2024年部編版語文八年級(jí)下冊(cè)第三單元寫作《學(xué)寫讀后感》同步練習(xí)+例文

同步練習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說∶‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭’”?！疽窟@段激動(dòng)人心被千千萬萬人引以為座右銘、影響了千千萬萬人的思想觀念的文字，它出自于前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這部作品是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年完成的。可以說這是一部自傳體小說，小說的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，讀起來真實(shí)可信，親切感人。因此讀完之后，我感觸頗深。書中的主人公保爾·柯察金一生命運(yùn)坎坷。他兒時(shí)困苦，受盡凌辱，后來參加紅軍，與白軍作戰(zhàn)負(fù)傷，出院后因階級(jí)差異和思想境界不同與初戀冬妮婭分手；他積極參加建設(shè)，在修筑鐵路時(shí)患了傷寒，病愈后重返工作崗位。接下來的故事發(fā)展就像進(jìn)入到了單曲循環(huán)，保爾一次次的病倒，但又一次次的靠著為革命而奮斗的信念站了起來。因勞累過度，體質(zhì)日衰，保爾漸至失明，全身癱瘓。但保爾毫不氣餒，他決心通過寫文學(xué)作品參加戰(zhàn)斗，可以說，保爾將自己的全部精力，甚至是整個(gè)生命，都獻(xiàn)給了革命。他的一生都在為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗著。讀完這本書，我內(nèi)心激蕩不已，久久不能平靜。我被保爾在面對(duì)悲慘人生時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)革命的熱愛深深折服。我佩服保爾那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、百折不撓、不向命運(yùn)屈服的精神，比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志和積極樂觀的生活態(tài)度?！罢娼鸩慌禄馃?，百煉才能成鋼”，保爾用他一生的經(jīng)歷詮釋了這句話的真正含義?！咀h】雖說人生不如意十之八九，幾乎每個(gè)人的人生之路都是坎坷曲折的。但是這一切都不會(huì)太長久，在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧自己曾經(jīng)走過的道路，你只會(huì)感謝當(dāng)時(shí)努力拼搏的自己。古今中外，多少英雄偉人都是在熊熊烈火中鍛煉出來的?！韭?lián)】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀兿癖栆粯?，去煉就屬于我們的人生鋼鐵！【結(jié)】讀《假如給我三天光明》有感馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感構(gòu)思巧妙，從海倫?凱勒身世談起，告訴讀者海倫?凱勒一生艱辛，但她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，對(duì)生活無比地?zé)釔?。接著，作者談了自己的一些真?shí)感受：從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！讀《現(xiàn)代漢語詞典》有感我想和大家分享我最愛的一本書。它很親民，幾乎家家都有，然而每家人對(duì)待它的態(tài)度大不相同。有些人家將它當(dāng)作天天翻閱的寶典，有些人家則將它遺忘在書架的角落。我說的就是《現(xiàn)代漢語詞典》，列位猜到了嗎?首先，我想問問各位，還記得詞典是什么顏色嗎?在我和同齡人心中，它是鮮紅的。記得我們上小學(xué)時(shí)，正式出版發(fā)行的《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)脫下冷色制服，換上了鮮紅的外套。