部編人教版五年級上冊語文 第六單元測試卷

第六單元綜合素質(zhì)評價

一、讀拼音，寫詞語。(10分)

1.biyekaoshi()即將來臨，姐姐變得更加m^ngIii

()7o

2.cibie()老師，走在回家的路上，他想到出國后與這

位帶給自己無數(shù)qιdi()的老師再難相見，眼淚便yi

zhι

()不住地流了下來。

3?我一直記得在鄉(xiāng)下奶奶家過shujia()的情景。晚上我

喝完奶奶煮的suanmei()湯，便陪著奶奶一起躺在院

里的Iiangxf()上乘涼。頭下是裝滿綠豆的zhen

tou(),天上是數(shù)不清的星星，耳邊是奶奶輕聲講的故事,

我第一次Iinglii6()到?jīng)]有空調(diào)、手機的夏夜竟是如此

美妙。

二、選擇題。(12分)

1.下列加點字讀音完全正確的一項是()

A.頹敗(tu。歧途(Zhi)B.高蹺(qi5o)機械(ji6)

C.謹(jǐn)慎(jin)龜裂(ji?)D.耽誤(d2ng)衣兜(d6u)

2?下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.唐果權(quán)利B.壓抑噪聲

C.朝濕教馴D.煮飯竟然

3.下列四組詞語中，意思最接近的一項是（）

A.失魂落魄魂牽夢縈B.一如既往時過境遷

C迫不及待急不可待D.戀戀不舍揚長而去

4.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）

A.我們不能因為有一點兒成績就得意揚揚。

B.面對大家的問候，他失魂落魄，感動不已。

C那聲音震耳欲聾，響徹天地。

D.我戀戀不舍地離開了奶奶。

5?將下面短句依次填入句中的橫線上，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

母愛就像一首田園詩，，?母愛就像一幅山水畫,

；母愛就像一首深情的歌，；母愛就像

一陣和煦的春風(fēng)，O

①吹去朔雪紛飛，帶來春光無限②輕吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悠揚

③洗去鉛華雕飾，留下清新自然④幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡

A.②③④①B.④③②①

C.④①②③D.③④①②

6.下列不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項是（）

A.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

B.母親興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【?/p>

極了！”

C.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,

顯出很努力的樣子。

D.這些年來，“精彩極了！”“糟糕透了！”這兩種聲音一直交織

在我的耳際。

三、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我不明白父親并不退讓難道世界上糟糕的詩還不夠

多嗎（加上合適的標(biāo)點符號）（4分）

2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。

（改為肯定句）（2分）

3.仿照例句，從所給情境中任選一個，寫一寫自己成長過程中

有所觸動的“第一次”。（2分）

例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天

我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。

第一次感到委屈第一次獨自乘車

第一次為父母做飯第一次給父母洗腳

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

”也好，“”也好，這兩

個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是

2?《父愛之舟》以為線索，多次提到了的小

漁船。“父愛之舟”既是指也是指

≡°TJ?λ7頌7

_____________________________________________________________________________________________________________________O

3.在國泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：

4.學(xué)校的食堂里掛著這樣一條橫幅：“.當(dāng)思來

處不易；半絲半縷，?！彼鼤r刻提醒同學(xué)

們要珍惜糧食。

5.

奢侈一旦成為習(xí)慣，就很難改正，所以我們從小就要養(yǎng)成勤

儉節(jié)約的好習(xí)慣。

第2部分閱讀與欣賞（23分）

五、課內(nèi)閱讀。（10分）

慈母情深（節(jié)選）

①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)

著。

②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大

姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上

學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎

么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰

叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又

將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀

⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我

第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。

⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

1.第①段中，”皺皺的毛票”說明

“龜裂的手指”寫出了O（2

分）

2?第③段中畫橫線的句子對母親的和進(jìn)行了

描寫，這一細(xì)節(jié)與上文工友的態(tài)度形成鮮明對比，從中我們

能夠感受到o（3

分）

3?下列對第④段理解有誤的一項是（）（2分）

A.四個“立刻”表明了母親工作時的動作快、節(jié)奏快。

B.寫出了母親不辭辛勞、爭分奪秒工作的狀態(tài)。

C寫出了母親所處的環(huán)境惡劣，工廠極度擁擠、悶熱、嘈雜。

4.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”從這句話中可以體會到

“我”怎樣的感情？（3分）

六、課外閱讀。（13分）

父愛的高度

①好多年都沒有看過露天電影了。

②記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機這類玩意兒在

鄉(xiāng)下人們壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪

個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看。在那露天地

里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。

③那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，他就

蹬著他那輛老自行車，帶著我去趕熱鬧。到了電影場，父親把

車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時還沒有別人

坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)

束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上

睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：

，，嗨！嗨j醒醒，都，水漫金山，了!”

