模擬卷01-2023年中考語文全真模擬卷（浙江杭州）（解析版）

【贏在中考?黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考語文全真模擬卷

（浙江杭州專用）

第一模擬

（本卷滿分120分，考試時間為120分鐘。）

一、積累?運用（22分）

1.閱讀下面文字，按要求完成后面的題目.（4分）

小語說：閱讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀雋永深刻的學術著

作，沐浴字里行間彌散的理性光輝，我們能領略歷代碩儒的宏博哲思，獲得人生的啟迪和向

美而生的力量。閱讀，為我們打開一扇大門，吸引我們探尋斑斕的世界。

小文說：聽了你講的話，我想起了我們一起學習那些經典課文的過程。在江南趙莊峰（①）

潔的月光下，我們和迅哥兒同看一臺好戲：在革命老區(qū)延安，我們品嘗了美味的糜子、米酒

和油像（②）；在黃土高原上，我們感受了一場震（嗚n）（3）人心的安塞腰鼓；在

吳伯簫家鄉(xiāng)靜（mθ）（4）的庭院里，我們看到了那盞暖融融的燈籠......一幅幅民俗

風情畫卷，都在我們眼前---展現(xiàn)。

給加點字填寫正確的讀音或根據(jù)拼音填寫漢字。

皎潔①油饃②震（h^n）③靜（m?j）④

【答案】

jiaomo撼穆

【詳解】

本題考查給加點字讀音和根據(jù)拼音寫漢字。

（1）皎潔：讀音詞oj?明亮而潔白：

（2）油饃：讀音y6um6,由面團和油做成的餅狀食物；

（3）震撼：震動；搖撼。撼，讀作俏n；

（4）靜穆：安靜莊嚴。穆，讀作mil。

2.根據(jù)語境，填寫合適的內容。（3分）

文學名著是人類文化和思想的精華，閱讀文學名著不僅能享受到藝術熏陶，還能體悟到

人生智慧?！端疂G傳》全書描寫北宋末年以①為首的一百零八人在山東梁山

泊聚義的故事?！东C人筆記》是②國作家屠格涅夫的成名之作，作品控訴腐朽的

農奴制度，表現(xiàn)作者的民主主義思想?！度辶滞馐贰肥俏覈宕徊拷艹龅默F(xiàn)實主義的長篇

③小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

【答案】宋江俄諷刺

【詳解】考查文學常識。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫北宋末年以宋江為首

的梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的

宏大故事，藝術地反映「中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了

起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了

起義失敗的內在歷史原因。

《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農

村生活的隨筆集。作品采用見聞錄的形式，真實、具體、生動、形象，體裁風格多樣，語言

簡練優(yōu)美，可謂散文化小說、詩化小說的范例。《獵人筆記》是作者成名之作，對俄羅斯文

學產生了很大影響。

《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇諷刺小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人

士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏

治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人

物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想。

3.根據(jù)語境，填寫古詩文名句。（8分）

讀覽古人筆下詩文，祖國四時美景如在目前。在春天，你能讀到秦觀"倚東風，

。小園幾許，"的園中踏青景象；在夏天，你能讀

到孟浩然于洞庭一角所見的"八月湖水平，涵虛混太清。,

W的波瀾壯闊風光；到了秋天，當你與溫庭筠于晨間同行，便能觀覽到

"，"的農村霜降天氣；而在冬天，李益于受降城外

見到的","景象，則牽繞著無數(shù)戍邊將士的心，顯

得更加動人心魄。

【答案】

豪興徜徉收盡春光氣蒸云夢澤波撼岳陽城

雞聲茅店月人跡板橋霜回樂烽前沙似雪受降城外月如霜

【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容：二是要認真審題，找出符合題意的詩

文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的"徜徉、撼、茅、

霜”等字詞容易寫錯。

4.《雪龍吟》是北京2022年冬奧會倒計時10天助力歌曲，由張杰演唱，二水作詞，包

胡爾查作曲，發(fā)行于2022年1月25日。“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起，看長城內

外這天地，山河云開笑容里；我一聲龍嘯跨東西，踏雪而來創(chuàng)奇跡，來雙奧之城感動你，神

州鏗鏘億萬心；?！?/p>

閱讀上面語段，模仿《雪龍吟》示例，橫線上補寫一段振奮民族精神的內容。（4分）

【答案】

我一聲龍嘯震天地，翩翩少年展雄姿，入九州大地威八方，祖國昌盛萬民賀。

【詳解】本題考查仿寫。應注意仿寫句要注意內容上的連慣性與延伸空間的關系。結合句中

的比喻的修辭手法和"我一聲龍嘯................."的句式進行仿寫。

示例：我一聲龍嘯傳八方，頑強拼搏寫風流，觀黃河上下震撼你，三山五岳景致里。

5.把下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

蒼山之雪，四時不化，亙古不消。巍巍的蒼峰雪景壯觀、宏闊，帶給人不盡的詩意感慨。

O?OOOO美麗的?"景-與山

色，成就了大理“風花雪月”四絕中的獨特景致。

①冬天的雪景，如錢謨寫到的：“三代凍云凝鷲嶺，半空寒氣逼龍城。”氣勢雄渾，漫

山覆蓋

②春天的雪景，則似蘇楫贊美的那樣：“芙蓉削出插天青，曉色初分列畫屏?！本爸滦?/p>

麗，色澤分明

③炎炎盛夏，蒼山雪景依舊閃耀峰巔，就如逮昶所說：“極目望點蒼，芙蓉倚天闕。下

有百尺松，上有千年雪”

