強知識資料與知識資料不強

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁“強與不強”記北大第三期特訓班復訓感觸 我第一次聽到“強與不強”是今年8月12日，那是個雨夜，我從北京趕到上海參加清華第16期特訓班復訓，懷著急切的情緒冒昧地闖到王子教師的房間，向教師請教我持有的兩只股票：龍源科技和當升技術，這兩只股票在一個多月里，不漲也不跌，一直在一個窄幅的箱體里震蕩，時而浮上量學基因和準確踩線，但就是不漲，異常熬人。教師看了兩只股票后就說了的兩個字“不強”，再問其中緣故，教師說會在課上講解。其后的五天特訓培訓期間，我一直帶著這個“不強”疑問仔細聽課，以求探知其中的奧秘。直至培訓結束，我似乎明了了一些“強與不強”的概念，但又不是異常清晰，以至于我在回北京的飛機上大腦拼命底回放教師所講一切要點。其后的買入的菲達環(huán)保和魯豐環(huán)保依然像魔咒般的窄幅空間里震蕩，固然沒有被套，但收益十分有限。這一切使我陷入了長時光地思索中。在一天和朋友的聚會中，我大叫一聲，嚇得在座朋友一跳，連問緣故，我說沒什么。其實那一刻我驟然想到了教師所講的一個重要概念，我想我找到了“強與不強”根本區(qū)別。歡喜的連夜驗證并選出了幾只股票看見，9月5日我所備選的綿世股份跳空高開，準確地開在8月28日陰半的位置，當日在股價越過分時圖的第二峰11.10元時果斷買入，這個價格已經越過8月28日假陰真陽的實頂。成交后綿世股份在幾分鐘后疾馳漲停。當初有些遺憾，因為沒有機會再下單買入。奇跡在當日的10點44分發(fā)生了，漲停被打開，隨后的時光我疾馳賣掉魯豐環(huán)保，不安不能成交，故以漲停板的價格掛單買入綿世股份。這只股票到下午2點半才徹低封住漲停。按道理，封漲停板不堅定是主力較弱的表現(xiàn)，是什么讓我反常規(guī)大膽買入的呢？就是我頓悟的教師多次強調的“牛股量型”理論。正是這個理論，我選出了綿世股份，在其8月27日漲停后，我看見了五天，同時畫了兩條太極線，異常準確，也是我下決心買入的理由。9月10日14點58分因為沒有封漲停，形成假陰真陽，故賣出繼續(xù)觀望。經過一周的停牌9月17日竟以幾乎跌停板的價格開盤，也引起我的高度擔心，因為這一天形成了假陽真陰的價柱。因為次日集合競價顯示高開，我趕緊將綿世股份買回。為什么？因為我看到的9月10日的假陰真陽是我的師傅大師兄的化身，而次日的假陽真陰是我的另一個師傅耐哥的真切寫照，二位師傅是絕配的雙劍，他們所講的假陰真陽和買陰戰(zhàn)法讓我耳熟能詳，買入后的漲停走勢證實了一切。本期北大特訓班，教師不僅將“牛股量型”講述的惟妙惟肖，為配合更好地運用，還將部分高級班的相關課程引入到本期中級班，出色異常，其結果越發(fā)清晰地弄懂了“牛股量型”根本，17日特訓最后一天早盤余師兄帶實盤，要我預告三只股票，我以“牛股量型”和集合競價異動的戰(zhàn)法預告了三只股票，000004，000005，600898，意外的是三只當天所有漲停，再次顯示了“王子教師”的牛股量型的威力。有趣的是，在寫本文的當天，三聯(lián)商社演繹收獲越發(fā)證實“牛股量型”和各種戰(zhàn)法的精妙。王子教師不僅是發(fā)現(xiàn)家，還是教誨家，他用科學的教誨主意，循循善誘，深入淺出。他的懸念教學法讓我激發(fā)龐大的學習熱烈，倘若不是懸念教學，我也會忽略無數(shù)重要的章節(jié)，聽課的效果可想而知。與此同時王子教師為了避免我們在學習后返潮，無償?shù)貫槲覀兇罱送昝赖妮o導體系，群、論壇、、博客，無微不至，欽佩之至?！抖Y記·學記》中說：善學者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。其意是：善于學習的人，往往不用教師多花精力，自己就可以獲益良多，并且知道這是教師的功勞并謝謝教師；而不善學習的人，即使教師花費了很大的氣力，自己卻獲益很少還抱怨教師，認為是教師沒教好。希翼我們學習量學的學生爭做前者。王子教師，永遠的恩師?。。?/p>