人教部編版七年級上學期歷史期中模擬測試卷（含答案解析）

七年級上學期歷史期中試卷（考試范圍：第1—10課）（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．“1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個完整的遠古人類頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h古人類”是（）A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人2．下圖不同類型的工具，為距今約70萬～20萬年的北京人所制作。這些工具的制作方法是（）A．打制B．磨制C．燒制D．煉制3．榫卯，是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（見下圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù)（）A．制作精美玉器B．制作青銅農(nóng)具C．建造干欄式房屋D．建造半地穴式房屋4．陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南，陶寺文化的絕對年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類型房址分臺基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是（）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人5．海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與素敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（）A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患C．他們是中華民族的人文初祖D．他們建立了我國歷史上第一個國家6．《史記·五帝本紀》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。材料所反映的這種政治制度，要求繼承者具備的條件是（）A．血緣至親B．德才兼?zhèn)銫．戰(zhàn)功顯赫D．學富五車7．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號日夏后，姓姒（si）氏。材料反映的史實標志著（）A．世襲制的確立B．郡縣制的確立C．華夏族的形成D．中國早期國家的產(chǎn)生8．下圖所示戰(zhàn)事帶來的結(jié)果是（）A．夏朝滅亡，商朝建立B．商朝滅亡，西周建立C．犬戎起兵，西周天亡D．周室衰微，諸侯爭霸9．西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進過程中，齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟東進主力，也北瞰燕翼，東控徐準。（見圖）這反映出西周統(tǒng)治者（）A．制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序B．躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都C．實行分封，擴大統(tǒng)治范圍D．發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程10．如圖所示是迄今發(fā)現(xiàn)最早的西周青銅器銘文，它印證了古書關(guān)于____的記載，而倍受學者青睞?！癬______”內(nèi)容應(yīng)是（）利簋銘文A．青銅器工藝的起源B．商代早期政治形勢C．商、周王朝的更替D．中國文字發(fā)展歷程11．據(jù)統(tǒng)計，歷年出士的商代青銅容器達數(shù)干件，兵器、車馬器和工具等更以萬計，其中許多青銅器構(gòu)思精巧、雕鏤精美、造型逼真。這表明商朝（）A．統(tǒng)治階級殘暴B．飲酒之風盛行C．青銅工藝高超D．分封制度確立12．以下是一位同學制作的朝代更替示意圖，其中△處依次應(yīng)填（）A．商、春秋B．夏商C．春秋、西漢D．商、東漢13．在我國出土的文物中,有春秋時期的鐵制農(nóng)具(如圖)。在《戰(zhàn)國策,趙策》中有秦國用牛耕田，用河流運糧食的記載。這反映了春秋時期的鐵制農(nóng)具（）A．古代冶煉工藝完善B．水利灌溉技術(shù)成熟C．生產(chǎn)力水平的提高D．土地私有制的確立14．許多成語來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的時代特點是（）A．奴隸制度開始形成B．封建制度正式確立C．諸侯爭霸兼并不斷D．生產(chǎn)力飛速發(fā)展15．