大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)大一暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告我的高校生活已經(jīng)度過(guò)了一年的光陰，而在這一年的光陰中，我始終堅(jiān)持自己的抱負(fù)和人生目標(biāo)始終如一。自主創(chuàng)業(yè)始終是我矢志不渝的奮斗方向，從這次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多的東西，首先，我得學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好以后，在以后的工作崗位上才能夠發(fā)揮出自己更大更有

炎炎夏日，一股涼爽的創(chuàng)業(yè)打工之風(fēng)吹拂著我的內(nèi)心。

在剛剛放假的那段時(shí)間里，根據(jù)輔導(dǎo)員老師的支配，此次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐正式啟動(dòng)，一起工作的同學(xué)們總共有十幾人，其中幾個(gè)人負(fù)責(zé)到陽(yáng)山，在賈書(shū)記的帶領(lǐng)下，關(guān)心種植水蜜桃的果農(nóng)建立網(wǎng)站平臺(tái)，關(guān)心果農(nóng)門(mén)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的的工作。

在此次暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中，我被分在了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與宣揚(yáng)這一小組中，主要的工作就是在各大主流的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，譬如：網(wǎng)易、天際、二泉網(wǎng)、以及太湖明珠網(wǎng)等進(jìn)行發(fā)帖，通過(guò)不斷地進(jìn)行對(duì)陽(yáng)山水蜜桃進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)，來(lái)為陽(yáng)山的果農(nóng)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上開(kāi)拓出一條捷徑。

在此次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的工作中，我和其他的組員通力協(xié)作，不斷地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的宣揚(yáng)工作，在工作之余我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得;

一、弄清自己能做什么

在這個(gè)社會(huì)進(jìn)展日新月異的時(shí)代，我們自己首先要認(rèn)清自己在所處時(shí)代的詳細(xì)坐標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)坐標(biāo)不只是給自己進(jìn)行以下人生的定位，更重要的是，我們要從社會(huì)的需要以及自己的所能動(dòng)身，現(xiàn)在一點(diǎn)開(kāi)花做出讓人認(rèn)可的業(yè)績(jī)，不斷地通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

所以我們不能單方面的自以為是，應(yīng)當(dāng)像古代希臘雅典人那樣去“熟悉你自己”這樣才能讓我們的勝利之帆真正的駛向抱負(fù)彼岸。

二、我將如何實(shí)現(xiàn)

20世紀(jì)以來(lái)社會(huì)的就業(yè)壓力不斷地由于GDP得增長(zhǎng)而拉大，高校生數(shù)量的增加以及相關(guān)高校生就業(yè)渠道，以及擇業(yè)觀念的差異引發(fā)了社會(huì)分工的不平衡，當(dāng)然這和我們自身有著親密的關(guān)系。首先，有些人認(rèn)為諸如清潔工等社會(huì)工作和他們的學(xué)歷水平不相匹配，“高不謀，低不就”這首先就把他們對(duì)社會(huì)的選擇面給縮小了，我們應(yīng)當(dāng)從自身的實(shí)際動(dòng)身，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，這樣只要你能在平凡的崗位上悄悄奮斗，總有一天你的才能將被深刻的挖掘出來(lái)。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)熟悉到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)技能給我們所帶來(lái)的好處，擁有一技之能，會(huì)讓你在就業(yè)的選擇方面擁有主動(dòng)權(quán)。

三、陽(yáng)山的社會(huì)實(shí)踐看待高校生的創(chuàng)業(yè)之路

高校生創(chuàng)業(yè)是近年來(lái)一個(gè)比較熱點(diǎn)的話題，而對(duì)待高校同學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們又應(yīng)當(dāng)以怎樣的去看待呢?高校生自主創(chuàng)業(yè)在當(dāng)下流行，這告知我們高校生的心理在不斷地走向成熟，在過(guò)去那種“鐵飯碗”以及國(guó)家安排式的模式下，高校生的自主創(chuàng)業(yè)的觀念淡薄，而在改革開(kāi)放后人們的思想觀念以及思維方式發(fā)生了根本性的變化，諸如黃光裕、張近東、陳光標(biāo)等一位位優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來(lái)。這也不斷地激勵(lì)力一代又一代的高校生追隨自己的創(chuàng)業(yè)幻想，而投身于自主創(chuàng)業(yè)中。

我個(gè)人認(rèn)為，高校生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)這是一件好事，首先這將使我國(guó)目前的就業(yè)壓力得到肯定的緩解，能夠有更多的人通過(guò)自己的一技之長(zhǎng)，或者管理才能達(dá)到發(fā)家致富的結(jié)果。

其次，高校生的自主創(chuàng)業(yè)，也將使國(guó)家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展走向多元化的方向，高校生的制造力將被深度發(fā)掘出來(lái)，為社會(huì)和人民群眾做出更多更大的成就。

四、山社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了什么;

轉(zhuǎn)瞬間，我的高校生活已經(jīng)度過(guò)了一年的光陰，而在這一年的光陰中，我始終堅(jiān)持自己的抱負(fù)和人生目標(biāo)始終如一。自主創(chuàng)業(yè)始終是我矢志不渝的奮斗方向，從這次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多的東西，首先，我得學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)好以后，在以后的工作崗位上才能夠發(fā)揮出自己更大更有效地作用!

其次，熟悉我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)本身就是一種自我的創(chuàng)業(yè)，為我們以后的進(jìn)展開(kāi)拓了更多的途徑。

再者說(shuō)，我們學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這門(mén)學(xué)科，我們可以完全把自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)的路徑之中，譬如像我所做的工作：在網(wǎng)上進(jìn)行自我的產(chǎn)品營(yíng)銷，一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品除了需要做自己的產(chǎn)品具有高尚的品質(zhì)以外，還需要有良好的廣告效應(yīng)。

“酒香不怕巷子深”其實(shí)也是有肯定的人生哲理的。

從這次的陽(yáng)山社會(huì)實(shí)踐中我真的學(xué)到