高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (考點分析) 第二節(jié) 動能和動能定理(附解析)_第1頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (考點分析) 第二節(jié) 動能和動能定理(附解析)_第2頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (考點分析) 第二節(jié) 動能和動能定理(附解析)_第3頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (考點分析) 第二節(jié) 動能和動能定理(附解析)_第4頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (考點分析) 第二節(jié) 動能和動能定理(附解析)_第5頁
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【考點分析】第二節(jié)動能和動能定理【考點一】對于動能定理的理解【典型例題1】關(guān)于運動物體所受的合外力、合外力做的功及動能變化的關(guān)系.下列說法正確的是()A.合外力為零,則合外力做功必定為零B.合外力做功為零,則合外力必定為零C.合外力做功越多,則動能必定越大D.動能不變,則物體合外力必定為零【解析】由W=Flcosα可知,物體所受合外力為零,合外力做功必定為零,但合外力做功為零,可能是α=90°,故A正確,B錯誤;由動能定理W=ΔEk可知,合外力做功越多,動能變化量越大,但動能不必定越大,動能不變,合外力做功為零,但合外力不必定為零,C、D均錯誤.【答案】A【歸納總結(jié)】1.動能定理反映了其他形式的能通過做功和動能之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,只不過在這里其他形式的能并不出現(xiàn),而以外力做功的形式表現(xiàn)而已.2.W的求法:動能定理中的W表示的是合力的功,可以應(yīng)用W=F合·lcosα(僅適用于恒定的合外力)計算,還可以先求各個力的功再求其代數(shù)和W=W1+W2+…+Wn.3.W的含義:是指包含重力在內(nèi)的任意外力的總功或合外力的功,要注意以下對應(yīng)關(guān)系:W合=Ek2-Ek1W重或彈=Ep1-Ep2物理意義合外力做功與物體動能變化的關(guān)系重力(彈力)做功與重力(彈性)勢能變化的關(guān)系等號左邊意義合外力做的功重力(彈力)做的功等號右邊意義動能的變化重力(彈性)勢能的變化功能關(guān)系實質(zhì)合外力做功引起的是物體動能的變化,重力(彈力)做功引起的是重力(彈性)勢能的變化,功是能量轉(zhuǎn)化的量度4.在應(yīng)用動能定理解題時一般要注意什么力做功,對應(yīng)什么能量轉(zhuǎn)化,如合力做功對應(yīng)動能的變化,不必考慮其他形式能量的變化情況,同理重力或彈力做功對應(yīng)重力或彈性勢能的變化,不必考慮其他能量的變化情況.【考點二】動能定理的理解及應(yīng)用【典型例題2】(2022?浙江杭州市高三(下)二模)電梯一般用電動機驅(qū)動,鋼絲繩掛在電動機繩輪上,一端懸吊轎廂,另一端懸吊配重裝置。鋼繩和繩輪間產(chǎn)生的摩擦力能驅(qū)駛轎廂上下運動。若電梯轎箱質(zhì)量為,配重為。某次電梯轎箱由靜止開始上升的圖像如圖乙所示,不計空氣阻力。下列說法正確的是()A.電梯轎箱在第10s內(nèi)處于失重狀態(tài)B.上升過程中,鋼繩對轎廂和對配重的拉力大小始終相等C.在第1s內(nèi),電動機做的機械功為D.上升過程中,鋼繩對轎廂做功的最大功率為【解析】A.