浙江省紹興市諸暨市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)語(yǔ)文（總分100分，時(shí)間100分鐘。答案一律寫(xiě)在答題紙上）班級(jí)同學(xué)共同組建了文學(xué)部落，分享文學(xué)帶給我們的詩(shī)意與美，也分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，請(qǐng)你一起參加吧！一、舉辦文學(xué)交流會(huì)各個(gè)文學(xué)興趣小組將舉辦不同主題的交流會(huì)，請(qǐng)你參與。（30分）【詩(shī)文組】1．詩(shī)文組為交流會(huì)設(shè)計(jì)了海報(bào)，請(qǐng)你幫助完成。（6分）古詩(shī)文是千年時(shí)光構(gòu)建的家園，收藏著一代代中國(guó)人的歡喜與哀愁，它讓我們的學(xué)識(shí)更yuān______博，也讓我們的______。一字一句，一唱一hè______，去體會(huì)百轉(zhuǎn)千回的，獨(dú)屬于中華兒女的情懷。（1）根據(jù)拼音在橫線處填入漢字。（2分）yuān______博 一唱一hè______（2）依據(jù)材料內(nèi)容，將海報(bào)文字補(bǔ)充完整。（2分）也讓我們的____________（3）成員們?cè)诤?bào)中加入了“詩(shī)”“文”的古文字字形，并對(duì)“文”字展開(kāi)了討論。（2分）小諸：我發(fā)現(xiàn)，“文”的甲骨文字形可以拆分成“鄉(xiāng)”和“ミ”。小文：我查閱了資料，“鄉(xiāng)”有花紋的意思。而《說(shuō)文》提到，“文，錯(cuò)畫(huà)也?！笨磥?lái)“文”的本義應(yīng)該是：①。小諸：后來(lái)，字義發(fā)生了變化，逐漸變成了今天我們理解的含義。小文：沒(méi)錯(cuò)，比如在《詠雪》中，“文義”的意思就是：②。2．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，詩(shī)文組展示了“水”這一意象在古詩(shī)文中的豐富意蘊(yùn)，請(qǐng)作答。（12分）古詩(shī)文中的“水”意象意象解讀運(yùn)用范例課內(nèi)整理“水”：（1）______子在川上曰：“（2）______，______?！保ā墩撜Z(yǔ)》十二章）“水”：胸懷博大（3）______，以觀滄海。水何澹澹，（4）______。（曹操《觀滄?！罚八保海?）______（6）______，______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）課外探究（7）閱讀《富春至嚴(yán)陵山水甚佳》，結(jié)合內(nèi)容分析“水”承載了詩(shī)人怎樣的情感。（4分）濃似春云淡似煙，參差綠到大江邊。斜陽(yáng)流水推篷坐，翠色隨人欲上船。（[清]紀(jì)昀《富春至嚴(yán)陵山水甚佳》）______________________________________________________________________________3．詩(shī)文組向大家分享了借古詩(shī)文取筆名的方法。請(qǐng)從下面兩首作品中任選一首，仿照示例，為自己取一個(gè)好聽(tīng)又有意義的筆名，并說(shuō)明理由。（）（3分）A．《秋詞（其一）》（劉禹錫） B．《誡子書(shū)》（諸葛亮）示例：“冰心”，源于《芙蓉樓送辛漸》中的“一片冰心在玉壺”，意在表明自己不與黑暗社會(huì)同流合污的決心。我的筆名：______，理由：____________【經(jīng)典組】4．為了更全面地了解魯迅與孫悟空的成長(zhǎng)經(jīng)歷，經(jīng)典組探究了魯迅人生道路與悟空取經(jīng)道路中的三次“離”，請(qǐng)一起完成。（9分）《朝花夕拾》目錄狗·貓·鼠阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》五猖會(huì)無(wú)常從百草園到三味書(shū)屋父親的病瑣記藤野先生范愛(ài)農(nóng)表2悟空取經(jīng)道路中的“離”第一次第二次第三次“離”的表現(xiàn)原來(lái)這猴子一生受不得人氣，他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必懲般緒咕惡我，我回去便了！”