初一學(xué)期自我總結(jié)

第第頁初一學(xué)期自我總結(jié)

初一學(xué)期自我總結(jié)1

我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時間飛逝…初一生活轉(zhuǎn)瞬而過，立刻升入初二，心里蠻激昂但又戀戀不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我特別期盼。

還由于我那些略有點可愛的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一〔2〕班，一個個生疏的面孔面對著我等著我去挖掘、探究、發(fā)覺，在老師的援助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過許多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深刻、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他〔她〕人以及自己帶來損害。這些損害是可以避開的在與掌握住自己的心情。在這里我要先要感謝我們的老師以及同學(xué)，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。

還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的同學(xué)，但你是我們最好的`老師”。同學(xué)們，也曾在我最無望而感到前途迷茫的時候予以我鼓舞，其實老師也不例外。

我覺得在這個學(xué)期中最快樂的事是；我已經(jīng)被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我特別驚異！我自己生活中的一個細小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為同學(xué)的一個基本的準那么。其實這還不是我最快樂的事，我最快樂的事是我自己在自己所經(jīng)受的事情中的感悟、改正以及進步。

我覺得最不快樂的事也有很多！我們班壞人壞事許多，但是只靠個人的能量是無法解決問題的，所以說我們要團結(jié)，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，由于我們班的有些同學(xué)們不團結(jié)導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生沖突〔其中包括我本人〕！噢！剛才說偏了，應(yīng)當說自己的。我最不快樂的事情在于自己有一次和老師產(chǎn)生沖突、分歧，然而做出了激昂、過分、一錯再錯的舉動。不過在老師的援助與本人的努力下解決了沖突。

初一學(xué)期自我總結(jié)2

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們得學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己得學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤得汗水。這次期末考試，我得每門功課，都取得了比較好得成果。

總結(jié)這個學(xué)期得學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)立場比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置得課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂得問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

〔1〕做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過得內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

〔2〕上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂得問題，要敢于舉手提問。

〔3〕每天得家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了得和不會做得，讓家長講一講，把以前做錯了得題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

〔4〕要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置得作業(yè)，各門功課都取得了好得成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己得不懈努力，這學(xué)期得各門功課，都取得了比較好得成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”得榮譽稱號。

雖然取得了比較好得成果，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好得成果。

初一學(xué)期自我總結(jié)3

日月如梭，時間飛逝，一天一天得過去了，期末考試究竟都結(jié)束了。在這個學(xué)期，我完成了從一名學(xué)校生到中學(xué)生得轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)———這個新得環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大得援助和無私得關(guān)懷。在初一得學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新得知識，例如：三角形、英語句式、新得散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我興奮得是我究竟學(xué)會了學(xué)習(xí)英語得方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫箽猓m然我得英語成果已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿足為止！當然，對于中同學(xué)活還有一些不適應(yīng)得地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)榘床烤桶嗟靡龑?dǎo)我們得自學(xué)技能。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。有些課程，我還有很多沒有搞懂得地方，我會在暑假中自學(xué)掌控。由于曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂得地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做得更好！我要在初二“來臨”前，把全部不懂得地方弄懂，以最好得狀態(tài)迎接初二得“來臨”。

剛進入初一，增加了很多新得學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣得基礎(chǔ)課也大幅得提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細聽講，但由于沒有實時得進行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課得基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三得學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一得時候肯定要打好根基，每一個細小得知識點都要做到明白無誤得掌控。有了好良好得基礎(chǔ)，才能在將來