廣東省2023-2024學年五年級上冊數(shù)學期末真題-判斷題

（期末典型真題）判斷題-廣東省

2023-2024學年五年級上冊數(shù)學期末真題精選（北師大版）

1.（2021?惠城區(qū)）平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍..

2.（2021秋?吳川市期末）1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù).

3.（2022秋?雁江區(qū)期末）小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù).

4.（2022秋?博羅縣期末）用0,1,5組成能同時除以2,3,5沒有余數(shù)的最大的數(shù)是150。

5.（2022?澄江市）真分數(shù)都小于1..

6.（2021秋?電白區(qū)期末）把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后，面積大小不變..

7.（2021秋?電白區(qū)期末）個位上是0、5的數(shù)都是3的倍數(shù)。

8.（2021?陳倉區(qū)）最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù).

9.（2021秋?吳川市期末）個位上是0的數(shù)，同時是2和5的倍數(shù)..

10.（2022秋?南山區(qū)期末）拋一枚均勻的硬幣，連續(xù)15次正面朝上，下一次正面朝上和

反面朝上的可能性一樣大。

11.（2022秋?南山區(qū)期末）沿著任意一條高把平行四邊形剪成兩部分，再把這兩部分拼起

來，一定能拼成一個長方形。

12.（2022秋?南山區(qū)期末）因為3+0.5=6,所以3是0.5的倍數(shù)，0.5是3的因數(shù)?！?/p>

13.（2022?璧山區(qū)）兩個面積相等的梯形一定可以拼成一個平行四邊形..

14.（2022秋?惠陽區(qū)期末）用“拋硬幣”的方法來決定籃球比賽的場地是公平的。

15.（2022秋?電白區(qū)期末）一個三位數(shù)24口，它既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，口里可以有

2種填法。

16.（2020?白云區(qū)）假分數(shù)都大于1。

17.（2022秋?電白區(qū)期末）淘氣和笑笑用擲骰子的方法來決定輸贏，點數(shù)大于3的淘氣贏，

點數(shù)小于3的笑笑贏，是不公平的。_______

Irm->//]<<m

18.（2022秋?電白區(qū)期末）2cm2cm形狀變了，周長、面

積不變。_______

19.（2022秋?博羅縣期末）0.136136是循環(huán)小數(shù)。

20.（2023?洛龍區(qū)）兩個等底、等高的三角形一定可以拼成一個平行四邊形.

21.（2023春?蕭山區(qū)期末）假分數(shù)一定大于真分數(shù).

22.（2022?牡丹區(qū)）兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。

23.（2022?桃源縣）平行四邊形是軸對稱圖形..

24.（2021秋?電白區(qū)期末）一個數(shù)可以既是合數(shù)又是奇數(shù)。

25.（2021秋?吳川市期末）把3米長的鐵絲平均分成5段，每段一定是全長的工。

5

26.（2021秋?電白區(qū)期末）把一個長方形木框架拉成平行四邊形，周長、面積不變，形狀

變了。_______

27.（2021秋?吳川市期末）1.232323是循環(huán)小數(shù)。

28.（2021?洛陽）所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).

29.（2022秋?南山區(qū)期末）3.25252525是循環(huán)小數(shù)。

30.（2013?陸良縣模擬）一個數(shù)的倍數(shù)一定大于它的因數(shù)..

31.（2022秋?南山區(qū)期末）兩個連續(xù)奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。

32.（2022秋?惠陽區(qū)期末）自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。

33.（2022秋?電白區(qū)期末）一個數(shù)可以既是合數(shù)又是質(zhì)數(shù)。

34.（2021秋?麻章區(qū)期末）與工相等的分數(shù)有無數(shù)個。

10

35.（2023春?惠來縣期末）邊長4分米的正方形，周長和面積相等。

36.（2021秋?麻章區(qū)期末）根據(jù)15X4=60,60是倍數(shù)，15和4是因數(shù)。

37.（2021秋?雷州市期末）一包抽紙用去它的」一后，剩下的比用去的少。

30

38.（2019?衡水模擬）最小的合數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)都是偶數(shù).

39.（2021秋?廉江市期末）同底等高的三角形的面積等于平行四邊形面積的一半.

40.（2021秋?廉江市期末）三角形有三條高，梯形有四條高.

41.（2021秋?梅江區(qū)期末）被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商也擴大了10倍..