④如閃應雷寫的奇景：“垂垂銀溜千峰雪，颯颯晴濤萬壑松。”好一幅宏大奇松雪景圖

⑤又如吳嗣仲描繪：“經古雪壓玉龍蟠，滇嶂無處此奇橋?！眲t又是一種壯闊無比的圖

卷

⑥當然，美麗的蒼山雪不止遠觀，生活在點蒼山間的人，無論什么季節(jié)，都可以近距離

地感受蒼山美麗的雪景

A.④⑤⑥①②③B.④⑥②③①⑤C.⑥②③①④⑤D.⑥①②③⑥④

【答案】A

【詳解】本題考查句子排序。

結合語境可知，文段主要描繪巍巍的蒼峰雪景，④句的"如"舉出具體詩句，承接前面已知

信息來描寫蒼山雪景壯闊無比的特點；⑤句"又如"緊承④句又舉一例，描寫蒼山宏大奇松

雪景圖；這兩句都是遠景。⑥句"不止遠觀"承上，"無論什么季節(jié)"啟下，引出對蒼山不同季

節(jié)雪景的描寫：①句"如….”先寫冬季美景，②句按照季節(jié)輪換再寫春季雪景，③句按照

季節(jié)輪換描寫夏季雪景。綜合以上分析，正確句序應為④⑤⑥①②③。

故選A?

二、閱讀（53分）

（一）文學作品閱讀（21分）

那年母親打月餅

（趙振華）

①時間總是趁你不留意悄悄溜走，轉眼秋天已過去一半，回過頭，揮別詩意的白露，向

前看，秋分身著盛裝，款款來到我們身邊。

②秋分一來，早晨又多了些許涼意，推開窗，涼風迎面撲來，不禁打了個寒顫，遂增添

衣服，漫步秋天小路，飽覽秋之美麗。用心賞，這一季的風景別樣美；慢慢行，這一季的心

情，頗特別；細細品，這一季的思念最深情。然，臨近中秋，秋日里的思念莫過于此節(jié)了。

③小時過中秋，最渴望吃上月餅。那年，父母住在村里。村里還沒承攬打月餅的商家，

想打月餅只得去縣城。母親為了讓我們弟兄四個能吃上月餅的心愿實現(xiàn)，過節(jié)前幾天早就

“萬事俱備，只欠東風”了。早上，大地還處于沉睡之中，她就和左鄰右舍結伴而行，崎著

自行車，馱著打月餅的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的縣城匆匆趕去。

為的是排隊排在前面，好在夕陽西下之前，月餅出爐，早點回家。而我們四個“饞貓兒”早

已站在街門口，望眼欲穿。一見她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢各搶一個，狼吞

虎咽地吃起來。甜絲絲的月餅讓我們大飽口福，香噴噴的月餅讓我們口齒留香，感覺世上再

沒有比這更好吃的東西了。而累了一天的母親，看到自己孩子如愿以償，滿身疲憊早已拋之

九霄云外...

