招教上岸刷題營- 普心學(xué)2

招教上岸刷題營-普心學(xué)2您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單選題（共25題）1.感受性與感覺闕限在數(shù)值上的關(guān)系是（）[單選題]*A.成正比B.成反比(正確答案)C.呈倒U型曲線D.沒有關(guān)系答案解析：感受性與感覺國限在數(shù)值上成反比關(guān)系，感受性高，則感覺國限低；感受性低，則感覺闕限高。2.痛覺屬于（）[單選題]*A.皮膚感覺(正確答案)B.內(nèi)部感覺C.知覺D.觸壓覺答案解析：從感覺器官的角度，可以把感覺劃分為外部感覺和內(nèi)部感覺。外部感覺是指感受外部刺激，反映外部事物個別屬性的感覺，主要分為視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺（包括觸壓覺、溫度覺和痛覺）五大類。內(nèi)部感覺是指感受內(nèi)部刺激，反映機體內(nèi)部變化的感覺，主要分為機體覺、平衡覺和運動覺。通過上述表述可知，痛覺屬于膚覺。3.進(jìn)餐時，味覺可以因食物的顏色、溫度而受到影響，這體現(xiàn)的是（）的規(guī)律。[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.不同感覺的相互作用(正確答案)D.不同感覺的相互補償答案解析：C項，不同感覺的相互作用是指任何一種感受器的感受性，都會因同時或繼時發(fā)生作用的其他感受器的影響而有所變化。味覺因為視覺、溫度覺而受到影響，這體現(xiàn)了不同感覺的相互作用。故本題選C項。A項，感覺適應(yīng)是指由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。B項，感覺對比是指同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。D項，感覺補償是指某種感覺系統(tǒng)的機能喪失后，由其他感覺系統(tǒng)的機能來彌補。4.關(guān)于錯覺的說法正確的是（）（易錯）[單選題]*A.錯覺是對客觀事物不正確的感覺B.錯覺的產(chǎn)生源于個人心理的原因C.錯覺不存在個體差異(正確答案)D.錯覺是可以通過主觀努力來糾正的答案解析：錯覺是對客觀事物不正確的知覺，其產(chǎn)生的原因既有主觀的，也有客觀的，并且不可通過主觀努力來糾正，不存在個體差異。故ABD三項表述錯誤.C項表述正確。5.剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生常將字的上下、左右結(jié)構(gòu)寫反，這說明學(xué)生哪種知覺發(fā)展比較差（）[單選題]*A.時間知覺B.方位知覺(正確答案)C.視知覺D.運動知覺答案解析：A項時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系（即事物運動的速度、延續(xù)性和順序性）的反映。B項方位知覺是人們對自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。C項視知覺是一種將到達(dá)眼睛的可見光信息解釋。并利用其來計劃或行動的能力。D項運動知覺是對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于對象運動的速度。字的上下，左右結(jié)構(gòu)屬于空間方位。因此題干描述說明小學(xué)生的方位知覺發(fā)展比較差。6.看見一條大河時，工程師想到的是建造水壩來發(fā)電，詩人想到的是寫詩歌頌，畫家想到的是構(gòu)思繪畫，漁夫則想到的是能捕魚?？吹酵粋€東西，不同的人想到的不一樣，這反映了知覺的（）[單選題]*A.整體性B.選擇性C.理解性(正確答案)D.恒常性答案解析：知覺的理解性是指人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知的事物加工處理，并用語詞加以概括賦予說明的加工過程。因為知識經(jīng)驗的不同，所以對同一事物的理解也會有差別。不同的人對看到的大河的理解不同，體現(xiàn)了知覺的理解性，故選C項。7.吃糖之后再吃藥，就覺得藥特別苦，而吃完藥再吃糖，就會覺得糖特別甜。這是哪一種感覺規(guī)律（）[單選題]*A.感覺適應(yīng)B.同時對比C.繼時對比(正確答案)D.感覺轉(zhuǎn)換答案解析：感覺對比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。