統(tǒng)編版語文二年級下冊第七單元同步分層作業(yè)課課練（含答案）

二年級下冊語文第七單元第19課《大象的耳朵》分層作業(yè)

基礎過關

、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

登拉(dαtɑ)似的(ShiSi)扇子(shɑnshɑn)

竹竿(gdngen)相似(ShiSi)扇風(shαnshan)

--a、看拼音，寫詞語

ZUihludiɑnshɑnteutongmarIZOU

()()()()

ergenyidɑobi?anti?zi

(）（）()()

三、比一比.選字組詞，再填一填。

［很根跟］樹（）（）陽（）多一（）木棍

明明：你是怎么區(qū)分“跟”和“根”的？

麗麗:我是用偏旁來區(qū)分的?！案钡钠允且籣______,與__有___關__，__可_組

詞:一____________；”根”的偏旁是____________,與一__________有關，可組詞:________O

四、給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

L你看，我的耳朵是孥著的。（）

①直立，跟地面垂直的

②從上到下的或從前到后的

2.大象站著唾覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。（）

①抵住，支撐

②充滿到容不下的程度

五、讀句子，在“口”里加上正確的標點符號。

1.大象啊口你的耳朵怎么是在拉著的呢口

2.小鹿口小馬口還有小老鼠口見到了大象口都要說他的耳朵口

六、照樣子,寫句子。

例:他們都這么說，星不星我的耳朵真的有毛病啦？

1.,是不是?

例:大象有一對大耳朵,像扇子似孫宜拉著。

2.，像似的，

素養(yǎng)過關

一、品讀課文重點句子，完成練習。

L小兔子（）說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么宜拉下來了？”

（1）在括號里填上合適的詞語。

（2）“宜拉”的耳朵是像（）這樣子的。（填序號）

2.他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”

“他”指的是,這句話是"他”對說的，所以“自言自語”的

意思是O

二、根據(jù)課文內容填空。

大象的耳朵本來是。后來遇到了、、

、、，他們的耳朵都是，

大象也把耳朵O可是，,

于是大象又把耳朵0最后，大象明白了“”的

道理。

三、閱讀課文片段，完成練習。

怎么才能讓耳朵豎起來呢？

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛，又

心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大

象（）把他的大耳朵一扇，（）能把他們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵宜拉著吧。人家是人家，我是我。

1.在片段中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。

2.大象用了什么辦法讓自己的耳朵豎起來?用“一一”在片段中畫出相關語句。

3.耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩?用“___”在片段中畫出相關語句。

4.大象的耳朵宜拉著的好處有（多選）（）。

A.趕走小蟲子。B.聽不到聲音。C.小蟲子飛不進去。

5.下列對“人家是人家,我是我”這句話理解正確的一項是（）。

A.為了迎合別人可以盲目地改變自己。

B.我們要勇敢地做自己，完全不用聽取別人的意見。

C.每個人都是獨一無二的，我們要正確認識自己。

D.我們既要學會欣賞別人的優(yōu)點，也要善于發(fā)揮自己的長處。

拓展培優(yōu)

一、讀一讀，想一想，寫一寫。

媽媽：“你看人家林林多有禮貌，每次見人都主動打招呼?！?/p>

小明：“人家是人家，我是我。

你贊同小明的說法嗎?說說理由。

二、閱讀短文，完成練習。

百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎她。百靈鳥

聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。她每天都唱得很賣力，聽眾卻越來越少

了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,她便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我

的歌喉那么好，但是大家為什么都不來聽我唱歌了呢?我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱一首歌，大家都已經(jīng)聽厭

了，自然也就不愿意再去聽了。”

