六年級數(shù)學(xué)課件-比例的意義 全國一等獎

比例的意義第一頁，共十五頁。一、探究新知我們都在哪些地方見過中國國旗？第二頁，共十五頁。一、探究新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310這三幅圖都是什么地方的場景？有什么共同點？第三頁，共十五頁。一、探究新知上圖中操場上和教室里的兩面國旗長和寬的比值有什么關(guān)系？國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。第四頁，共十五頁。一、探究新知通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？操場上的國旗：教室里的國旗：2.4：1.6＝60：40＝國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。2323第五頁，共十五頁。一、探究新知操場上的國旗：教室里的國旗：2.4：1.6＝60：40＝2323我發(fā)現(xiàn)，它們長和寬的比值都相等。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。第六頁，共十五頁。一、探究新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310所以，2.4:1.6＝60：40。也可以寫成＝。1.62.44060像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。第七頁，共十五頁。一、探究新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310想一想，在上圖的三面國旗的尺寸中，還有哪些比可以組成比例？第八頁，共十五頁。一、探究新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310這些國旗寬與長的比可以組成比例，例如40：60＝1.6：2.4。這些國旗長的比和寬的比也可以組成比例，例如5：2.4＝：1.6。310第九頁，共十五頁。我發(fā)現(xiàn)，這些國旗的長與寬的比都可以組成比例，例如60:40＝2.4:1.6＝3:2。一、探究新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310是的。這三面國旗長與寬的比是一樣的。其實所有國旗的長與寬的比都是3:2。第十頁，共十五頁。（一）做一做1.下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。（1）6：10和9:15（2）20：5和1：46：10＝0.69：15＝0.6所以，6：10＝9：15可以組成比例。20：5＝41：4＝0.25所以，20：5和1：4不能組成比例。二、知識應(yīng)用第十一頁，共十五頁。（3）

：

和6：4（一）做一做（4）0.6：0.2和二、知識應(yīng)用21312131＝236：4＝23：所以，

＝

可以組成比例。2131:6:44341：0.6：0.2＝34341：＝3所以，0.6：0.2＝

可以組成比例。4341：第十二頁，共十五頁。（一）做一做2.用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？3：1.5＝4:23：4＝1.5：22：1.5＝4:32：4＝1.5：31.5：3＝2:41.5：2＝3：44：3＝2：1.54：2＝3：1.5二、知識應(yīng)用第十三頁，共十五頁。（二）解決問題下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫出來。不能組成比