刺激物先后作用于同一感受器會產(chǎn)生繼時對比現(xiàn)象。題干所述是繼時對比的典型實例。8.同一個人由于距離遠(yuǎn)近不同，投射在觀察者視網(wǎng)膜上的視像大小可以相差很大，但是我們總是認(rèn)為他的大小沒變，仍按他的實際大小來知覺，這是知覺的（）[單選題]*A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性(正確答案)答案解析：知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時，人的知覺映像仍相對不變。同一個人，這個人本身不變，無論我們怎么知覺他，他的大小都沒變，這體現(xiàn)的是知覺的恒常性。9.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”描述的是（）（?？迹單選題]*A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶(正確答案)D.動作記憶答案解析：A項形象記憶是以我們感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。B項語義記憶又稱語詞邏輯記憶，是以語詞所概括的事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)為內(nèi)容的記憶。C項情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶。D項動作記憶是以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶，又稱運動記憶。“良言一句三冬暖，惡語傷人六把經(jīng)具的月寒”的意思是關(guān)心的話說一句，即使在三九寒冬都會覺得溫暖；傷人的話說出來，即使在三伏天里也會覺得心寒。這體現(xiàn)了情緒情感的內(nèi)容，因此屬于情緒記憶。10.從信息加工的觀點來看，記憶的基本過程是（）[單選題]*A.輸入一編碼—提取B.編碼—儲存—提取(正確答案)C.儲存—加工—提取D.輸入—加工一使用答案解析：從信息加工的角度來看，記憶過程是對輸入信息的編碼、儲存和提取的過程。信息的輸入編碼是識記過程，信息的儲存相當(dāng)于保持過程，信息的提取是再認(rèn)或回憶過程。11.根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)，可以將記憶分為陳述性記憶和（）[單選題]*A.長時記憶B.情緒性記憶C.程序性記憶(正確答案)D.動作性記憶答案解析：根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同或記憶內(nèi)容的性質(zhì)不同，可將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。12.以下描述屬于動作記憶的是（）[單選題]*A.小強對課文內(nèi)容的記憶B.練太極拳的人對伴奏音樂的節(jié)奏的記憶C.武術(shù)運動員對拳術(shù)的一招一式的記憶(正確答案)D.某人對過去經(jīng)歷的苦難體驗的記憶答案解析：動作記憶是以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶，又稱運動記憶。它以過去的動作或操作動作所形成的動作表象為基礎(chǔ)。C項是以動作為內(nèi)容的記憶，故屬于動作記憶。A項屬于語義記憶.B項屬干形象記憶、D項屬干情緒記憶。13.永久性遺忘是因衰退而引起的（）[單選題]*A.存儲性障礙(正確答案)B.提取性障礙C.生理性障礙D.心理性障礙答案解析：永久性遺忘是指發(fā)生在瞬時記憶與短時記憶階段的記憶材料未經(jīng)復(fù)習(xí)而消失產(chǎn)生的遺忘。這是一種因衰退而引起的“存儲性障礙”。14.王菲從小學(xué)習(xí)民族舞，長大后雖然多年不跳民族舞，但仍然能看著教學(xué)視頻較快地學(xué)會以前跳過的舞蹈，王菲對舞蹈的記憶屬于（）[單選題]*A.情緒記憶B.動作記憶(正確答案)C.邏輯記憶D.語義記憶答案解析：情緒記憶是個體以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶；動作記憶是以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶，又稱運動記憶。