資陽市2024年高中階段教育語文試題學(xué)校招生統(tǒng)一考試

語文全卷分為第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間共120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上正確填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。2.第I卷每小題選出的答案須用2B鉛筆在答題卡上把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦凈后，再選涂其他答案。3．第Ⅱ卷各題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)答題位置作答。在試卷上作答，答案無效。第Ⅰ卷(共16分)一、(13分)閱讀下面的文字，完成1、2題。①直音法、讀若法、反切法等中國(guó)古代注音方法，需要一定的識(shí)字量作為基礎(chǔ)，不便初學(xué)者掌握。②站在前人的肩膀上，《漢語拼音方案》獨(dú)辟蹊徑，數(shù)易其稿，甫一公布，一錘定音，體現(xiàn)了“當(dāng)代倉(cāng)頡”的工匠精神。③漢語拼音并不是第一個(gè)漢字注音方案，但卻是最成功的方案。④而近代以來，國(guó)語羅馬字、拉丁化新文字等注音嘗試，或過于復(fù)雜，或不夠科學(xué)，或不便于國(guó)際交往，多流于“紙上的藍(lán)圖”。⑤今年是《漢語拼音方案》頒布60周年，走過一甲子，漢語拼音已經(jīng)成為我們不可或缺的語言工具。秦代以來，華夏大地山水阻隔，雅言、官話一直沒能“走遍天下”，“十里不同音”雖有地域文化的特點(diǎn)，()成為交流溝通的障礙。而拼音有效保證普通話在傳播中不變味、不走形，為“語同音”的千年夢(mèng)想打通最后一公里。中華人民共和國(guó)成立初期，拼音檢字法打通了說話與認(rèn)字的界限，一本《新華字典》為中國(guó)文盲率快速下降立下()。今天，方塊字借助國(guó)際通用鍵盤走進(jìn)電腦和手機(jī)，拼音“拼”出()的經(jīng)貿(mào)大單、文化大餐，改變了每個(gè)人的生活，也形塑著當(dāng)代中國(guó)的面貌。在最新版的《牛津英語詞典》中，“Jiaozi”(餃子)、“Renminbi”(人民幣)()在列，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受。1．上文帶序號(hào)的句子，排序正確的一項(xiàng)是(2分)()A．②①③⑤④ B.③⑤②④①C．①③④②⑤ D．⑤③①④②2．上文括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的詞語，正確的一項(xiàng)是(2分)()A．但不世之功數(shù)不勝數(shù)竟然B．卻汗馬功勞不計(jì)其數(shù)赫然C．還赫赫之功不可勝數(shù)居然D．也豐功偉績(jī)不勝枚舉果然3．下列各項(xiàng)說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．“拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大準(zhǔn)確，拍子還拉得不錯(cuò)。”這個(gè)句子中的書名號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將其改為引號(hào)。B．“石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下?！边@是一個(gè)單句，偏正短語“石縫間倔強(qiáng)的生命”充當(dāng)主語。C．“我和白求恩同志只見過一面。”這個(gè)句子中的“我”“和”“同志”“只”分別是代詞、介詞、名詞、副詞。D．“凹凸”中的“凸”字是獨(dú)體字，第四畫是橫折折折；“和藹”中的“藹”字是合體字，其部首是“艸”部。4．下列有關(guān)文化及文學(xué)常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦”中的“丙辰”是干支紀(jì)年，“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)”中的“太元”是年號(hào)紀(jì)年。B．謚號(hào)是古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷依其生前事跡和品德所給予的稱號(hào)。歐陽修謚號(hào)“文忠”，范仲淹謚號(hào)“文正”。C．《木蘭詩(shī)》是我國(guó)北朝時(shí)期樂府詩(shī)中篇幅較長(zhǎng)的敘事歌辭，它和《陌上?！芬黄穑胺Q樂府詩(shī)中的“雙璧”。D．諷刺喜劇《欽差大臣》被稱為“最完備的俄國(guó)官吏病理解剖教程”，其作者是果戈理，他的代表作是長(zhǎng)篇小說《死魂靈》。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A．當(dāng)前，資陽市通過持續(xù)深入地召開“六個(gè)一”文明大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾規(guī)范言行，助力文明城市創(chuàng)建。B.兩個(gè)世紀(jì)過去了，馬克思依然在世界各地受到人們的尊敬，馬克思的學(xué)說依然閃爍著耀眼的真理光芒。