以前，深藍(lán)、淡綠的封面，儼然如一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，而現(xiàn)在隆重又熱烈的紅色封皮，則展現(xiàn)了這使用了幾千年的語言的生機(jī)與活力。為什么說它展現(xiàn)了漢語的生機(jī)與活力呢?如今《現(xiàn)代漢語詞典》已發(fā)行第六版，從1960年的試印本到第一版正式發(fā)行，歷經(jīng)18年(1978年)。第一版與第二版則間隔5年(1983年)，之后的間隔時(shí)間是13年(1996年)、6年(2002年)、3年(2005年)、7年(2012年)。不知各位注意到?jīng)]有，版本修訂越來越頻繁，這表明漢語的發(fā)展與中國社會(huì)的快速發(fā)展同步，一些應(yīng)運(yùn)而生的特殊詞語，比如字母詞、網(wǎng)絡(luò)詞語先后被收入《現(xiàn)代漢語詞典》?！冬F(xiàn)代漢語詞典》從第三版開始收錄字母詞，第六版中，就有像X光、CCTV、PM2.5、NBA這些字母詞。盡管字母詞收入詞典引發(fā)了關(guān)于“漢語純潔性”的爭論，但是，你不覺得“NBA”比“美國職業(yè)男子籃球聯(lián)賽”用起來更便捷嗎?字母詞的收錄，一方面反映了中外文化的碰撞和交融，另一方面也是為了適應(yīng)社會(huì)的快速變化和人們?nèi)粘５谋磉_(dá)需求?！冬F(xiàn)代漢語詞典》是以“推廣普通話，促進(jìn)漢語規(guī)范化”為宗旨，并“確定詞匯使用規(guī)則”的一本詞典。第五版《現(xiàn)代漢語詞典》稱“堅(jiān)決不收錄任何網(wǎng)絡(luò)語言”。可第六版呢?“宅”“雷”“給力”“山寨”等網(wǎng)絡(luò)詞語紛紛拋頭露面。7年時(shí)間里，詞典編寫組為什么會(huì)做出這么大轉(zhuǎn)變?很顯然，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，極大改變了人們的生活方式和交流方式，網(wǎng)絡(luò)語言再也無法小覷!《現(xiàn)代漢語詞典》根據(jù)“大眾普遍使用的詞匯”的收詞標(biāo)準(zhǔn)，收錄早已普遍使用的網(wǎng)絡(luò)詞語，這也是時(shí)代發(fā)展的必然。在多年使用《現(xiàn)代漢語詞典》的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：人們對(duì)它的熱情已大不如從前。當(dāng)初，一本是十幾塊錢——那時(shí)好多人一個(gè)月只掙百八十塊錢啊，日子緊巴巴的，可人們依然愿意湊起一大把零錢，一大早去新華書店排隊(duì)，然后興奮地抱一本回來。而現(xiàn)在，手機(jī)軟件普及了，工具書可以放在手機(jī)里啦!的確，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)讓文化傳播更方便快捷?？墒?，有多少人的手機(jī)安裝了《現(xiàn)代漢語詞典》?有多少人在生活中經(jīng)常使用它?冷酷背后的濃濃父愛——電影《摔跤吧，爸爸》觀后感辛格曾是印度國家隊(duì)摔跤冠軍，為了養(yǎng)家糊口被迫放棄了夢寐以求的目標(biāo)：贏得世界級(jí)金牌。他希望兒子幫他完成目標(biāo)，結(jié)果一連生了四個(gè)女兒。失落的辛格把希望寄托在了女兒們身上，嚴(yán)苛地訓(xùn)練她們，使她們最終成為了世界冠軍：這是電影《摔跤吧，爸爸》講述的故事。令我印象最深的是一段父母之間的對(duì)話。兩個(gè)女兒睡著了，辛格坐在床邊給她們?nèi)嗄_。母親問：“讓她們練摔跤，將來有哪個(gè)男人會(huì)選她們做妻子？”辛格回答：“我要讓我的女兒自己去選擇男人，而不是被男人選擇。”這一幕表明辛格辛苦訓(xùn)練女兒們，不僅僅是為了完成自己的夢想，更是希望女兒們能夠擁有更好的未來和擁有去選擇的權(quán)利。男尊女卑的觀點(diǎn)在印度很多地方非常盛行，許多女孩子年紀(jì)輕輕就出嫁了，從此一輩子與鍋碗瓢盆打交道，沒有選擇工作、生活與愛情的權(quán)利。