它以過去的動作或操作動作所形成的動作表象為基礎(chǔ)，如在頭腦中保留的體操動作、舞蹈動作等都屬于動作記憶；語義記憶又稱語詞邏輯記憶，是個體對以各種有組織的知識為內(nèi)容的記憶，語義記憶是以語詞所概括的事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)為內(nèi)容的記憶。因此題干中王菲對舞蹈的記憶屬于動作記憶。15.（）認(rèn)為，遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾。[單選題]*A.痕跡衰退說B.干擾說(正確答案)C.同化說D.動機說答案解析：干擾說認(rèn)為，遺忘是因為在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾。一旦干擾被排除，記憶就能恢復(fù)，而記憶痕跡并未消退。16.難度小的材料適合_______復(fù)習(xí)，難度大的材料適合_______復(fù)習(xí)。（）[單選題]*A.分散集中B.集中分散(正確答案)C.分散分散D.集中集中答案解析：難度小的材料適合集中復(fù)習(xí)。更有助于對知識系統(tǒng)地掌握；難度大的材料適合分散復(fù)習(xí).更有助于加深對知識的理解，有助于知識的消化。17.根據(jù)識記時對材料是否理解，學(xué)生對無意義音節(jié)、地名、人名、歷史年代等的識記屬于（）[單選題]*A.機械識記(正確答案)B.意義識記C.無意識記D.有意識記答案解析：根據(jù)識記有無目的性，可分為無意識記和有意識記。根據(jù)識記時對材料是否理解，可以把識記分為機械識記和意義識記。因此，排除CD兩項。機械識記是根據(jù)材料的外在聯(lián)系，采取多次重復(fù)的方式所進(jìn)行的識記，即平時所說的死記硬背。如對無意義音節(jié)、地名、人名、歷史年代等的識記。意義識記是在理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系，并運用已有的知識經(jīng)驗而進(jìn)行的識記，有人也稱之為理解記憶或邏輯記憶。因此，本題選A項。18.幼兒識記“小兔”的圖片比識記詞更容易，這是因為他們的記憶特點是（）[單選題]*A.意義記憶占優(yōu)勢B.機械記憶占優(yōu)勢C.抽象記憶占優(yōu)勢D.形象記憶占優(yōu)勢(正確答案)答案解析：幼兒的具體形象記憶優(yōu)于詞的抽象記憶。所以幼兒識記“小兔”的圖片比識記詞更容易。19.背誦一篇課文，經(jīng)過30分鐘剛好能正確記憶并背誦。為了鞏固記憶效果，再增加（）分鐘的背誦時間，能夠達(dá)到最好的效果，知識記得更牢固。[單選題]*A.10B.15(正確答案)C.20D.25答案解析：過度學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)達(dá)到恰能背誦之后再繼續(xù)學(xué)習(xí)。過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%，即學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時，學(xué)習(xí)的效果最好。因此，經(jīng)過30分鐘剛好能正確記憶并背誦一篇課文時,再增加15分鐘的背誦時間能夠達(dá)到最好的效果。20.人們看見天上的浮云，就會想象出各種動物的形象。這是（）[單選題]*A.幻想B.創(chuàng)造想象C.再造想象D.無意想象(正確答案)答案解析：A項幻想是有意想象的一種特殊形式，是一種與生活愿望相結(jié)合并指向于未來的想象B項創(chuàng)造想象是按照一定目的、任務(wù)，使用自己以往積累的表象，在頭腦中獨立地創(chuàng)造出新形象的過程。C項再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。D項無意想象又稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。把天上的浮云想象成各種動物的樣子.這一想象過程不指向于未來，排除A項幻想。這一過程也沒有產(chǎn)生新的形象，可以排除BC兩項。這一想象過程是不由自主產(chǎn)生的，因此屬于無意想象。21.小田在寫“最難忘的一件事”這篇記敘文之前，會在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景。這屬于（）[單選題]*A.無意想象B.有意想象(正確答案)C.再造想象D.幻想答案解析：有意想象又稱隨意想象，是指有預(yù)定目的、自覺進(jìn)行的想象，是意識活動的一種形式。