C．從“汶川不哭”到“汶川涅槃”，從瞬間“歸零”到發(fā)展起跳，在廢墟中重構(gòu)了一磚一瓦，在重建中升華了發(fā)展理念。D．我們要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，留給子孫后代的不僅有美麗文化，更有天藍(lán)地綠水清的壯麗河山。二、(3分)閱讀下面的文字，完成6題。春去秋來，潮起潮落，花開花謝，晝?nèi)ヒ箒怼@些都是自然和生物的節(jié)律?！叭粘龆?，日入而息，逍遙于天地之間而心意自得。”這是古人根據(jù)太陽一天的運(yùn)動(dòng)而調(diào)節(jié)的作息習(xí)慣?！皶円构?jié)律通俗地說就是生物鐘。”蘇州大學(xué)特聘教授徐瓔介紹，人體的肝、腎等器官組織都有一架鐘。瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院將2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三名美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們?cè)谘芯可镧娺\(yùn)行的分子機(jī)制方面的成就?？茖W(xué)家們的發(fā)現(xiàn)再次告訴我們，遵循生物鐘對(duì)人類健康至關(guān)重要。徐瓔表示，生物鐘宛如樂隊(duì)的樂譜，樂譜通暢優(yōu)美，人的認(rèn)知能力、各個(gè)系統(tǒng)才能更好。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，“熬夜黨”“夜貓族”“晚睡星人”等群體越來越多，生物鐘紊亂成為一種普遍現(xiàn)象。一項(xiàng)針對(duì)全國(guó)20多個(gè)省(區(qū)、市)的《2018年中國(guó)的90后年輕人睡眠指數(shù)研究》顯示，90后的睡眠均值為66.26(滿分為100)，普遍睡眠不佳，能保持早睡早起的只占17.5%，接近1/3的人上午9點(diǎn)后起床。科學(xué)研究結(jié)果表明，長(zhǎng)期缺乏優(yōu)質(zhì)睡眠會(huì)導(dǎo)致抑郁、焦慮、記憶力下降等問題的出現(xiàn)，科學(xué)的睡眠關(guān)乎每個(gè)人健康。晚上11時(shí)至清晨6時(shí)是睡眠的黃金7小時(shí)，凌晨3時(shí)以前的睡眠是深度睡眠集中的時(shí)間段，很多機(jī)體重大生理功能，諸如生長(zhǎng)激素的分泌、免疫因子的形成，都是在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的，3－4時(shí)以后，深度睡眠很少或者根本沒有深度睡眠。所以，晚上的正常睡眠和白天的補(bǔ)充睡眠是完全不一樣的，為了健康，我們應(yīng)抓住黃金7小時(shí)，遵循晝夜節(jié)律，按時(shí)上床睡覺。(選自《新華網(wǎng)》)6.下列關(guān)于原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．遵循晝夜節(jié)律對(duì)我們的健康非常重要，晚上的正常睡眠與白天的補(bǔ)充睡眠是完全不一樣的，睡眠要講究科學(xué)性。B．“90后”的睡眠普遍不佳，能保持早睡早起習(xí)慣的只有少部分，接近三分之一的“90后”上午起床時(shí)間較晚。C．凌晨3時(shí)前是深度睡眠集中的時(shí)間段，很多機(jī)體重大生理功能都在睡眠的黃金時(shí)間段完成，我們應(yīng)按時(shí)睡覺。D．文章由“自然和生物的節(jié)律”現(xiàn)象引出說明對(duì)象“晝夜節(jié)律”，第3段用列數(shù)字等方法說明了“90后”的睡眠現(xiàn)狀。第Ⅱ卷(共104分)三、(21分)7．根據(jù)提示，默寫句子。(6分)(1)春天像健壯的青年，__________，__________。(朱自清《春》)(2)假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子須要鎮(zhèn)靜：__________，__________。(普希金《假如生活欺騙了你》)(3)__________，__________，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(吳均《與朱元思書》)(4)白居易用“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的詩(shī)句刻畫了勞動(dòng)人民在特定情況下的矛盾心理，《觀刈麥》中與之類似的詩(shī)句是“__________，__________”。(5)我們品陳子昂“前不見古人，后不見來者。__________，__________”的詩(shī)句，會(huì)體會(huì)到詩(shī)人胸懷大志、報(bào)國(guó)無門的孤獨(dú)悲傷；誦蘇軾“__________，__________，此事古難全”的詩(shī)句，會(huì)感悟到詞人對(duì)人世聚散無定的灑脫曠達(dá)。8．閱讀下面的文字，完成(1)、(2)題。(4分)我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折dié()著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖()細(xì)的脈胳，嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂()綠。