由圖可知,電梯轎箱在第10s內(nèi)做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),故A錯誤;B.以為例,轎廂和配重都處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件可知左邊繩子的拉力與轎廂重力相等,右邊繩子的拉力與配重的重力相等,由題意知轎廂和配重質(zhì)量不等,鋼繩對轎廂和對配重的拉力大小不相等(鋼繩和繩輪間有摩擦力,所以一根繩上的拉力不相等),故B錯誤;C.由圖乙可知在第1s內(nèi),轎廂上升1m,配重下降1m,設(shè)電動機做的機械功為,有動能定理得,解得,故C錯誤;D.當(dāng)鋼繩對轎廂拉力最大,轎廂速度最大時,鋼繩對轎廂做功的功率最大,可知在轎廂加速上升階段,由牛頓第二定律得,由圖乙可知,最大速度為,則鋼繩對轎廂做功的最大功率為,聯(lián)立解得故D正確。故選D?!敬鸢浮緿歸納總結(jié):應(yīng)用動能定理解題的步驟(1)選取研究對象,明確并分析運動過程eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①分階段,②全過程))(2)分析研究對象的受力情況和各力做功情況,確定求總功的思路,求出總功.(3)明確過程始、末狀態(tài)的動能Ek1和Ek2.(4)列方程W=Ek2-Ek1,必要時注意分析題目潛在的條件,補充方程進行求解.【考點三】應(yīng)用動能定理求解變力做功【典型例題3】(2022?安徽合肥市高三(下)二模)如圖甲所示,輕彈簧一端固定在豎直墻壁上,另一端與物塊P栓接?,F(xiàn)用外力將P緩慢壓至O點,此時彈簧的壓縮量為3l0,撤去外力后P向右運動;換用質(zhì)量較小的物塊Q完成同樣的過程。在兩物塊第一次向右運動至最遠的過程中,它們的加速度a與位移x的關(guān)系如圖乙所示。已知兩物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)相同。下列說法正確的是()A.釋放瞬間Q的加速度是P的3倍B.P的質(zhì)量是Q的2倍C.P的最大動能是Q的4倍D.Q向右運動的最大距離是P的2倍【解析】B.設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為,物塊與地面的動摩擦因數(shù)為,當(dāng)速度達到最大時,加速度為零,對兩物塊由平衡條件得,,聯(lián)立可得,故B正確;A.釋放物塊瞬間,根據(jù)牛頓第二定律得,,解得,,結(jié)合A選項,可得,故A錯誤;C.設(shè)開始彈簧的彈性勢能為,從釋放到最大動能處由動能定理得,,結(jié)合,可知,故C錯誤;D.根據(jù)動能定理得,,結(jié)合,可得,故D正確。故選BD?!敬鸢浮緽D【歸納總結(jié)】利用動能定理求解變力做功時,首先要注意哪些力是變力,哪些力是恒力,找出恒力做的功和變力做的功,然后再利用動能定理解題.【考點四】動能定理與a-t圖象結(jié)合【典型例題4】用傳感器研究質(zhì)量為2kg的物體由靜止開始做直線運動的規(guī)律時,在計算機上得到0~6s內(nèi)物體的加速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是()A.0~6s內(nèi)物體先向正方向運動,后向負方向運動B.0~6s內(nèi)物體在4s時的速度最大C.物體在2~4s內(nèi)的速度不變D.0~4s內(nèi)合力對物體做的功等于0~6s內(nèi)合力對物體做的功【解析】物體6s末的速度v6=eq\f(1,2)×(2+5)×2m/s-eq\f(1,2)×1×2m/s=6m/s,結(jié)合題圖可知0~6s內(nèi)物體一直向正方向運動,A項錯誤;由題圖可知物體在5s末速度最大,vm=eq\f(1,2)×(2+5)×2m/s=7m/s,B項錯誤;由題圖可知物體在2~4s內(nèi)加速度不變,做勻加速直線運動,速度變大,C項錯誤;在0~4s內(nèi)由動能定理可知,W合4=eq\f(1,2)mv42-0,又v4=eq\f(1,2)×(2+4)×2m/s=6m/s,得W合4=36J,0~6s內(nèi)合力對物體做的功:W合6=eq\f(1,2)mv62-0,又v6=6m/s,得W合6=36J,則W合4=W合6,D項正確.