辛格一定是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他希望他的女兒們不要像傳統(tǒng)印度女孩那樣生活，而是有自主的權(quán)利。要想有自主的權(quán)利，就得有一技之長。因此辛格對(duì)待女兒們非常冷酷：給女兒們剪短發(fā)，讓她們穿男孩子的衣服，做標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)員所做的日常運(yùn)動(dòng)量，逼她們跳水，逼她們跟男孩子比賽……但是辛格的真實(shí)想法在女兒們睡著那一刻真實(shí)流露了——作為父親，他只是想讓女兒們?cè)谌松缆飞夏苡懈嗟倪x擇，自主地安排命運(yùn)。這何嘗不是一種濃濃的父愛呢？圖片看完電影，我不禁回想起了父母對(duì)我所做的一切：參加每一場比賽，賽前爸爸總是要求我必須給他爭光，落選后卻來安慰傷心的我；每天晚上媽媽一遍又一遍地指責(zé)我拖延做作業(yè)，要求我不做完作業(yè)不準(zhǔn)睡覺，卻又陪我熬到深夜看著我完成作業(yè)……一幕幕情景在眼前放映了一遍又一遍，一股股感動(dòng)也如泉般涌來——我的爸爸媽媽何嘗不是辛格，為了我在未來的人生道路上多一份選擇而對(duì)我嚴(yán)格要求？可憐天下父母心。愛其子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。有時(shí)候，最深刻的愛藏在最冷酷的外表之下，愿你我都懂得。陪伴，是最明亮的溫情----讀《博雷家書》有感偶然機(jī)會(huì)閱讀到一本名著導(dǎo)讀中《傅雷家書》的選文，我被作家傅雷福那情深意切的語言深深的打動(dòng)了?！斑@種精神消沉的情形,以后還會(huì)有的。我是過來人,決不至于大驚小怪，你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們”,【引】這哪里像是對(duì)異國他鄉(xiāng)長久不能見面的兒子說話,倒更像是對(duì)一個(gè)近在身前的兒子掏出一顆心來,那質(zhì)樸的語言中蘊(yùn)含著一份如山的父愛。我愛不釋手地讀完了節(jié)選的這封書信。然后,我就迫不及待地想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這位偉大的父親——他是如何通過書信的方式,傳遞出一段跨越千山萬水的深情!我很快找來《傅雷家書》這本書如饑似渴地讀起來。隨著越來越深入地閱諸,“良師益友”和“多年父子成兄弟”的詞句在我的腦海里不斷地蹦出來。記得傅聰在克拉可夫舉行的兩場音樂會(huì)結(jié)束后,面對(duì)聽眾熱情的擁抱與高度的贊譽(yù)，不禁心潮澎湃，在信中寫道：“能夠使人家對(duì)我最愛的祖國產(chǎn)生這種景仰之情，我真覺得幸福。”僅僅是簡單地抒發(fā)感情，卻引發(fā)了傅雷深切的思考：“赤子孤單了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。”傅雷對(duì)孩子苦心孤詣的教導(dǎo)態(tài)度,也正如傅雷對(duì)待其他工作一般，他以高度負(fù)責(zé)的精神與心力，在對(duì)社會(huì)、祖國和人類世界盡自己的責(zé)任?！坝肋h(yuǎn)保持赤子之心,永遠(yuǎn)能夠與普通天下的赤子之心相接相契（qì）相抱!”這是對(duì)祖國音樂演奏事業(yè)的詮釋，是對(duì)濃烈的愛國情感的抒發(fā),也是對(duì)人生真理的闡明。讀著那一封封書信,讀著那一句句睿智理性的問候,一幅幅溫馨的畫面如電影鏡頭般在我的眼前閃現(xiàn)。在傅聰二十多年的海外生活中,他經(jīng)歷了喜怒哀樂、低谷和輝煌,作為父親的傅雷一直用書信的方式和兒子交流,談生活,談音樂,談交友,談愛情,談做人……萬水干山也無法阻隔這種陪伴,直至傅雷離開這個(gè)世界。其實(shí),他并沒有離開，至少在傅聰心中，至少在喜愛他的讀者心中,他從未離開。那一封封書信給我的震撼如同海上漲起的潮水——洶涌澎湃，經(jīng)久不息?！咀h】這也讓我想到了史鐵生的母親,當(dāng)兒子遭遇不幸時(shí),當(dāng)兒子的命運(yùn)被緊緊地摁（èn）在黑暗中時(shí)，她承受著常人難以承受的不能說出的痛苦,總是陪伴在兒子的身后，以靜默的方式，以最大的努力陪伴兒子走出人生的低谷。