下雨的時(shí)候，我愛它淅lì()的聲音，婆suō()的擺舞。忽然有一種自私的念頭觸()動(dòng)了我?！夷镁G色來裝飾我這簡(jiǎn)lòu()的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗()郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。(1)給上文加點(diǎn)的字注音。(2分)①纖細(xì)() ②茂綠()③觸動(dòng)() ④猗郁()(2)給文中拼音寫出漢字。(2分)①折dié() ②淅lì()③婆suō() ④簡(jiǎn)lòu()9．名著導(dǎo)讀。(4分)閱讀下面的文字，完成(1)、(2)題。(甲)那九曜星立住陣勢(shì)道：“你這個(gè)不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會(huì)，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？”大圣笑道：“這幾樁事，實(shí)有！實(shí)有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依！免教這些生靈納命。”大圣大怒道：“量你這些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請(qǐng)吃老孫一棒！”這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個(gè)個(gè)倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對(duì)托塔天王道：“那猴王果十分驍勇！我等戰(zhàn)他不過，敗陣來了。”李天王即調(diào)四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也公然不懼，調(diào)出獨(dú)角鬼王、七十二洞妖王與四個(gè)健將，于洞門外列成陣勢(shì)。(摘選自《西游記》)(乙)武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。打的蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神便道：“好漢但說，蔣忠都依?！蔽渌傻溃骸暗谝患惚汶x了快活林，將一應(yīng)家火什物，隨即交還原主金眼彪施恩。誰教你強(qiáng)奪他的？”蔣門神慌忙應(yīng)道：“依得，依得?！蔽渌傻溃骸暗诙胰缃耩埩四闫饋恚惚闳パ胝?qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰，都來與施恩陪話?！笔Y門神道：“小人也依得?！蔽渌傻溃骸暗谌?，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，連夜回鄉(xiāng)去，不許你在孟州??！”(摘選自《水滸傳》)(1)小說中美猴王與武松都有________的外號(hào)，也有________的相似情節(jié)。(2分)(2)根據(jù)上述材料，概括美猴王與武松不同的性格特點(diǎn)。(2分)________________________________________________________________________10．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)回望歷史，為了中華民族的偉大復(fù)興，多少仁人志士共赴國(guó)難，浴血堅(jiān)持，留下了氣壯山河的英雄事跡、傳唱不衰的壯麗詩(shī)篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝建國(guó)69周年，某中學(xué)擬開展有關(guān)“革命文化”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列相關(guān)任務(wù)。(1)【擬寫標(biāo)語】為了更好地宣傳本次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)決定向全校師生征集有關(guān)“革命文化”的標(biāo)語，請(qǐng)你擬寫一條標(biāo)語。(要求：內(nèi)容明確，至少使用一種修辭手法，不超過25字)(2分)________________________________________________________________________(2)【朗誦紅詩(shī)】紅色詩(shī)歌中往往蘊(yùn)藏著革命志士的碧血丹心。為了激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，朗讀社將舉辦“紅詩(shī)朗誦會(huì)”，'你將代表班級(jí)朗誦秋瑾的《滿江紅》，請(qǐng)用“\”畫出該詞下闋中畫線句子的朗讀節(jié)奏。(限畫2處)(1分)身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵、何處覓知音？青衫濕！(3)【藝術(shù)展覽】為了激勵(lì)同學(xué)們踏著先輩的足跡，砥礪前行，藝術(shù)社舉辦了“紅色藝術(shù)作品”展覽活動(dòng)。