廣東省佛山市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

廣東省佛山市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、名句名篇默寫(xiě)1．以下是小益在活動(dòng)中做的詩(shī)文分類(lèi)目錄單，請(qǐng)你幫助他完善。主題詩(shī)句感受自然情韻（1），落日故人情。（李白《送友人》）離情別意，令人傷感（2），。（常建《題破山寺后禪院》）以聲襯靜，令人遐思家國(guó)天下（3）夜久語(yǔ)聲絕，。（杜甫《石壕吏》）悲楚感人，令人落淚（4），兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣(mài)炭翁》）飽經(jīng)風(fēng)霜，令人唏噓人性光輝（5）左刻“，”，石青糝之。(魏學(xué)洢《核舟記》)想象雄奇，令人驚嘆（6）可憐身上衣正單，。（白居易《賣(mài)炭翁》）矛盾心理，令人憐惜（7）“，?！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）是杜甫面對(duì)自己的破屋，推己及人、兼濟(jì)天下的美好理想。二、填空題2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地zhězhòu()變形。（2）這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它diàndìng()基礎(chǔ)。（3）名人打扮得bùxiūbiānfú()，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的。（4）在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的géwùzhìzhī()的真正意義。三、選擇題3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．海嘯過(guò)后，滿(mǎn)目瘡痍，到處是海枯石爛的景象。B．經(jīng)過(guò)他對(duì)這件事的耐心講解，我豁然開(kāi)朗。C．創(chuàng)造的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。D．在北京冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑由滑決賽中，中國(guó)選手配合得天衣無(wú)縫，獲得了金牌4．請(qǐng)選出下列不正確的一項(xiàng)（

）A．《最后一次講演》是一篇即興演講詞，是聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表的一次演講。B．《核舟記》選自清代張潮編著的《虞初新志》，是宋朝文學(xué)家魏學(xué)洢創(chuàng)作的說(shuō)明文。C．《莊子》善于運(yùn)用寓言對(duì)所論述的抽象事理進(jìn)行形象化的比擬，想象雄奇瑰麗，語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì)。教材中的《北冥有魚(yú)》節(jié)選自《莊子》外篇中的《逍遙游》。D．《大自然的語(yǔ)言》是氣象學(xué)家竺可楨寫(xiě)的一篇說(shuō)明文，文中以生動(dòng)通俗的語(yǔ)言介紹了物候及物候?qū)W知識(shí)，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的興趣。四、綜合性學(xué)習(xí)5．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視一檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基礎(chǔ)，品生活之美”為宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。八（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我愛(ài)中華詩(shī)詞”的語(yǔ)文活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)你和我們一起漫步古詩(shī)苑，完成下面的題目。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)富有詩(shī)意的開(kāi)場(chǎng)白。(2)請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，配上相關(guān)詩(shī)句。五、文言文閱讀閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成下面小題。【甲】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。”（選自《莊子與惠子游于濠梁之上》）【乙】予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣，其甲得魚(yú)至多且易取。乙竟日亡所獲也，乃投竿問(wèn)甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶？”甲曰：“吾方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不瞬神不變魚(yú)忘其為我故易取也。子意①乎魚(yú)，目乎魚(yú)，神變則魚(yú)逝矣，奚②其獲？”乙如其教，連取數(shù)魚(yú)。予嘆曰：“旨哉！意成乎道也?！保ㄟx自林昉《田間書(shū)·雜言》）注:①意：意愿，愿望。②奚：怎么，哪里。6．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（1）子固非魚(yú)也()