④一晃好多年就過去了，我已經(jīng)長得比父親還高，在人多

的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，聽說鄰村

晚上放電影，我問父親去不去看，父親回答：“你自個兒去吧,

我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

⑤來到電影場，人不算多，我找個位置站定。過了不大一

會兒，我的身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多

年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒有你的

位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處咯

咯地笑著。我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤了。這么多年

了，我一直在尋找一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作，眼前這一幕不

就是我找尋的結(jié)果嗎？

⑥我想起了許多往事，再也無心看電影。我回到家，敲門。

父親披衣來開門，看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯

駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來。

⑦是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最

理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。

我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父

愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊。

（有刪改）

L閱讀短文，第③段中加點的“水漫金山”指的是“我”

_______________________________________________。（2

分）

2?畫橫線的句子中“能準(zhǔn)確代表父愛的動作”在文中具體是指

_______________________________________________________________________________________o（2

分）

3.短文寫了兩次看電影的場景，第一次是

第二次是

___________________________________________________________________________________________o（4

分）

4.下列對“我”的“眼睛一下子就濕潤了”理解最為準(zhǔn)確的一項是

（）（2分）

A.“我”旁邊的父親把兒子架在了脖子上，“我”被這個父親的舉

動感動得流眼淚。

B.“我”被那個騎在父親脖子上的孩子給逗樂了，也跟著咯咯地

笑，笑出了眼淚。

C.“我”突然想起自己當(dāng)年和父親一起看電影時的情景，找到了

一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作，感受到了父親的愛，眼睛在不

知不覺間就濕潤了。

5?聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實際，說說你對第⑦段畫波浪線的句子

的理解。（3分）

第3部分表達(dá)與交流（35分）

七、主題實踐。（5分）

L你怎么看待三幅圖中家長的做法？任選一幅圖跟同學(xué)交流一

下，說說你的看法，并寫下來。（3分）

2.如果你遇到圖三中的情況，你會怎樣做？寫一寫吧?。?分）

八、習(xí)作展示。（30分）

請選擇下面的一個題目，完成習(xí)作。

題目一：我想對你說

你想對誰傾訴？想要說些什么？把你的心里話寫下來吧。

注意表達(dá)出自己的真情實感。

題目二：伴我成長

是什么伴你成長呢？請你把題目補充完整，寫一篇不少于

400字的習(xí)作。

第六單元綜合素質(zhì)評價

一、1.畢業(yè)考試忙碌

2.辭別啟迪抑制

3.暑假酸梅涼席枕頭領(lǐng)略

二、1.C2.B3.C4.B5.B6.D

二]",,“？,,

-、1?,??

2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認(rèn)父親是對的。

3.示例：我第一次為爸爸洗腳，發(fā)現(xiàn)他的腳底板上有許多老繭，

腳面青筋凸起。看得我鼻子發(fā)酸，眼淚瞬間流了下來。我為

爸爸洗完腳后，抱著他說：“爸爸，您辛苦了！”

四、1.精彩極了糟糕透了愛

2.漁船姑爹姑爹的小漁船父親的愛父愛的偉大

3.居安思危，戒奢以儉

4.一粥一飯恒念物力維艱

5.由儉入奢易，由奢入儉難

五、1.這錢已經(jīng)攢了很久母親工作的艱辛

2.動作語言母親對“我”讀書的支持和無私的愛

3.C

4.從中可以體會到“我”為向母親要錢感到愧疚的心情和對母親

的心疼。

六、L騎在父親的脖子上睡著了，尿了父親一身

2.父親托著孩子騎在自己脖子上的動作

3.小時候，父親把“我”架在他的脖子上看電影長大后，“我”

看到旁邊的父親把孩子架在自己的脖子上看電影

4.C

5.示例：父親就像基石，為了孩子，付出了自己的所有。正是

因為父親的無私奉獻(xiàn)和奮力托舉，“我”才有了今天的成績。

作為孩子，父親對“我”的付出與關(guān)愛深深地銘刻在“我”的心

中，讓“我”感受到無論人生的坐標(biāo)有多高，都不及父親對“我

的愛的高度。

七、示例：1.圖二中家長打著“批評你是為了你好”的旗號，對孩子

一味嚴(yán)厲管教，這樣的做法是不合適的。父母對子女有期待

是應(yīng)該的，但不能攜苗助長，平時要多陪伴和鼓勵孩子，一

味地批評容易使孩子失去信心。

2.我會坦誠地跟爸爸媽媽說清楚自己的想法，請他們允許我根

據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇，同時我也會對自己認(rèn)定了的事

情全力以赴，努力做到最好。

八、【思路】題目一以向別人傾訴自己的心聲為切入點，表達(dá)自己

的情感，以寫信的方式展開更合適。題目二聯(lián)系自己的生活經(jīng)

