故宮博物院 完整版

故宮博物院11初讀感知品讀釋疑結構主旨課堂拓展第一頁，共四十一頁。故宮(gùgōng)第二頁，共四十一頁。今天請打開(dǎkāi)課本，讓我們按照作者給我們安排的游覽路線，去參觀一下這座宏大壯麗的古代建筑群吧。

第三頁，共四十一頁。望柱也稱欄桿柱，是中國(zhōnɡɡuó)古代建筑和橋梁欄板和攔板之間的短柱?！玖岘嚻媲伞俊敬Ａⅰ俊就?wànɡzhù)】【鰲頭】【斗拱】是中國(zhōnɡɡuó)漢族建筑特有的一種結構。在立柱頂、額枋和檐檁間或構架間，從枋上加的一層層探出成弓形的承重結構叫拱，拱與拱之間墊的方形木塊叫斗，合稱斗拱。高聳直立。指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭，考上狀元的人可以踏上。后來用“獨占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。試著把詞語和意思連起來！形容小而奇巧，精致奇特，現在形容人處世圓滑,待人接物面面俱到。第四頁，共四十一頁。額，牌匾。枋，兩柱之間起連接作用的方形橫木。是中國古代建筑(jiànzhù)中柱子上端聯(lián)絡與承重的水平構件?！绢~枋(éfānɡ)】【中軸線】【鳴鐘擊磬】【垂脊】【迥然不同】形容(xíngróng)差別很大，一點兒也不相同。中國古代大建筑群平面中統(tǒng)率全局的軸線。鳴，撞擊；鐘，本義是古代打擊樂器，青銅制；擊，敲打；磬，古代的一種樂器，擊之而鳴。簡單說就是演奏樂器的意思。中國古代傳統(tǒng)建筑屋頂的一種屋脊。試著把詞語和意思連起來！第五頁，共四十一頁。我的閱讀任務設計故宮一日游路線圖選擇景點做講解我選擇的閱讀材料我運用的閱讀方法我的閱讀成果我這樣設計/講解的原因第六頁，共四十一頁。再讀課文(kèwén)，想一想課文(kèwén)寫了什么？示例：本文大體按照游覽參觀(cānguān)路線，由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用。第七頁，共四十一頁。本文(běnwén)說明的對象是什么？故宮博物院第八頁，共四十一頁。作者抓住故宮博物院的哪些(nǎxiē)特征來寫？(1)規(guī)模宏大壯麗(2)建筑精美(3)布局(bùjú)統(tǒng)一

討論(tǎolùn)交流：第九頁，共四十一頁。紫禁城城墻(chéngqiáng)十米多高。規(guī)模宏大壯麗第十頁，共四十一頁。

宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小(dàxiǎo)宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。第十一頁，共四十一頁。

三座大殿矗立(chùlì)在七米多高的白石臺基上。第十二頁，共四十一頁。河上是五座精美(jīngměi)的漢白玉石橋。

建筑精美第十三頁，共四十一頁。

臺基有三層，每層的邊緣都有漢白玉欄桿圍繞著，欄桿上面刻著龍鳳(lónɡfènɡ)流云，四角和望柱下面伸出一千多個望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭，鰲頭嘴里都有一個小圓洞，是臺基的排水管道。第十四頁，共四十一頁。方臺兩旁有六根高大(gāodà)的蟠龍金柱，每根大柱上都盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。第十五頁，共四十一頁。

殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放(ānfàng)著一個大圓鎦金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。第十六頁，共四十一頁。紫禁城有四座城門：南邊(nánbian)午門，北邊神武門，東西兩邊分別是東華門、西華門。

布局統(tǒng)一第十七頁，共四十一頁。城墻(chéngqiáng)的四角，各有一座玲瓏奇巧的角樓。第十八頁，共四十一頁。三大殿(dàdiàn)建在紫禁城的中軸線上。第十九頁，共四十一頁。禁城前后(qiánhòu)兩大建筑群“基本一樣”。第二十頁，共四十一頁。本文從整體體現的說明順序是“空間(kōngjiān)順序”，由南向北的空間(kōngjiān)順序，要理清這一點，關鍵是要抓住文中的一些方位詞。理清文章說明順序第二十一頁，共四十一頁。交代(jiāodài)行蹤的詞：“從……往里……，沿著……穿過……到……”

“走進……”

“進了……就到……”

“從……出……就到……”