悟空噙淚叩頭辭長(zhǎng)老，含悲留意囑沙僧。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。大圣疼痛難忍，見(jiàn)師父更不回心，沒(méi)奈何，只得又駕筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“這和尚負(fù)了我心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來(lái)。”離隊(duì)之因打死了六個(gè)強(qiáng)盜，被唐僧訓(xùn)斥。③______打死了幾個(gè)賊盜，被唐僧趕離。（1）閱讀圖1、表2，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)全信息。（5分）①所屬篇目：______ ②離國(guó)之因：______ ③離隊(duì)之因：______（2）結(jié)合圖1與表2內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人物是如何在幾次“離”的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)的。（4分）______________________________________________________________________________________________二、布置文學(xué)角同學(xué)們?yōu)槲膶W(xué)角的展示墻收集了如下文章，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成任務(wù)。（28分）（一）閱讀《郵遞員的童話》，完成5-8題。（15分）閱讀提示：快速閱讀，力爭(zhēng)每分鐘不少于400字。閱讀時(shí)盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字，圈畫(huà)關(guān)鍵詞帶動(dòng)整體閱讀。閱讀本文大概需要6分鐘。郵遞員的童話〔捷克〕卡雷爾·恰佩克郵遞員科爾巴巴先生對(duì)自己的工作厭了，他說(shuō)郵遞員整天東奔西跑，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，鞋掌走破了，鞋跟走壞了；每天要走二萬(wàn)九千七百三十五步，其中要上下八千二百四十九級(jí)樓梯，送的老是些印刷品、匯票和一些微不足道的東西，它們能給人什么快樂(lè)呢?有一回，科爾巴巴先生在郵局里悶悶不樂(lè)地坐在火爐旁邊，坐著坐著就睡著了。近半夜的時(shí)候，他被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒了，他以為是一些老鼠，可睜眼一看，卻是郵局里的家神。他們是些長(zhǎng)著大胡子的小人，個(gè)頭兒只有小雞那么大，每個(gè)人頭上戴一頂郵遞員帽子，披一件郵遞員斗篷?？茽柊桶蜎](méi)出聲，偷偷瞧著這些家神。他們當(dāng)中有一個(gè)把科爾巴巴早晨要送的信疊在一起，第二個(gè)分郵件，第三個(gè)稱郵包、貼標(biāo)簽，第四個(gè)因?yàn)橛幸粋€(gè)郵包捆得不合規(guī)矩而發(fā)脾氣，第五個(gè)坐在窗口數(shù)錢，第六個(gè)站在電報(bào)機(jī)旁邊發(fā)電報(bào)，第七個(gè)和第八個(gè)在一起處理一封特別的信件。一會(huì)兒，第八個(gè)家神說(shuō)：“好，公事都辦完了。先生們，咱們來(lái)打牌好嗎?”“好??！”第一個(gè)家神回答著，數(shù)出了三十二封信。第二個(gè)家神拿起這些信來(lái)洗牌。他們分好，就開(kāi)始打了?！拔页雠?。”“我壓倒它?！薄巴跖圃谖疫@里！”科爾巴巴看到這里，實(shí)在忍不住了：“對(duì)不起，小人先生們，請(qǐng)問(wèn)你們打的是什么牌?”“啊，科爾巴巴先生！”第一個(gè)家神說(shuō)，“請(qǐng)坐下來(lái)和我們一起打牌吧?！