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾首新歌。第二天，當她又亮開歌喉

時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文共有個自然段,主要寫了和之間的對話。

2.百靈鳥唱得很賣力，聽眾卻越來越少的原因是什么？用“一一”在文中畫出相關語

句。

3.后來，大家又都飛來聽百靈鳥唱歌的原因是什么？用“一一”在文中畫出相關語句。

4.你喜歡文中的百靈鳥嗎?為什么？

日積月累

一、把下列含有“象”字的成語或俗語補充完整。

（）象萬千盲人（）象險象環(huán)（）

萬象更（）（）羅萬象得意（）象

狗嘴（）（）（）象牙。人心（）（）蛇吞象。

二、讀一讀，了解大象耳朵的作用。

大象的故鄉(xiāng)在非洲和印度,這兩個地方的氣候都非常炎熱。大象和人不一樣，熱了不

能靠出汗降溫，只能靠洗澡或者用鼻子在身體上灑水來降溫。在無法洗澡的時候，大象

就只能靠耳朵來降溫了。因為大象的耳朵上有許多血管，血管里流著熱血，當兩個大耳

朵扇動的時候，產(chǎn)生的氣流就可以給血液降溫了。這樣，即使沒有水，大象也不會因高

溫而“發(fā)燒”了。等到早晚溫度比較低的時候，大象會把耳朵緊緊地貼在肩上，這樣又

可以減少身體熱量的消散。

參考答案

基礎過關

一、dɑshιshɑngαnsishɑn

二、最后電扇頭痛慢走耳根遇到不安兔子

三、根跟很根足腳示例:腳跟木樹木示例:根本

四、1.①2.①

~H.、1.,?2.、，，，。

六、示例：1.你考試得了滿分很高興呀

2.黃葉被秋風一吹一只只蝴蝶在空中飄舞

素養(yǎng)過關

一、1.(D示例:驚奇地(2)B

2.大象自己自己跟自己說話

二、分拉著的小兔子小羊小鹿小馬小老鼠豎著的豎起來小蟲

子經(jīng)常在他的耳朵眼兒里跳舞，吵得他又頭痛又心煩放了下來人家是人家，我是

我

三、1.只要就

2.大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

3.大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

4.AC5.C

拓展培優(yōu)

一、示例：不贊同。對于別人的意見，我們要認真分析，別人說得對，我們就應該聽取

并積極改正。媽媽說林林有禮貌，而小明沒有做到，他就應該虛心學習，認真改正。

二、1.3百靈鳥喜鵲

2.小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱一首歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也

就不愿意再去聽了。

3.百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾首新歌。

4.示例:喜歡。因為百靈鳥懂得改變自己，為大家?guī)砹丝鞓罚晕蚁矚g她。

日積月累

一、氣摸生新包（或:森）忘吐不出不足

二年級下冊語文第七單元第20課《蜘蛛開店》分層作業(yè)

基礎過關

一、給加點字選擇正確的讀音,寫在括號里。

gi?fi?huɑnbiancδnggong

付錢（）挑下()匆忙（）

顧客（）銅織()娛繪（）

二、看拼音，寫詞語,

Xingqijiaohuɑnshɑnghi?wancheng

()()()()

diɑnyuanjuedingzhδngyugongfu

()()()()

三、在括號里填上合適的量詞。

一（）商店一（）木屋一（）襪子

—（）河馬一（）招牌一（）娛蚣

四、選字填空。

玩完遠園

L我們寫（）作業(yè)就去公（）放風箏。

2.（）處，一群孩子正開心地（）著游戲。

五、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

1.有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。（）

2.就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。（）

3.可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。（）

六、按要求完成句子練習。

1.還是賣圍巾吧，口為圍巾織起來很簡單。（用加點的詞語寫句子）

2.蜘蛛瞿骨趴倒在地上。（根據(jù)提示把句子補充完整）

______________________冷得______________________________________

3.蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。（仿寫句子）

我寫啊寫，，

素養(yǎng)過關

一、根據(jù)課文內容選一選。（填序號）

蜘蛛想開店的原因是（）。

A.蜘蛛覺得開店有意思。

B.蜘蛛想開店掙錢。

C.蜘蛛每天的生活就是捉蟲子，很寂寞,很無聊。

二、根據(jù)課文內容填表格。

顧客河馬長頸鹿娛蚣

特點嘴巴大

購買的商品

結果蜘蛛匆忙跑回網(wǎng)上

三、閱讀課文片段,完成練習。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著口襪子編織店口每位顧客只需付一元錢口

可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客童星一條四十二只腳

的娛蚣！

1.在片段中的“口”里加上正確的標點符號。

2.蜘蛛想改織襪子的原因是。

3.你從第3自然段加點的詞語“竟是”中體會到蜘蛛怎樣的心情？（）

A.驚喜B.驚嚇C.奇怪D.驚奇

4.結合整篇課文，你明白了什么道理？（）

A.做任何事都不容易，要堅持,不能遇到一點兒困難就退縮。

B.開店很辛苦，要學會變換方式。

拓展培優(yōu)

一、看圖,續(xù)編故事。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上而寫著：“腰帶編織店，每

位顧客只需付一元錢。"

這時，顧客來了，只見兩只走進店里。蜘蛛織TZ

啊織，足足忙了，才把腰帶編織完，他累

得最后，蜘蛛決定:________________________________________________

（幫蜘蛛改變經(jīng)營策略，填寫恰當?shù)慕?jīng)營方式）。

二、閱讀短文,完成練習。

小熊開店

小熊開了一個食品店，當上了經(jīng)理。

小熊請兔子當采購員。兔子想：“什么東西最受歡迎呢?對，一定是蘿卜。”于是，

它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣一來，到店里買東西的顧

客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當采購員。松鼠想：“什么東西最受歡迎呢?對，一定是松子?！庇?/p>

