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文檔簡介

第頁共頁中班科學教案：《小助手》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，學會運用工具。2.幫助幼兒認識一些日常生活中常見的工具和他們的用途。3.通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。教學準備：1.食材和調(diào)料：面粉、雞蛋、水、鹽、食用油等。2.工具：攪拌器、碗、刷子、鏟子、量杯等。3.小助手服飾：包括圍裙、帽子等。教學步驟：前期準備：1.將教室布置成小廚房的樣子，準備好教具和調(diào)料。2.將幼兒分成小組，每組分配一個小助手，穿上小助手服飾。3.向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容，告訴幼兒他們將會成為小廚師的助手?；顒右唬赫J識工具和用途（15分鐘）1.教師出示攪拌器、碗、刷子、量杯等工具，向幼兒逐個展示并介紹工具的名稱和用途。2.請幼兒觸摸、拿起工具，讓幼兒感受工具的形狀、重量以及不同的用途。3.通過問答的形式，鞏固幼兒對工具名稱和用途的認識?；顒佣褐谱餍∶骘灒?0分鐘）1.將面粉、雞蛋、水、鹽、食用油等原料分別放在不同的容器里。2.讓小組的小助手帶領(lǐng)其他成員去選擇所需的原料和工具，并協(xié)助教師一起制作小面餅。3.教師示范將面粉、雞蛋、水、鹽混合攪拌后，讓小助手和其他成員依次加入預先準備好的原料。4.小助手分配任務，讓每個人輪流攪拌面糊，直到糊狀均勻。5.將面糊倒入熱鍋中，用刷子涂抹上一層食用油，小助手可以帶領(lǐng)其他成員觀察面餅的變化。6.待面餅煎至兩面金黃，并用鏟子將面餅翻轉(zhuǎn)?；顒尤簹g樂品嘗（15分鐘）1.將制作好的小面餅分給每個小組成員，并讓小助手帶領(lǐng)其他成員品嘗自己制作的成果。2.教師鼓勵幼兒用自己的感受來描述小面餅的味道、口感。3.讓小助手分享自己在制作小面餅過程中的感受和體會?；顒铀模盒〗Y(jié)和評價（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動內(nèi)容，詢問他們對小助手活動的感受和體會。2.鼓勵幼兒用自己的話總結(jié)今天學到的知識，例如工具的名稱和用途等。3.給予幼兒肯定和鼓勵，并計劃下一步的學習內(nèi)容。教學反思：通過這節(jié)科學課，幼兒不僅學習到了一些常見工具的名稱和用途，還鍛煉了觀察力和動手能力。小助手的角色認同和團隊合作能力也得到了提升。在今后的課堂教學中，可以進一步擴

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