初中素質(zhì)報告單教師評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中素質(zhì)報告單教師評語每逢期末,為同學(xué)寫操行評語是班主任一項繁重的工作。一份以激勵性語言為主寫的操行評語,不僅可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,關(guān)心他們樹立自尊心和自信念,讓同學(xué)從字里行間看到老師的殷切盼望;下面是有學(xué)校素養(yǎng)報告單老師評語，歡迎參閱。

學(xué)校素養(yǎng)報告單老師評語1.初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越留意裝扮call機、耳環(huán)??真讓我看了心疼。我想，好不簡單熬過了兩年，你應(yīng)當(dāng)好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學(xué)期末你意識到這一點，恢復(fù)到以前的你，讓我欣慰。現(xiàn)在，我信任你也特別渴望有書可讀，所以將來的日子，你仍須努力!

2.你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰慧自負的你，有著靈敏的數(shù)學(xué)頭腦，喜愛爭論的口才。成果優(yōu)秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，由于俗話說“人如其字”，假如這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動也懶得動，好令老師絕望。初三的同學(xué)了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋稚嫩得不能再稚嫩，這樣下去怎么辦。想一想你連續(xù)玩下去的結(jié)果，你今日所謂的歡樂，玩嬉戲機的興奮，換來只能是明天的沮喪!

3.我也沒有想到你的潛力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成果有了很大的進步，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平常仍有遲交、抄襲現(xiàn)象，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我盼望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正值個優(yōu)秀的中同學(xué)。

4.在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好同學(xué)。這個學(xué)期，你放在學(xué)習(xí)上的功夫多了,由于時間不饒人，半年后鹿死誰手,增加實力才是致勝關(guān)鍵。但你的成果還需要進一步提高，由于要擠進高中談何簡單。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒盼望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5.斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永久是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從初一到現(xiàn)在，你對學(xué)習(xí)都特別仔細。文科來講，你還較好，但理科可能是缺少愛好或心理上怕的緣由吧，不太抱負。你可要留意各科的均衡，多總結(jié)閱歷，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結(jié)出后來是上課仔細聽，把握重難點，復(fù)習(xí)全面而已，對理科要多聽多練多思索才行。

6.你的學(xué)習(xí)基本上不用大人操勞，就是數(shù)學(xué)除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內(nèi)向，從不情愿結(jié)交同學(xué)，或大膽參加問題爭論，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了，要在學(xué)習(xí)上再多下苦功，爭取靠上一間如成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”，現(xiàn)在你能熟悉學(xué)習(xí)的重要性是最好不過的了。但這需要刻苦和毅力，我盼望在以后你能做的更好!

7.你溫柔、文雅、懂事。與同學(xué)相處融洽，對老師尊敬有禮。你在音樂、美術(shù)上都有很好的天賦。學(xué)習(xí)仔細、踏實，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠悄悄地向著目標(biāo)攀登。盼望能更多地看到你絢爛的笑臉，不要讓考試分?jǐn)?shù)成為沉重的包袱，很多時候你都是由于焦慮的心情干擾了思維運轉(zhuǎn)而導(dǎo)致無謂的失誤。享受求知的樂趣，你肯定會學(xué)得更好。

8.你平常處理問題有點以自我為中心，不太留意考慮別人的感受。紀(jì)律觀念不夠強，要求自己比較任憑。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難心情。其實，你很聰慧，假如你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰慧，你的成果定會有所起色。信任經(jīng)過努力肯定可以取得優(yōu)良的成果，成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。盼望今后能多參與班級的各項活動，加強同學(xué)間來往，信任在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。

9.你午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。自我掌握力量仍有待提高。學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)樂觀性不高，學(xué)習(xí)總的來說較被動。盼望能正視自己的缺點，樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人。

10.撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了許多工作，比較仔細負責(zé)，但我也看到你走了許多彎路，當(dāng)時老師很焦急?，F(xiàn)在你仔細多了，老師也欣慰了，可是成果還不抱負，你可要努力了。我發(fā)覺你還不擅長總結(jié)閱歷，這一點要留意。

11.你是一個表面上很溫順，但實際上比較有共性的女孩子。帶有那么一點的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、政治、物理、化學(xué)都不及格，你有什么感想呢?我盼望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12.你是一個特別敏感的孩子，能理解別人。但可能未熟悉清晰自己，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操勞。時間不饒人啊，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力，多總結(jié)、多開動腦筋，下次爭取考得更好!

13.以前，你是班里的小個子，現(xiàn)在你長大了長高了，人應(yīng)當(dāng)也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實，對你，老師和家長的期望并不高，你能學(xué)多少是多少，這總比“陪別人讀書”強。老師多盼望半年后，你能開快樂心地走出校門。

14.從初一開頭，我就比較喜愛你，不僅由于你工作樂觀，還由于你成果優(yōu)良。但現(xiàn)在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應(yīng)當(dāng)避開讓它發(fā)生。老師多不情愿在這最關(guān)鍵的時刻看到自己心愛的同學(xué)成果直線下降的現(xiàn)象。是該好好思索如何解決問題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!信任我，你現(xiàn)在醒悟，還為時不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!