是，它到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都

搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好又辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦

得紅紅火火，受到了大家的稱贊。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

失望（）笨拙（）冷冷清清（）

2.小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.它們只采購自己喜歡的東西。

B.它們很懶惰。

3.最后是誰把食品店辦得紅紅火火?它是怎么辦到的？

4:用一句話夸一夸文中的猴子。

日積月累

一、把下列有關蜘蛛的歇后語補充完整。（填序號）

①有翅難飛②各有各的主意③自投羅網(wǎng)④私（絲）連私（絲）

1.蚊子找蜘蛛--C）

2.蠶寶寶牽蜘蛛—（）

3.蜻蜓撞著蜘蛛網(wǎng)--（）

4.蜘蛛結網(wǎng)，耗子（老鼠）打洞一一（）

二、你知道它們各有多少條腿嗎?連一連。

四十二條六條兩條四條

參考答案

基礎過關

一、fugιιhuɑnbiɑncδnggong

二、星期交換商戶完成店員決定終于工夫

三、示例:家間雙只個條

四、L完園2.遠玩

五、L無趣2.容易3.急忙

六、示例：1.還是買這支鉛筆吧，因為它好用且便宜。

2.明明直發(fā)抖

3.整整寫了兩個小時才寫完作業(yè)

素養(yǎng)過關

一、C

二、脖子長腳多口罩圍巾襪子蜘蛛用了一整天蜘蛛忙了一個星期

二].“”

_>1.?，o

2.襪子織起來很簡單

3.B

4.A

拓展培優(yōu)

一、示例：熊一個月腰酸背痛根據(jù)顧客的身材及用料的多少來收費

二、1.滿意聰明紅紅火火

2.A

3.猴子。猴子采購了各種各樣的食品，能夠滿足不同客人的需求。

4.示例:你真是一只聰明的猴子！

日積月累

一、L③2.@3.①4.②

二年級下冊語文第七單元第21課《青蛙賣泥塘》分層作業(yè)

基礎過關

一、用“給加點字選擇正確的讀音。

髀子(p6ipɑi)綠申（yinyi∏g)啰住(16nIeng)

播撒（sesen）毋服（shusu)帙好(tingting)

二、看拼音，寫詞語。

qlngwɑmɑicaieeoZldɑoIi

()()()()

quαnshuιbanyunpohuɑiyinggɑi

()()()()

三、加偏旁變成新字，再組詞。

-_____（）（）______（）

皮T圭一子T

（）（）L（）

四、照樣子,填一填。

L例:栽（樹）種（）修（）

2.例:一（頭）老牛-（）牌子一（）竹子

3.例:青蛙（游泳）小鳥（）蝴蝶（）

五、根據(jù)提示，猜猜加點字詞的意思。

1.青蛙想把泥塘賣掉;換一些錢跳到城里住。

“搬”是形聲字?！鞍恪钡淖x音是一“搬”的讀音也是

“搬”是提手旁，我猜它的意思是________

2.“賣泥塘嘍,賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲眩嗯起來。

我能根據(jù)“吆喝”這個詞的形旁猜它的意思:

六、按要求完成句子練習。

1.照樣子，把句子補充完整。

例:多好的地方!有樹，有花，有草,有水塘。

多美的校園!有,有,有，有

2.仿寫擬人句。

例:你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。

素養(yǎng)過關

一、根據(jù)課文內容選一選。（填序號）

1.青蛙想賣掉泥塘的原因是（），后來又不賣了是因為（）。

A.泥塘周圍變漂亮了，覺得自己住挺好的

B.覺得泥塘不怎么樣，想搬到城里住

2.課文告訴我們（）。

A.美好的環(huán)境是靠勤勞的雙手創(chuàng)造的。

B.要多聽取大家的意見，因為大家提的意見都是對的。

C.保護環(huán)境十分重要。

二、青蛙為賣泥塘做了哪些事?在括號里打“。

1.在泥塘周圍種上草。（）

2.在周圍的山里找到泉水，用竹子作水槽，把水引到泥塘里來。（）

3.引來小魚小蝦住到泥塘里。（）

4.栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。（）

三、閱讀課文片段，完成練習。

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆罩（h。he）起來，“多好的

地方!有樹.，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（從叢）中飛舞，聽小鳥在樹上

唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙

說到這里，突然愣住了，他想:這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢?