這次活動(dòng)展出了“延安紅色文化旅游季”徽標(biāo)，該徽標(biāo)主體用寶塔、白鴿、紅色的寶塔山和延河等要素構(gòu)成。請(qǐng)你解讀這一徽標(biāo)的整體寓意。(2分)________________________________________________________________________(4)【明辨是非】近年來，革命烈士、英雄屢屢被黑，各種謠言甚囂塵上；更有甚者在抗戰(zhàn)遺址前穿日軍二戰(zhàn)軍服嬉笑留影，攀爬上英雄塑像拍照。時(shí)評(píng)社將組織一場(chǎng)時(shí)事討論會(huì)，請(qǐng)你說出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的本質(zhì)原因，并就此向?qū)W校提出一條建議。(2分)________________________________________________________________________四、(33分)(一)閱讀下面的文字，完成11～15題。(10分)門前那棵桂花樹陳奕純一棵新來的桂花樹，剛到時(shí)一身盛裝，不久便繁華褪盡，靜靜地站在天空下，睡著了一般。再不久，嫩綠的葉子，一小叢一小叢地從樹干上鉆出來，有點(diǎn)興奮，還有點(diǎn)兒害羞的樣子，從樹下往樹上排列，像五線譜，有音符的韻律。我覺得它的每片樹葉都是眼睛，甚至能感覺到它的性別和氣息。在它沒有落葉的時(shí)候，它的葉子茂密如林，透著靈氣；在它收斂了一身盛裝，落盡繁華，讓自己變得非常不好看的時(shí)候，透著神秘。有一天晚上，大約9點(diǎn)鐘，我來到樹下，也許是因我的腳步聲，突然樹上“嘩啦啦”騷動(dòng)起來，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我看到密不透風(fēng)的樹冠像一個(gè)大搖籃，在空中晃動(dòng)，有鳥在樹枝上逗鬧。方知驚了它們的好夢(mèng)，我悄悄地不敢出聲。這個(gè)時(shí)候我覺得這棵桂花樹，實(shí)在是鳥兒的天堂。俗話說，人往高處走。鳥站高枝，這是因?yàn)檎驹诟咛幍镍B，更有安全感的緣故，這個(gè)道理，不經(jīng)歷，是不會(huì)理解鳥類的生存之道的。大約一個(gè)月后，樹上繁茂的葉子漸漸脫落，再過了一個(gè)月，下面的全掉光了，樹梢上的葉子所剩無幾。站在陽臺(tái)上往下看，沒有掉落的葉子呈灰褐色，干枯而硬邦。這時(shí)再看樹身，覺得挺拔而清冷，心里受了傷似的，仿佛杵在冬日里的一把大掃帚。但是我對(duì)它充滿信心。它是在經(jīng)歷化蛹為蝶的蛻變，是鳳凰涅槃。重生是痛苦的，我應(yīng)該對(duì)它充滿信心，看著它受苦的樣子，我的內(nèi)心里還有一絲絲憐憫和不忍，能對(duì)它做的，只能是澆水再澆水，使它喝飽喝足后積攢力量。我常常看著它，感受它的呼吸和氣息。我對(duì)它說，你知道我在乎你，你一定會(huì)煥發(fā)生機(jī)，要加油！人站在一棵高大的樹前，是渺小和微不足道的。但它能感受到我強(qiáng)大的心愿，我的力量來自靈魂深處，來自于我對(duì)它生命的尊重和呼喚。就這樣，從春到夏，兩個(gè)多月后，它的主干上發(fā)出了嫩綠的新芽。生命的奇跡，有時(shí)候不是我們可以想象得到的。我天天盼著它長(zhǎng)出新芽，它卻緩慢地不肯露頭。有一段時(shí)間我不再把注意力放在它的身上，不再去觀察它，它卻給了我意外的驚喜。這個(gè)時(shí)候我確認(rèn)它已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，可以盡情地生長(zhǎng)了，心中充滿歡喜。但是內(nèi)行的人說，第一年活不算活，因?yàn)樗€沒有真正扎住根呢。它在遷移的時(shí)候，植樹的人們削去了大部分根系，樹梢也被剪去，它是受到重創(chuàng)之后來到這里的。其實(shí)在你夸它、欣賞它的時(shí)候，它是忍著巨大的痛苦的。這里的水土服不服，這里的養(yǎng)料跟上跟不上，對(duì)它是生命攸關(guān)的大事，直接影響到它的生存。重生的磨難，我們哪能體諒得到呢？桂花樹是高貴的植物，它的生命靈氣是絕對(duì)存在的。端午節(jié)的那天傍晚，我在純凈的桂花樹下冥想，我的內(nèi)心仿佛被過濾了一般，清澈明凈。之后我透過樹隙向天空望去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那晚的月牙是金色的，彎彎細(xì)細(xì)的金色月牙鑲嵌在低空，離月牙兒不遠(yuǎn)的地方，有一顆亮晶晶的星星，也是金色的，宛如一幅充滿故事的水墨山水畫。它是在與月亮遙遙相望、默默對(duì)話，它一定會(huì)告訴月亮：到了八月，我也是金色的！我?guī)缀跬?，這棵桂花樹是金桂，開金色的花。我要做的是，一定給你一個(gè)心靈的家。(選自《文藝報(bào)》，有刪節(jié))11．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)分析第1自然段中加點(diǎn)詞語“睡著了”的表達(dá)效果。(2分)________________________________________________________________________12．第2自然段中桂花樹的葉子有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)________________________________________________________________________13．通讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)析作者對(duì)桂花樹的情感變化。(2分)________________________________________________________________________14．從藝術(shù)手法的角度，請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)析第12自然段中描寫月牙、星星的作用。(2分)________________________________________________________________________15．文章第3自然段和第4自然段中寫鳥兒的內(nèi)容能否刪除？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你的理由。(2分)________________________________________________________________________(二)閱讀下面文字，完成16～19題。(8分)用一生寫好一個(gè)“恒”字王藝僑在我國(guó)書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)省時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整18缸水。這些故事，都在說明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。古往今來，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但如果擁有異于常人的執(zhí)著，“千磨萬擊還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品格，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如有的人遇到挫折就亂了陣腳，逃避矛盾、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績(jī)。古人說得好，“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前。心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。樹立恒心，離不開對(duì)人生意義的深刻省思。“詞學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)研究和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教育、堅(jiān)持做好事，造就了一大批各類人才?！秴问洗呵铩酚醒裕安荒芙陶撸褐練獠缓?，取舍數(shù)變，固無恒心，若晏陰喜怒無處?！笔聦?shí)上，無論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問還是做事情，倘若沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成績(jī)?！皶挥洠熳x可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處?！焙阈氖浅晒Φ拇呋瘎B(yǎng)恒心最離不開意志和勇氣。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對(duì)恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來說，追求善始善終、善作善成，就必須剔除急功近利之心，舍棄徘徊猶豫之意，自覺培養(yǎng)敢于正視困難的勇氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁。”行走在人生之路上，又何嘗不是如此？(選自《人民日?qǐng)?bào)》)16．文章開篇用“二王”的故事，引出了什么觀點(diǎn)？(1分)________________________________________________________________________17．文章寫第3自然段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)________________________________________________________________________18．文章第4自然段用了哪些事實(shí)論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)________________________________________________________________________19．結(jié)合文意，請(qǐng)理解文中畫橫線句子的含意。(3分)________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文言文，完成20～23題。(11分)(甲)莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢其鼻端若蠅翼，_使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之。’