彼o了科爾巴巴幾封信，說(shuō)：“您出牌吧?！笨茽柊桶鸵苫蟮卣f(shuō)：“可這些是要送的信，不是什么牌??！”家神們告訴科爾巴巴，每封信的價(jià)值有大有小，所以可以當(dāng)牌使，比如，最小的牌是那些撒謊騙人的信，次小的是例行公事的信，第三種是純屬禮貌的應(yīng)酬信，第四種是講新鮮有趣之事的信，第五種是好朋友之間的信，第六種是愿為對(duì)方效勞的信……小人們又告訴科爾巴巴，第七種是大牌，是表達(dá)愛(ài)情的信；最大的一種牌——王牌，是把整顆心掏給對(duì)方的信。比如媽媽寫(xiě)給自己孩子的信。或者是一個(gè)人寫(xiě)給愛(ài)得勝過(guò)自己生命的人的信?？煽茽柊桶瓦€是不懂：“請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)趺粗佬爬飳?xiě)的是什么呢?”“科爾巴巴先生，”第一個(gè)家神說(shuō)，“我們只要摸摸信封就知道。沒(méi)有感情的信是冰涼的，信里的感情越多，信就越熱?！睆拇艘院?，科爾巴巴送信更加起勁兒了。這封信很熱，他心里想，簡(jiǎn)直熱得發(fā)燙，準(zhǔn)是一位媽媽寫(xiě)的。不知為什么，他也能分出哪封信冰涼，哪封信火熱了。有一回，科爾巴巴發(fā)現(xiàn)了一封沒(méi)寫(xiě)收信人地址和姓名，也沒(méi)有貼郵票的信。他找到郵局局長(zhǎng)，說(shuō)：“局長(zhǎng)先生，這封信熱極了，顯然是用整顆心來(lái)寫(xiě)的?！庇谑?，他說(shuō)出家神的事，希望局長(zhǎng)允許他留在郵局過(guò)夜，以便請(qǐng)教家神們。局長(zhǎng)同意了。半夜，他等家神們把工作都做完之后，坐下來(lái)和他們一起用信打牌。輪到科爾巴巴出牌時(shí)，他打出了那封信。家神們說(shuō)：“啊，您贏了，您的牌最大，是王牌，因?yàn)檫@是一封表達(dá)愛(ài)情的信。”“這不可能。”科爾巴巴故意表示不認(rèn)同。一個(gè)家神把信貼在腦門兒上，閉上眼睛，念了起來(lái)：“我最親愛(ài)的瑪任卡，我寫(xiě)信告訴你，如今我當(dāng)了司機(jī)，只要你同意，我們就可以結(jié)婚了。如果你還愛(ài)我，請(qǐng)趕快來(lái)信。忠實(shí)于你的弗蘭齊克?！钡诙煸绯?，科爾巴巴向郵局局長(zhǎng)報(bào)告，說(shuō)這是一位叫弗蘭齊克的青年寫(xiě)給瑪任卡小姐的求婚信?！拔业奶?，”局長(zhǎng)叫道，“這是一封極重要的信，必須把它送到！”科爾巴巴把那封信放進(jìn)郵袋，還放了些面包，就出發(fā)了。他走啊走，走遍了整個(gè)捷克，一共找到了四十萬(wàn)九千九百八十個(gè)瑪任卡，可她們沒(méi)一個(gè)在等一位叫弗蘭齊克的司機(jī)的信。科爾巴巴就這樣走了整整一年零一天。他難過(guò)得流淚了。這時(shí)，大路上來(lái)了一輛汽車。司機(jī)開(kāi)得很慢——一小時(shí)才走六公里，像在爬行?？傻冗@輛汽車開(kāi)近一看——天啊，這是一輛有八個(gè)汽缸的漂亮小汽車。坐在車?yán)锏南壬鷮?duì)科爾巴巴說(shuō)：“請(qǐng)上車吧，郵遞員先生，我?guī)阋欢温罚　笨茽柊桶偷哪_很疼，就上了車。他看到，開(kāi)車的司機(jī)穿一身黑衣服，愁眉苦臉；坐在車?yán)锏哪俏幌壬瑯哟┮簧砗谝路?，也是愁眉苦臉?？茽柊桶腿滩蛔?wèn)：“這樣出色的小汽車，你們?yōu)槭裁撮_(kāi)得這樣慢呢?”那位先生回答：“因?yàn)殚_(kāi)車的是一位愁眉苦臉的司機(jī)。他一年零一天以前給他心愛(ài)的人寄出一封信，卻沒(méi)有收到回信。因此他想，她不愛(ài)他了?！笨茽柊桶徒衅饋?lái)：“請(qǐng)問(wèn)司機(jī)先生，你是不是叫弗蘭齊克?那位小姐是不是叫瑪任卡?”司機(jī)傷心地回答：“我是弗蘭齊克，那個(gè)負(fù)心女子正是叫瑪任卡。”“哈哈，”科爾巴巴高興地叫起來(lái)，“不寫(xiě)姓名、地址，不貼郵票就寄信的傻瓜就是您哪！瑪任卡小姐沒(méi)收到您的信，怎么給您回信呢?我找了她一年零一天?，F(xiàn)在，快告訴我瑪任卡小姐的地址?！蓖蝗?