④小時年幼無知，只享受著吃月餅，對母親的辛勞似懂非懂，如今憶起，世上最愛你的

人，最牽掛你的人，最關心你的人永遠是你的父母。

⑤年復一年，中秋年年如此。

⑥光陰荏苒，我到太原上大學了。每逢中秋之時，母親便把提前做好的月餅打包好，讓

父親千里迢迢給我送到學校。吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠方的娘，不禁淚眼

婆娑。這哪里是月餅？分明是父母愛女之心，它比山高、比海深、比天闊……

⑦每當此時，我便把父親安排在男生宿舍，因有幾個老鄉(xiāng)，溝通起來并不陌生。父親樂

觀豁達，善于言辭，心地善良，男同學也熱情歡迎遠道而來的他。

⑧父親每送月餅，只住一晚，此時的我，成熟懂事。每次別離，望著父親遠去的背影，

總會熱淚盈眶，而父親也是回首相望，甚是不舍。

⑨每次父親走后，心中掛念不已，便寫信問之。父親總是信中叮囑：“吃好，喝好，錢

不夠了，爹給你寄，不必惦念家里?！彪m是父女，也如知己。信中無話不談，每次信到手中，

如見其人，伴我前行；如聞其語，激我向上。就這樣，父親的來信伴我度過了在外學習生涯。

⑩我生在農村，長在農村。父親雖為國家工作人員，但我血液里流淌的仍是農村人擁有

的淳樸善良，有傲骨無傲氣。當年畢業(yè)回老家找對象時，介紹者多也，有世家子弟，有官員

子弟，但父母一直遵循門當戶對，不敢高攀，唯恐我到了對方家里“站也不是，坐也不是”，

經過千挑萬選，決定找一同行——平凡的人民教師。按當?shù)仫L俗，結婚首年中秋節(jié)，婆家要

給媽家豐厚的禮物。我們既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我們僅選擇適合自己回報

父母的方式，除了給父親一些錢外，月餅是必不可少的。

?父親愛吃甜食，他吃月餅時，總喜歡倒上一杯開水，把月餅分開兩半，邊吃邊喝水，

等月餅吃完了，水也喝光了，總能協(xié)調一致?？粗赣H愜意的樣子，我的內心也無限溫暖！

??至今日，每到他的“節(jié)日”，我們祭拜他時，所帶供品，必有月餅。

?自父親走后，每逢中秋，仰望圓月，我總會遐想萬千：廣寒宮里嫦娥懷抱玉兔俯視人

間，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰來陪？

?a寸光有去無回。如今，月餅還是圓的，但盒不再簡素，餡不再純粹，咬一口，都是花

花世界的味道。如今，吃月餅再也不是什么稀罕事兒，平時只要想吃，各種各樣的月餅隨時

隨處便可買上。但兒時的那種快樂再也無法找到，兒時的那種遐想再也無法產生，兒時吃的

那種月餅味道再也無法嘗到...

（有刪改）

6.依據(jù)文章內容，填寫下表。（4分）

時間情節(jié)對父母的情感

小時候①望眼欲穿

上大學父親千里送月餅②________

結婚后③________無限溫暖

現(xiàn)如今我給父親祭月餅④一

7.第③段劃線句子語言生動形象，請賞析。（4分）

一見她回，一擁而上，每人以迅雷不及掩耳之勢各搶一個，狼吞虎咽地吃起來。

8.選文中第②段劃線句有什么作用？（4分）

9.小君和同學小峰對文章結尾段劃線句子進行了朗讀設計，請根據(jù)你的理解，補全對話。

（4分）

小君：我們先確定朗讀這個句子最合適的語氣語調吧。

小峰：好的。我認為應該是（A慷慨激昂B.輕快愉悅C.舒緩傷感）

小君：朗讀時還要關注句子中反復出現(xiàn)的詞語。

小峰：是的。這句話中三處"再也無法”應該重讀，因這樣能夠表現(xiàn)出

10.第⑥段寫："想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑。"結合全文，想象此時"遠方的娘"在想些什