歷，回顧自己成長的瞬間，注意表達(dá)出真情實感。例文略。

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第七單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號——二四五六七八九十總分

得分

第1部分積累與運用（46分）

一、用“小畫出下面加點的多音字的正確讀音。（6分）

1-四季更（gengg6ng）迭，轉(zhuǎn)眼間，秋天已悄（qi2oqi2）然而

至。春天明媚溫暖，夏天綠樹成蔭，冬天銀裝素裹，但我最

愛的還是碩果累（16iIei1狗累的秋天。

2.果園里，蘋果悄（qi&。qi&。）悄變紅了，葡萄也變得晶瑩透亮。

看到這豐收的景象，果農(nóng)伯伯們覺得所有的勞累（闿leiIei）

都是值得的，他們的干勁兒更（gengg6ng）足了。

二、讀拼音，寫詞語。（5分）

在Kmmg（）來臨之前，坐在窗前，看東方qihei

（）的天空漸漸亮了，鳥兒們IiiX以）從SMl

shao（）上飛起來。那是多么Xiany1（）??！

三、給“莫”加上合適的偏旁變成新字，組成詞。（6分）

夜（）（）年墳（）

冷（）（）范仰（）

四、選擇題。（12分）

L下圖中哪一個字是錯別字？（）

A.波B.劈C.能D.漿

2?下列加點字詞的解釋正確的一項是（）

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A?隨意春芳歇（歇息）

B.姑蘇城外寒山寺（杭州）

C.山居秋暝（閉眼）

D.聒碎鄉(xiāng)心夢不成（風(fēng)雪聲）

3.下列各句中加點詞語運用錯誤的一項是（）

A.看到兒子的失敗，做父親的感到心曠神怡。

B.一陣秋風(fēng)吹過，葉子翩翩飛舞，依依不舍地離開了大樹。

C.天空中的鳥兒越來越多，觀眾的眼睛應(yīng)接不暇。

D.聽了老師提出的這個問題，我們小組的同學(xué)面面相覷，不知

該怎么回答。

4.下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項是（）

A.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

B.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。

C.成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。

D.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的

微光在飛行，這情景著實迷人。

5.下列有關(guān)海報的說法不正確的一項是（）

A.海報上有插圖有文字。

B.海報宣傳語要能激發(fā)觀眾的好奇心。

C.海報上的主題文字僅追求工整。

D.海報的插圖可用簡筆畫進(jìn)行制作。

6?下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法不正確的一項是（）

A.《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》都表達(dá)了作者思念

家鄉(xiāng)的情感。

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B.《四季之美》中作者通過描寫不同時間、不同景物的變化,

營造了美的氛圍。

C.《鳥的天堂》中作者第二次去“鳥的天堂''時看到了眾多不

同姿態(tài)的鳥兒。

D.《月跡》記敘了一場尋月活動，以兒童化的語言描繪了皎

潔的月光和月光下的夜色。

五、按要求寫句子。（7分）

L月亮出現(xiàn)在穿衣鏡上。（改為擬人句）（2分）

2?請從下面的疊詞中挑選至少4個詞語，寫一句話。（2分）

款款漸漸匆匆滿滿裊裊淡淡粗粗

3.雨后，樹葉上掛著顆顆水珠。（把畫面寫具體）（3分）

六、積累填空。（10分）

1?詩詞中有令人陶醉的自然美景。“竹喧歸浣女，

”描寫了洗衣女子歸來的場景和漁舟順

流而下的畫面；“山一程，水一程，

夜深千帳燈”寫出了行軍的艱辛

和夜晚宿營時的壯觀場面；“西塞山前白鷺飛，

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”描繪了初春時節(jié)西塞山的美麗

景色。

2.張繼的《》描寫了季夜晚的景色。

“,”這兩

句詩既描寫了江邊之景，又表現(xiàn)了作者的憂愁。

3?”即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧

的微光在飛行，這情景著實迷人。”這句話運用（靜

態(tài)動態(tài)）描寫，寫出了季雨夜

__________________________________________的美麗場景。

第2部分閱讀與欣賞（2。分）

七、課內(nèi)閱讀。（10分）

四季之美（節(jié)選）

①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉

急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛,

更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來

也愈發(fā)叫人心曠神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿

白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的

炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷

的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭,

大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。

L聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（4分）

凜冽：

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O

閑逸

2.用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。這兩個自然段的結(jié)