15.你是一個引人注目的同學(xué)，尤其是在課堂上，并非由于你的精彩表現(xiàn)，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按你的潛力，我認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)上會做的更好才對，但很惋惜，珍貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做特別痛心，半年后，試問你五科不及格的分?jǐn)?shù)，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

16.正如我所料，你的成果如墜入深淵一樣，竟然排了個全級第“”名，這是你半年來的懶懶散散的態(tài)度換來的。這個成果談什么重點中學(xué)，就是一般高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過得特別輕松快樂，但以成果作代價，也太不值了吧?自以為聰慧的你，這次實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應(yīng)當(dāng)清晰!老師始終鼓舞著你走好每一步，現(xiàn)在你好不簡單熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成果老師認(rèn)為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭取畢業(yè)，考取一間學(xué)校這樣不是挺好的嗎?加油吧!

17.你的口頭表達力量較強，有肯定的演講才能。你樂于助人，關(guān)懷同學(xué)，急躁解答同學(xué)的提問，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。盼望平常多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。使自己成果上一個新的臺階。

18.你是個聽話懂事、善解人意、誠懇質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦，樂觀思索，仔細完成作業(yè)。成果穩(wěn)定盼望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。以后盡量與同學(xué)多溝通，你肯定會感受到同學(xué)間的友情會給你帶來幸福和歡樂。

19.你是個品德優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。你性格內(nèi)向，平常緘默寡言，與四周同學(xué)缺乏溝通，有點孤僻。。盼望你能加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進步。盼望今后能保持已經(jīng)取得的成果，多關(guān)懷班集體，養(yǎng)成謙遜踏實的品行，成為一個全面進展的優(yōu)秀中同學(xué)。

20.你共性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。你是個敬重師長，團結(jié)同學(xué)的好同學(xué)。不過，紀(jì)律觀念不夠強，要求自己比較任憑。有時午休時會做一些不利于自已及同學(xué)休息的事情。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，通過自己的努力，學(xué)習(xí)成果有點進步了。但惋惜平常較貪玩，鋪張了不少時間，因而學(xué)習(xí)成果未能有更大的進步。盼望增加組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)上刻苦點，爭取成果更上一層。

21.你的口頭表達力量較強，但惋惜不是放在課堂上。你生性活潑，擅長與同學(xué)交往，人緣好。不過紀(jì)律觀念不夠強，要求自己比較任憑。平常上課的狀態(tài)不太好，有時上課會打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。人的智力雖有差別，但你的成果不好并不都是腦子的問題，關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力。盼望對自己提出更高的要求，樂觀投入到學(xué)習(xí)、熬煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。

22.你為人熱忱大方，喜愛音樂，能和同學(xué)友好相處。你平常學(xué)習(xí)不夠刻苦，有點貪玩難以自控，鋪張了時間。不過你能樂觀參與班的文體活動，精彩地完成了班的各項文體競賽。但是成果起伏不定，基礎(chǔ)不堅固，學(xué)習(xí)偏科。假如能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系，加強學(xué)習(xí)的方案性和自覺性，學(xué)習(xí)成果定能得到更大的進步。

23.你是一個待人隨和的好同學(xué)，從不計較個人得失。你敬重老師、團結(jié)同學(xué)、喜愛勞動、關(guān)懷集體，所以大家都喜愛你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，科學(xué)和數(shù)學(xué)成果始終不夠拔尖，影響總成果的提高。盼望你今后能進一步關(guān)懷班內(nèi)的工作，樂觀參與集體活動和體育熬煉，提高自己各方面的力量。盼望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

24.你有集體榮譽感，樂于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了肯定的時間和精力，但效果較差。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望，但缺乏主動性。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對學(xué)問的把握還不夠堅固，因而成果不如人意。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。盼望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累閱歷，不斷提高自己的工作力量。學(xué)習(xí)上能刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成果上有新的突破。

25.盡管你課余并沒有與其他同學(xué)一同嬉鬧，大多時候只是悄悄地坐在位置上看書、做題，但你卻在全部同學(xué)心中留下深刻的印象，令全部同學(xué)們都仰慕你。感謝你為班級所做的一切，你是良好班風(fēng)的維護者，你是激勵同學(xué)的強心劑。功夫不負有心人，你的成果日趨穩(wěn)定，只要堅持不懈，肯定會實現(xiàn)自己的抱負。

26.“偉人之所以宏大，是由于他與別人共處逆境時，別人失去了信念，而他卻下定了決心?！睙o論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團火，是一道光，是一支歌。感謝你總能用自己的熱忱為四周的世界播撒陽光。誠心地慶賀你，用才智、才情、膽略和毅力，開拓出一塊屬于你自己的土地。

27.一個才智靈秀的女子!唱歌如黃鸝動聽，跑步如脫兔迅捷。你與人無爭，沉醉在自己唯美的世界里可以自足;一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語課代表，你總是將各項工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大苦痛為班級爭光的精神更是令人鄙視。在學(xué)習(xí)上你精益求精，常常給自己挑刺，因此你總能名列前茅。