么。如果你是一個戲劇或電影的編導，請為遠方的娘設計一段內心獨白。（40字左右）（獨

白：戲劇、電影中角色獨自抒發(fā)個人情感和愿望的話。）（5分）

遠方的娘心想：_____________

【答案】

6.母親去縣城打月餅無比感動我給父母送月餅（結婚后，父親就水吃月餅）懷

念父親

7.動作或神態(tài)描寫（寫作者用"一擁而上""各搶一個""吃起來"等動詞，輔以"迅雷不及掩耳

之勢""狼吞虎咽”等修飾語亦可），生動形象寫出孩子們搶吃月餅的動作之快和吃月餅時可愛

的情態(tài)，表現(xiàn)了孩子們對月餅的渴盼之情（含蓄的表達了母親對孩子們的愛）。

8.承上啟下（過渡作用）

9.C因為三個"再也無法"反復強調了對童年生活以及己經逝去的父親的無限緬懷之

情。（意思相近即可）

10.表達出對孩子的牽掛思念、孩子吃到自己做的月餅的幸福情感即可。參考示例：孩子,

爹給你送娘親手做的月餅了，好吃嗎？有沒有想娘。娘不能來看你,就讓爹幫我好好看看你，

娘挺好的，別擔心娘。

【解析】

6.考查篩選信息和概括事件。

①根據(jù)第③段中的"母親為了讓我們弟兄四個能吃上月餅的心愿實現(xiàn)……向相隔三十里的縣

城匆匆趕去“可得：母親去縣城打月餅。

②根據(jù)第⑥段中的"吃著香噴噴的月餅，望著眼前的爹，想著遠方的娘，不禁淚眼婆娑”要

得：無比感動。

③根據(jù)第⑩段中的"我們僅選擇適合自己回報父母的方式，除了給父親一些錢外，月餅是

必不可少的"和第?段中的"父親愛吃甜食，他吃月餅時，總喜歡倒上一杯開水，把月餅分

開兩半，邊吃邊喝水"可得：我給父母送月餅（結婚后，父親就水吃月餅）。

④根據(jù)第?段中的"天上亦是，人間何嘗不是？我的父親，今夜誰來陪"可得：懷念父親。

7.考查語句賞析。

“一擁而上""搶""吃"是對我們的動作描寫。"狼吞虎咽地”是對我們的神態(tài)描寫。"一擁而上,

每人以迅雷不及掩耳之勢"生動形象地表現(xiàn)了我們搶吃月餅時的動作之快。“狼吞虎咽地”表

現(xiàn)了我們吃月餅時可愛的情態(tài)。聯(lián)系人物感情可知，表現(xiàn)了我們對月餅的渴望之情和吃到月

餅后的滿足之意。聯(lián)系前文提到的母親去縣城打月餅的情節(jié)可知，也含蓄地表現(xiàn)了母親對孩

子們的愛。

8.考查句段作用。

畫線句中的"然”是然而的意思，表示轉折。承接上文"用心賞，這一季的風景別樣美；慢慢

行，這一季的心情，頗特別；細細品，這一季的思念最深情"。畫線句中的"秋日里的思念莫

過于此節(jié)了”引出后文的回憶，這些對于月餅的回憶交代了作者認為秋日里的思念莫過于中

秋節(jié)的原因。故畫線句起到了承上啟下的過渡作用。

9.考查語句賞析。

第一空：聯(lián)系畫線句中的".....?再也無法找到，……再也無法產生再也無法嘗至『'可知，畫

線句表現(xiàn)了作者對舊日生活的留戀，與父親和母親的懷念之情，所以語段應舒緩傷感。故選

Co

第二空：三個“再也無法"，運用反復和排比的修辭，表現(xiàn)了作者對舊日不可追，親人無處尋

的遺憾與惆悵，反復強調了自己對童年生活的留戀，對父親的緬懷之情。所以應重讀。

10.考查揣摩人物心理。開放類試題，表現(xiàn)出母親對孩子的關愛之情即可。

如：孩子，我讓你爹給你送去了我親手做的月餅，好吃嗎？你在學校一定要好好學習，不要

擔心家里，家里一切都好，不用擔心我。

（二）非文學作品閱讀（13分）

醉酒的小象靠什么追上大部隊？

①最近，一群云南大象一路向北，引起了社會的廣泛關注。5月24日夜，象群進入玉

溪市峨山縣小街街道大維堵小寨組，次日凌晨離開。其中一頭年幼小象當天覓食了大約200

斤的酒糟而“醉倒”在大維堵小寨組，睡過頭脫離了象群。

②但它醒來后并未驚慌，而是在附近玩得不亦樂乎，時而走田坡，時而在水塘里泡澡，

時而在地里嬉戲。5月25日傍晚，“醉倒”小象才回歸像群?！炯住?/p>

大象神奇的交流能力

③大象是一種經常遠行遷徙的動物，所以它們發(fā)展出了一種遠距離的溝通方式，來確保

象群不會走丟。大象之間交流的方式有很多，不同的聲音有著不同的含義，能夠傳遞約70

種獨特的信息，而有的信息在280平方千米的范圍內都能聽到。

④大象遠距離交流靠的是次聲波。次聲是一種人類聽不到的低頻聲音，在沒有干擾的情

況下可以傳播十幾千米，就算是受到了干擾也可以傳播幾千米的距離。而且大象十分的聰明，

它們知道什么時候發(fā)出聲音可以傳得最遠，經常等到黃昏或黎明，那時空氣是最冷的，較低

的溫度使得聲音可以傳播得更遠。

有事跺跺腳

⑤而如果遇到緊急的事情或者距離實在太遠的話，它們還有一種更遠距離的交通方式，

那就是跺腳。和我們人類不同，我們跺跺腳可能只會腳麻，而一群大象一起跺腳會產生非常

劇烈的轟隆轟隆的聲音。

⑥相對于次聲波交流，這種方式可以傳播得更遠，甚至傳到幾十千米之外。而大象奇特