42.（2021秋?化州市期末）淘氣和笑笑分別向?qū)W校圖書館捐了各自圖書的工，他們捐的圖

2

書一樣多。

43.（2021秋?化州市期末）3.434343是循環(huán)小數(shù)。

44.（2021秋?雷州市期末）分數(shù)加減混合運算的運算順序，和整數(shù)加減法混合運算的運算

順序相同.

45.（2023?湛江）奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，偶數(shù)都是合數(shù).

46.（2021秋?雷州市期末）幾何體JL」從正面和上面看到的都是形狀

47.（2019?湘潭模擬）分子和分母都是偶數(shù)，這個分數(shù)一定不是最簡分數(shù).—

48.（2019?湘潭模擬）最簡分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1..

49.（2021秋?廉江市期末）這兩幅圖中的陰影部分一樣大..

En

50.（2021秋?化州市期末）天安門廣場的面積約是40公頃。

51.（2021秋?廉江市期末）0.2X3=06所以0.6是3的倍數(shù)，3是0.6的因數(shù)。

52.（2021秋?化州市期末）把一個分數(shù)約分成最簡分數(shù)后，它的大小不變。

（期末典型真題）判斷題-廣東省

2023-2024學年五年級上冊數(shù)學期末真題精選（北師大版）

參考答案與試題解析

1.【答案】x

【分析】兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，也就是等底等高的平行四邊

形的面積是三角形面積的2倍.據(jù)此判斷.

【解答】解：因為等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍.如果沒有等底等

高這個前提條件，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍.這種說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此題解答關(guān)鍵要明確：等底等高的平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍.

2.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】根據(jù)約數(shù)的個數(shù)把除0外的自然數(shù)分為三類，只有一個約數(shù)的是1;只有1和它

本身兩個約數(shù)的叫做質(zhì)數(shù)，有3個以上約數(shù)的叫做合數(shù)，所以1既不是質(zhì)數(shù)也不是合

數(shù)，據(jù)此解答.

【解答】解：在自然數(shù)中，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)，說法正確.

故答案為：V.

【點評】此題主要根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義解決問題.

3.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】運用舉反例法進行判斷，考慮商是整數(shù)的情況.

【解答】解:小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù)；說法錯誤；如：15+0.5=3,06+0.3=

2；

故答案為：X.

【點評】兩個數(shù)的商與被除數(shù)比較，（被除數(shù)和除數(shù)都不為0）,要看除數(shù)；如果除數(shù)大

于1,則商小于被除數(shù)；如果除數(shù)小于1,則商大于被除數(shù)；如果除數(shù)等于1,則商等于

被除數(shù).

4.【答案】X

【分析】根據(jù)能被2、3、5整除的數(shù)的特征進行解答，個位上是2、4、6、8的數(shù)是2的

倍數(shù)，個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，各位上數(shù)的和能被3整除的數(shù)是3的倍數(shù)，要

使這個數(shù)盡量的大，那么百位上就大，據(jù)此解答。

【解答】解：能被2和5同時整除的數(shù)，個位上是0；

0+1+5=6所以0,1,5組成的數(shù)都能被3整除；

這樣用0,1,5組成能同時被2,3,5的數(shù)有150,510,最大是510。原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】本題考查了能被2、3、5整除的數(shù)的特征，同時考查了數(shù)的大小組成。

5.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】根據(jù)真分數(shù)的定義即可作出判斷.

【解答】解：由真分數(shù)的定義可知，真分數(shù)的分數(shù)值小于L

故答案為：J.

【點評】分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).真分數(shù)的分數(shù)值小于L

6.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后，平行四邊形的底就變成長方形的長，底的

鄰邊就變成長方形的寬，所以高變長了，則面積就變大了；據(jù)此解答.

【解答】解：因為把一個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后，平行四邊形的底就變成長方形的

長，底的鄰邊就變成長方形的寬，

所以高變長了，則面積就變大.原題的說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明白：底不變，高變大，所以面積變大.

7.【答案】X

【分析】根據(jù)3、5的倍數(shù)的特征，一個數(shù)各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)一定是

3的倍數(shù)；個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。據(jù)此判斷。

【解答】解：個位上是0、5的數(shù)都是5的倍數(shù)。

因此，題干中的結(jié)論是錯誤的。

故答案為：X。

【點評】此題考查的目的是理解掌握3、5的倍數(shù)的特征及應用。

8.【答案】X

【分析】根據(jù)最簡分數(shù)的意義，分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù).據(jù)

此判斷即可.

【解答】解：分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù).

