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第一頁(yè),共十六頁(yè)。14*鹿和狼的故事(gùshì)第二頁(yè),共十六頁(yè)。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1、我能利用情節(jié)梯,采用小標(biāo)題的形式,按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果梳理故事的主要內(nèi)容。2、我能運(yùn)用聯(lián)結(jié)的策略,說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一段的體會(huì)(tǐhuì)。3、我能總結(jié)出故事類文本的表達(dá)方法。第三頁(yè),共十六頁(yè)。預(yù)習(xí)(yùxí)大盤點(diǎn)我能讀正確(zhèngquè)下列詞語(yǔ)生機(jī)勃勃狩獵一命嗚呼寵兒厄運(yùn)茍延殘喘面目全非罪魁禍?zhǔn)?zuìkuíhuòshǒu)相悖第四頁(yè),共十六頁(yè)。狩:造字法:會(huì)義(“獸”與“狩”同源。古代“獸”、“狩”通用)造字本義:手持干槍、帶著獵狗(liègǒu),在深山伏擊野獸。第五頁(yè),共十六頁(yè)。預(yù)習(xí)(yùxí)大盤點(diǎn)我能讀好文中外國(guó)(wàiguó)地名、人名亞利桑那州凱巴伯森林(sēnlín)西奧多.羅斯福第六頁(yè),共十六頁(yè)。預(yù)習(xí)(yùxí)大盤點(diǎn)我能理解下列詞語(yǔ)的意思(yìsī)
茍延殘喘罪魁禍?zhǔn)紫嚆5谄唔?yè),共十六頁(yè)?;顒?dòng)一:梳理故事(gùshì)的主要內(nèi)容用比較快的速度讀課文1-6自然段,試著用情節(jié)梯,采用小標(biāo)題的形式,按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果順序(shùnxù),梳理故事的主要內(nèi)容。第八頁(yè),共十六頁(yè)?;顒?dòng)二:運(yùn)用聯(lián)結(jié)(liánjié)深化主旨
認(rèn)真讀讀第9自然段,可以聯(lián)結(jié)7.8自然段文本,也可以聯(lián)結(jié)自己讀到的類似(lèisì)故事文本,還可以聯(lián)結(jié)生活實(shí)際,寫寫對(duì)最后一段的體會(huì)。第九頁(yè),共十六頁(yè)。第一(dìyī)層次:聯(lián)結(jié)第7自然段文本,畫出表示狼、鹿、森林之間關(guān)系的示意圖,寫寫自己對(duì)課文最后(zuìhòu)一段的體會(huì)。第十頁(yè),共十六頁(yè)。第二(dìèr)層次:聯(lián)結(jié)(liánjié)《蛇與莊稼》《羊與虎狼》文本,或者自己課外讀物中類似文本,寫寫自己對(duì)課文最后一段的體會(huì)。第十一頁(yè),共十六頁(yè)。第三(dìsān)層次:聯(lián)結(jié)生活(shēnghuó)實(shí)際,可以是自己的經(jīng)歷,也可以是看到或聽(tīng)到的別人根據(jù)自己片面認(rèn)識(shí)造成災(zāi)難的經(jīng)歷,寫寫對(duì)最后一段的體會(huì)。(提示例如學(xué)過(guò)的課文《自然之道》)第十二頁(yè),共十六頁(yè)?;顒?dòng)(huódòng)三:故事類文本的表達(dá)方法回憶以前學(xué)過(guò)的課文《郵票齒孔的故事》《一個(gè)小村莊(cūnzhuāng)的故事》,結(jié)合《鹿和狼的故事》這篇課文,說(shuō)說(shuō)故事類文本的表達(dá)方法。第十三頁(yè),共十六頁(yè)。第十四頁(yè),共十六頁(yè)。張開(zhānɡkāi)你的思維之眼
學(xué)會(huì)辯證看問(wèn)題第十五頁(yè),共十六頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)14*鹿和狼的故事。1、我能利用情節(jié)梯,采用小標(biāo)題的形式(xíngshì),按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果梳理故事的主要內(nèi)容。2、我能運(yùn)用聯(lián)結(jié)的策略,說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一段的體會(huì)。面目全非罪魁禍?zhǔn)紫嚆!a鳎涸熳址ǎ簳?huì)義(“獸”與“狩”同源。古代“獸”、“狩”通用)。相悖?;顒?dòng)二:運(yùn)
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