的腳掌可以使得它們不必蹲下來用耳朵去聽地面的震動。A≤1

神奇的嗅覺

⑦相信大家對大象超強的鼻子都有印象，它沒有骨頭，只有肌肉、神經、血管、組織和

皮膚，大概有15萬個肌肉群，那是人類全身肌肉群的200倍（人類大約有640-850個）。能

極靈活地伸縮自如，作出靈巧的動作?！颈?/p>

⑧大象擁有超強的嗅覺能力，它們能隔著冰找到食物，能夠聞到100米外的爆炸物氣味。

它們的嗅覺比人類強2.8萬倍。南非的安哥拉內戰(zhàn)后遺留下許多地雷，跟蹤大象的動物學家

驚訝地發(fā)現(xiàn)，大象能夠從容走過雷區(qū)。如此強大的嗅覺能力自然可以幫助大象輕易找到水源

和食物，也能尋找到象群的氣味。

⑨所以那頭喝醉的小象在因為醉酒脫離象群時，還一直不著急，到處玩耍，除了孩子心

性之外，能夠精確地找到象群，恐怕也是重要原因。

11.文中甲、乙、丙三處空缺，應分別放入下列哪個句子使文本完整、通順？（3分）

（1）大象可以用腳上的感覺細胞來探測地震信號，當?shù)孛嬲饎訌那澳_、腿骨和肩骨傳到中

耳時，它們就能接收到這些信號，這也是大象能夠預知地震的原因之一。

（2）大象的鼻子有千萬根神經末梢，鼻端生有一個或兩個手指般的突起物，有嘗味和嗅氣

味的兩種功能。

（3）那么小象是怎么回去的呢？要知道它們可沒來過這里，既沒有導航也沒有電話。

12.根據(jù)上下文，簡要回答下面各小題。（6分）

（1）喝醉的小象為什么一直不著急，到處玩耍？

（2）小象有哪些辦法可以精確地找到象群？

13.你認為在"大象神奇的交流能力”后插入以下哪幅圖，更有助于讀者理解相關內容？（4

分）

【答案】

11.【甲】（3）【乙】（1）【丙】（2）

12.（1）因為小象可以通過多種渠道找到象群，因此喝醉的小象一直不著急，到處玩耍。

（2）可以靠次聲波，通過跺腳產生強烈的震動，通過神奇的嗅覺等辦法找到象群。

13.圖片B。"大象神奇的交流能力〃相關文段提到夜晚低溫時，大象次聲波傳播范圍最遠,

故選圖片B。

【解析】

11.本題考查銜接。

甲處，根據(jù)【甲】的位置在②段末尾，結合本段"但它醒來后并未驚慌，而是在附近玩得不

亦樂乎......"和"'醉倒’小象才回歸像群"可知，此處應對"醉倒"小象如何回歸像群的產生疑問，

從而順理成章的與下文的解釋相吻合。因此，應選（3）;

乙處，根據(jù)【乙】的位置在⑥段末尾，結合本段"相對于次聲波交流，這種方式可以傳播得

更遠，甚至傳到幾十千米之外。而大象奇特的腳掌可以使得它們不必蹲下來用耳朵去聽地面

的震動"句中的"這種方式"是跺腳，可知，此處與"大象可以用腳上的感覺細胞來探測地震信

號......”相吻合,因此，應填（1）;

丙處，根據(jù)【丙】的位置在⑦段末尾，結合本段"大象超強的鼻子都有印象。……能極靈活

地伸縮自如，作出靈巧的動作"談的是大象的鼻子，可知，此處與"大象的鼻子有千萬根神經

末梢，鼻端生有一個或兩個手指般的突起物，有嘗味和嗅氣味的兩種功能"相吻合，因此，

應填（2）。

12.（1）本題考查內容理解。

根據(jù)⑨段"所以那頭喝醉的小象在因為醉酒脫離象群時，還一直不著急，到處玩耍，除了孩

子心性之外，能夠精確地找到象群，恐怕也是重要原因"可知，因為小象有辦法能夠精確地

找到象群，因此喝醉的小象一直不著急，到處玩耍。

（2）本題考查材料概括。

根據(jù)④段"大象遠距離交流靠的是次聲波。……較低的溫度使得聲音可以傳播得更遠"可知，

可以靠次聲波；

根據(jù)⑤段"如果遇到緊急的事情或者距離實在太遠的話，它們還有一種更遠距離的交通方式,

那就是跺腳……?群大象一起跺腳會產生非常劇烈的轟隆轟隆的聲音"可知，通過跺腳產生強

烈的震動；

根據(jù)⑧段"大象擁有超強的嗅覺能力……如此強大的嗅覺能力自然可以幫助大象輕易找到水

源和食物，也能尋找到象群的氣味"可知，通過神奇的嗅覺等辦法找到象群。

13.本題考查材料補充。

根據(jù)"大象神奇的交流能力"中"大象十分的聰明，它們知道什么時候發(fā)出聲音可以傳得最遠，

經常等到黃昏或黎明，那時空氣是最冷的，較低的溫度使得聲音可以傳播得更遠"可知，大

象會利用夜晚低溫時，將次聲波傳播到最遠。A圖"任何動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍"只是

說明「不同動物的發(fā)聲和聽覺的頻率，C圖只是說明敲鼓能產生聲波，而B圖說明對象就是

大象，并且用具體數(shù)字表明了夜晚低溫時大象產生的次聲波能達到IOokm,與"大象神奇的

交流能力”中的文字高度吻合，更有助于讀者理解相關內容。故選B。

（三）古詩文閱讀（19分）

【甲】

王子安

王子安，東昌名士，困于場屋。入闈后①，期望甚切

。近放榜時，痛飲大醉，歸臥內室。忽有人白：“報馬來?！蓖貂咱勂鹑眨骸百p錢十千！”

家人因其醉，誑而安之日：“但請睡，已賞矣?！蓖跄嗣?。俄又有入者日：“汝中進士矣！”

