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文檔簡介

Hello!PartB（Starttoread&Let'scheck&Let'ssing）PartC(Storytime)Unit

oneWarm-upDailygreetingsHello,I’mMissHuang.What’syournameHello,MissHuang.Myname'sLiLi.Hello,MissHuang.Myname'sLiLi.RevisionFree

talk1.—Hi,I'm...What'syourname—Myname's...兩人開展對話交流，不少于二組對話。句型參考：2.—I

have

a/an...

—Me

too.3.—Goodbye!

—Bye!ReviewPresentationCircle

the

same

letters.PresentationRead

and

count.pen__pencil__pencil

box

____bag___book___crayon__ruler___eraser__22321122Practicepencileraserpenrulerbagbookbagpenerasercrayonrulerbookcrayonpencil

boxrulerLook,read

and

count.聽力指導(dǎo)：1.

在聽錄音前，先觀察四幅圖片。第一幅圖片是三個人再揮手再見，第二幅圖片是陳杰跟麥克在握手，第三幅圖片是懷特老師正在揮手打招呼，第四幅圖片是佐姆。2.

在聽錄音時，注意捕捉錄音中的關(guān)鍵信息，分別是：Miss

White，Zoom，Mike，Chen

Jie，goodbye。并根據(jù)關(guān)鍵信息給圖片排序。

Let's

checkListen

and

number.4312聽力原文1.—Hello,I’mMissWhite.—Hello,MissWhite.2.Hello!I’mZoom.3.—Hi,I’mMike.What’syourname—Myname’sChenJie.4.—Goodbye!—Bye!Look

and

match.pencil

boxbagrulercrayonbookeraserpencilpen

Let's

singStory

time

Summary

詞匯：ruler,pencil,eraser,crayonbag,pen,pencil

box,book

句子：1.打招呼并做自我介紹的句子:

—Hello,I'm

Wu

Yifan.

—Hi,I'm

Sarah.句子：2.表達自己擁有某一樣物品:Ihavearuler.3.問答姓名:—What's

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