史鐵生終成著名作家,其實(shí)，他的每一處車轍里,都有他母親的腳印，他的每一次眺望,都有一個(gè)身影，身影的背后寫著“陪伴”。這又讓我想到了《父親的油菜花》這篇小說,在物質(zhì)匱乏的年代,面對(duì)即將失學(xué)的兒子,目不識(shí)丁的老父親只能用灌入自己思想的油菜花在兒子激蕩的腦海中沉淀,一直激勵(lì)和陪伴著兒子的一生。剎那間,我腦海中浮現(xiàn)了瘦弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的父親,他無聲的陪伴,絲絲縷縷,如陽光如雨露,不曾遠(yuǎn)離。然而,在人類社會(huì)高速發(fā)展的今天,一些父母在陪伴孩子成長的過程中,卻漸漸隱身,以至于缺失。如此,許多孩子在健康成長的人生道路上越走越遠(yuǎn)。我想說:只有陪伴才能洞察孩子內(nèi)心的真正需要,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子人生成長軌跡的偏差啊?！韭?lián)】愿天下的父母兒女們,都來讀一讀《傅雷家書》吧,讓陪伴的溫情,在兩代人之間明亮起來,在我們每一個(gè)人的心中,明亮起來?！窘Y(jié)】點(diǎn)評(píng)：作者把讀《傅雷家書》這本書的緣由作為這篇讀后感的開頭,娓娓道來,親切自然。因?yàn)閷?duì)《傅雷家書》這本書讀得熟,從內(nèi)容到寫法,深得精髓,所以文章談讀后之感,信手拈來卻切中肯綮（qìng）。作者既有對(duì)這本書概括性的介紹,也有一些精彩細(xì)節(jié)的復(fù)述和引用,不僅讓讀者對(duì)這本書有了大致了解,也從中提煉出了“陪伴,是最明亮的溫情”這樣深切的感受。《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說∶‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭’”?！疽窟@段激動(dòng)人心被千千萬萬人引以為座右銘、影響了千千萬萬人的思想觀念的文字，它出自于前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這部作品是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年完成的?？梢哉f這是一部自傳體小說，小說的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，讀起來真實(shí)可信，親切感人。因此讀完之后，我感觸頗深。書中的主人公保爾·柯察金一生命運(yùn)坎坷。他兒時(shí)困苦，受盡凌辱，后來參加紅軍，與白軍作戰(zhàn)負(fù)傷，出院后因階級(jí)差異和思想境界不同與初戀冬妮婭分手；他積極參加建設(shè)，在修筑鐵路時(shí)患了傷寒，病愈后重返工作崗位。接下來的故事發(fā)展就像進(jìn)入到了單曲循環(huán)，保爾一次次的病倒，但又一次次的靠著為革命而奮斗的信念站了起來。因勞累過度，體質(zhì)日衰，保爾漸至失明，全身癱瘓。但保爾毫不氣餒，他決心通過寫文學(xué)作品參加戰(zhàn)斗，可以說，保爾將自己的全部精力，甚至是整個(gè)生命，都獻(xiàn)給了革命。他的一生都在為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗著。讀完這本書，我內(nèi)心激蕩不已，久久不能平靜。我被保爾在面對(duì)悲慘人生時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)革命的熱愛深深折服。我佩服保爾那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、百折不撓、不向命運(yùn)屈服的精神，比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志和積極樂觀的生活態(tài)度?！罢娼鸩慌禄馃?，百煉才能成鋼”，保爾用他一生的經(jīng)歷詮釋了這句話的真正含義。【議】雖說人生不如意十之八九，幾乎每個(gè)人的人生之路都是坎坷曲折的。