（2）全矣()（3）請(qǐng)循其本()7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？（2）乙如其教，連取數(shù)魚(yú)。8．請(qǐng)給下列句子用“/”線(xiàn)劃分停頓目不瞬神不變魚(yú)忘其為我故易取也。9．語(yǔ)段（甲）中的莊子與惠子，你最欣賞誰(shuí)？為什么？10．兩個(gè)語(yǔ)段中都提到了“魚(yú)”，語(yǔ)段（甲）中莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的“魚(yú)”很快樂(lè)，實(shí)際上這是莊子①的外化；語(yǔ)段（乙）中老人甲之所以能順利釣上“魚(yú)'是因?yàn)樗?。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字，完成下面小題較好飲料——白開(kāi)水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂(lè)成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開(kāi)水的人卻越來(lái)越少。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開(kāi)水對(duì)生理健康有價(jià)值。白開(kāi)水較容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開(kāi)水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開(kāi)水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過(guò)細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開(kāi)水實(shí)在是人體較需要的天然“飲料”。③白開(kāi)水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200～300毫克/升，自來(lái)水為20～30毫克/升，而純凈水只有2～3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是較適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過(guò)量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長(zhǎng)時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過(guò)蒸餾和逆滲透技術(shù)加以?xún)艋蟮募儍羲畷?huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用純凈水，人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營(yíng)養(yǎng)失衡，這對(duì)處于生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開(kāi)水呢?首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；較好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；較好每隔1～2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開(kāi)水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜太長(zhǎng)，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100°C并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30°C以下后較適合安全飲用。而生水、不開(kāi)的水、重新煮開(kāi)的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長(zhǎng)時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對(duì)不可飲用的。11．第④段中，加點(diǎn)的詞“往往”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。12．第⑤段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了、說(shuō)明方法，其表達(dá)作用是13．下列說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是（

）A．從科學(xué)角度來(lái)看，其他的飲料都無(wú)法取代白開(kāi)水。B．只要保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物就能通過(guò)腎臟排出體外。C．食欲旺盛且過(guò)量飲用的人，一定會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖。D．飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。14．小明放學(xué)回家，又渴又餓，沒(méi)等媽媽把水燒開(kāi)就一邊吃飯一邊喝了3大杯水，請(qǐng)結(jié)合文章分析一下他的做法錯(cuò)在哪里？閱讀下面的作品，完成下面小題。夜風(fēng)送來(lái)槐花香梁新會(huì)①入夜，乘公交車(chē)回家。剛一下車(chē)，一股清甜之氣撲鼻而來(lái)?；被?，是槐花開(kāi)了！我一眼就瞅見(jiàn)三棵洋槐樹(shù)，站在路邊的冬青后面，顯得卓爾不群。