，弗蘭齊克加大油門，汽車往前直沖，像飛起來(lái)一樣快。汽車開(kāi)到一個(gè)漂亮的村莊，因?yàn)楦ヌm齊克不好意思去見(jiàn)瑪任卡，科爾巴巴只好下車，向一座小房子走去。他見(jiàn)到了一位面色蒼白的傷心姑娘，問(wèn)：“瑪任卡小姐，您為什么這樣傷心?”“因?yàn)橐呀?jīng)一年零一天了，我一直在等一封信，可這封信總是不來(lái)……”科爾巴巴把信交給她?，斎慰ㄐ〗阌枚哙轮氖职研挪痖_(kāi)，剛一讀，她兩頰就泛起了紅暈，說(shuō)：“我等的信正是這一封。我不知怎樣謝您才好，郵遞員先生?！薄澳督o我兩克朗的欠資費(fèi)吧，我得為郵局追回這兩克朗。”科爾巴巴收下兩個(gè)克朗，說(shuō)：“小姐，那邊有個(gè)人正等著您的回音呢。”他朝司機(jī)一點(diǎn)頭，弗蘭齊克立刻過(guò)來(lái)了?？茽柊桶挖s緊跑開(kāi)，去和車上那位先生坐在一起。“這種事情當(dāng)面談，比寄不寫(xiě)姓名、地址的信要容易解決得多了?！笨茽柊桶袜絿伒馈８ヌm齊克回來(lái)了，他一句話不說(shuō)，只是雙眼在笑。“走吧，”那位先生說(shuō)，“把科爾巴巴先生送回郵局?！彼緳C(jī)一踩油門，汽車就像在夢(mèng)境中一樣輕飄飄地開(kāi)走了。“汽車跑得這樣快，因?yàn)殚_(kāi)車的是一位幸福的司機(jī)?！蹦俏幌壬f(shuō)。（有刪改）【童話·理情節(jié)】5．閱讀文本，梳理情節(jié)，感受郵遞員科爾巴巴送信態(tài)度的變化。（4分）【童話·析手法】6．文中畫(huà)線句加點(diǎn)詞看似重復(fù)，卻富有變化，試分析它的表達(dá)效果。（3分）A．科爾巴巴就這樣走了整整一年零一天。B．我找了她一年零一天。C．因?yàn)橐呀?jīng)一年零一天了，我一直在等一封信，可這封信總是不來(lái)……______________________________________________________________________________________________【童話·品語(yǔ)言】7．文中的畫(huà)曲線句頗有趣味，請(qǐng)為它進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)說(shuō)理由。（3分）汽車就像在夢(mèng)境中一樣輕飄飄地開(kāi)走了。______________________________________________________________________________________________【童話·悟意蘊(yùn)】8．央視新聞曾引用過(guò)這樣一句話：“看似不起波瀾的日復(fù)一日，一定會(huì)在某一天，讓你看到堅(jiān)持的意義?！闭?qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）______________________________________________________________________________________________（二）閱讀《雨錢》，完成9-12題。（13分）雨錢濱州一秀才，讀書(shū)齋中。有款門者，啟視，則皤然①一翁，形貌甚古。請(qǐng)問(wèn)姓氏，翁自言：“養(yǎng)真，姓胡，實(shí)乃狐仙。慕君高雅，愿共晨夕?！毙悴帕糁蹙?。一日，密祈翁曰：“顧我貧若此，君但一舉手，金錢宜可立致。何不小周給?”翁默然，似不以為可。少間，笑曰：“此大易事?！蔽棠伺c共入密室中，禹步②作咒。俄頃，錢有數(shù)十百萬(wàn)，從梁間鏘鏘而下勢(shì)如驟雨廣丈之舍約深三四尺余。乃顧語(yǔ)秀才：“頗厭君意否?”曰：“足矣。”翁一揮，錢即畫(huà)然而止。乃相與扃戶③出。秀才竊喜。頃之，入室取用，則滿室阿堵物④皆為烏有。秀才失望，盛氣向翁，頗懟其誑。翁□曰：“我本與君文字交，不謀與君作賊！”遂拂衣去。（選自蒲松齡《聊齋志異》，有刪減）【注釋】①皤（pó）然：須發(fā)皆白的樣子。②禹步：跛行，舊時(shí)巫師、道士作法時(shí)的步法。③扃（jiōng）戶：閉戶。④阿堵物：那個(gè)東西。阿堵，六朝和唐代的口語(yǔ)，意即“這”“這個(gè)”。9．