王自言：“尚未赴都，何得及第？”其人曰：“汝忘之耶？三場畢矣?！蓖醮笙?，起而呼曰：

“賞錢十千！”家人又誑之如前。又移時，一人急入曰“汝殿試翰林②，長班在此。''果見

二人拜床下，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又紿之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出

耀鄉(xiāng)里，大呼長班，凡數(shù)十呼無應者。家人笑曰：“暫臥候，尋他去?！庇志弥?，長班果復

來。王捶床頓足，大罵：“鈍奴③焉往！”長班怒口：“無賴！向與爾戲耳，而真罵耶？”

王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入，扶之曰：“何醉至此！"王曰:“長班可惡，

我故懲之，何醉也？”妻笑曰：“家中止有一媼，晝?yōu)槿甏?，夜為汝溫足耳。何處長班，伺

汝窮骨？”子女皆笑。王醉亦稍解，忽如夢醒，始知前此之妄。然猶記長班帽落。尋至門后

得一纓帽如盞大共艇之。自笑日：“昔人為鬼椰揄④，吾今為狐奚落矣。”

【乙】

再下第

（唐）孟郊

一夕九起嗟，夢短不到家。

兩度長安陌，空將淚見花。

【丙】

登科后

（唐）孟郊

昔日齷齪⑤不足奪，今朝放蕩思無涯。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

【注釋】①入闈后：考試后。②殿試翰林；殿試后出任翰林。③鈍奴：蠢才。④揶揄：

戲弄。⑤齷齪：此指不如意的處境。

14.【甲】文節(jié)選自一部中國古典名著。你認為最有可能是（）（3分）

A.《儒林外史》B.《聊齋志異》C.《鏡花緣》D.《世說新語》

15.根據(jù)上下文，為【甲】文中的加點字選擇正確的義項。（2分）

（1）期望甚期）A.貼近B.切合C.急迫

（2）始知前此之妄（）A.最初B.才C.僅、只

16.請用"/"給【甲】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

尋至門后得一纓帽如盞大共疑之。

17.詩文語言精妙，值得玩味。按要求完成下面各小題。（8分）

（1）【甲】文中畫線句妻子的話，你認為適用哪種語氣來說？請簡述理由。（2分）

（2）【乙】詩所寫的哪兩點能直接體現(xiàn)【丙】詩所言的"昔日齷齪"？請用自己的話表述。（2

分）

（3）【丙】詩中的"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"廣為流傳。請從語言內容、情感態(tài)度

或表達效果中任選一個角度，談談你認為詩句受世人喜愛的原因。（4分）

18.【甲】文中的王子安與【乙】【丙】詩的作者孟郊，在科舉中的心態(tài)頗為相似.請就此結

合詩文內容，簡要分析。（4分）

【答案】

14.B

15.CB

16.尋至門后/得一纓帽如盞大/共疑之。

17.（1）示例：略帶嗔怪的語氣。因為全文妻子都站在丈夫這邊，為丈夫思考，對其酒后胡

言覺得可笑而已。

（2）一夜多次夢醒趕考失敗而落淚

（3）示例：詩人科舉高中后，縱馬而行酣暢游長安，寫出了詩人神采飛揚的得意之態(tài)，抒

發(fā)了他心花怒放的得意之情。詩句充分展示人生得意時的恣意與快感,所以很受世人喜愛。

18.【甲】文中的王子安：得知"中舉"前很壓抑、生活困頓（臨近放榜，大醉），得知"中舉”

后的狂喜、驕傲（大喜、有人報喜便賞錢），進而對"長班”的苛責、怒罵（叫仆人未能及時

出現(xiàn)則怒罵、撲打）。孟郊：兩次落第，生活困窘、思緒萎靡（夢短、落淚）；高中后，思緒

放飛，縱馬歡暢。

二人的相似點：不中舉，則近乎萬念俱灰；一高中，則意得志滿，甚至會有驕縱之意。

【解析】

14.本題考查對文章內容的理解和對名著的認知。

文章主要寫鄉(xiāng)試發(fā)榜時王子安酒醉中一系列的幻覺,描寫了王子安得知自己榜上有名而不斷

賞賜的場面，表現(xiàn)出他對科舉的熱衷以及對名利的渴望；王子安酒醒之后的描寫主要顯示出

了他那種深陷于科舉夢中終究夢想破滅的無奈。

A.《儒林外史》清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，以寫實主義描繪各類人士對于"功名富貴”的不