于是青蛙不（再在）賣泥塘了。

1.用“J”選擇片段中括號里正確的讀音或漢字。

2.畫”-—“句子的意思是_________________________________________________

3.青蛙的泥塘是什么樣的?用“一”在片段中畫出相關語句。

4.泥塘旁邊還可以有什么？在那里可以于什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。

拓展培優(yōu)

一、夸夸自己的家鄉(xiāng)。

青蛙賣泥塘時把泥塘的優(yōu)點都說了出來，這樣大家才會有興趣來買泥塘。其實，我

們的家鄉(xiāng)也很美，請你選一處景物，模仿青蛙的吆喝，給大家推薦一下吧！

二、閱讀短文，完成練習。

長頸鹿找工作

長頸鹿長大了，要找工作了。

他的第一份工作是當一名出租車司機，但是他的個子太高了，只能在車上開一個天

窗,把脖子伸出去。當車子經(jīng)過一個限高的地方時，他的頭被撞到了，很痛很痛。所

以，他不得不換一份工作。

他的第二份工作是做一名園丁,但由于他的個子太高，低頭很不方便，以至把脖子

都彎疼了，所以他也將這份工作辭掉了。

他失望地走在馬路上，看到前方工人們正站在梯子上修理路燈。可是路燈太高了，

工人們都夠不到。長頸鹿跑過去幫忙，他一抬頭就夠著了。路燈修好后，工人們紛紛向

長頸鹿道謝，可是他卻一點兒也不開心。經(jīng)過詢問，大家才知道原來他正在為找工作發(fā)

愁?！凹尤胛覀兊年犖榘?！”大家對長頸鹿說。長頸鹿非常高興，他終于找到適合自己

的工作了。

從此，長頸鹿就成了一名修理工。

1.長頸鹿的心情發(fā)生了哪些變化?根據(jù)短文內容填一填。

失望ff

2.長頸鹿“失望”是因為______________________________________________________

3.長頸鹿的前兩份工作都被他自己辭掉了，是因為（）。

A.這兩份工作的工資很低，長頸鹿不想干了。

B.長頸鹿太高了，工作的過程中總會受傷。

4.長頸鹿最后找到了什么工作?為什么說這份工作適合他呢？

日積月累

一、讀讀記記下列有關勞動的名言。

1.勞動是一切知識的源泉。一一陶鑄

2.我們世界上最美好的東西，都是由勞動由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。一一高爾基

二、讀讀記記下列有關青蛙的古詩。

盆池（其一）約客

［唐］韓愈［宋］趙師秀

老翁真?zhèn)€似童兒黃梅時節(jié)家家雨,

汲水埋盆作小池。青草池塘處處蛙。

一夜青蛙鳴到曉,有約不來過夜半,

恰如方口釣魚時。閑敲棋子落燈花。

參考答案

基礎過關

一、pɑiyinIengseshuting

二、青蛙賣菜草籽倒立泉水搬運破壞應該

三、示例:破破開坡山坡蛙青蛙掛掛念籽菜籽仔

仔細

四、示例：1.花路2.塊根3.唱歌飛舞

五、Lbdnban移動，遷移2.大聲喊叫

六、示例：L教學樓綠樹草坪操場

2.小草從地下探出小腦袋。

素養(yǎng)過關

一、LBA2.A

二、1.√2.√4.√

三、1.he叢再

2.這么好的地方，自己住挺好的，不應該賣掉

3.有樹，有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以

在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……

4.示例:泥塘旁邊還可以有一個小亭子，夏天的時候可以在小亭子里乘涼。

拓展培優(yōu)

一、示例：瞧，公園里的風景多美啊!古樹參天,綠草如茵，鮮花盛開，泉水叮咚，鳥兒

歌唱，蝴蝶飛舞……家都到這兒來玩吧！

二、L不開心非常高興

2.他找的前兩份工作都不適合自己

3.B

4.長頸鹿最后找到了修理工的工作。因為他個子高，修理路燈比較方便。

二年級下冊語文第七單元第22課《小毛蟲》及《語文園地》分層

作業(yè)

基礎過關

一、用“給加點字選擇正確的讀音。

挪動（nu6nɑ）竭力（k?jie)掙脫(zhengzheng)

規(guī)律(KIIfi)盡管(jinjin)仿像(f6fu)

二、看拼音，寫詞語。

fengzhizenyangxiaoshlchδusi

()()()()

zhengtιbiɑnxiehuδbuzhδuyou

()()()()

