中班音樂(lè)活動(dòng)教案：過(guò)新年

中班音樂(lè)活動(dòng)教案：過(guò)新年作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的中班音樂(lè)活動(dòng)教案：過(guò)新年，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。中班音樂(lè)活動(dòng)教案：過(guò)新年1活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱新歌的興趣。2、讓幼兒有表情地演唱歌曲?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)唱這首歌曲?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒有表情地演唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始。律動(dòng)：《手指歌》、《摘果子》《學(xué)做解放軍》練聲：《小樹(shù)葉》、《小雪花》二、基本部分。1、教師通過(guò)提問(wèn)，引出課題。教師：小朋友們，前幾天我們?cè)诩依锿媪巳欤悄銈冎朗沁^(guò)什么節(jié)日嗎?(元旦)教師：對(duì)了，是元旦，也就是新的一年開(kāi)始了，那小朋友們知道過(guò)新年的時(shí)候都有什么和我們平常不一樣的`地方嗎?要做些什么呢?人們都會(huì)用什么方式過(guò)新年呢?(幼兒回答)教師：那過(guò)新年的時(shí)候，你們心情怎么樣呀?是不是覺(jué)得很開(kāi)心呢?(喜洋洋呀，幸福的生活甜又香。)2、引出歌曲。教師：好的，這節(jié)課老師要教小朋友一首新的歌曲，歌曲就是說(shuō)人們過(guò)新年的樣子，歌曲的名字叫《過(guò)新年》，我們先一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲吧。3、教師范唱歌曲。提問(wèn)：歌曲的名字叫什么?你在歌曲里聽(tīng)到了什么?過(guò)新年了，放鞭炮，敲鑼打鼓，歌曲里是怎么說(shuō)的?(幼兒回答)教師：除了放鞭炮和鑼鼓，過(guò)新年還怎么樣呀?(唱歌跳舞)開(kāi)心嗎?歌曲里是怎么說(shuō)的?(唱歌跳舞多歡暢)這樣的生活幸福嗎?歌曲里是怎么說(shuō)的呢?(幸福生活甜又香)4、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)歌曲。教師：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的一起來(lái)唱一唱這首歌曲吧!(幼兒學(xué)唱)教師：小朋友們唱的真好聽(tīng)，再來(lái)一遍吧。三、活動(dòng)結(jié)束。復(fù)習(xí)歌曲《小雪花》中班音樂(lè)活動(dòng)教案：過(guò)新年2活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)cd。2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入。（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？2、介紹春節(jié)習(xí)俗。教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）3、學(xué)唱歌曲。教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。（1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。（2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），教師琴聲伴奏。（3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。4、認(rèn)識(shí)器樂(lè)、并伴奏。（1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽(tīng)聲音、模仿）。（2）教師與幼兒在音樂(lè)中的配合示范。（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。（4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂(lè)手"，其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。5、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展。教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的'演唱歌曲，咚咚咚咚嗆"的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教師：大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后，讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂(lè)聲中，我們一起來(lái)歡度新年！播放《過(guò)新年