【答案】D【考點五】動能定理與Ek-x圖象結(jié)合【典型例題5】(2021·陜西質(zhì)檢)質(zhì)量均為1t的甲、乙兩輛汽車同時同地出發(fā),沿同一方向做直線運動,兩車的動能Ek隨位移x的變化圖像如圖所示,下列說法正確的是()A.甲的加速度大小為2m/s2B.乙的加速度大小為1.5m/s2C.甲、乙在x=6m處的速度大小為2eq\r(3)m/sD.甲、乙在x=9m處相遇【解析】根據(jù)動能定理,對甲有-F甲x=Ek-Ek0,由題圖可知甲車圖線的斜率為-F甲=-2000N,則F甲=2000N,對乙有F乙x=Ek-0,由題圖可知乙車圖線的斜率為F乙=1000N,根據(jù)牛頓第二定律F合=ma可知,a甲=eq\f(F甲,m)=2m/s2,a乙=eq\f(F乙,m)=1m/s2,故A正確,B錯誤;甲、乙圖線在x=6m處交于一點,動能均為Ek=eq\f(1,2)mv2=6000J,解得v=2eq\r(3)m/s,故C正確;設(shè)甲、乙相遇時位移為x,初始時甲的速度v0=6m/s,則x=v0t-eq\f(1,2)a甲t2,對乙有x=eq\f(1,2)a乙t2,聯(lián)立解得x=8m,故D錯誤?!敬鸢浮緼C【考點六】動能定理與F-x圖象結(jié)合【典型例題6】如圖甲所示,在傾角為30°的足夠長的光滑斜面AB的A處連接一粗糙水平面OA,OA長為4m.有一質(zhì)量為m的滑塊,從O處由靜止開始受一水平向右的力F作用.F在水平面上按圖乙所示的規(guī)律變化.滑塊與OA間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,g取10m/s2,試求:(1)滑塊運動到A處的速度大??;(2)不計滑塊在A處的速率變化,滑塊沿斜面AB向上運動的最遠距離是多少.【解析】(1)由題圖乙知,在OA段拉力做功為W=(2mg×2-0.5mg×1)J=3.5mg(J)滑動摩擦力Ff=-μmg=-0.25mg,Wf=Ff·xOA=-mg(J),滑塊在OA上運動的全過程,由動能定理得W+Wf=eq\f(1,2)mvA2-0代入數(shù)據(jù)解得vA=5eq\r(2)m/s.(2)對于滑塊沖上斜面的過程,由動能定理得-mgLsin30°=0-eq\f(1,2)mvA2解得L=5m所以滑塊沿斜面AB向上運動的最遠距離為L=5m.【答案】(1)5eq\r(2)m/s(2)5m【考點七】動能定理與μ-x圖象結(jié)合【典型例題7】(2021·四川成都市三模)如圖(a),表面由特殊材質(zhì)制成、傾角37°、長為2m的斜面右端靠著豎直擋板放置在光滑水平地面上,一小物塊從斜面頂端由靜止下滑。圖(b)是物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ隨物塊到斜面頂端的距離x變化的函數(shù)圖線(傾斜直線)。已知物塊質(zhì)量為1kg,重力加速度大小為,,。下列判定正確的是()A.物塊下滑過程中,斜面對地面的壓力不變B.物塊下滑過程中,斜面對擋板的作用力逐漸增大C.物塊剛釋放時的加速度大小為D.物塊滑到斜面底端時的速度大小為【解析】A.對兩物體進行受力分析,因為動摩擦因數(shù)μ在變,且動摩擦因數(shù)μ在隨到斜面頂端的距離增大,所以隨著小物塊下滑,沿斜面的摩擦力增大,所以小物塊沿斜面的加速度會減小,故小物塊沿豎直方向上的加速度也會減小,故對地面的壓力會發(fā)生變化,A錯誤;B.