三、根據(jù)拼音寫同音字。

1.Zhi編（）樹（）一（）雞一（）筆

2.biι公（）（）好全（）卻（）

四、在括號里填上合適的詞語。

（）的繭屋（）的毛蟲（）的霧靄

（）的翅膀（）的目光靈巧地（）

笨拙地（）愉快地()驚奇地（）

五、把下列詞語補充完整，再完成練習。

①（）（）勃勃②（）（）竭力③（）世隔（）

@（）（）斑斕⑤笨（）笨（）⑥（）（）二虎之力

L畫“——”詞語的結構是ABCC式，像這樣的詞語我還知道

2.形容很大的力量的是,形容顏色多的是o（填序號）

3.奶奶不顧年事已高，地照顧我，自己卻累病了。（選詞填空,填序號）

六、照樣子，寫句子。

例:它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛二般，從葉子上飄然而起。

L湖面如一般，非常平靜。

2.松樹如一般，o

3.如_般，_____________________

素養(yǎng)過關

一、小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化?根據(jù)課文內容給下列圖片排序o

二、根據(jù)課文內容填空。

一條的毛蟲，費了，才挪動了o當它

笨拙地從一片葉子另一片葉子上時,它覺得自己O它

眼前要緊的是，為自己O

三、閱讀課文片段，完成練習。

“萬事萬物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲聽到一個聲音在回答，“你要耐心等待，以

后會明白的?！?/p>

時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子

里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。

它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在

藍色的霧靄之中。

1.從片段中找出下列詞語的近義詞。

蘇醒----（）等候----（）輕快----（）

2.你從哪些詞語可以體會到變身后的小毛蟲的美麗?用“一”在片段中畫出來。

3.小毛蟲從葉子上飄然而起時，會是怎樣的心情呢？（）

A.傷心難過B.驚喜歡快

4.讀讀片段中畫的句子,聯(lián)系生活說說你的理解。

5.“它”會飛到什么地方?又會做些什么呢?想一想，寫下來。

拓展培優(yōu)

一、發(fā)揮想象,寫一寫。

笨拙的小毛蟲蛻（tui）變的過程并不是-一帆風順的，看著它舞動著輕盈的翅膀漸漸

地消失在藍色的霧靄之中,你想對它說些什么？

二、閱讀短文，完成練習。

蠶的一生

一位采桑姑娘爬上一棵老桑樹,摘了不少的桑葉。小桑樹見了。（）地說：“桑樹

奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”

老桑樹笑著說：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩洌ǎ┑貑枺骸靶Q是什么？”老桑

樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長大，

一生經(jīng)過四次蛻皮后,就吐蠶絲了。蠶絲可以織出精關的綱緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變

成了蛹。蛹會變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階

段，叫作完全變態(tài)發(fā)育。現(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”

小桑樹（）地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻給了人類,給世界留下了一片華麗。

這種精神真是難能可貴??！”

1.選擇合適的詞語填在文中的括號里。

激動焦急好奇

2.根據(jù)短文內容填空。

(1)蠶的食物是o

(2)蠶的一生要經(jīng)過、、、四個

階段。

3.畫“___”句子中的“這種精神”指的是()。

A.勤奮好學B.無私奉獻C.吃苦耐勞

4.像蠶這樣完全變態(tài)發(fā)育的生物還有很多,請你寫出一種來。

日積月累

一、讀讀記記下列形容變化很大的詞語。

化繭成蝶浴火重生魚躍龍門鳳凰涅槃(niGpɑn)

脫胎換骨滄海桑田日新月異羽化成蝶

二、美文欣賞。

從巖縫里長出來的小草(節(jié)選)

巖石長年累月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。

一顆草的種子落到巖縫里來。

巖石說：“孩子，。你怎么到這里來了？我們太貧瘠(K)了，養(yǎng)不活你?。　?/p>

種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的?！?/p>

經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

陽無愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更更不斷地給子這不平凡的幼I

芽以最慈愛的關注和哺育。

小草漸漸長大了，長得很健康,很結實。

語文園地

一、認一?認，讀一讀,連一連。

L抹布擦地

工掃帚倒桌椅

簸箕掃垃

/圾

口拖把擺玻

璃

序號）

。（填

和意思

的讀音

加點字

猜一猜

的規(guī)律

形聲字

合句意

二、結

。

書收回

未還的

有跡期

求把所

書館要

1.圖

）

（

意思

）

（

讀音

D.等待

越過

過，

C.超

n

B.qiα

i

A.yι

里。

的繭屋

了溫暖

裹進

頭到腳

自己從

最后把

啊，

，織

織啊

2.它

）

（

意思

）

（

讀音

放

D.塞，

纏

C.包，

o

B.gu

n

A.gu

習。

成練

，完

句子

三、讀

傘。

色太陽

大的綠

又高又

像一把

楓樹好

棵大

①那

。

拉著