戰(zhàn)國時期，秦國通過變法打破了貴族階層世襲，建立了軍功爵制，將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國（）A．穩(wěn)定社會秩序B．發(fā)展社會經(jīng)濟C．提高軍隊戰(zhàn)斗力D．實現(xiàn)民族交融16．“東流不盡秦時水，潤澤天府兩干年”，福祉綿延千里，至今仍發(fā)揮作用的工程是（）A．長城B．鄭國渠C．都江堰D．靈渠17．戰(zhàn)國時期，墨子提出選賢任能，孟子主張仁政，莊子強調(diào)順應(yīng)自然和民心，韓非強調(diào)1以法治國。他們共同的出發(fā)點是（）A．維護勞動人民的利益B．爭奪諸侯國的控制權(quán)C．推動思想文化的繁榮D．為治理國家出謀劃策18．為【紀念孔子誕辰】，國家博物館舉辦“高山景行——孔子文化展”，用九幅畫勾勒出孔子的一生。其中最能體現(xiàn)孔子教師身份的是（）A．“杏壇禮樂”B．“尼山致禱”C．“退修詩書”D．“夾谷會齊”19．秦統(tǒng)一六國后，“（六國）王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦：此外，六國富豪被遷至京城咸陽，一部分遷到巴蜀、南陽、三川和趙地。秦始皇采取這些措施的主要目的是（）A．鞏固分封制B．增強地方權(quán)力C．加強中央集權(quán)D．打破世襲特權(quán)20．下列史實中與下圖棋盤中“楚河漢界”來歷相關(guān)的是（）A．黃帝與炎帝大戰(zhàn)于阪泉B．武王與商軍在牧野決戰(zhàn)C．項羽與秦軍于巨鹿激戰(zhàn)D．劉邦與項羽為帝位而戰(zhàn)二、非選擇題21．閱讀下列材料，回答問題。（18分）材料一：在晉東南一帶，民間流傳著這樣一句諺語：“金珠子，金珠王，金珠不換沁州黃?！睍x陳東南地區(qū)的沁縣古為沁州，沁州黃是這一帶出產(chǎn)的小米，顆粒小，金黃色，被當?shù)厝朔Q“金珠子”。水稻作為全球主要農(nóng)作物，在世界上120個國家和地區(qū)廣泛栽培種植，目前全世界有一半以上的人口以稻米為主食。材料二：(如圖)請回答：(1)根據(jù)材料一，你知道小米、水稻這兩種農(nóng)作物分別是哪一地區(qū)的原始居民培植的嗎?有什么地位?（6分）(2)材料二中圖一和圖二的建筑樣式的名稱各是什么?分別是哪一地區(qū)的建筑樣式?這兩和種房屋結(jié)構(gòu)的性能與氣候有何關(guān)系?（8分）(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和房屋建筑的發(fā)展對人類文明發(fā)展有何影響?（2分）22．夏、商、周時期是我國奴隸社會的興衰和封建社會的形成時期，觀察下列圖片，回答問題。（12分）【奴隸王朝的開端】（1）夏朝是由誰建立的？我們在哪里發(fā)現(xiàn)了夏朝的這一座都城遺址？夏朝的建立有什么意義？（6分）（2）誰在位時期，標志著世襲制代替了禪讓制？（2分）【文明進步與發(fā)展】（3）這兩張圖片見證了哪一王朝的歷史？請你說一說這兩張圖片的名稱。（4分）23．南京市第26中學七年級某班同學，在學習完東周到秦這一歷史時期的歷史之后，進行了一次名為“改革與創(chuàng)新”的歷史主題探究活動。請你和大家一起參加這次主題探究活動，完成以下探究。（20分）【國富兵強】材料一：（1）歷史地圖承載著豐富的歷史知識。圖一A處和圖二B處分別發(fā)生了什么重大改革？兩次改革的共同作用是什么？（6分）【攘夷守禮】材科二：子曰：“管仲相柜公，霸諧候，一醫(yī)天下，民到于今受其賜?；闸俟苤伲闫浔话l(fā)左在②矣?！墩撜Z》注：①微：如果沒有；②被發(fā)左：少數(shù)民族的裝束。（2）依據(jù)材料二指出桓公“霸諸侯，一匡天下”的原因是什么？材料中反映出管仲對華夏文明的貢獻是什么？（4分）【制度創(chuàng)新】材料三：_______變法之重美內(nèi)容，在東方各圓，本已早為推行，_____不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟泰為最有功焉?！R非百《秦集史》(3)材料中兩個橫線上應(yīng)填寫的人名是___________依據(jù)材料指出該變法的有利條件是什么？結(jié)果如何？（4分）【生產(chǎn)創(chuàng)新】材料四：“宗廟之犧（祭品），為畎畝之勤（勞力）?！薄秶Z?晉語》（4）材料四反映了春秋時期出現(xiàn)的一種新的耕作方式是什么？該耕作方式的出現(xiàn)有什么重大意義？（4分）（5）綜合以上探究，談?wù)勀銓Ω母锖蛣?chuàng)新的認識？（2分）24．閱讀材料，回答問題。（12分）材料一：周滅了商，席卷整個中國北方…靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸候，這些諸候大部分是園玉的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權(quán)、與國玉沒有血緣關(guān)系的國玉親信和地方貴族?！