同表現(xiàn)。《儒林外史》白話的運用已趨純熟自如，而【甲】文以文言文形式呈現(xiàn)，所以不可

能選自《儒林外史》；

B.《聊齋志異》中國清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集，全書共有短篇小說491篇它

們或者揭露封建統(tǒng)治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，具有豐

富深刻的思想內容。【甲】文借王子安的故事，揭示了科舉制度對個體心靈的扭曲和人性摧

殘的本質，符合《聊齋志異》的主旨思想，所以【甲】文應選自《聊齋志異》；

C.《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘

船在海外游歷的故事，后半部寫了武則天科舉選才女的故事，也在一定程度上討論了婦女問

題。【甲】文的內容和主旨與之不相符合，所以選文不可能選自《鏡花緣》；

D.《世說新語》是南朝宋文學家劉義慶撰寫的文言志人小說集，其內容主要是記載東漢后期

到魏晉間一些名士的言行與軼事。【甲】文主要寫王子安的種種表現(xiàn)都與科舉有關，而魏晉

南北朝時期還沒有科舉制，所以選文不可能選自《世說新語》；

故選

Bo

15.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語時要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境

中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：急切地期盼著考中地消息。切：急迫；故選C。

(2)句意：一下子明白了剛才的事都是假的。始：才；故選B。

16.本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。

句意：忙去門后尋找，果然找到了一頂像茶盅那樣大小的纓帽，大家都很驚疑。"尋至門后”

是一個完整的結構，可以在后面斷一處；根據(jù)句意，"得一纓帽如盞大"句意完整，應在其后

斷一處；“共疑之"意思是大家都很驚疑，結構完整。

故可斷句為：尋至門后/得一纓帽如盞大/共疑之。

17.本題考查對詩文語言的賞析。

(1)解答此題，可以結合文章內容分析妻子說話的語氣，根據(jù)后文"妻笑曰：‘家中止有一

媼，晝?yōu)槿甏?，夜為汝溫足耳。何處長班，伺汝窮骨？'”可知，妻子對丈夫的關心照顧，以

及對丈夫酒后胡言亂語的態(tài)度是嗔怪。

示例：用略帶嗔怪的語氣來說。因為王子安喝醉酒后妻子一直在身邊照顧，可見她對丈夫的

關心。丈夫酒后的胡言亂語又讓她覺得有些可笑。

(2)"昔日齷齪"指曾經不如意的處境。【乙】文中"一夕九起嗟，夢短不到家"意思是一夜睡

不好，多次醒來長嘆，每次做夢都太短，來不及夢到回家就醒了；“兩度長安陌，空將淚見

花"意思是兩度赴京考試都落第，只好淚流滿面地面對長安花景，辜負這帝都春色與大好年

華。所以能表示“昔日齷齪"的兩點是：一夜睡不好，多次醒來長嘆；兩度赴京考試都落第而

流淚。

(3)"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”意思是迎著浩蕩春風得意地縱馬奔馳，好像一日

之內賞遍京城名花。題目要求從語言內容、情感態(tài)度或表達效果中任選一個角度，談談你認

為詩句受世人喜愛的原因，分析時可以結合句意說出理由。

示例：從語言內容上看，詩人在科舉高中后，并不留戀客觀的景物描寫，而是突出自我感覺

上的"放蕩"，情不自禁吐出"得意"二字；在車馬擁擠的長安道上，無數(shù)春花是不可能"一日

看盡”的，但詩人心情舒暢，認為當日的馬格外輕疾，自然能看盡長安花。雖無理卻有情，

寫出了詩人的真情實感，所以很受世人喜愛。

示例：從情感態(tài)度上看，這兩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩人科舉高中后神采飛揚的得意之態(tài)，酣

暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的得意之情，充分展示人生得意時的恣意與快感，所以很受世人