②走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，借著路燈的微光，細(xì)細(xì)打量，滿(mǎn)樹(shù)一嘟嚕一嘟嚕的槐花，閃耀著玉石般柔美的光澤，像一盞盞壁燈，隱約而幽靜。香氣愈發(fā)濃郁，我忍不住深吸了幾口。一瞬間，我仿佛置身槐香的世界，不，應(yīng)該是故鄉(xiāng)漫山遍野的槐樹(shù)林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固執(zhí)地以為，唯有故鄉(xiāng)的槐花才配叫槐花。③而今夜，我站立在城市的街頭，卻分明嗅到了故鄉(xiāng)的槐花香。④故鄉(xiāng)永壽地處偏遠(yuǎn)，氣溫回升慢，每到四月底五月初，縣城附近的四十萬(wàn)畝槐花才開(kāi)始綻放。其時(shí)，恰逢五一黃金周，槐花節(jié)盛大啟幕，全國(guó)各地的游客相聚槐林，賞景采花，品槐花蜜，游覽古縣城，敲打戰(zhàn)鼓，玩得不亦樂(lè)乎。⑤老家離縣城遠(yuǎn)，但家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都植有洋槐樹(shù)，花開(kāi)時(shí)節(jié)，香氣沖天。槐樹(shù)高大多刺，難以攀爬，不易采摘，需要全家齊上陣。老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花時(shí)，男人們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的撓鉤，勾住低處的槐枝，女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋，這樣捋下來(lái)的槐花干凈，也不會(huì)折斷樹(shù)枝。槐花開(kāi)的那幾天，家家都會(huì)蒸槐花麥飯，晾曬槐花。以前，槐花麥飯是人們度過(guò)饑饉荒年的主要飯食。如今生活條件好了，心靈手巧的媳婦們，變著花樣吃槐花，大家也就學(xué)著樣兒用槐花烙菜盒子，包餃子，燉肉了。⑥夜色濾去了城市的繁囂，也隱沒(méi)了四周林立的高樓大廈，世界一下子變得很安靜，靜得只有幾棵開(kāi)花的洋槐樹(shù)在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。我身在花香最濃處，被純粹的香氣包圍起來(lái)，鼻翼翕動(dòng)，整個(gè)世界瞬間香甜如蜜。⑦貪婪地深呼吸，想要這清甜之氣帶我回到故鄉(xiāng)。那一刻，我喜悅而安詳—我確信我在城市的街頭聞到了故鄉(xiāng)的氣息。我曾經(jīng)在想念母親做的臊子面時(shí)，穿越城市的大街小巷，尋找最正宗的家鄉(xiāng)風(fēng)味；我曾經(jīng)陪著在外地工作的親友，按圖索驥去網(wǎng)紅店品嘗記憶中的味道，結(jié)果每一次都是失望而歸。每每如此，我便確信人生就是這樣充滿(mǎn)缺憾——離開(kāi)故鄉(xiāng)，在外打拼，得到的同時(shí)也就必須舍棄一些東西。⑧一位朋友說(shuō)他壓力太大的時(shí)候，整夜整夜睡不著覺(jué)，只好驅(qū)車(chē)二三百里，回到故鄉(xiāng)的老屋踏踏實(shí)實(shí)睡一覺(jué)，第二天滿(mǎn)血復(fù)活，再殺回城市繼續(xù)打拼。故鄉(xiāng)的清風(fēng)朗月是治療失眠的良藥。如今，他事業(yè)發(fā)展順利，一雙兒女乖巧可愛(ài)，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相繼離世，他才從眾人口中得知那些年他回老家睡安穩(wěn)覺(jué)時(shí)，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么閃失。好男兒志在四方，父母希望兒女不要忘記根本，但更希望兒女在外萬(wàn)事順?biāo)?，隨遇而安。此心安處即吾鄉(xiāng)。朋友感嘆著，為自己當(dāng)年的魯莽之舉而自責(zé)。⑨其實(shí)，今世之人，能夠一輩子不離開(kāi)家鄉(xiāng)的少之又少。誰(shuí)沒(méi)有在陌生街頭舉目無(wú)親、踽踽獨(dú)行的悲涼和無(wú)助呢？好在住久了，時(shí)間會(huì)治愈一切。他鄉(xiāng)也就有了故鄉(xiāng)的氣息。你看，滿(mǎn)街的美食，來(lái)自天南地北，它們要想在城市里存在，就得既保持住故鄉(xiāng)風(fēng)味，又要考慮當(dāng)?shù)鼐用竦南埠?。人也一樣，必得?jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)。故而，人們常把工作久了的城市叫作第二故鄉(xiāng)。⑩夜晚的清風(fēng)送來(lái)槐花香，我站在城市里聞見(jiàn)了故鄉(xiāng)的味道。心生歡喜！（選自《西安晚報(bào)》，有刪改）【概括·憶槐花】15．閱讀以上作品，概括那夜風(fēng)送來(lái)槐花香后，“我”產(chǎn)生的回憶。故鄉(xiāng)的槐花節(jié)盛大啟幕，玩得不亦樂(lè)乎。①我穿越大街小巷、網(wǎng)紅店，找尋家鄉(xiāng)的味道。夜風(fēng)中的槐花香②【品析·賞槐花】16．請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)的要求賞析下面句子。（1）走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，借著路燈的微光，細(xì)細(xì)打量，滿(mǎn)樹(shù)一嘟嚕一嘟嚕的槐花，閃耀著玉石般柔美的光澤，像一盞盞壁燈，隱約而幽靜。（從修辭手法的角度）（2）老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花時(shí)，男人們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的撓鉤，勾住低處的槐枝，女人和孩子們順著葉脈輕輕地一根一根地捋，這樣捋下來(lái)的槐花干凈，也不會(huì)折斷樹(shù)枝。（從描寫(xiě)手法的角度）【感悟·思槐花】17．