小田在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景是在寫作的要求下，有意識、自覺進(jìn)行的，因此屬于有意想象。22.熟練地騎車、打毛衣是（）[單選題]*A.有意注意B.有意后注意(正確答案)C.無意注意D.不隨意注意答案解析：A項，隨意注意又稱有意注意，是有預(yù)先目的、必要時需要意志努力、主動地對一定事物所發(fā)生的注意。B項，有意后注意也叫隨意后注意，是指有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練或培養(yǎng)個人對事物的直接興趣達(dá)到的。C項，無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。熟練地騎車、打毛衣有自覺目的，但是不需要意志的努力。因此是隨意后注意（有意后注意）。故本題選B項。23.學(xué)生新接觸一個知識領(lǐng)域，覺得“萬事開頭難”的原因是未進(jìn)行（）[單選題]*A.注意轉(zhuǎn)移(正確答案)B.注意分配C.注意跳躍D.注意調(diào)節(jié)答案解析：注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù)，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象或由一種活動轉(zhuǎn)移到另一種活動的現(xiàn)象。萬事開頭難，是因為沒有進(jìn)行注意的轉(zhuǎn)移。24.思維的（）是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)。[單選題]*A.邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性(正確答案)B.獨立性與批判性C.靈活性與敏捷性D.廣闊性與深刻性答案解析：思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)。25.梁老師認(rèn)為奧數(shù)很簡單,布置作業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)沒有一位學(xué)生能做得出來，梁老師的這種認(rèn)知偏差屬于()[單選題]*A.定型效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)(正確答案)答案解析：A項，定型效應(yīng)又稱社會刻板效應(yīng)，強調(diào)由“群體”推及“個體”。不符合題意，排除。B項，暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，強調(diào)由個體的“一個特征”推及“其他特征”。不符合題意，排除。C項，首因效應(yīng)強調(diào)最初獲得的信息影響更大。不符合題意，排除。D項，投射效應(yīng)是指由于個體具有某種特性，因而推斷他人也有與自己相同特性的心理現(xiàn)象。題干中強調(diào)梁老師認(rèn)為奧數(shù)很簡單，就認(rèn)為學(xué)生能做得出來，這種以己度人的想法符合投射效應(yīng)的內(nèi)涵。故D項符合題意。二、多選題（共15題）1.以下屬于內(nèi)部感覺的是（）（易錯）*A.胃疼(正確答案)B.開車時對自己肢體活動的感覺(正確答案)C.坐的時間長了感覺腰疼(正確答案)D.吃了糖之后感覺特別甜答案解析：內(nèi)部感覺是指感受內(nèi)部刺激，反映機體內(nèi)部變化的感覺。內(nèi)部感覺主要分為：（1）機體覺（內(nèi)臟感覺），反映內(nèi)臟器官的活動變化；（2）運動覺，反映身體各部分的位置、運動以及肌肉緊張程度：（3）平衡覺（姿勢感覺或靜覺）。ABC三項屬于內(nèi)部感覺，D項屬于外部感覺中的味覺。2.空間知覺包括（）*A.形狀知覺(正確答案)B.大小知覺(正確答案)C.深度知覺(正確答案)D.方位知覺(正確答案)答案解析：空間知覺是指物體的空間特性在人腦中的反映，包括形狀知覺、大小知覺、深度知覺、方位知覺等。3.人腦對客觀事物進(jìn)行直接反映的心理現(xiàn)象是（）*A.感覺(正確答案)B.知覺(正確答案)C.注意D.意識答案解析：知覺和感覺同屬于感性認(rèn)識過程，都是人腦對客觀事物進(jìn)行直接反映的過程。4.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有（）*A.感覺有補償現(xiàn)象(正確答案)B.