但是這一切都不會(huì)太長久，在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧自己曾經(jīng)走過的道路，你只會(huì)感謝當(dāng)時(shí)努力拼搏的自己。古今中外，多少英雄偉人都是在熊熊烈火中鍛煉出來的。【聯(lián)】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們像保爾一樣，去煉就屬于我們的人生鋼鐵！【結(jié)】美在“桃花源”——讀《桃花源記》有感有人說桃花源的美，美得純粹，美得詩意。于我看來，她的美就像一朵綻開了的豌豆花，外面張開的兩片是極淺的，泛著點(diǎn)白，又透著點(diǎn)粉，里面的花骨朵兒卻是極致的紅，透著別樣的美，像只撲棱著翅膀的美蝴蝶，總在你心間流連……景色美——桃花飛滿天，雞犬來相吠。“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”。十里桃花林，成片成海洋?！疤抑藏玻谱破淙A”。抬眼望去，桃花是鮮艷美麗的。漫天飛舞的桃花，樹上，空中，地上,仿佛置身一片花海，不禁陶醉其中，只想美美地微閉雙眼享受此刻。偶爾低頭，綠油油的草地上還泛著一股桃花的馨香味兒，沁到心里來。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”。這是一個(gè)沒有戰(zhàn)亂，沒有喧囂，寧靜喜樂的美妙世界。土地肥沃，桑竹茂盛，雞犬相吠。寧靜的世界里傳出的聲音，猶如一顆小石子，在心的鼓面上敲擊著，清脆而歡快……桃花源的美是帶著香氣的，馨香氤氳，裊裊如縷。人情美——無拘也無束，悠然而自得?！捌渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。老人能安享晚年，小孩自由自在，無所擔(dān)憂，無所顧忌。老人的吆喝聲，小孩兒的嬉笑聲，成了一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌。“便要回家，設(shè)酒殺雞作食”。有外人來，殺雞擺酒，爭相邀請(qǐng)。熱情好客的桃源人，生活和樂而富足，我心向往。桃花源的美有股煙火味兒，是平淡日子里幸福的味道。神幻美——路盡得小山，別有洞天樂?！芭R近水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”?！俺鯓O狹，才通人”。桃花源是十分偏僻的，經(jīng)過一片桃花林，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才豁然開朗，為它披上了一層神秘色彩。就如傳說中的蓬萊仙境:“大海過黎天覆蓋，浮云遮蔽無覓處”。洞口之前有桃花林，好像有人打理過，令人心生奇怪，頗有柳暗花明之感?！澳瞬恢袧h，無論魏晉”。這里的人與世隔絕，自得其樂?！疤丶辞踩穗S其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”?！拔垂?，尋病終，后遂無問津者”。后來再去尋卻再也尋不到了，這為美妙的桃花源，更增添了一層神秘色彩，求而不得者更耐人尋味。桃花源的美是透著仙氣的，神幻而又浪漫。桃花源雖為虛構(gòu)，卻令人神往。同沙漠里的綠洲，荊棘叢的鮮花，黑暗中的火把，是詩人在戰(zhàn)亂紛飛的年代里的渴望與夢想。生活不如意，卻依然充滿希冀，這種力量正如羅曼羅蘭所說:“真正的英雄主義，是你在看清了生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活。”“面朝大海，春暖花開”，這是詩人海子的理想。“風(fēng)在搖它的葉子，草在結(jié)它的種子”，這是詩人顧城的渴望。“嫁要嫁給幸福，輸也輸給追求”，這是詩人汪國真的信仰。那么你們的呢，我有點(diǎn)迫不及待了。走出桃花源，處處風(fēng)景——讀《桃花源記》有感自古以來人們就追求虛無縹緲的理想世界，《桃花源記》寄托了陶淵明對(duì)美好的向往。這篇經(jīng)典的文章，雖然寄托著一代又一代世人的夢想，但是我卻覺得：桃源人如果單純地將自己與外界隔絕，不去努力與拼搏，是片面且消極的。這個(gè)安寧美麗的村落，因?yàn)殚L期隱居，“乃不知有漢”，更“無論魏晉”。那么，他們不知道現(xiàn)