們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了才智。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是教師對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)，除了學(xué)到豐富的學(xué)問，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光芒歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而冷淡;時(shí)而給你們力氣，使你們積極向上，時(shí)而給你們挫折，使你們消極絕望;時(shí)而你們的心空升起一輪太陽，時(shí)而你們的腦際拂過一抹陰影……但這一切的一切，對(duì)你們來說都是值得珍藏一生的財(cái)寶。

六年時(shí)間很快過去了，你們馬上離開母校，但我想你們的記憶不會(huì)離開。你們選擇連續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但你們?yōu)閷砥床?，為母校增光的信念是全都的。你們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位教師感到驕傲。昨天，你們沉醉在艱辛的喜悅，收獲了無窮的閱歷而微笑;今日，你們身體布滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的愁悶;而明天，你們就要朝著自己嶄新的幻想，制造屬于自己的一片藍(lán)天!最終，我代表母校的全部師生祝愿你們的明天更美妙!

中學(xué)生在國(guó)旗下的演講稿范文

敬重的教師們，同學(xué)們：

早上好！今日，我演講的題目是《有幻想，更要有行動(dòng)》。

人不能沒有幻想，幻想是美妙的，但是假如幻想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美妙的幻影?；孟氲膶?shí)現(xiàn)需要我們付出許多努力、艱辛。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告知我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、學(xué)問更新、力量進(jìn)展等新問題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我盼望同學(xué)們不管遇到多么苦痛的挫折，不管現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)有多大的距離，不管幻想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美妙抱負(fù)落空。

你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無法回避的問題，抱負(fù)和追求打算著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的，我們雖然無法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和缺乏，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。固然，抱負(fù)是離不開現(xiàn)實(shí)的，假如一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。假如你能糊涂地熟悉環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的幻想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

或許，昨天的你擁有很多輝煌，但那已成為了一段甜美的回憶；或許，過去的你遇到很多挫折，但那已是幾滴消逝了的苦澀淚痕。讓我們遺忘從前的勝利與失敗，只把收獲的珍貴閱歷與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永久說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)打算了我們對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不行少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的千古絕句。勤奮不肯定會(huì)勝利，但勝利確定以勤奮為根底?，槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的幻想，不斷興奮克制困難的士氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠洪亮地答復(fù)：我們沒有虛度時(shí)間。

新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，為自己的新的學(xué)期去拼搏。

端午節(jié)學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文

演講稿在開頭后要快速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心局部，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，以下是由小編為大家推舉的端午節(jié)學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文，歡送大家學(xué)習(xí)參考。

端午節(jié)學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文一

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

今日國(guó)旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。

大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)究竟是怎么來的呢?端午亦稱端五，端的意思和初一樣，稱端五也就如稱初五;端五的五字又與午相通，按地支挨次推算，五月正是午月。又因午時(shí)為陽辰，所以端五也叫端陽。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。

端午節(jié)的別稱之多，間接說明白端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。

端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由來已久，把戲繁多。每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

為了傳承屈原的愛國(guó)傳統(tǒng)，所以，我們肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。感謝大家。

端午節(jié)學(xué)生在國(guó)旗下演講稿范文二

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

今日國(guó)旗下的講話的主題是：紀(jì)念屈原，過端午節(jié)。

大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)究竟是怎么來的呢?端午亦稱端五，端的意思和初一樣，稱端五也就如稱初五;端五的五字又與午相通，按地支挨次推算，五月正是午月。又因午時(shí)為陽辰，所以端五也叫端陽。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。

端午節(jié)的別稱之多，間接說明白端午節(jié)俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。

端午節(jié)吃粽子，這是中國(guó)人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由來已久，把戲繁多。每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

為了傳承屈原的愛國(guó)傳統(tǒng)，所以，我們肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。感謝大家。

春天小學(xué)生在國(guó)旗下演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸，今日我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起迎接我校新學(xué)期的開學(xué)。

告辭了喧鬧的春節(jié)，明媚的春天向我們綻開了笑臉。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的盼望。對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依舊會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。我們將連續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，力爭(zhēng)在新的學(xué)期，取得更大的成績(jī)。

作為教師，我們已經(jīng)預(yù)備好了，我們?cè)竷A其所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。由于選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想與榮譽(yù)，都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是歡樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

在此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出表態(tài)。

第一，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們將在平常規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，并在業(yè)余的時(shí)間里撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等，不斷提高教學(xué)水平。

其次，做好日常的備課、上課與批改工作。新學(xué)期，我們會(huì)仔細(xì)細(xì)致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，準(zhǔn)時(shí)正確的批改作業(yè)，針對(duì)問題做好講評(píng)。

第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會(huì)連續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培育高尚的情操，再塑良好的師風(fēng)。

新的學(xué)期又開頭了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上，畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

讓我們大家在下面四句話中相互共勉：

第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;

其次，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

第三，選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;

第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!

同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，去制造美妙的明天吧!

最終祝福我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順當(dāng)、身體安康。祝福全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登頂峰。更祝福我們的學(xué)校，越辦越好，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢，感謝!

小學(xué)生在國(guó)旗下的演講稿

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日，我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就將來》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣?！贝_實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀，人的很多品性都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和長(zhǎng)久性，經(jīng)常會(huì)與人相隨一生。

習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮；習(xí)慣還有大小之別，對(duì)于很多大的習(xí)慣，我們可能時(shí)時(shí)留意，可對(duì)于小習(xí)慣，我們往往不以為然。然而，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。對(duì)小習(xí)慣的漠視，卻可能招致大的惡果。

文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開頭，就養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，把每天好玩的事情登記來。9歲的時(shí)候，他特地記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)受和好玩故事。他還喜愛搜集鼓勵(lì)自己的格言警句，記了滿滿一本子，后來收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣，漸漸地進(jìn)展為把自己關(guān)在書房里，每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著，最終，他自己開頭了創(chuàng)作，豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動(dòng)了一代又一代人。因此說，好習(xí)慣成就將來無可置疑，良好的習(xí)慣是一生享用不盡的財(cái)寶。

同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)幫忙我們獵取學(xué)問和才智，成為開啟學(xué)問大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的抱負(fù)之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃光，使其在不知不覺中漂浮。

有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最終的面試?？墒?，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說：“面試已經(jīng)完畢了，很圓滿，你們沒有一個(gè)被錄用，由于公司從來不錄用那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是個(gè)錯(cuò)。

學(xué)問、力量當(dāng)然重要，但好的習(xí)慣也往往能為你插上勝利的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。固然一個(gè)壞習(xí)慣也經(jīng)常能讓你從陡崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？下面我略講幾點(diǎn)。

10個(gè)好