根據(jù)提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。（4分）方法積累聯(lián)系內(nèi)容釋義詞類活用飯疏食（《<論語(yǔ)>十二章》）雨錢（1）______課內(nèi)遷移顧野有麥場(chǎng)（《狼》）乃顧語(yǔ)秀才（2）______去后乃至（《陳太丘與友期行》）遂拂衣去（3）______成語(yǔ)推斷貪得無(wú)厭頗厭君意否（4）______10．用“/”給文中畫(huà)曲線句子斷句。（限斷三處）（3分）從梁間鏘鏘而下勢(shì)如驟雨廣丈之舍約深三四尺余。11．為了讓文學(xué)角更美觀，同學(xué)們以這篇文章內(nèi)容為素材，設(shè)計(jì)了以下三幅插圖。請(qǐng)根據(jù)情節(jié)判斷，下列選項(xiàng)中不符合本文內(nèi)容的一幅插圖是（）（3分）A． B． C．12．從下列選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合適的詞，填入文中畫(huà)線句的□內(nèi)，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明理由。（3分）翁□曰：“我本與君文字交，不謀與君作賊！”A．笑 B．怒選______，理由是：____________三、創(chuàng)立班刊13．班刊編輯部正在積極籌劃第一期作品，請(qǐng)你出謀劃策，將“策劃書(shū)”補(bǔ)充完整。（2分）班刊策劃書(shū)刊名確定面向全班征集，要求朗朗上口，富有文學(xué)氣質(zhì)欄目設(shè)置“名家名篇”“創(chuàng)作園地”①等呈現(xiàn)方式紙質(zhì)刊（在班級(jí)文學(xué)角展覽）；電子刊（在班級(jí)公眾號(hào)發(fā)布）分工安排（1）文字組：負(fù)責(zé)班刊文字的征集、篩選、編寫(xiě)等（2）②/（3）印刷組：負(fù)責(zé)班刊的校對(duì)、印刷14．班刊文字組正在開(kāi)展原創(chuàng)作品征集活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求完成寫(xiě)作。（40分）“取經(jīng)”一詞本指求取佛經(jīng)，現(xiàn)在指吸取經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的“取經(jīng)”之路要走，悟空是九九八十一難，魯迅是一次次別離、探索，科爾巴巴是千百次尋找。你有怎樣的“取經(jīng)故事”?你取的“真經(jīng)”又是什么?寫(xiě)一篇記敘性文章，描述你的經(jīng)歷，或發(fā)揮聯(lián)想和想象，創(chuàng)作一個(gè)故事。要求：①題目自擬，不少于500字；②不出現(xiàn)校名、人名等透露作者真實(shí)身份的信息?！緦?xiě)作提示】描述經(jīng)歷創(chuàng)作故事①緊扣“取經(jīng)”合理選材，中心明確，價(jià)值正確；②寫(xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；③錘煉語(yǔ)言，傳達(dá)真實(shí)情感。根據(jù)“取經(jīng)”，寫(xiě)清楚人物的困境是什么，發(fā)生了什么沖突，人物采取什么行動(dòng)面對(duì)沖突，結(jié)局是什么。2023—2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．（6分）（1）（2分）淵；和（每空1分）（2）（2分）示例：心胸更開(kāi)闊（符合上下文語(yǔ)境即可）（3）（2分）①交錯(cuò)的紋理；②文章的義理（意對(duì)即可）2．（12分）（1）時(shí)光飛逝（2）逝者如斯夫不舍晝夜（3）東臨碣石（4）山島竦峙（5）羈旅鄉(xiāng)思（6）枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家（或“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”）（（1）與（5）意對(duì)即可，其余每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不給分）（7）富春江水一片翠綠，緊緊地追隨詩(shī)人，甚至要涌上船頭。