因此，最簡分數(shù)的分子和分母沒有公因數(shù).這種說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此題考查的目的是理解掌握最簡分數(shù)的意義及應用.

9.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】如10、20、30、100、110、個位上是0的數(shù)，是偶數(shù)能被2整除，同時能被5

整除，因此得解.

【解答】解：由分析可得，“個位上是0的數(shù)，同時是2和5的倍數(shù).”是正確的.

故答案為：V.

【點評】此題考查了同時被2和5整除的數(shù)的特點.

10.【答案】V

【分析】根據(jù)可能性的求法：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答即可。

【解答】14-2=1

2

所以正面朝上和反面朝上的可能性都是工，一樣大，原題說法正確。

2

故答案為：VO

【點評】本題主要考查了事件的確定性與不確定性，將每次拋硬幣看成一個獨立的事

件，是本題解題的關(guān)鍵。

11.【答案】V

【分析】把平行四邊形沿著高線剪下一個角，可剪出的圖形是直角三角形，把這個直角

三角形平移，可得到一個長方形；據(jù)此解答。

【解答】解：畫圖如下：

故把平行四邊形沿著高剪開，平移到另一側(cè)，一定能拼成一個長方形。

所以原題說法正確。

故答案為：J。

【點評】本題主要考查了學生對平行四邊形面積公式推導過程知識的了解情況。

12.【答案】X

【分析】若整數(shù)。能夠被人整除，。叫做。的倍數(shù)，b就叫做。的因數(shù)，因數(shù)與倍數(shù)是相

互依存的，據(jù)此解答。

【解答】解：雖然3+0.5=6,但是0.5是小數(shù)，不能說3是0.5的倍數(shù)，0.5是3的因數(shù)，

原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義，注意因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的。

13.【答案】X

【分析】兩個完全一樣的梯形能拼成平行四邊形，兩個面積相等的梯形在完全一樣時，

可拼成平行四邊形.據(jù)此解答.

【解答】解：兩個完全相同的梯形才能拼成一個平行四邊形；

當兩個梯形面積相等時，由于梯形的面積=（上底+下底）X高+2；

題干不能確定兩個梯形是完全相同的，故不一定能拼成一個平行四邊形.

故答案為：X.

【點評】此題是考查梯形與平行四邊形的關(guān)系，要明確：兩個完全相同的梯形才能拼成

一個平行四邊形.

14.【答案】V

【分析】要判斷這種方法是否公平，只要看所選取的方法使每個人贏的可能性是否相等

即可。

【解答】解：因為一枚硬幣只有正反兩面，所以正面朝上或朝下的概率均為工，所以用

2

拋硬幣的方法決定輸贏是公平的。

故答案為：Vo

【點評】本題考查了游戲規(guī)則公平性的判斷，要判斷游戲規(guī)則是否公平，看使游戲雙方

獲勝的可能性是否相等即可。

15.【答案】V

【分析】根據(jù)2的倍數(shù)特征：個位上的數(shù)字是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)；根據(jù)3

的倍數(shù)特征：各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個數(shù)字就是3的倍數(shù)，據(jù)此判斷即

可。

【解答】解：一個三位數(shù)24口，它既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，口里可以填。和6兩個

數(shù)，故原題說法正確。

故答案為：VO

【點評】此題考查了2和3的倍數(shù)特征，要熟練掌握。

16.【答案】X

【分析】分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù).當分子大于分母時，假分數(shù)大于1,當分

子等于分母時，假分數(shù)等于1,所以假分數(shù)大于等于1.

【解答】解：根據(jù)假分數(shù)的意義，假分數(shù)大于等于1,

所以所有的假分數(shù)的值都大于1的說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】本題主要考查了假分數(shù)的意義.

17.【答案】V

【分析】首先利用列舉法列舉出可能出現(xiàn)的情況，可能是1、2、3、4、5、6共6種情

況，可能性相同則公平，否則就不公平，據(jù)此解答即可。

【解答】解：擲骰子，擲到點數(shù)可能是1、2、3、4、5、6共6種情況，點數(shù)大于3的數(shù)

