六年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓的認(rèn)識(shí) 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

圓的認(rèn)識(shí)來(lái)賓市中南小學(xué)陳格禮人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)

第一頁(yè)，共十六頁(yè)。o?圓心用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。認(rèn)識(shí)圓心第二頁(yè)，共十六頁(yè)。o?圓內(nèi)認(rèn)識(shí)圓內(nèi)、圓上、圓外圓外圓上?第三頁(yè)，共十六頁(yè)。?r半徑連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑。?認(rèn)識(shí)半徑第四頁(yè)，共十六頁(yè)。?d直徑通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫直徑。??認(rèn)識(shí)直徑第五頁(yè)，共十六頁(yè)。o

圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？第六頁(yè)，共十六頁(yè)。

（1）在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，它們的長(zhǎng)度都相等嗎？

（2）在同一個(gè)圓里可以畫多少條直徑，它們的長(zhǎng)度都相等嗎？

（3）同一個(gè)圓里的直徑和半徑有什么關(guān)系？

動(dòng)手折一折，畫一畫，量一量，比一比，探索圓的奧秘。

（4）圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？第七頁(yè)，共十六頁(yè)。o?同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。r（1）在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，它們的長(zhǎng)度都相等嗎？第八頁(yè)，共十六頁(yè)。o?同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。d（2）在同一個(gè)圓里可以畫多少條直徑，它們的長(zhǎng)度都相等嗎？第九頁(yè)，共十六頁(yè)。odr（3）同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？r?rr第十頁(yè)，共十六頁(yè)。odrrd=r+rd=2rr=d

2

?（3）同一個(gè)圓內(nèi)的直徑和半徑有什么關(guān)系？

在同一個(gè)圓里，直徑長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍，半徑長(zhǎng)度是直徑長(zhǎng)度的一半。第十一頁(yè)，共十六頁(yè)。

在同圓或等圓中，直徑長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍，半徑長(zhǎng)度是直徑長(zhǎng)度的一半。第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。（4）圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？

圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸，對(duì)稱軸是每條直徑所在的直線。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。

圓的中心位置是由什么決定的？圓的大小與什么有關(guān)？圓心決定圓的位置。半徑?jīng)Q定圓的大小。第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。判斷：（1）在同圓中，半徑是2厘米，直徑是4厘米。（）（2）圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。（）（3）畫圓時(shí)，圓心決定圓的位置。（）（4）要畫直徑是4厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是