畫出有關(yǒuguān)的方位詞，理清游覽路線，填好故宮博物院平面圖。方位(fāngwèi)詞語：“北邊”“中心”“中軸線上”“后面”“往北”……

第二十二頁，共四十一頁。第二十三頁，共四十一頁。全文按什么順序(shùnxù)進行說明？總說和分說相結合。

分說時，又按由南向北的空間順序：天安門→端門→午門→漢白玉橋→太和(tàihé)門→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小廣場→后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)→御花園→順貞門→神武門→景山

第二十四頁，共四十一頁。午門(wǔmén)金水橋太和(tàihé)門太和殿中和殿保和殿乾清門乾清宮(qīnɡɡōnɡ)交泰殿坤寧宮御花園神武門東華門西華門故宮的說明順序空間順序從南到北南北第二十五頁，共四十一頁。課文重點介紹了哪個(nǎge)宮殿？太和殿第二十六頁，共四十一頁。作者(zuòzhě)介紹了太和殿哪些方面的情況？(1)臺基──修建得很高(三層臺基高七米)，設施奇巧(排水管道是一千多個圓雕龍頭(lóngtóu))，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。

(2)外觀氣勢雄偉(是故宮最大的殿堂)，色彩壯麗；

內部裝飾莊嚴富麗。

(3)位置和功用(皇帝舉行重大典禮的地方)，借雄偉的建筑顯示威嚴。第二十七頁，共四十一頁。太和殿第二十八頁，共四十一頁。太和殿外景(wàijǐng)第二十九頁，共四十一頁。太和殿內景(nèijǐng)第三十頁，共四十一頁。第三十一頁，共四十一頁。課文(kèwén)怎樣安排這一部分的說明順序？

由外到內、總說和分說相結合。第三十二頁，共四十一頁。作者為什么要把太和殿作為解說的重點？

這樣(zhèyàng)寫有什么好處？

太和殿是“前朝”以至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權力和舉行重大典禮的場所，因此，它的地位非常重要；另外，它在整個建筑群中最具代表性。分清主次，有詳有略，才能突出重點，把最有特色的地方寫出來(chūlái)，給讀者以深刻的印象。課文以三大殿中的太和殿作為重點，詳細介紹它的方位、外觀、內部裝飾以及功用，使讀者既對故宮的“心臟”──太和殿有比較全面的了解，又能由點到面，對故宮的整體特點產生比較深刻的印象。

第三十三頁，共四十一頁。故宮博物院勤勞智慧民族(mínzú)自豪總寫分寫總寫故宮的位置、歷史、規(guī)模、總特征。3段：午門及護城河4段：三大殿概況(總寫)5—8段：太和殿(詳寫)15段：御花園宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一神武門與景山看故宮第三十四頁，共四十一頁。本文大體按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用。讀者既從中獲得了對故宮的一般性了解，又對祖國(zǔguó)的傳統(tǒng)建筑藝術產生自豪感。第三十五頁，共四十一頁。北京故宮博物院集中體現了我國古代建筑藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風格。本文詳略得當地選擇了材料，合理安排說明順序，用不長的篇幅，鮮明地介紹出了規(guī)模宏大、結構精美、布局統(tǒng)一的故宮。學習本文，我們要明確(míngquè)介紹建筑物，首要是抓住事物的特征，另外還要學習運用空間順序介紹建筑物的方法，學以致用，把握方位詞語。

課堂小結第三十六頁，共四十一頁。下面是故宮(gùgōng)的簡略平面圖，請根據課文，在圖中方框內標出相應的故宮(gùgōng)建筑的名稱。主題(zhǔtí)延伸第三十七頁，共四十一頁。(

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15)1.午門2.神武門3.西華(xīhuá)門4.東華門5.角樓6.金水橋7.太和門8.太和殿北東西南9.中和殿10.保和殿11.乾清宮(qīnɡɡōnɡ)12.交泰殿13.坤寧宮14.御花園15.景山第三十八頁，共四十一頁。

1.臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（

）著。2.臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧（

）。3.從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（

）著六顆小珠，龍頭、寶珠(bǎozhū)正對著下面的寶座。一、選擇恰當的詞語填充(tiánchōng)句子。圍繞(wéirào)

環(huán)繞

繚繞圍繞

環(huán)繞

繚繞課堂練習第三十九頁，共四十一頁。作業(yè)(zuòyè)：1.《基礎訓練》第11課。第四十頁，共四十一頁。內容(nèiróng)總結故宮博物院。望柱也稱欄桿柱，是