作者為何聞到槐花就“聞見(jiàn)了故鄉(xiāng)的味道”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和以下資料概括回答。資料：▲梁新會(huì)，陜西青年作家，善于觀察生活，從生活中尋找寫(xiě)作素材?！袼子性啤伴T(mén)前種棵槐，財(cái)運(yùn)自然來(lái)?！被弊鳛橐环N北方鄉(xiāng)土樹(shù)種，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生長(zhǎng)。在物質(zhì)短缺的貧窮年代，尤其是青黃不接的時(shí)候，槐花、槐葉還是救命的口糧，在欠收的年景，幫助人們度過(guò)饑荒，被百姓稱(chēng)為“救命樹(shù)”。18．同樣都是快樂(lè)，“我”在城市中聞到“槐花香”心生“歡喜”與課文《社戲》里“我”與小朋友看戲那晚的快樂(lè)，兩者的原因有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。七、名著閱讀閱讀下面的名著選段，完成下面小題。出版社的沉默越來(lái)越急人。失敗的預(yù)兆一天比一天明顯了。保爾覺(jué)得：如果他的著作遭到無(wú)條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那樣他就不能再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。在這時(shí)候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問(wèn)他自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”許多天過(guò)去了，正在等待得難以忍受的時(shí)候，他那跟他一樣激動(dòng)的母親突然走進(jìn)屋子，喊道：“列寧格勒來(lái)信了?。。　薄男挠肘疋竦靥饋?lái)了。他日夜盼望的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里，開(kāi)始了新的生活。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣練成的》）19．下列有關(guān)保爾的五件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①冒死救朱赫來(lái)脫險(xiǎn)

②戰(zhàn)勝傷寒死里逃生③在筑路現(xiàn)場(chǎng)與冬妮亞決裂④在神父家的面團(tuán)里撒煙末

⑤高度殘疾時(shí)選擇文學(xué)創(chuàng)作之路A．③④①②⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④①③②⑤20．選文畫(huà)線(xiàn)句提到“郊外海濱公園里的那一幕情景”指什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一事件的前因后果。八、作文21．請(qǐng)你以“遇見(jiàn)______”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，運(yùn)用描寫(xiě)；②文體不限（有明顯的文體特征），詩(shī)歌除外；③卷面整潔，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。參考答案：1．浮云游子意萬(wàn)籟此都寂但余鐘磬音如聞泣幽咽滿(mǎn)面塵灰煙火色清風(fēng)徐來(lái)水波不興心憂(yōu)炭賤愿天寒安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。注意以下易錯(cuò)字詞的正確書(shū)寫(xiě)：“籟、磬、泣、咽、徐、賤、愿、廈、庇、俱”。2．褶皺奠定不修邊幅格物致知【詳解】本題考查字形。①褶皺：zhězhòu，①由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到壓力而形成的連續(xù)彎曲的構(gòu)造形式；②形容臉上的皺紋。②奠定：diàndìng，意思是建立；安置使穩(wěn)固。③不修邊幅：bùxiūbiānfú，隨隨便便，不拘小節(jié)，后形容不注意衣著或容貌的整潔。④不修邊幅：讀音bùxiūbiānfú，原指不拘小節(jié)。后多用來(lái)形容不注意服飾、容貌的整潔。3．A【詳解】本題考查成語(yǔ)的使用。A.海枯石爛：形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。多用于誓言，表示意志堅(jiān)定，永不改變。此處形容景象，使用不當(dāng)；B.豁然開(kāi)朗：原形容由狹窄幽暗一變而為開(kāi)闊明亮。后用以比喻頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。此處形容“我”頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，使用正確；C.袖手旁觀：比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)的冷淡態(tài)度。此處形容創(chuàng)造的過(guò)程不能置身事外，使用正確；D.天衣無(wú)縫：后喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細(xì)致完美，無(wú)破綻缺漏可尋。此處形容中國(guó)選手配合得完美，無(wú)破綻缺漏可尋，使用正確；故選A。4．B【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容識(shí)記。B.不正確?！逗酥塾洝纷髡呶簩W(xué)洢是明朝末年的著名散文作家，而非“宋朝文學(xué)家”。故選B。5．(1)中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的寶典，是一朵瑰麗的文學(xué)奇葩。