感覺適應(yīng)時感受性下降C.感受性與感覺闊限成反比關(guān)系(正確答案)D.感覺對比分為同時對比和繼時對比(正確答案)答案解析：由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。其中視覺的適應(yīng)可分為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)是指照明停止或由亮處轉(zhuǎn)入暗處時視覺感受性提高的過程；明適應(yīng)是指照明開始或由暗處轉(zhuǎn)入亮處時視覺感受性下降的過程。因此在感覺適應(yīng)中，感受性有下降也有提高，故B項說法錯誤。感覺的補償是指某種感覺系統(tǒng)的機能喪失后由其他感覺系統(tǒng)的機能來彌補的現(xiàn)象。A項表述正確。感受性與感覺國限在數(shù)值上成反比關(guān)系。C項表述正確。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。D項表述正確。故本題選ACD三項。5.“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）*A.感覺適應(yīng)(正確答案)B.嗅覺適應(yīng)(正確答案)C.嗅覺感受性下降(正確答案)D.嗅覺感受性提高答案解析：感覺適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感受器而使其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺適應(yīng)分為視覺、聽覺、嗅覺、膚覺等方面的適應(yīng)。題干所述是感覺適應(yīng)中的嗅覺適應(yīng)，在此過程中，嗅覺的感受性下降。6.知覺的基本特征有（）*A.知覺選擇性(正確答案)B.知覺理解性(正確答案)C.知覺恒常性(正確答案)D.知覺整體性(正確答案)答案解析：知覺的基本特征包括知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的整體性和知覺的恒常性。故本題選ABCD四項。7.學(xué)習(xí)、背誦一系列英語單詞時，常常很難記住全部的內(nèi)容。一般來說，遺忘會有如下規(guī)律（）*A.前半小時內(nèi)忘記的速度最快(正確答案)B.單詞表開始部分和最后部分遺忘最多C.因為前攝抑制和倒攝抑制的作用，中間部分單詞的記憶效果最差(正確答案)D.當(dāng)重新學(xué)習(xí)、背誦這些單詞時,要花費較多的時間答案解析：關(guān)于記憶的研究表明，遺忘的趨勢是先快后慢，所以A項表述正確。由于前攝抑制和倒攝抑制的影響，單詞表開始部分和最后部分的記憶效果要比中間部分的記憶效果好,所以B項表述錯誤、C項表述正確。由于記憶痕跡的存在，再次學(xué)習(xí)所要花費的時間要比前一次少，所以D項表述錯誤。8.下列哪些理論是對遺忘的解釋（）（?？迹?A.痕跡衰退說(正確答案)B.壓抑說(正確答案)C.干擾說(正確答案)D.同化說(正確答案)答案解析：心理學(xué)家對遺忘的原因有不同的看法，歸納起來有五種：干擾說、消退說（痕跡衰退說）、同化說（認(rèn)知結(jié)構(gòu)說）、提取失敗說、壓抑說（動機說）。9.小學(xué)生記憶發(fā)展的特點為（）*A.有意記憶明顯增強(正確答案)B.意義記憶迅速發(fā)展(正確答案)C.機械記憶逐漸消失D.抽象邏輯記憶水平逐步提高(正確答案)答案解析：解析：小學(xué)生記憶的發(fā)展特點為：（1）小學(xué)生的有意記憶明顯增強，從無意記憶為主轉(zhuǎn)變?yōu)閺臋C械記憶為主向意義記憶為主過渡。在小學(xué)階段.機械識記和意義識記的效果均隨著年齡的增長而提高。（3）小學(xué)生的抽象邏輯記憶水平逐步提高。10.我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）*A.語義記憶(正確答案)B.情景記憶C.陳述性記憶(正確答案)D.程序性記憶(正確答案)答案解析：課堂上學(xué)習(xí)的知識主要是語義記憶、陳述性記憶，并且題干強調(diào)知識在以后的生活中運用，這是程序性記憶。11.數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)過程中對學(xué)生的作業(yè)采用“漏一補十，錯一罰十”的做法，老師這樣的做法（）*A.容易引起學(xué)生的記憶疲勞(正確答案)B.會降低學(xué)生的記憶效果(正確答案)C.