構(gòu)方式都是（）o（2分）

A.總一分一總B.分一總C.總一分

3?“鋪滿白霜''與"熊熊的炭火”，一靜一（）,一白一（）,

形成對比，讓人感受到冬天早晨的閑適。（2分）

4.下列對選段內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）

A.“夕陽斜照、夕陽西沉、夜幕降臨''形象地寫出了太陽落山時

的動態(tài)過程。

B?作者采用擬人的手法描寫歸鴉，畫面具有動態(tài)美。

C朗讀第②段時，可采用舒緩的語調(diào)來讀，讀出寒冷的冬天，

手捧炭火，穿過走廊時的閑情逸致。

D.作者說“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊"，是因為

作者耐寒、不怕冷。

八、課外閱讀。（10分）

天池

古人云：“人在畫圖中?！拔业教斐鼐陀羞@種感覺。這一天

之內(nèi)，我覺得風(fēng)是藍(lán)的，陽光是藍(lán)的，連我這個人也都為清冷

的藍(lán)色所滲透了。

我走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺上坐下來，我的面前

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這時展開整個天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，

這廣闊的湖面，被滿山云杉映成一片深藍(lán)，這深藍(lán)的湖面之上，

又印上雪白的群山倒影。這時我才恍然我并未到山之極峰。你

看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我，最高

的山名叫“博格達(dá)峰這天池，顯然是更高更高的山峰上的雪

水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中拂面而來,吹皺一湖

秋水,J卜粼粼波紋..摧動藍(lán)的、自的樹影山影，都微微顫動起

來入同游的人們都?xì)g歡喜喜地奔向天池邊去了，我倒希望一個

人留在這陽光明媚的陽臺上，沉醉于湖光山色之中，讓我靜靜

地、細(xì)細(xì)地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面，這天池景色，

也許可與瑞士的湖山比美，但當(dāng)我沉靜深思著，把我自己完全

融合在這山與水之中時，我覺得天池別有她自己的風(fēng)度，湛藍(lán)

的湖水，雪白的群峰，密立的云杉，都顯示著深沉、高雅、端

莊、幽靜。的確，天池是非常美的。但，奇怪的是這里并不是

沒有游人歡樂的喧嘩，也不是沒有呼嘯的風(fēng)聲和動聽的鳥鳴，

但這一切似乎都被這山和湖所吸收了，靜得使你連一點兒聲音

也聽不見，如果讓我用一個字來形容天池之美，那就是——靜。

從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語，我不愿

用一點兒聲音來打破這寧靜。但在寧靜之中卻似乎回旋著一支

無聲的樂曲，我不知它在哪兒，也許在天空，也許在湖面，也

許在林中，也許在我心靈深處，“此時無聲勝有聲”。不過這樂

曲不是莫扎特的，不是舒曼的，而是貝多芬的，只有貝多芬的

深沉和雄渾，才和天池的風(fēng)度相稱。是的，在天池的一日我的

心情是寧靜的，這是我最珍愛的心境。（有改動）

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1.根據(jù)意思寫出詞語或名句。（2分）

（1）湖和山相映襯的秀麗景色。

（2）此時雖然無聲卻比有聲更動人。

Z文中畫橫線的句子是__________描寫，畫波浪線的句子是

描寫，動靜結(jié)合，天池的美景躍然紙上。（2分）

3?判斷下面的句子主要運用了什么修辭手法，并運用這種修辭

手法寫一句話。（2分）

我不知道它在哪兒，也許在天空，也許在湖面，也許在

林中，也許在我心靈深處，“此時無聲勝有聲”。（）

4.下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）

A.短文第二、三自然段寫出了天池的寧靜，也表現(xiàn)了作者心境

的寧靜。

B.短文說“這樂曲”不是莫扎特、舒曼的，而是貝多芬的，原因

是貝多芬比他們有名氣。

C.短文第一自然段中的“人在畫圖中“概括出了作者在天池的感

受。

5?這篇文章抒發(fā)了作者什么樣的情感？（2分）

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第3部分表達(dá)與交流（34分）

九、主題實踐。（4分）

閱讀某學(xué)校元旦晚