28.這學(xué)期你如愿當(dāng)上了體育委員，工作仔細負責(zé)，不僅自己奮力拼搏為班級爭光，還組織同學(xué)樂觀備戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上有較強的上進心，也能較好地遵守課堂紀(jì)律。在校完成作業(yè)很準(zhǔn)時，但做題時鉆研的精神還不夠。周末作業(yè)時常不能按時完成。盼望能在各門學(xué)科中都體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)得更扎實。請你給自己樹立一個明確的目標(biāo)。

29.你一腔熱忱，滿腹真誠，對人對事都傾注了你的真心。這個學(xué)期你給同學(xué)們帶來一次又一次的意外驚喜，數(shù)學(xué)競賽名列前茅，運動會上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學(xué)習(xí)上有了奮斗的動力，有意識地磨煉自己的意志，向自己的不良習(xí)慣宣戰(zhàn)。盼望你多讀好書，讀書越多，書籍就使您和世界越接近，生活也對您變得越加光明和有意義。

30.你是個和善溫柔的男孩，很懂事，關(guān)懷他人關(guān)懷集體，而一切都只在悄悄中進行。你也很活潑開朗，總是給身邊的人帶來歡樂。這個學(xué)期學(xué)習(xí)上進心增加了，平常也會努力了，所以成果進步很快，很令人欣喜!只要堅持不懈，更加刻苦勤奮，你肯定會體驗到更多的勝利喜悅。在與同學(xué)相處時，多一些自信和豁朗的心態(tài)，你會感受到更多的歡樂。

學(xué)校素養(yǎng)報告單老師評語精選1.雖然平日你悄悄無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著勝利的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚長避短，我永久是你忠實的伴侶，我會做你的有力支持者!

2.你有禮貌，愛勞動，發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛淘氣同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師絕望。你是聰慧的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會更棒。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

3.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，做作業(yè)速度慢了些，可你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的同學(xué)。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會關(guān)心你的，你的進步是老師最大的欣慰。

4.在校敬重老師，團結(jié)同學(xué)，喜愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么樂觀，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

5.你知道老師多觀賞你嗎?對于一個二班級的同學(xué)來說，每天要坐幾非常鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要來回四趟，這不僅需要頑強的毅力，更需要士氣，而你從來沒因此而耽擱了學(xué)習(xí)?？吹侥銓懥艘皇趾米郑吹侥隳弥约旱昧朔值木碜訒r的興奮勁兒，老師為你喝彩，好樣的!假如你平常能改一改自己馬虎的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師信任你會更優(yōu)秀!

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出動聽的弦律，你長得很美麗，猶如你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖贊揚，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你興奮，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成果也大步上升從前潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能用心聽講了，你的變化真叫老師同學(xué)們喜愛。假如今后做每一件事再細致仔細一些，到處嚴(yán)格要求自己，信任你會是一個全面進展的好孩子!

7.同學(xué)們總喜愛接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特殊是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，經(jīng)常有異想不到的妙語和精致的構(gòu)思，假如在加把勁，將來會成一名作家的。

8.你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱聰慧……上課時，你思維靈敏發(fā)言樂觀，那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂美麗亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行!

9.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活敏捷現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學(xué)們觀賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗艷羨你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜蜜的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言樂觀，那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還勞碌在校內(nèi);多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，樂觀進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

10.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜愛你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動上堅韌拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作力量會提高得更快，情愿試試嗎?

優(yōu)秀學(xué)校素養(yǎng)報告單老師評語1.你有一雙光明的大眼睛，里面裝著幾分靈氣仔細，裝著幾分和善真誠。課堂上能聽到你洪亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學(xué)期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，盼望你能多多讀書，擴大自己的學(xué)問面，增加自己的閱讀量，信任你的明天會更美妙。

2.看到課堂上，你那專注的眼神，仔細的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能精彩完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確?????的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美妙的印象呀!可愛的孩子。老師很喜愛你，你的勤奮你的不張揚你的要強……連續(xù)努力吧!你的明天會更美妙。

3.你是一個頑強英勇的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑競賽中取得了驕人的成果?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，你若是也能牢記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成果肯定會突飛猛進。你是一個聰慧的孩子，張老師誠心地盼望你能在課堂樂觀大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固，信任你會收獲更多。在將來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí)體育雙豐收!

4.你是個文明熱心的孩子，平?？偸菄?yán)守紀(jì)律，樂觀參與班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實，能樂觀向上，書寫比較美麗，上課能樂觀發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的強健身姿。張老師盼望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地呈現(xiàn)自我，釋放靈氣熬煉膽識，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

5.喜愛你的文雅穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜愛你的仔細學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜愛你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和諧相處，自己的東西總是整理得干凈有序……老師真為你興奮，盼望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，樂觀思索發(fā)言到同學(xué)們中間去，多與大家溝通，溝通，那樣你會學(xué)到很多很多，你會進步得令大家驚訝!

6.你心直口快，做事樂觀主動，思維靈敏，課堂上常常聽到你洪亮的回答。你待人熱忱大方，讓人感到春天般的暖和，每次活動你都踴躍參與，盡心盡力，如表演