今天，就讓我們漫步在這個(gè)色彩繽紛的世界，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，品味古人的閑情逸致；在詩(shī)情畫(huà)意中，感受他們的曠達(dá)胸襟吧。(2)詩(shī)句：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！驹斀狻浚?）本題考查擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白一般要由稱(chēng)謂、問(wèn)候語(yǔ)+開(kāi)展活動(dòng)的原因、目的或意義+導(dǎo)入語(yǔ)構(gòu)成，擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，要注意情景場(chǎng)合，語(yǔ)言要得體，表達(dá)要富有文采，能夠營(yíng)造氛圍，引入活動(dòng)。圍繞“八（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次‘我愛(ài)中華詩(shī)詞’的語(yǔ)文活動(dòng)”擬寫(xiě)即可。示例：八（1）班的所有伙伴們，大家好！漫步古詩(shī)苑，感悟詩(shī)詞美。中華詩(shī)詞是流淌于中華民族血脈之中精粹，我們從中汲取智慧、感悟情懷，習(xí)得文人風(fēng)骨。今天，就讓我們一同吟誦詩(shī)詞，感悟詩(shī)情畫(huà)意中的古人情致。（2）本題考查詩(shī)句積累。分析畫(huà)面內(nèi)容，配上與之情境相符合的詩(shī)句即可。畫(huà)面下方是一片一望無(wú)際的大漠，在荒漠之上有一條河流蜿蜒曲折地向前流淌，遠(yuǎn)方天地交接處，一輪紅日正逐漸沉入大地。有畫(huà)面很容易想到王維的《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句詩(shī)。6．本來(lái)完全，完備追溯7．（1）你又不是我，怎么知道我不知道魚(yú)兒是快樂(lè)的呢？（2）乙按照他教的做一連釣到幾條魚(yú)8．目不瞬/神不變/魚(yú)忘其為我/故易取也。9．示例一:我最欣賞莊子。因?yàn)榍f子能以愉快的心境對(duì)待周?chē)氖挛?，追求天人合一，推崇自然，機(jī)智善辯。示例二:我最欣賞惠子。因?yàn)榛葑訖C(jī)智善辯，善于抓住對(duì)方的漏洞，對(duì)事物有著尋根問(wèn)底的認(rèn)知態(tài)度。10．內(nèi)心愉悅、做事全神貫注、不急于求成【解析】6．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：你本來(lái)就不是魚(yú)。固：本來(lái)；（2）句意為：這是可以完全確定的。全：完全，完備；（3）句意為：請(qǐng)追溯話(huà)題本源。循：追溯。7．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）子：你。非：不是。安：怎么。（2）如：按照，遵照。數(shù)：幾。8．本題考查文言斷句。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。“目不瞬神不變魚(yú)忘其為我故易取也”意思是：眼睛不眨，神色不變，魚(yú)忘了（坐這的是）我，所以容易上鉤了?！澳坎凰病敝髦^結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“瞬”后停頓；“神不變”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“變”后停頓；“魚(yú)忘其為我”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“我”后停頓；因此斷句為：目不瞬/神不變/魚(yú)忘其為我/故易取也。9．本題考查對(duì)文中人形象的分析。莊子與惠子，一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然。解答時(shí)扣住人物各自的優(yōu)點(diǎn)，言之成理即可，答案不唯一。對(duì)于莊子，他猶如一位藝術(shù)家，從“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也”可知，莊子能以愉快的心境對(duì)待周?chē)氖挛?，追求天人合一；從“?qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也”可知，莊子機(jī)智善辯。如果回答欣賞莊子，可據(jù)此解答。對(duì)于惠子，他猶如一位邏輯家，從“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”可知，惠子善于抓住對(duì)方的漏洞；從“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！”可知，惠子求真務(wù)實(shí)，對(duì)事物有著尋根問(wèn)底的認(rèn)知態(tài)度。如果回答欣賞惠子，可據(jù)此解答。10．本題考查內(nèi)容理解。（1）根據(jù)甲文“

鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也”“我知之濠上也”可知，莊子認(rèn)為魚(yú)很“樂(lè)”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化，說(shuō)明他的心境很悠然自得的，他因此感到快樂(lè)，當(dāng)他看見(jiàn)魚(yú)兒也是如此悠閑自得，所以他才認(rèn)為魚(yú)兒也是快樂(lè)的。（2）根據(jù)乙文“吾方下釣時(shí)，但知有我而不知有魚(yú)，目不瞬，神不變，魚(yú)忘其為我，故易取也。子意乎魚(yú)，目乎魚(yú)，神變則魚(yú)逝矣，奚其獲？”（我開(kāi)始下鉤的時(shí)候，心中想到的是我自己而不是魚(yú)，眼睛不眨，神色不變，魚(yú)忘了（坐這的是）我，所以容易上鉤了，您（一心）想到的是魚(yú)，神態(tài)（總是）變，魚(yú)（自然）就逃離啊，哪里還會(huì)有收獲呢）可知，老人甲之所以能順利釣上“魚(yú)'，是因?yàn)樗褙炞?、沉著冷靜、不急于求成；老人乙之所以一整天無(wú)收獲，是因?yàn)樗哪繕?biāo)在魚(yú)的身上，太注重結(jié)果。【點(diǎn)睛】參考譯文【甲】莊子和惠子一起在濠水上的橋上游玩。莊子說(shuō)：“鰷魚(yú)在濠水中游得多么悠閑自得，這是魚(yú)的快樂(lè)啊?！被葑诱f(shuō)：“你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)的快樂(lè)？”莊子說(shuō)：“你不是我，（你）怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)？”惠子說(shuō)：“我不是你，固然不知道你（是否知道魚(yú)的快樂(lè)）；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，這是可以完全確定的?！鼻f子說(shuō)：“請(qǐng)追溯話(huà)題本源。你說(shuō)‘你哪里知道魚(yú)快樂(lè)’的話(huà)，你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而問(wèn)我。我是在濠水上的橋上知道的?！薄疽摇课以?jīng)獨(dú)自漫步過(guò)溪流，（看見(jiàn)）有兩位老人分別坐在（兩塊）石頭上釣魚(yú)，其中甲得到的魚(yú)特多，并且很輕易就釣到。乙一整天都沒(méi)有收獲，（乙）便扔下釣竿問(wèn)甲道：“魚(yú)餌相同，釣魚(yú)的溪流也相同，為什么得失的差別這么大呢？”甲說(shuō)：“我開(kāi)始下鉤的時(shí)候，心中想到的是我自己而不是魚(yú)，眼睛不眨，神色不變，魚(yú)忘了（坐這的是）我，所以容易上鉤了，您（一心）想到的是魚(yú)，神態(tài)（總是）變，魚(yú)（自然）就逃離啊，哪里還會(huì)有收獲呢！”乙按照他教的做，一連釣到幾條魚(yú)。我感嘆道：“這意思說(shuō)到了事物的宗旨，成為哲理了啊！”11．不能刪去，“往往”是限制性詞語(yǔ)，是說(shuō)其他的飲料所含糖分和熱量大多很高，并不是全部都高，去掉后與實(shí)際情況不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12．舉例子列數(shù)字；準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了成人每天正確的飲水量和方法。13．A14．①飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；②不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水?！窘馕觥?1．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。解此題，先答“不能刪”，然后答出理由。答理由，先答出詞語(yǔ)的本意和語(yǔ)境義，再答去掉會(huì)如何，最后點(diǎn)明這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。示例：不能刪?！巴北硎灸撤N情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生，這里說(shuō)明食欲旺盛且過(guò)量飲用其他飲料的人，容易因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖，并不排除特殊情況。如果刪去，就太絕對(duì)了，與事實(shí)不符。這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。12．本題考查說(shuō)明方法。第⑤段中“成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；較好每隔1～2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水”是為了說(shuō)明前一句“其次要掌握喝水的量”，因此這個(gè)句子屬于舉例子；句中的數(shù)據(jù)又屬于列數(shù)字的說(shuō)明方法。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，從飲水量、間隔時(shí)間兩方面具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了成人每天正確的飲水量和方法。13．本題考查文章內(nèi)容理解。B.根據(jù)第②段“只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過(guò)腎臟排出體外”可知，選項(xiàng)使用“只要……就……”關(guān)聯(lián)詞過(guò)于絕對(duì)，與原文不符；C.根據(jù)第④段“食欲旺盛且過(guò)量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”可知，“食欲旺盛且過(guò)量飲用”經(jīng)常會(huì)“因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”，選項(xiàng)表述為“食欲旺盛且過(guò)量飲用其他飲料的人，會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多引起肥胖”與原文不符；D.第⑤段“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良”，強(qiáng)調(diào)的是“不宜大量飲水”，而不是說(shuō)不能飲水，所以D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故選A。