溃┵M正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》材料二：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L》（節(jié)選）材料三（1）材料一反映出西周實行什么政治制度？引用材料一原文指出當時實行這一制度的重要原因是什么？（4分）（2）材料二中的秦王指的是誰？這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？（4分）（3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來負責掌管軍隊？（2分）（4）請說出圖二中的兩項統(tǒng)一措施。（2分）參考答案一、選擇題（每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1、B【詳解】根據(jù)“在周口店的山洞”并結(jié)合所學內(nèi)容可知在這里發(fā)現(xiàn)的是北京人的遺骨，故選B；元謀人遺骨是在云南元謀發(fā)現(xiàn)的，排除A；半坡人生活在陜西，河姆渡人生活在長江流域，都與題意不符，排除C、D。2、A【詳解】依據(jù)題干信息“下圖不同類型的工具，為距今的70～20萬年的北京人所制作”并結(jié)合所學可知，距今的70—20萬年的北京人使用打制石器，故A正確；BCD錯誤。綜上故選A。3、C【詳解】結(jié)合所學知識，榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址，河姆渡人可能利用這項技術(shù)建造干欄式房屋，C項正確；榫卯木構(gòu)件不能制作精美玉器，排除A項；河姆渡人沒有進入青銅時代，排除B項；半地穴式房屋為半坡人居住，排除D項。故選C項。4、D【詳解】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，陶寺類型房址分臺基、平地、半地六式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是半坡人，半坡人生活在黃河流域，氣候干早寒冷，風沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風擋雨，又可以保暖。因此采用半地穴式房屋，D項正確；北京人、山頂洞人不會建造房屋，住在山洞里，排除AB項；河姆渡人住干欄式房屋，排除C項。故選D項。5、C【詳解】距今約四五干年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”，C項正確；黃帝炎帝時期沒有創(chuàng)造了使用至今的漢字，排除A項；黃帝炎帝時期沒有治理水患，排除B項；炎帝黃帝時期沒有建立國家，排除D項。故選C項。6、B【詳解】據(jù)題干“堯知道自己的兒子丹朱不成才,沒有能力接任天下,于是就把天下傳給了舜”可知這種政治制度是禪讓制，禪讓制是指原始社會后期由各部落首領(lǐng)民主推選德才兼?zhèn)?、以身作則的人出任部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，堯舜禹都是經(jīng)由禪讓制而成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，B項正確；血緣至親是夏商周宗法制的特點，排除A項；戰(zhàn)圍時期商鞅變法按軍功授爵，排除C項；學富五車形容學問淵博，但不是德才兼?zhèn)洌懦鼶項。故選B項。7、D【詳解】根據(jù)所學知識可知，約公元前2070年，禹建立了夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。夏朝的建立標志著中國早期國家的產(chǎn)生。所以D符合題意，啟繼承王位，世襲制開始代替禪讓制，A不符合題意，郡縣制是秦始皇時期開始建立的，B不符合題意；華夏族在黃帝炎帝時期形成，C不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、B【詳解】根據(jù)材料"牧野之戰(zhàn)結(jié)合所學可知，公元前1046年，周武王聯(lián)合各部落在牧野與商軍展開激戰(zhàn)，商朝的士兵紛紛陣前倒戈，投降周軍，商朝滅亡，周武王建立西周，定都鎬京，因此材料戰(zhàn)事帶來的結(jié)果是商朝滅亡，西周建立，B項正確；根據(jù)所學知識可知，牧野之戰(zhàn)的結(jié)果是商朝滅亡，即周武王擊敗商朝，而不是夏朝滅亡，A項錯誤；牧野之戰(zhàn)的結(jié)果是商朝滅亡，西周建立，而不是犬戎起兵，西周滅亡，C項錯誤；周室衰微，諸侯爭霸是春秋戰(zhàn)國時期，而不是牧野之戰(zhàn)的結(jié)果，牧野之戰(zhàn)的結(jié)果是商朝滅亡，西周建立，D項錯誤。