匠石曰：‘臣則嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣?！苑蜃又酪?，吾無以為質(zhì)矣，吾無與言之矣?！?節(jié)選自《莊子·徐無鬼》)(乙)莊子與惠子游于濠梁①之上。莊子曰：“儵魚②出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣?！鼻f子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘女安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”(選自《莊子·秋水》)【注釋】①濠梁：濠水的橋梁。②儵(tiáo)魚：俗稱白鰷魚。20．下列各項(xiàng)加點(diǎn)字的用法和意義都相同的一組是(3分)()A．盡堊而鼻不傷 人不知而不慍B．游于濠梁之上 苛政猛于虎也C．子之不知魚之樂全矣 宋何罪之有D.請(qǐng)循其本 其真無馬邪21.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)聽而斫之()(2)臣之質(zhì)死久矣()(3)是魚之樂也()(4)女安知魚樂()22．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斫之。________________________________________________________________________(2)子非我，安知我不知魚之樂？________________________________________________________________________23．莊子與惠子是辯友關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文內(nèi)容簡(jiǎn)析。(2分)________________________________________________________________________(四)閱讀下面這首詞，完成24、25題。(4分)虞美人李煜春花秋月何時(shí)了？往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。24.下列對(duì)這首詞理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A．“春花”“秋月”，人們多以為是美好的，但詞人厭煩其無盡無休，企盼其早日“了”卻；這些意象表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的悲苦。B.“故國(guó)不堪回首月明中”描寫出明月照耀下夜闌人靜的環(huán)境，詞人觸景生情，回憶起過去故國(guó)的美好月色，真是不能忍受。C．“一江春水向東流”以水喻愁，化抽象為形象，寫出愁思如春水般長(zhǎng)流不斷，把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來了。D．這首詞采用問答，以問開篇，以問答結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；由問天、問人而到自問，將詞人內(nèi)心難以抑制的愁思貫穿始終。25．這首詞的下闋運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2分)________________________________________________________________________五、(50分)26.閱讀下面的材料，請(qǐng)按要求寫作。河流說：“我要怎么樣才能像以前越過障礙，來越過沙漠呢？”沙漠說：“你一定得放棄你的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，讓風(fēng)帶領(lǐng)你到目的地去，這是河流越過沙漠唯一的方法?！弊詈?，河流升成水汽，進(jìn)入風(fēng)那溫柔的手臂，風(fēng)輕易地帶它向前飛，當(dāng)它們飛過沙漠時(shí)，風(fēng)讓河流輕輕落下，一條新的河流形成了。請(qǐng)綜合材料的內(nèi)容及寓意，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)或感悟，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；④不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。一、1.D2.B3.A解析：《梅花三弄》是曲子名稱，應(yīng)該用書名號(hào)。4.C解析：樂府詩(shī)中的“雙璧”指的是《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》。5.B解析：A.搭配不當(dāng)，“召開”與“活動(dòng)”不搭配；C.成分殘缺，缺主語；D．語序不當(dāng)，“不僅”與“更”后的內(nèi)容互換。二、6.C解析：擴(kuò)大范圍。很多機(jī)體重大生理功能發(fā)生在深度睡眠集中的時(shí)間段，而不是睡眠的黃金時(shí)間段。三、7.(1)有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去(2)相信吧快樂的日子將會(huì)來臨(3)泉水激石