14．本題考查閱讀運(yùn)用。根據(jù)第⑤段“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良”，可知“一邊吃飯一邊喝了3大杯水”做法不正確；根據(jù)第⑤段“不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水”，可知“又渴又餓”，此時(shí)才飲水是不正確的。15．老家捋槐花，變著花樣吃槐花、晾曬槐花。朋友逐漸適應(yīng)城市生活，為之前的魯莽而后悔。16．（1）將夜燈下的槐花比作壁燈，把槐花的光澤比作玉石，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夜燈下槐花的隱約、幽靜，引發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)槐花的懷念。（2）運(yùn)用“勾”“順著葉脈輕輕地一根一根地捋”等動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了槐花節(jié)家鄉(xiāng)男女老少捋槐花的場(chǎng)景，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)特有風(fēng)俗和人們的辛勤。17．作者是陜西人，槐樹(shù)作為一種北方鄉(xiāng)土樹(shù)種，在當(dāng)?shù)厥殖Ｒ?jiàn)，槐樹(shù)養(yǎng)育了故鄉(xiāng)人民。同時(shí)，槐樹(shù)的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)象征了故鄉(xiāng)人民的勤勞、聰慧的品質(zhì)，是故鄉(xiāng)的象征。作者長(zhǎng)期離開(kāi)家鄉(xiāng)，看見(jiàn)槐花，睹物思鄉(xiāng)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。18．本文的快樂(lè)除了有對(duì)家鄉(xiāng)美好風(fēng)俗、淳樸民風(fēng)的懷念與熱愛(ài)，更多的是通過(guò)朋友的遭遇，理解了人在異鄉(xiāng)，“必得經(jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)”，這一道理之后的透徹與安心：《社戲》主要寫(xiě)“我”少年時(shí)代在農(nóng)村看戲的愉快生活，描寫(xiě)了作者幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)了作者對(duì)童年美好生活的回憶和留戀，展示了農(nóng)村自由天地中充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的兒童生活畫(huà)卷，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)擺脫封建束縛的自由生活的向往?！痉治觥?5．本題考查學(xué)生分析和概括作品內(nèi)容的能力。聞到槐花香后，“我”產(chǎn)生的回憶有兩件，第一就是回憶老家生活，⑤段中“老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花時(shí)……這樣捋下來(lái)的槐花干凈，也不會(huì)折斷樹(shù)枝”，回憶了老家捋槐花的情形，“槐花開(kāi)的那幾天，家家都會(huì)蒸槐花麥飯，晾曬槐花……心靈手巧的媳婦們，變著花樣吃槐花”回憶了老家人變著花樣吃槐花、晾曬槐花的情形?；貞浀牡诙虑榫褪顷P(guān)于朋友，⑧段“一位朋友說(shuō)他壓力太大的時(shí)候，整夜整夜睡不著覺(jué)，只好驅(qū)車(chē)二三百里，回到故鄉(xiāng)的老屋踏踏實(shí)實(shí)睡一覺(jué)，第二天滿(mǎn)血復(fù)活，再殺回城市繼續(xù)打拼”，“他才從眾人口中得知那些年他回老家睡安穩(wěn)覺(jué)時(shí)，父母整宿整宿都不敢合眼……朋友感嘆著，為自己當(dāng)年的魯莽之舉而自責(zé)”，回憶了朋友由眷戀老家到逐漸適應(yīng)城市生活，為之前的魯莽而后悔。16．本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。第一句要求從修辭角度賞析句子。解答時(shí)首先指出修辭手法，然后結(jié)合句子具體分析修辭之處，再分析運(yùn)用修辭的效果和表達(dá)的情感即可?！坝袷闳崦赖墓鉂?，像一盞盞壁燈”運(yùn)用了比喻的修辭，將夜燈下的槐花比作壁燈，把槐花的光澤比作玉石。效果情感是生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夜燈下槐花的隱約、幽靜，引發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)槐花的懷念。第二句要求從描寫(xiě)手法角度賞析句子。解答時(shí)首先指出描寫(xiě)手法，然后結(jié)合句子具體分析哪里是這種描寫(xiě)，再分析運(yùn)用這種描寫(xiě)方法的效果和表達(dá)的情感即可。分析本句可知，出現(xiàn)了家鄉(xiāng)人們?cè)谵刍被ǖ臅r(shí)候的多個(gè)動(dòng)作，所以確定描寫(xiě)方法為動(dòng)作描寫(xiě)。結(jié)合句子具體分析，運(yùn)用“勾”“順著葉脈輕輕地一根一根地捋”等動(dòng)作描寫(xiě)。效果情感是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了槐花節(jié)家鄉(xiāng)男女老少捋槐花的場(chǎng)景，表現(xiàn)了家鄉(xiāng)特有風(fēng)俗和人們的辛勤。17．本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意和作品主旨的能力。