9、C【詳解】根據(jù)題干“西周初年的整體戰(zhàn)路是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南……齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟東進主力”，也“北瞰燕翼，東控徐準”結(jié)合所學知識，這反映出西周統(tǒng)治者實行分封，擴大統(tǒng)治范圍。西周初年，周王根據(jù)血緣關(guān)系的遠近和功勞的大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍，C項正確；“躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都”指的是商朝，排除B項；題干沒有涉及”制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序”“發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程”的信息，排除AD項。故選C項。10、C【詳解】根據(jù)青銅器銘文“武王伐商"并結(jié)合所學可知，青銅器銘文表述的是武王伐商，建立周朝的歷史，C項正確；材料信息無法得出青銅器工藝的起源這一結(jié)論，排除A項；材料反映的是商代晚期政治形勢，排除B項；材料信息反映的是青銅器，不是中國文字發(fā)展歷程，排除D項。故選C項。11、C【詳解】材料兵器、車馬器和工具等更以萬計，其中許多青銅器構(gòu)思精巧，雕鏤精美、造型通真。”反映的是青銅工藝的高超，c項正確；從青銅器的工藝看不出統(tǒng)治階級殘暴，排除A項；材料中的青銅器并沒有酒器，排除B項；從材料看不出分封制度確立，排除D項。故選C項。12、A【詳解】依據(jù)題干所給“朝代更替示意圖”中的信息“西周”“戰(zhàn)國”，結(jié)合所學知識可知，我國古代歷史朝代更替順序：夏、商、西周、東周、秦、漢，其中東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。所以，題干中的空缺依次是商、春秋，A項正確；BCD項均不符合題意與史實，排除BCD項。故選A項。13、C【詳解】根據(jù)材料春秋時期的鐵制農(nóng)具，再結(jié)合所學可知鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志，C項正確；圖片沒有反映冶煉工藝，排除A項；鐵制農(nóng)具是耕地的，排除B項；土地私有制在戰(zhàn)國時期商鞅變法中確立，排除D項。故選C項。14、C【詳解】根據(jù)材料“退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵”并結(jié)合所學可知，“退避三舍”來源于晉楚之間的城濮之戰(zhàn)；“臥薪嘗膽”來源于吳越爭霸；“圍魏救趙”與戰(zhàn)國時期的桂陵之戰(zhàn)有關(guān)；“紙上談兵"與秦趙長平之戰(zhàn)有關(guān)。由此可知，這些成語與春秋戰(zhàn)國時期的兼并與爭霸戰(zhàn)爭有關(guān)，反映出春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸兼并不斷，C項正確；奴隸制度在春秋戰(zhàn)國時期逐步瓦解，排除A項；材料沒有涉及政治制度的內(nèi)容，不能說明封建制度正式確立，排除B項；材料未涉及生產(chǎn)力快速發(fā)展的內(nèi)容，排除D項。故選C項。15、C【詳解】根據(jù)“建立了軍功爵制，將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)”可知，秦國的將士為了獲得爵位必然努力獲取軍功，從而提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，C項正確；軍功爵制帶來的直接后果是提高軍隊戰(zhàn)斗力，而不是穩(wěn)定社會秩序、發(fā)展社會經(jīng)濟和實現(xiàn)民族交融，排除ABD項。故選C項。16、C【詳解】結(jié)合所學知識可知，公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉網(wǎng)兩大工程構(gòu)成。使成都平原成為沃野，變成天府之國。2200多年來，一直發(fā)揮著巨大的作用，C項正確；長城在秦朝和明朝大規(guī)模修建，與題干不符，排除A項；鄭國渠，靈渠與^潤澤天府兩干年"無關(guān)，排除D項。故選C項。17、D【詳解】根據(jù)所學可知，諸子百家提出了自己的治國主張，都是為治理國家出謀劃策，D項正確；諸子百家提出了自己的治國主張不是為了維護勞動人民的利益，排除A項；也不是爭奪諸侯國的控制權(quán)，排除B項；推動思想文化的繁榮是影響，不是出發(fā)點，排除C項。故選D項。18、A【詳解】結(jié)合所學知識可知，孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，是我國古代的大思想家、大教育家，他興辦私學，廣收門徒，主張有教無類。