喜愛。

示例：從表達效果上看，詩句具有象征意味："春風"，既是自然界的春風，也是皇恩的象征。

所謂"得意"，既指心情上稱心如意，也指進士及第之事。詩句的思想藝術容量較大，明朗暢

達而又別有情韻，所以很受世人喜愛。

18.本題考查對人物的對比分析。解答此題要分析【甲】文中王子文的言行舉止，及【乙】

【丙】詩歌內容。

【甲】文中，根據(jù)"困于場屋。入闈后，期望甚切。近放榜時，痛飲大醉，歸臥內室"可知I,

王子文在得知"中舉"前很壓抑、生活困頓；根據(jù)"忽有人白：‘報馬來?！貂咱勂鹪唬骸p錢十

千！“'可知，得知"中舉”后的王子文狂喜、驕傲；【乙】詩中"兩度長安陌，空將淚見花”寫孟

郊兩度赴京考試都落第是的心灰意冷；【丙】詩"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”寫出孟

郊在高中后心花怒放的得意之情：

故二人相似點：不中舉，都心灰意冷，近乎萬念俱灰；高中后，便意得志滿，甚至會有驕縱

之意。

【點睛】參考譯文

【甲】王子安，是東昌府的名士，但屢次科考不中。一次，他考過試后，眼巴巴地盼著

考中的消息?？炫R近發(fā)榜時，他痛飲一場，喝得酩酊大醉，回家后睡在臥室里。忽然有人喊

道："報馬來了！”王子安踉踉蹌蹌地爬起來說："賞十千錢！"家里人因為他醉了，騙他安慰

他說："你只管睡下，已經賞了。"王子安才又躺下。一會兒，又有個人進來說："你考中進

上了！”王子安自言自語："還沒去京城殿試，怎么中了進士？"來人說："你忘了嗎？三場已

考完了！"王子安大喜，跳起來大叫著說："賞十千錢！"家人又像上次那樣哄著他睡下。又

過了一會兒，一個人急急忙忙跑進來說：“你已點了翰林，跟班在這里伺候！”王子安一看,

果然見兩個人在床下拜見，衣著都很整潔。王子安又大叫賞給跟班酒飯。家人又騙他，心里

暗笑他醉得太厲害。過了很久，王子安自己想，既然做了大官，不可不出去夸耀夸耀，便大

叫跟班。叫了幾十聲，卻沒人答應。家人笑著說："你先躺著，我們去找他們。"又過了很久，

跟班果然來了。王子安捶床跺腳，大罵跟班："蠢奴跑哪里去了！"跟班發(fā)怒地說："你這個

無賴！剛才不過是跟你玩玩罷了，你倒真的罵起來！”王子安大怒，從床上一躍而起，去打

跟班，把他的帽子打落了，王子安也跌倒在地。他妻子走進來，扶起他來說：“怎么醉到這

種地步！"王子安說："跟班可惡，我所以懲罰他，怎么是醉了？"妻子大笑著說："家里只有

我這個老婆子，白天為你做飯，晚上替你暖腳，哪里來的跟班，會伺候你這把窮骨頭！"孩

子們都笑了起來。王子安這時酒醉也快過去了，忽如大夢方醒，一下子明白了剛才的事都是

假的。但還記得跟班的帽子掉了，忙去門后尋找，果然找到了一頂像茶盅那樣大小的纓帽。

大家都很驚疑，王子安自我解嘲說："過去有人被鬼揶揄，我現(xiàn)在則是被狐貍戲弄了！"

三、寫作（45分）

19.“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！?013年3月19

日，在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時，習近平總書記這樣說，“書，陪伴著我的成長。童年

時，母親帶著我，到新華書店買《岳飛傳》小人書?；貋碇?，就給我講精忠報國、岳母刺

字的故事。我說，把字刺上去，多疼??！我母親說，是疼，但心里會銘記住。'精忠報國'

四個字，我從那個時候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標?！?/p>

看到習近平總書記的這段讀書故事，你大概也會聯(lián)想到自己從書中受益的故事吧。在"用

書香涵養(yǎng)精神力量”的讀書交流會上，請你向同學們講述你類似的讀書故事。（Ioo字左右。）

（5分）

【答案】例文

用書香涵養(yǎng)自己

《紅巖》是一部紅色經典名著，一部激勵成干上萬人的書，一部弘揚革命英雄們的傳奇。

當我讀了《紅巖》這部名著之后，書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和

堅如磐石的理想與信念，以及他們在最后的時刻表現(xiàn)出的舍己為革命的精神，都讓人為之動

容。讀完這部名著，我明白了：是革命先烈們用鮮血換來了我們今天的幸福生活，也換來了

我們祖國的日益強大，人民生活富足安康。作為新時代少年，我們要應該珍惜今天的幸福生

活，更要把先輩們的精神一直延續(xù)下去！

【詳解】本題考查話題作文寫作。

L審題立意：材料中記載了習近平總書記的一段童年的讀書經歷，從中我們能感受到他博大

的愛國情懷。對題干中“請你向同學們講述你類似的讀書故事”這句話分析，則要求我們也講

述一個關于自己讀書的故事，從而啟迪自己或同學具有愛國情感。字數(shù)上滿足IOO字左右即

可?

2.選材構思：本次作文需要圍繞自己讀書的故事進行講述。在講述的時候，一定要有自己的

情感抒發(fā)。例如，我讀《紅星照耀中國》之前，我對當年的戰(zhàn)爭一知半解；讀《紅星照耀中

國》之后，我也對此有更深入的了解。讀了這本書，我了解了周恩來、朱德、彭德懷等中國

共產黨的領導人和紅軍將領的生平經歷，我仿佛親眼看到了紅軍二萬五千里長征中付出的艱

辛。我知道了“真正的"紅軍的生活，我還知道了"紅小鬼"......《紅星照耀中國》真切地讓我

們再次回到了那段激情燃燒，烽火連天的崢蝶歲月，深深地感受到中國共產黨領導人進行革

命的偉大光輝歷程，深刻感悟革命先輩的堅定信念和英雄壯舉。

20.按要求寫作。（40分）

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒是一縷芬芳：對于朱自清來說，父親買橘的背影是一縷

芬芳；對于史鐵生來說，北海公園的菊花是一縷芬芳……對于你來說，留在記憶里的芬芳是

什么？

請以"一縷芬芳"為題目，寫一篇文章。

要求：①請將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、