有：4、5、6,共3個，點數(shù)小于3的數(shù)有：1、2,共2個，3>2,所以這個游戲規(guī)則不

公平。所以原題說法正確。

故答案為：V。

【點評】本題考查的是游戲公平性的判斷，判斷游戲公平性就要計算每個事件的可能

性，可能性相等就公平，否則就不公平。

18.【答案】X

【分析】根據(jù)長方形、平行四邊形的周長、面積的意義，把長方形拉成平行四邊形后，

周長不變，面積變小。據(jù)此判斷。

【解答】解：把長方形拉成平行四邊形后，周長不變，面積變小。

因此題干中的結(jié)論是錯誤的。

故答案為：X。

【點評】此題考查的目的是理解掌握長方形、平行四邊形周長、面積意義及應用。

19.【答案】X

【分析】根據(jù)循環(huán)小數(shù)的概念解答，一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或幾個

數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)；循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。

【解答】解：0.136136不是循環(huán)小數(shù)，故原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】解決此題的關(guān)鍵是依據(jù)循環(huán)小數(shù)的概念和循環(huán)小數(shù)的特征來解答。

20.【答案】X

【分析】等底等高的三角形形狀不一定一樣，故組成的不一定是平行四邊形；如：兩個

三角形，一個是直角的，一個是鈍角的，并且等底等高，不能拼成平行四邊形；關(guān)鍵是

要兩個三角形形狀完全一樣（全等）.

【解答】解：兩個完全一樣的三角形能拼成一個平行四邊形，而兩個等底等高的三角形

所以原題說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】兩個三角形拼成平行四邊形的條件是：只有兩個完全相同的三角形才能拼成一

個平行四邊形.

21.【答案】V

【分析】分子大于或等于分母的分數(shù)是假分數(shù)，假分數(shù)大于或等于1,分子小于分母的分

數(shù)是真分數(shù)，真分數(shù)小于1.據(jù)此解答.

【解答】解：因假分數(shù)大于或等于1,真分數(shù)小于1,揚眉假分數(shù)一定大于真分數(shù).

故答案為：V.

【點評】本題主要考查了學生對真分數(shù)和假分數(shù)意義的掌握情況.

22.【答案】V

【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的

數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。

【解答】解：兩個質(zhì)數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。這是因為，得到的積除了1和它本身外，

一定還有這兩個質(zhì)數(shù)作為因數(shù)，這樣就符合了合數(shù)的定義。

故答案為：V。

【點評】此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義。

23.【答案】X

【分析】依據(jù)軸對稱圖形的定義即可作答.

【解答】解：因為平行四邊形無論沿哪一條直線對折，對折后的兩部分都不能完全重

合，所以平行四邊形不是軸對稱圖形.

答：平行四邊形是軸對稱圖形，這種說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此題主要考查軸對稱圖形的定義.

24.【答案】V

【分析】奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。

合數(shù)：指自然數(shù)中除了能被1和本身整除外，還能被其他的數(shù)整除的數(shù)。

一個數(shù)可以既是合數(shù)又是奇數(shù)，例如9。

【解答】解：一個數(shù)可以既是合數(shù)又是奇數(shù)。

故原題說法正確。

故答案為：V0

【點評】此題主要考查了奇數(shù)和合數(shù)的定義，要熟練掌握。

25.【答案】V

【分析】把一根3米長的鐵絲平均分成五份，根據(jù)分數(shù)的意義，即將這根鐵絲當作單位

“1”平均分成5份，則每份占全部的工。

5

【解答】解：把一根3米長的鐵絲平均分成五份，每份就是這根鐵絲的工。

5

所以這句話是正確的。

故答案為：Vo

【點評】分數(shù)意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)。

26.【答案】X

【分析】當長方形被拉成平行四邊形后，它的長和寬沒變，所以周長不變，但是高變小

了，所以面積就變小了。據(jù)此判斷。

【解答】解：因為長方形被拉成平行四邊形后，它的長和寬沒變，所以周長不變，但是

高變小了，所以面積就變小了。

因此，題干中的結(jié)論是錯誤的。

故答案為：X。

［點評】此題主要考查平行四邊形易變形的特征及周長和面積公式的靈活應用。

27.【答案】X

【分析】根據(jù)循環(huán)小數(shù)的概念及特征進行判斷即可，一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，

依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)，循環(huán)小數(shù)都是無限小數(shù)。

【解答】解：1.232323是有限小數(shù)，不是循環(huán)小數(shù)。

所以1.232323是循環(huán)小數(shù)的說法是錯誤的。

故答案為：X。

【點評】熟練掌握循環(huán)小數(shù)的概念及特征是解決本題的關(guān)鍵。

28.【答案】X

【分析】只有1和它本身兩個因數(shù)的自然數(shù)為質(zhì)數(shù).不能被2整除的數(shù)為奇數(shù)，也就是

說，奇數(shù)除了沒有因數(shù)2外，可以有其它因數(shù).