根據(jù)圖片，杏壇設(shè)教，體現(xiàn)的就是孔子行教時的畫面，A項正確；“尼山致禱"是指孔子的父親叔梁紇與母親顏氏在尼丘山上祈禱后，第二年生下孔子，與孔子教師身份無關(guān)，B項排除；退修詩書是指孔子四十二歲時，魯定公當政，季孫氏越公室大臣們，掌握了祭祀，征伐等國家政事，孔子看不慣禮崩樂壞的局面，不求做官，專心修詩書，定禮樂，與孔子教師身份無關(guān)，C選項排除；夾谷會齊是指魯定公與齊景公要在夾谷舉行盟會，孔子正任魯國的代理國相，與孔子教師身份無關(guān)，D項排除。故A項正確。19、C【詳解】根據(jù)材料“（六國）王子皇孫......輦來于秦”“六國富豪被遷至京城咸陽”說明“秦朝加強對所統(tǒng)治地區(qū)的管理”，體現(xiàn)的是針對地方的管理，即加強中央集權(quán)，C項正確：秦朝廢除分封制，排除A項；B項與材料主旨相反，排除B項；D屬于官僚制度的意義，排除D項。故選C項。20、D【詳解】根據(jù)所學可知，秦朝滅亡后，項羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王，他們?yōu)闋帄Z天下，展開了長達四年之久的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”。象棋棋盤上的楚河漢界便是來源于這段歷史，D項正確；黃帝與炎帝大戰(zhàn)于阪泉、武王與商軍在牧野決戰(zhàn)、項羽與秦軍于巨鹿激戰(zhàn)與題干無關(guān)，排除ABC項。故選D項。二、非選擇題21、（1）小米是半坡原始居民種植的，水稻是河姆渡原始居民種植的；我國是世界上最早種植粟和水稻的國家；

（2）圖一：干欄式建筑，圖二：半地穴式建筑；分別是長江流域、黃河流域。圖一適應(yīng)當?shù)爻睗駩灍岬臍夂?，圖二適應(yīng)了北方干燥寒冷的氣候特點。

（3）使人類進入農(nóng)耕文明時代，過上了定居生活。

【詳解】（1）材料一描述的是粟和水稻種植的歷史.生活于距今約四五千年的半坡原始居民已種植粟(小米)。生活于距今約7000年的河姆渡原始居民已種植水稻。我國是世界上最早種植粟和水稻的國家；

（2）圖一是干欄式房屋圖，是長江流域地區(qū)的建筑樣式。因為長江流域氣候潮濕悶]熱，因此生活于長江流域的遠古原始居民居住干欄式房屋；圖二是半地穴式房屋，是黃河流域地區(qū)的建造樣式。因為黃河流域氣氣候干燥寒冷，因此生活于黃河流域的遠古居民居住半地穴式房屋；

（3）原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，給人們提供了充足的食物來源，房屋建筑的出現(xiàn)，使人們過上了定居生活。因此說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和房屋建筑的發(fā)展對人類文明的影響是：使人類進入農(nóng)耕文明時代，過上了定居生活。22、（1）禹。二里頭遺址。這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。（2）啟（3）商朝。司母戊鼎：甲骨文?！驹斀狻浚?）約公元前2070年，禹建立夏朝。后來在河南二里頭遺址發(fā)現(xiàn)了夏朝的這一座都城遺址。夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。（2）禹死后其子啟繼位，標志著世襲制取代了禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。（3）據(jù)所學知識可知圖一是南朝時期轉(zhuǎn)造的著名青銅器司母戊鼎，圖二是商朝時期刻寫在龜甲或獸骨上的文字甲骨文，因此這兩張圖片見證了商朝的歷史。23、（1）管仲改革、商鞅變法。共同作用：富國強兵，使本國實力大增。（2）任用管仲為相，進行改革。保衛(wèi)了中原華頁文明。（3）商鞅。有利條件：借鑒東方諸國的變革經(jīng)驗。結(jié)果：秦國后來居上：注重創(chuàng)建新制度：改革成效最明顯。（4）牛耕。大大提高了生產(chǎn)效率，使個體勞動成為可能。（5）應(yīng)順應(yīng)時代潮流進行改革、創(chuàng)新，與時俱進：順應(yīng)時代的改革與創(chuàng)新都能推動社會發(fā)展；應(yīng)堅持改革開放不動搖，應(yīng)堅持民族創(chuàng)新?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料地圖可知，A處是春秋時期的齊國，B處是戰(zhàn)國時期的秦國，可得出圖一A處發(fā)生的改革是管仲改革、圖二B處發(fā)生的改革是商鞅變法；根據(jù)所學知識可得出兩次改革的共同作用是，都使本國實力大增，富國強兵。（2）依據(jù)材料、管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”，可得出原因是任用管仲為相，進行改革。根據(jù)材料”被發(fā)左衽”可知，如果沒有管仲，我們恐怕要披頭散發(fā)穿