大班美術欣賞教案詳案《線描畫向日葵》_第1頁
大班美術欣賞教案詳案《線描畫向日葵》_第2頁
大班美術欣賞教案詳案《線描畫向日葵》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班美術欣賞教案詳案：線描畫向日葵引言本教案詳案將針對大班幼兒進行美術欣賞和創(chuàng)作活動，以線描畫向日葵為主題。通過觀賞大師級的線描作品和親身參與創(chuàng)作，引導幼兒培養(yǎng)審美意識，提高手眼協(xié)調能力和創(chuàng)造力。教案目標幫助幼兒認識向日葵這種美麗的花朵，并學習如何用線條描繪出向日葵的形象。通過創(chuàng)作活動，培養(yǎng)幼兒的細致觀察和手眼協(xié)調能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，使其能夠把握線條的變化和表達的方式。教材準備幼兒繪畫用紙和鉛筆。向日葵照片或圖片。黑色繪圖筆或細針管。彩色顏料或彩色鉛筆。教學步驟第一步：介紹向日葵使用圖片或幻燈片展示向日葵的圖片，向幼兒講解向日葵的特點和美麗之處。知識普及：向幼兒介紹向日葵的名字由來和它在自然界中的生長環(huán)境。第二步：觀賞線描畫作品展示大師級的線描畫作品，如梵高的《向日葵》。通過對作品的賞析，引導幼兒觀察線條的形態(tài)和運用。引導幼兒討論線條的表現(xiàn)力和美感。第三步：示范畫向日葵的基本輪廓使用黑色繪圖筆或細針管，向幼兒示范如何用線條描繪出向日葵的基本形象。重點講解向日葵的花瓣和中心花盤的形狀。引導幼兒跟隨示范，用鉛筆在紙上畫出向日葵的基本輪廓。第四步：觀察真實的向日葵準備一些剛開放的向日葵花朵，并將它們放置在教室中供幼兒觀察。引導幼兒仔細觀察向日葵的形態(tài)特征，并和之前描繪的線條進行比較。第五步：用鉛筆勾勒花瓣和中心花盤引導幼兒在之前的基本輪廓上，用鉛筆畫出向日葵花瓣和中心花盤的形狀。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，可以在基本形狀的基礎上進行改變和創(chuàng)作。第六步：涂色給幼兒提供彩色顏料或彩色鉛筆，引導幼兒為向日葵花瓣和中心花盤上色。鼓勵幼兒運用多種顏色，創(chuàng)造出豐富多樣的效果。結束語通過本節(jié)美術欣賞和創(chuàng)作活動，幼兒對向日葵的形象和線條的表現(xiàn)有了更深入的理解。這不僅增強了他們的審美能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。教師在批改作品時應注重肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，并提供相關的指導和建議。注意：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論