【解答】解：根據(jù)質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的定義，2是質(zhì)數(shù)，但不是奇數(shù)，“所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)”

的說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】本題注意不要混淆質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的定義.

29.【答案】X

【分析】一個無限小數(shù)，如果從小數(shù)部分的某一位起，都是由一個或幾個數(shù)字依照一定

的順序連續(xù)不斷地重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做“無限循環(huán)小數(shù)”，簡稱“循環(huán)小數(shù)”。

【解答】解：3.25252525是有限小數(shù)，不是循環(huán)小數(shù)，所以原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】無限小數(shù)：是小數(shù)點后面有無限多個不全為“0”的數(shù)字的小數(shù)。

30.【答案】X

【分析】根據(jù)因數(shù)、倍數(shù)的意義，一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1,最大

的因數(shù)是它本身；一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍

數(shù).據(jù)此判斷即可.

【解答】解：因為一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身，一個數(shù)的最小倍數(shù)也是它本身，如：6

的最大因數(shù)是6,6的最小倍數(shù)是6.

所以，一個數(shù)的倍數(shù)一定大于它的因數(shù).此說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】此題考查的目的是理解因數(shù)、倍數(shù)的意義，明確：一個數(shù)的最大因數(shù)是它本

身，一個數(shù)的最小倍數(shù)也是它本身.

31.【答案】X

【分析】1和3是連續(xù)奇數(shù)，但1義3=3,3是質(zhì)數(shù)，據(jù)此判斷即可。

【解答】解：兩個連續(xù)奇數(shù)的積不一定是合數(shù)。

故原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】此題主要考查了奇數(shù)和質(zhì)數(shù)的定義，要熟練掌握。

32.【答案】X

【分析】根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù)，質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義：在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；

不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫

做質(zhì)數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)；由此解

答。

【解答】解：一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，此說法正確，但是一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就

是合數(shù)，這種說法是錯誤的，1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

因此，自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)，此說法是錯誤的。

故答案為：義。

【點評】此題的解答關(guān)鍵是理解偶數(shù)與奇數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念及意義。明確：1既不是

質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

33.【答案】X

【分析】根據(jù)合數(shù)、質(zhì)數(shù)的意義，一個數(shù)如果除了1和它本身外，還有別的因數(shù)，這樣

的數(shù)叫做合數(shù)；一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；據(jù)此判斷。

【解答】解：由分析可知：一個數(shù)可以既是合數(shù)又是質(zhì)數(shù)說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】此題主要考查了合數(shù)和質(zhì)數(shù)的定義，要熟練掌握。

34.【答案】V

【分析】分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，據(jù)此

解答。

【解答】解：把」」的分子和分母分別乘1、2、3、4……，分數(shù)的大小不變，因此與-L相

1010

等的分數(shù)有無數(shù)個，原題說法正確。

故答案為：VO

【點評】本題主要考查分數(shù)的基本性質(zhì)，根據(jù)這一性質(zhì)解答即可。

35.【答案】X

【分析】周長和面積是兩種不同的量，不能進行比較。

【解答】解：邊長是4分米的正方形，周長是16分米，面積是16平方分米，它們是兩

種不同的量，不能比較。

故答案為：X。

【點評】本題的重點是讓學生理解周長和面積是兩種不同的量。

36.【答案】X

【分析】若整數(shù)。能夠被人整除，。叫做b的倍數(shù)，b就叫做。的因數(shù)，因數(shù)與倍數(shù)是相

互依存的，據(jù)此解答。

【解答】解：根據(jù)15X4=60,則60是15和4的倍數(shù)，15和4是60的因數(shù)，因數(shù)與倍

數(shù)是相互依存的，不能單獨存在，所以原題說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】本題主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義，注意因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的。

37.【答案】X

【分析】將這包抽紙的總量當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)減法的意義，用去」—后還剩下全

30

部的1-」_=型，29>J_,即剩下的占總量的分率大，則剩下的比用去的多。

30303030

【解答］解：1

3030

因為絲>」—即剩下的占總量的分率大，則剩下的比用去的多。原題說法錯誤。

3030

故答案為：X。

【點評】在單位“1”相同的情況下，占單位“1”的分率越大，則代表的數(shù)量就越多。

38.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】在小學階段最小的整數(shù)是0;在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶

數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，0是最小的偶數(shù)，1是最小的奇數(shù)；一個數(shù)，如果只

有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有別的因數(shù)的數(shù)叫做合

數(shù)，4是最小的合數(shù)，2是最小的質(zhì)數(shù)；據(jù)此解答.