擬人化的語(yǔ)言生動(dòng)活潑地寫(xiě)出了水的生命力，以及詩(shī)人沉醉自然美景的欣喜、愉悅。（結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析2分，情感2分）3．（3分）示例一：“碧霄”，源于《秋詞（其一）》中的“便引詩(shī)情到碧霄”，意在表明奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。示例二：“致遠(yuǎn)”，源于《誡子書(shū)》中的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，意在表明要在內(nèi)心的平和與專注中不斷超越自我。（寫(xiě)出筆名來(lái)源1分，說(shuō)明理由2分）4．（9分）（1）（5分）①《瑣記》（1分）；②學(xué)醫(yī)救國(guó)（2分）；③三打白骨精，被唐僧誤以為濫殺無(wú)辜（2分）；（2）（4分）魯迅的“離”：幼時(shí)求學(xué)離家，后來(lái)不滿于社會(huì)現(xiàn)狀，離開(kāi)故鄉(xiāng)到南京求學(xué)，最終為救國(guó)遠(yuǎn)赴日本求醫(yī)，從個(gè)人成長(zhǎng)中的求學(xué)需要逐步發(fā)展為民族危亡之際的救國(guó)需要，魯迅實(shí)現(xiàn)了由小我走向大我的成長(zhǎng)；悟空的“離”：一開(kāi)始“受不得人氣”，性格桀驁不馴，后來(lái)在取經(jīng)道路中逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，也擁有了人的感情，最后“向菩薩求助”則顯得更成熟穩(wěn)重，悟空實(shí)現(xiàn)了由猴性到人性的成長(zhǎng)。（結(jié)合內(nèi)容分析各得2分）5．（4分）①悶悶不樂(lè)/厭倦；②到處奔波打聽(tīng)，沒(méi)能找到信中的瑪任卡；③幸福/快樂(lè)/滿足；④找到信中的瑪任卡，有情人終成眷屬（每空1分，意思相近即可）6．（3分）同樣的“一年零一天”，都體現(xiàn)了時(shí)間之久。AB句是對(duì)送信人科爾巴巴的描述，他四處奔走打聽(tīng)了“一年零一天”，找了女孩“一年零一天”，可見(jiàn)其找得艱難且用心，表現(xiàn)他對(duì)工作的盡職盡責(zé)。C句是等信人瑪任卡小姐說(shuō)的，她等了“一年零一天”，可見(jiàn)其對(duì)心愛(ài)之人的期盼與忠誠(chéng)?？此浦貜?fù)的語(yǔ)言背后，體現(xiàn)的是人物對(duì)工作、對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著與堅(jiān)守。（答出送信和等待的時(shí)間之久1分，體現(xiàn)科爾巴巴對(duì)工作的盡職盡責(zé)、執(zhí)著與堅(jiān)守1分，體現(xiàn)瑪任卡小姐對(duì)愛(ài)情的忠貞1分）7．（3分）“夢(mèng)境中”可以讀重音，整個(gè)句子語(yǔ)調(diào)輕柔一些，語(yǔ)速舒緩一些，司機(jī)終于找到了心上人，因此要讀出喜悅美好的心情。（設(shè)計(jì)1分，理由2分，言之有理即可）8．（5分）郵遞員科爾巴巴日復(fù)一日地送信，起初他感到厭倦、疲憊、悶悶不樂(lè)，但當(dāng)他能感受到書(shū)信的不同價(jià)值、不同溫度的時(shí)候，便對(duì)這份工作重燃了熱情，（2分）特別是為了令有情人終成眷屬，他四處奔波、堅(jiān)持尋找，履行著自己的職責(zé)，在成就了他人幸福的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。（2分）文中的瑪任卡和弗蘭齊克也是如此，在日復(fù)一日的等待與堅(jiān)持中，用忠誠(chéng)守護(hù)了美好的愛(ài)情。（1分）9．（4分）（1）下，落下 （2）看 （3）離開(kāi) （4）滿足（每空1分）10．（3分）從梁間鏘鏘而下/勢(shì)如驟雨/廣丈之舍/約深三四尺余。11．（3分）B（狐仙并沒(méi)有想通過(guò)施法