對兩物體進行受力分析,因為動摩擦因數(shù)μ在變,且動摩擦因數(shù)μ在增大,所以隨著小物塊下滑,沿斜面的摩擦力增大,所以小物塊沿斜面的加速度會減小,故小物塊沿水平方向上的加速度也會減小,所以可知,斜面對擋板的作用力逐漸減小,B錯誤;C.剛釋放時,由牛頓第二定律可得,解得;D.由動能定理可得而摩擦力做功為,代入數(shù)據(jù),解得速度為,故選CD?!敬鸢浮緾D【考點八】動能定理與l2-x圖象結(jié)合【典型例題8】(2021·北京二模)利用如圖1所示的實驗粗略測量人吹氣產(chǎn)生的壓強。兩端開口的細玻璃管水平放置,內(nèi)部截面積為S。管內(nèi)塞有潮濕的小棉球,其質(zhì)量為m,與B端的距離為x。實驗者從玻璃管的A端均勻吹氣,棉球從B端飛出,落地點為C。測得C點與B端的水平距離為l,棉球下落高度為h。多次改變x,測出對應(yīng)的l,畫出l2-x的圖像如圖2所示,圖線的斜率為k。不計棉球與管壁的摩擦,不計空氣阻力。下列選項正確的是()A.實驗中小棉球在玻璃管中運動時在水平方向受力平衡B.若僅增大吹氣的壓強,重新進行實驗,圖像斜率將增大C.由題中數(shù)據(jù)可知小棉球的水平位移l與棉球下落高度為h無關(guān)D.考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦,由于人吹氣使小棉球兩側(cè)產(chǎn)生的壓強差將小于【解析】A.由于小棉球在管中開始由靜止向右運動。所以受到左右兩側(cè)的氣體壓力不平衡,故A錯誤;BD.設(shè)玻璃管內(nèi)氣體壓強始終為P,不計小棉球和管壁的摩擦,對小棉球從靜止到B點的運動過程,有動能定理得,帶入,可得,即,解得,可得僅增大吹氣的壓強,重新進行實驗,圖像斜率k將增大,故B正確,D錯誤;C.棉球從B端飛出后做平拋運動,根據(jù)平拋運動公式得,,可得,水平位移和棉球下落高度有關(guān),故C錯誤。故選B。【答案】B【考點九】應(yīng)用動能定理求解多過程問題【典型例題9】(2022?天津市南開區(qū)高三(上)期末)如圖所示,豎直平面內(nèi)一傾角的粗糙傾斜直軌道與光滑圓弧軌道相切于點,長度可忽略,且與傳送帶水平段平滑連接于點。一質(zhì)量的小滑塊從點靜止釋放,經(jīng)點最后從點水平滑上傳送帶。已知點離地高度,長,滑塊與間的動摩擦因數(shù),與傳送帶間的動摩擦因數(shù),長度,圓弧軌道半徑。若滑塊可視為質(zhì)點,不計空氣阻力,,,。求:(1)小滑塊經(jīng)過點時對軌道的壓力;(2)當(dāng)傳送帶以順時針方向的速度轉(zhuǎn)動時,小滑塊從水平傳送帶右端點水平拋出后,落地點到點的水平距離?!窘馕觥?1)根據(jù)題意,滑塊由A運動B的過程,應(yīng)用動能定理代入數(shù)據(jù)解得由于長度可忽略,則滑塊在C點,受軌道的支持力和本身重力,根據(jù)牛頓第二定律代入數(shù)據(jù)解得根據(jù)牛頓第三定律,小滑塊經(jīng)過點時對軌道的壓力等于軌道對滑塊的支持力。(2)假設(shè)滑塊劃上傳送帶之后全程加速,根據(jù)牛頓第二定律代入數(shù)據(jù)解得設(shè)滑塊到達傳送帶右端的速度為,根據(jù)公式代入數(shù)據(jù)解得則滑塊未達到傳送帶右端就和傳送帶共速,則滑塊以傳送帶的速度從D點水平拋出,豎直方向,由于長度可忽略,則代入數(shù)據(jù)解得水平方向,落地點到點的水平距離【答案】(1);(2)【歸納總結(jié)】如果物體在幾個力(其中一個力未知)的作用下,運動的位移和其動能變化已知時,可用動能定理求解此未知力,當(dāng)所研究的問題中涉及不止一個物體或不止一個運動過程時,可以根據(jù)解決問題的方便選取不同的物體或過程應(yīng)用運能定理列方程,可以對整個過程,也可以選取其中幾個過程分別列方程.【考點十】動能定理與曲線運動的綜合應(yīng)用【典型例題10】(2021·山西運城市月考)如圖所示,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點相切,BC為圓弧軌道的直徑,O為圓心,OA和OB之間的夾角為α,sinα=eq\f(3,5).