【解答】解：由分析可知：4是最小的合數(shù)，2是最小的質(zhì)數(shù)，所以本題說法正確；

故答案為：V.

【點評】本題主要是考查自然數(shù)、整數(shù)，奇數(shù)與偶數(shù)、合數(shù)與質(zhì)數(shù)的意義.

39.【答案】V

【分析】三角形的面積=底乂高+2,平行四邊形的面積=底乂高，當三角形的底和高同

平行四邊形的底和高相等時，三角形的面積等于平行四邊形面積的一半.

【解答】解：設(shè)它們的底是。，高是九

則三角形的面積是工勘

2

平行四邊形的面積是口

三角形的面積是平行四邊形面積的一半.

故答案為：V.

【點評】本題主要考查了學生對同底同高的三角形的面積和平行四邊形面積之間的關(guān)系

的掌握情況.

40.【答案】X

【分析】根據(jù)三角形的高的意義，從某個角的頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點和垂足之間的距

離叫做三角形的高，所以三角形有三條高.根據(jù)梯形高的意義，梯形上、下底之間的距

離叫做梯形的高，梯形的高有無數(shù)條.據(jù)此判斷.

【解答】解：三角形有三條高，梯形有無數(shù)條高.

因此，三角形有三條高，梯形有四條高.這種說法是錯誤的.

故答案為：X.

【點評】此題考查目的是理解掌握三角形和梯形的高的意義.

41.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】商不變的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），

商不變；據(jù)此解答即可.

【解答】解：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商也擴大了10倍，所以原題說法錯誤.

故答案為：X.

【點評】此題考查商不變性質(zhì)的運用：只有被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0

除外），商才不變.

42.【答案】X

【分析】淘氣和笑笑的圖書不一定同樣多，所以無法判斷他們捐的圖書是不是一樣多。

【解答】解：淘氣和笑笑的圖書不一定同樣多，即』對應的單位“1”不一定相同，所以

2

無法判斷他們捐的圖書是不是一樣多。

原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】單位“1”不一定相同時，不能進行有關(guān)分數(shù)的比較。

43.【答案】X

【分析】據(jù)循環(huán)小數(shù)的定義：一個小數(shù)從小數(shù)點后某一位起一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不

斷的重復出現(xiàn)的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。3.434343是有限小數(shù)，不是循環(huán)小數(shù)，據(jù)此解答。

【解答】解：由分析可得，3.434343是一個有限小數(shù)，原說法錯誤。

故答案為：Xo

【點評】此題考查循環(huán)小數(shù)的辨識，所以解答本題的關(guān)鍵點是明白一個數(shù)的小數(shù)部分，

從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)；循

環(huán)小數(shù)是一個無限小數(shù)。

44.【答案】V

【分析】按照整數(shù)、分數(shù)的四則混合運算的運算順序直接判斷即可.

【解答】解：分數(shù)和整數(shù)四則混合運算的順序相同，都是：

1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；

2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；

3、如果有括號，先算括號里面的.

故答案為：V.

【點評】本題把整數(shù)的四則混合運算的順序擴展到分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算同樣適

用.

45.【答案】X

【分析】只有1和它本身兩個約數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有別的約數(shù)的數(shù)是合

數(shù)，是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)，由此即可得答案.

【解答】解：2是質(zhì)數(shù)但是2不是奇數(shù)，9是合數(shù)但是9不是偶數(shù)，所以質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，

合數(shù)都是偶數(shù)的說法是錯誤的；

故答案為：X.

【點評】本題主要考查質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的意義.

46.【答案】V

【分析】根據(jù)所給幾何體從正面和上面看到的形狀進行判斷即可。

【解答】解：幾何體’從正面和上面看到的都是形狀I(lǐng)o原題說法正確。

故答案為：Vo

【點評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。

47.【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】在分數(shù)中，分子與分母只有公因數(shù)1的分數(shù)為最簡分數(shù).又能被2整除的數(shù)為

偶數(shù).則兩個偶數(shù)的公因數(shù)除了1之外，一定還有2,所以分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù)

（分子0除外），一定不是最簡分數(shù).

【解答】解：兩個偶數(shù)的公因數(shù)除了1之外，一定還有2,

所以分子和分母都是偶數(shù)，這個分數(shù)一定不是最簡分數(shù).

故答案為：