結(jié)合原文“故鄉(xiāng)永壽地處偏遠(yuǎn)，氣溫回升慢，每到四月底五月初，縣城附近的四十萬(wàn)畝槐花才開(kāi)始綻放”“家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都植有洋槐樹(shù)，花開(kāi)時(shí)節(jié)，香氣沖天”和材料“梁新會(huì)，陜西青年作家”可知，作者是陜西人，槐樹(shù)是一種北方鄉(xiāng)土樹(shù)種，在作者故鄉(xiāng)十分常見(jiàn)，槐樹(shù)代表了故鄉(xiāng)；結(jié)合所給材料“槐作為一種北方鄉(xiāng)土樹(shù)種，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生長(zhǎng)……幫助人們度過(guò)饑荒，被百姓稱(chēng)為‘救命樹(shù)’”可知，槐樹(shù)的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)象征了故鄉(xiāng)人民的勤勞、聰慧的品質(zhì)，是故鄉(xiāng)的象征；由原文“每每如此，我便確信人生就是這樣充滿(mǎn)缺憾——離開(kāi)故鄉(xiāng)，在外打拼，得到的同時(shí)也就必須舍棄一些東西”可知，作者離開(kāi)故鄉(xiāng)常年在外，看見(jiàn)槐花，睹物思鄉(xiāng)，是對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。18．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。本文是作者在城市里聞到了和故鄉(xiāng)一樣味道的槐花香，回憶了往事，感受到淳樸民風(fēng)和美好風(fēng)俗，通過(guò)回憶朋友的經(jīng)歷，自己內(nèi)心也有感悟，在第九段寫(xiě)到“人也一樣，必得經(jīng)歷一番痛苦的蛻變才能逐漸適應(yīng)”，是作者的領(lǐng)悟，也讓作者身處異鄉(xiāng)，能帶著對(duì)故鄉(xiāng)的思念融入異鄉(xiāng)，內(nèi)心達(dá)到安穩(wěn)?！渡鐟颉分饕鑼?xiě)了作者幼時(shí)一段看社戲的往事。作者難忘平橋村老人孩子那份淳樸真摯的感情和特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關(guān)系。這一切都是作者在城鎮(zhèn)未曾見(jiàn)到過(guò)，在以后的人生路上也很少見(jiàn)到的。所以“我”與小朋友看戲那晚的快樂(lè)，充滿(mǎn)了一種浪漫理想色彩，表現(xiàn)作者對(duì)人生理想境界的渴望和追求。19．D20．指保爾在海濱公園戰(zhàn)勝自殺的念頭。保爾到“公社社員”療養(yǎng)院療養(yǎng)，后來(lái)又出了車(chē)禍，保爾的身體徹底垮了。他覺(jué)得再也無(wú)法給革命事業(yè)作貢獻(xiàn)，所以產(chǎn)生了自殺的念頭。后來(lái)，保爾重新振作，鼓勵(lì)達(dá)雅反抗家庭并與他結(jié)合，開(kāi)始找尋新的斗爭(zhēng)方式?！窘馕觥?9．本題考查名著內(nèi)容的理解和情節(jié)識(shí)記?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾的主要經(jīng)歷是：保爾在神父家里往復(fù)活節(jié)的面里撒煙灰，被學(xué)校開(kāi)除，被迫去打工；保爾冒死救下了革命者朱赫來(lái)，被維克多給出賣(mài)了，進(jìn)牢獄；從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛(ài)情；十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫來(lái)在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來(lái)給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的許多道理；保爾參加恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的重要工作。冬妮亞和保爾思想差距越來(lái)越大，在筑路現(xiàn)場(chǎng)二人分道揚(yáng)鑣；在筑路工程快要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒，體質(zhì)越來(lái)越壞。最終，保爾戰(zhàn)勝傷寒死里逃生；1927年，他幾乎完全癱瘓，接著雙目失明。開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，“保爾又拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活”；由此推斷，題中事件的排列順序是：④①③②⑤。故選D。20．本題考查對(duì)名著的識(shí)記。郊區(qū)濱海公園的一幕是指保爾受了重傷，失去了工作能力，產(chǎn)生了自殺的念頭。結(jié)合原著情節(jié)可知，在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了傷，右眼失明，不能歸隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗；在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回修養(yǎng)，病愈后，保爾又回到工作崗位，繁重的工作使保爾身體越來(lái)越壞；最終保爾中樞神經(jīng)受損，面臨全身癱瘓，收到了殘疾證明，徹底喪失了工作能力；他覺(jué)得再也無(wú)法給革命事業(yè)作貢獻(xiàn)，想到了自殺。但在郊外海濱公園里，他回憶了很多，最終鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了軟弱，他重返革命隊(duì)伍。與達(dá)雅結(jié)婚，并且找到了