三年級(jí)語(yǔ)文 灰雀【區(qū)一等獎(jiǎng)】

三年級(jí)-上冊(cè)-第八單元2626.灰雀難點(diǎn)名稱：通過(guò)不同語(yǔ)氣的情境朗讀，體會(huì)列寧和小男孩對(duì)灰雀的喜愛。參賽教師：姬嬌時(shí)間：2021.07.12目錄CONTENTS2列寧可惜或者仰望誠(chéng)實(shí)胸脯導(dǎo)入自由讀課文，復(fù)述：課文主要講了什么？整體感知列寧在公園里尋找______時(shí)，遇到了________，經(jīng)過(guò)交談，受到感動(dòng)的男孩________________?；胰赴鸦胰阜呕氐墓适轮R(shí)講解

他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

著急“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？〞“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。〞

“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。〞〔自言自語(yǔ)〕

擔(dān)憂惋惜喜愛擔(dān)憂小組合作學(xué)習(xí)2—10自然段：

找出描寫小男孩語(yǔ)言的句子，用____畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。“沒……我沒看見。〞“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。〞“一定會(huì)飛回來(lái)！〞

灰雀被小男孩抓走了。列寧想通過(guò)自己對(duì)灰雀的擔(dān)憂來(lái)感染男孩，引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。用自己喜歡的方式朗讀2—10自然段：

猜一猜灰雀究竟到哪里去了，列寧和小男孩在對(duì)話時(shí)，他們心里是怎么想的。小男孩認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想成認(rèn)但沒有勇氣，經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)后，下定決心要改正錯(cuò)誤。“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？〞

“沒……我沒看見。〞

“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。〞

“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。〞

“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。〞

“會(huì)飛回來(lái)？〞

“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。〞分角色朗讀

男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。〞“一定會(huì)飛回來(lái)！〞男孩肯定地說(shuō)。這時(shí)候，小男孩在想什么呢？讀一讀，想一想：

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？〞列寧以這種方式來(lái)保護(hù)小男孩的自尊心，表達(dá)了他對(duì)小男孩的尊重和保護(hù)。列寧為什么不問(wèn)男孩卻問(wèn)灰雀呢？

列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺得他們愛的方法有什么不同呢？你更贊同誰(shuí)的做法，說(shuō)說(shuō)你的理由。課堂練習(xí)我更贊同

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。列寧的做法愛是讓它自由，而不是占有小結(jié)本文通過(guò)講述列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀中的一只時(shí)，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過(guò)交談，深受感動(dòng)的男孩主動(dòng)放回灰雀的故事，表達(dá)了列寧和小男孩對(duì)灰雀的