一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運動,經(jīng)A點沿圓弧軌道通過C點,落至水平軌道;在整個過程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點所受合力的方向指向圓心,且此時小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱悖亓铀俣却笮間.求:(1)水平恒力的大小和小球到達C點時速度的大?。?2)小球到達B點時對圓弧軌道的壓力大?。窘馕觥?1)設(shè)水平恒力的大小為F0,小球所受重力和水平恒力的合力的大小為F,小球到達C點時速度的大小為vC,則eq\f(F0,mg)=tanα,F(xiàn)=eq\f(mg,cosα),由牛頓第二定律得F=meq\f(vC2,R),聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得F0=eq\f(3,4)mg,vC=eq\f(\r(5gR),2).(2)設(shè)小球到達B點時速度的大小為vB,小球由B到C的過程中由動能定理可得-2FR=eq\f(1,2)mvC2-eq\f(1,2)mvB2,代入數(shù)據(jù)解得vB=eq\f(5,2)eq\r(gR)小球在B點時有FN-F=meq\f(v\o\al(B2),R),解得FN=eq\f(15,2)mg由牛頓第三定律可知,小球在B點時對圓弧軌道的壓力大小為FN′=eq\f(15,2)mg.【答案】(1)eq\f(3,4)mgeq\f(\r(5gR),2)(2)eq\f(15,2)mg【歸納總結(jié)】動能定理在處理變力、曲線運動的問題時,具有獨特的優(yōu)勢,所以有很多考題將動能定理與圓周運動、平拋運動的知識綜合起來考查.解決此類問題的關(guān)鍵是利用“程序法”將“大過程”分成幾個“小階段”或“狀態(tài)”,然后再分別應(yīng)用相關(guān)知識列出方程聯(lián)立求解.【考點十一】運用動能定理巧解往復(fù)運動問題【典型例題11】如圖所示,豎直固定放置的粗糙斜面AB的下端與光滑的圓弧軌道BCD在B點相切,圓弧軌道的半徑為R,圓心O與A、D在同一水平面上,C點為圓弧軌道最低點,∠COB=θ=30°.現(xiàn)使一質(zhì)量為m的小物塊從D點無初速度地釋放,小物塊與粗糙斜面AB間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,則關(guān)于小物塊的運動情況,下列說法正確的是()A.小物塊可能運動到AB.小物塊經(jīng)過較長時間后會停在C點C.小物塊通過圓弧軌道最低點C時,對C點的最大壓力大小為3mgD.小物塊通過圓弧軌道最低點C時,對C點的最小壓力大小為mg【解析】物塊從D點無初速度滑下后,由于克服摩擦力做功,所以物塊在斜面上運動時機械能不斷減小,在斜面上升的最大高度越來越小,不可能運動到A點,又知道μ<tanθ,即mgsinθ>μmgcosθ,最終在與B點對稱的E點之間來回運動,A、B錯誤;物塊第一次運動到C時速度最大,對軌道的壓力最大,物塊從D第一次運動到C過程,由動能定理得:mgR=eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1);設(shè)此時軌道對物塊的支持力為F1,由牛頓第二定律得:F1-mg=meq\f(veq\o\al(2,1),R),聯(lián)立解得:F1=3mg,由牛頓第三定律知物塊對C點的最大壓力為3mg,故C正確;當(dāng)最

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