三年級(jí)語(yǔ)文 鹿角和鹿腿 一等獎(jiǎng)

7鹿角和鹿腿回憶課文內(nèi)容課文講的是一只小鹿原來(lái)十分〔〕自己美麗的鹿角，而〔〕四條腿長(zhǎng)得〔〕。后來(lái)當(dāng)獅子向他撲來(lái)時(shí)，兩只美麗的角讓他〔〕，而難看的腿卻幫他〔〕。欣賞抱怨難看差點(diǎn)喪命獅口逃生讀一讀，找一找小鹿是怎樣欣賞自己的角？又是怎樣抱怨自己的腿？“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚！〞欣賞美麗的鹿角珊瑚鹿角

比作

“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚！〞夸夸美麗的鹿角反問(wèn)句抱怨難看的鹿腿“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！〞“唉，這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。〞比照朗讀抱怨難看的鹿腿“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！〞鹿不禁噘〔juē〕起了嘴，皺起了眉頭：合作品讀“哎，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？〞“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好似兩束美麗的珊瑚！〞女生男生研讀“獅口逃生〞鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)侯,突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!危險(xiǎn)來(lái)了，鹿不敢猶豫,撒開(kāi)……跑……研讀“獅口逃生〞瞧……蹦來(lái)跳去……甩……好險(xiǎn)……研讀“獅口逃生〞這時(shí)……灰心喪氣……糟糕，鹿角被掛住了……倒霉……研讀“獅口逃生〞……抓住時(shí)機(jī)……猛撲……研讀“獅口逃生〞眼看就要追上了,……使勁一扯……掙脫……奔……研讀“獅口逃生〞這次,獅子再也沒(méi)有追上……疲憊……研讀“獅口逃生〞當(dāng)我漂亮的角被樹(shù)枝掛住，獅子快猛撲過(guò)來(lái)時(shí)，我想：“。〞采訪“小鹿〞當(dāng)我用難看的腿把角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，奮力擺脫了獅子的追捕時(shí)，我想：“。〞感受驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，猛撲過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。感慨兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！

欣賞抱怨討論交流

經(jīng)歷獅口逃生的鹿，還會(huì)只欣賞自己美麗的角，抱怨難看的腿嗎？為什么？聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)說(shuō)周圍這樣的人或物？〔優(yōu)缺點(diǎn)并存〕尺有所短寸有所長(zhǎng)明道理取長(zhǎng)補(bǔ)短我會(huì)寫1.小鹿對(duì)角說(shuō)：“。〞3.小鹿，我想對(duì)你說(shuō)：“。〞2.小鹿對(duì)腿說(shuō)：“。〞任選一個(gè)想象寫話

通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事告訴我們道理的文章。——寓言總結(jié)，揭示寓言好書推薦?農(nóng)夫和蛇??龜兔賽跑??烏鴉喝水??農(nóng)夫和他的孩子們??蚊子和獅子?………