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第頁共頁幼兒園教師教育教學常規(guī)考核表一、教師基本情況姓名：性別：年齡：學歷：職稱：從業(yè)年限：二、教育教學能力考核1.教學設計與準備能力1）是否按照教學大綱和教科書要求進行教學設計？2）教學設計是否符合幼兒的年齡特點和學習能力？3）是否充分準備好教學材料和教具？2.教學實施能力1）是否能靈活運用不同的教學方法和手段？2）是否能夠組織幼兒參與教學活動？3）是否能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性？3.教學效果評估能力1）是否能夠及時進行教學反饋和評價？2）是否能根據(jù)幼兒的學習情況進行課堂調整？三、教師專業(yè)素養(yǎng)考核1.教育教學理論知識掌握情況1）是否了解幼兒教育學科的基本理論？2）是否了解幼兒的身心發(fā)展和學習規(guī)律？3）是否了解幼兒的教育教學法和方法？2.教師教育教學技能掌握情況1）是否能夠熟練運用幼兒教育教學技能？2）是否能夠有效地管理和組織課堂？3.教師實踐能力1）是否能夠在實際教學中靈活運用教學理論和方法？2）是否能夠積極參與教育教學改革和研究工作？四、教師工作態(tài)度考核1.教師敬業(yè)精神1）是否具備較高的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)？2）是否能夠認真履行教育教學工作職責？2.教師團隊合作精神1）是否能夠積極配合園務工作和和教育教學領導？2）是否能夠與同事和家長和諧相處？3.教師自我發(fā)展意識1）是否有持續(xù)學習和進修的意識？2）是否能夠及時更新自己的教育教學知識和技能？五、綜合評價請在以下選項中給教師打分，并提出評價意見：優(yōu)秀（90-100分）：良好（80-89分）：一般（70-79分）：不合格（低于70分）：評價意見：六、總結與建議請總結教師的優(yōu)勢和不足之處，并提出進一步改進的建議?？偨Y：建議：以上是幼兒園教師教育教學常規(guī)考核表，對教師的教育教學能力、專業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度進行全面評價，并提出相應的建議

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