會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的主動性(正確答案)D.容易使學(xué)生對學(xué)習(xí)造成心理障礙(正確答案)答案解析：題干中數(shù)學(xué)老師采取“漏一補十”“錯一罰十”的做法，是違背記憶規(guī)律的，也是行之無效的。學(xué)生識記的效果與識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間內(nèi)不宜過多，否則，易引起學(xué)生的記憶疲勞，降低記憶效果。同時也易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心與主動性，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)造成一些心理障礙。12.下列屬于再造想象的是（）*A.櫻桃小嘴(正確答案)B.白日做夢C.發(fā)明家設(shè)計將要發(fā)明的工具D.根據(jù)描寫，頭腦中呈現(xiàn)阿Q形象(正確答案)答案解析：再造想象是依據(jù)詞語或符號的描述示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。根據(jù)定義可判斷AD項屬于再造想象。B項是無意想象，C項是創(chuàng)造想象。13.想象是創(chuàng)新的心理基礎(chǔ)，想象可分為有意想象和無意想象。下列情況中屬于無意想象的是（）*A.新建房屋裝修前對房間整體布置進(jìn)行的想象B.把天上飄動的白云不由自主地想象成羊群或山峰(正確答案)C.學(xué)生上課走神，常常出現(xiàn)“白日夢(正確答案)D.睡覺時的夢境(正確答案)答案解析：無意想象又稱不隨意想象，是沒有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。把天空中的云想象成現(xiàn)實的事物和學(xué)生常出現(xiàn)的“白日夢”現(xiàn)象，都是無意想象的表現(xiàn)。而夢是無意想象的極端表現(xiàn)。14.書面言語具有（）的特點。（易混）*A.隨意性(正確答案)B.展開性(正確答案)C.反應(yīng)性D.計劃性(正確答案)答案解析：書面言語具有隨意性、展開性和計劃性等特點。15.創(chuàng)造性思維的三個主要特點是（）（?？迹?A.獨創(chuàng)性(正確答案)B.流暢性(正確答案)C.敏捷性D.變通性(正確答案)答案解析：創(chuàng)造性思維以發(fā)散思維為核心。發(fā)散思維具有流暢性、靈活性（變通性）和獨創(chuàng)性（獨特性）等特點。因此，目前也有人以發(fā)散思維的特點來代表創(chuàng)造性思維的特點。三、判斷題（共10題）1.感覺僅依賴個別感覺器官的活動，而知覺依賴多種感覺器官的聯(lián)合活動。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×答案解析：感覺是對事物個別屬性的反映，每種屬性基本只依賴一種感覺器官：而知覺反映的是事物的整體屬性，因此，需要多種感覺器官的聯(lián)合活動。2.錯覺不是通過主觀努力就可以糾正的，錯覺不存在個體差異。（）[單選題]*A.√(正確答案)B.×答案解析：錯覺是指在特定條件下對事物必然會產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。錯覺是一種特殊的知覺，其產(chǎn)生的原因是多種多樣的：既有客觀的原因，也有主觀的原因；既有生理的原因，也有心理的原因，因而不是通過主觀努力就可以糾正的，且不存在個體差異。3.心理學(xué)研究認(rèn)為，各種感覺適應(yīng)現(xiàn)象都能夠提高其相應(yīng)感官的感受性。（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：感覺適應(yīng)是指由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。在感覺適應(yīng)現(xiàn)象中，感受性的變化有提高也有降低，如暗適應(yīng)是感受性提高的過程，明適應(yīng)和嗅覺適應(yīng)則是感受性降低的過程。故題干說法錯誤。4.下水游泳，開始感到很涼，在水中待一會兒后就不再覺得涼了。這種現(xiàn)象屬于感覺對比中的先后對比。（易錯）（）[單選題]*A.√B.×(正確答案)答案解析：由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。下水游泳，